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第三單元在集體中成長(zhǎng)非選擇題復(fù)習(xí)授課教師王建利閱讀材料,回答問(wèn)題

1、情景一周末學(xué)校要組織志愿者活動(dòng),小美作為團(tuán)支書(shū)必須參加,但是她還要去上舞蹈課,這下小美犯了愁,她到底該怎么辦呢?情景二學(xué)校要開(kāi)展足球比賽,王一和李明都想當(dāng)守門(mén)員,二人為此起了爭(zhēng)執(zhí),甚至在教室里大打出手。(1)請(qǐng)你幫小美出出主意,他該怎么辦?(2)王一和李明的做法正確嗎?為什么?分析:第七課共奏和諧樂(lè)章第一框單音與和聲——讓和聲更美

1、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系p64-652、在集體生活中,怎樣處理與他人的關(guān)系p65

解答:1、小美應(yīng)該先參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),回頭再補(bǔ)上舞蹈課。因?yàn)楫?dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體利益。

2、二人的做法不正確。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí),我們要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?、王鑫是班長(zhǎng),最近班級(jí)在組織詩(shī)歌朗誦比賽,他是負(fù)責(zé)人,但是又馬上又面臨著期中考試,王鑫還要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。

(1)王新有哪些角色和責(zé)任?(2)你覺(jué)得王鑫應(yīng)該如何處理?(3)你在生活中遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎?你是怎樣處理的?

分析:第七課、第二框節(jié)奏與旋律——他在多個(gè)集體中,如何排解角色沖突。

解答:(1)王鑫的角色有班長(zhǎng)和學(xué)生,主要責(zé)任有承擔(dān)朗誦比賽和復(fù)習(xí)備考。(2)王鑫應(yīng)考慮其中的角色和責(zé)任的重要性,個(gè)人利益服從集體利益。它可以合理安排時(shí)間,課余時(shí)間安排朗誦比賽事宜,課上提高聽(tīng)課效率,自習(xí)課上抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。(3)言之有理即可。3、在班級(jí)中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)這樣做:衛(wèi)生區(qū)、教室臟了不打掃;衛(wèi)生工具亂放不區(qū)弘增利;同學(xué)違反紀(jì)律不制止;同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊無(wú)所謂,好像一切與己無(wú)關(guān)。(1)這是一種什么現(xiàn)象?(2)如果這種現(xiàn)象長(zhǎng)期蔓延,會(huì)出現(xiàn)怎樣的情形?(3)這對(duì)我們提出了什么要求?(4)請(qǐng)你為創(chuàng)建良好的班集體提幾條合理化建議?分析:第八課美好集體有我在,憧憬美好集體、我與集體共成長(zhǎng)。同步訓(xùn)練p53-54;p89(二)基本問(wèn)題

1、我們?cè)鯓釉诩w中盡責(zé)?P77①②③④2、集體的建設(shè)需要我們每個(gè)成員怎樣做?p79①②③3、承擔(dān)責(zé)任對(duì)我們個(gè)人和集體有什么重要意義?P

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