小學(xué)兒童童話(huà)睡前故事

小學(xué)兒童童話(huà)睡前故事童話(huà)睡前故事是指那些為小學(xué)兒童編寫(xiě)的、具有奇幻、溫馨、夢(mèng)幻色彩的故事，通常用來(lái)給小孩子聽(tīng)著入睡。很多家長(zhǎng)認(rèn)為童話(huà)睡前故事能夠增加孩子們的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)語(yǔ)言能力、閱讀能力，同時(shí)也能給孩子帶來(lái)快樂(lè)和安慰。本文將從故事的意義、故事的特點(diǎn)、如何編寫(xiě)童話(huà)睡前故事三個(gè)方面來(lái)探討小學(xué)兒童童話(huà)睡前故事。一、童話(huà)睡前故事的意義1.增加孩子們的想象力和創(chuàng)造力孩子們的想象力和創(chuàng)造力是非常豐富的，而童話(huà)睡前故事作為一種奇幻、創(chuàng)造性極強(qiáng)的故事形式，能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)诿刻烊胨皶诚氤鲈S多美好的奇幻世界。2.增強(qiáng)語(yǔ)言能力、閱讀能力童話(huà)故事中的語(yǔ)言表達(dá)具有較強(qiáng)的直觀性、形象性和生動(dòng)性，適合小學(xué)兒童的語(yǔ)言理解和表達(dá)。通過(guò)聽(tīng)童話(huà)睡前故事，小孩子們能夠在愉悅的氛圍中提高自己的語(yǔ)言能力和閱讀技能。3.帶給孩子們快樂(lè)和安慰童話(huà)睡前故事中充滿(mǎn)了奇妙的色彩、有趣的情節(jié)，雖然是虛構(gòu)的故事，但仍然具有教育意義，能夠引導(dǎo)小孩子們積極向上、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)給他們帶來(lái)快樂(lè)和心理安慰。二、童話(huà)睡前故事的特點(diǎn)1.圖像化表達(dá)童話(huà)睡前故事講究的是圖片化的表達(dá)方式，藉此幫助孩子們更好地理解故事情節(jié)，以及故事中的角色和情感。2.情節(jié)奇特、形象逼真童話(huà)睡前故事的情節(jié)奇特，常常超乎人們的想象，但又不失邏輯性和一定的合理性。同時(shí)，在故事中，角色和場(chǎng)景的描繪也是十分鮮明的，通常會(huì)給小孩子們留下生動(dòng)、逼真、美好的印象。3.故事有一定的教育意義雖然童話(huà)故事以奇妙的情節(jié)為主，但往往大多數(shù)故事還帶有一定的教育意義。比如：《小豬佩奇》教孩子們熱愛(ài)生活、勇敢探索；《格林童話(huà)》常常帶有一定的警示意義，教孩子們明辨是非、善惡。三、如何編寫(xiě)童話(huà)睡前故事1.選取能夠引起孩子興趣的內(nèi)容。一篇好的睡前故事，首先應(yīng)該為孩子帶來(lái)快樂(lè)和樂(lè)趣。因此，應(yīng)該選擇作為故事主題的內(nèi)容，如動(dòng)物、玩具、擬人化的事物等，來(lái)引起小孩子們的興趣。2.創(chuàng)造個(gè)性化的角色和情節(jié)。小孩子們喜歡和能夠產(chǎn)生共鳴的故事是具有自己個(gè)性化的角色和情節(jié)的故事。編寫(xiě)童話(huà)睡前故事時(shí)，可以根據(jù)故事主題和話(huà)題，為角色添加不同個(gè)性和特點(diǎn)，創(chuàng)造出與眾不同的故事情節(jié)。3.使用簡(jiǎn)單、生動(dòng)的語(yǔ)言。小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力還不太強(qiáng)，因此編寫(xiě)童話(huà)睡前故事要盡量使用簡(jiǎn)單、生動(dòng)的語(yǔ)言，使他們能夠直觀地理解故事情節(jié)和角色，加深理解印象。4.注意故事中的教育意義適量的融入教育意義，不僅讓小孩子們感受到故事的樂(lè)趣，還能培養(yǎng)孩子們的道德情操和理性思維?？傊?huà)睡前故事對(duì)小學(xué)兒童的成長(zhǎng)教育有著重要的意義。家長(zhǎng)可以著眼于孩子們的喜好和認(rèn)知程度，有計(jì)劃地為孩子們選擇適合的童話(huà)故事，讓他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中樂(lè)于閱讀、