幼兒園活動(dòng)主題方案（優(yōu)秀10篇）

Word版本，下載可自由編輯幼兒園活動(dòng)主題方案（優(yōu)秀10篇）

5月6日（周五）上午9：3011：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

五、參與對(duì)象：

全體幼兒和母親

六、預(yù)備階段：

1、從4月12日開頭，各班教師開頭教小伴侶唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班教師可以教小伴侶讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。教師可以把老師略微裝扮。求職信息

2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教導(dǎo)片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3、孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

七、活動(dòng)過程：

1、開頭階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)歌唱曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中舉行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表述對(duì)母親的熱愛）

2、親子活動(dòng)時(shí)刻：

A、嬉戲：

（1）?！拔遗c媽媽心有靈犀”嬉戲玩法：媽媽和孩子一起舉行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰接到的球多。必需由媽媽拋，小孩接球。只聽準(zhǔn)備開頭時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。(2)?！蔼?dú)木橋上的愛”嬉戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面向面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到嘉獎(jiǎng)。

B、親子合作時(shí)刻：

寶物和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并賦予嘉獎(jiǎng)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對(duì)媽媽說一聲：“媽媽您辛勞了，我永久愛您！”

C、真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最愉快的事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事，并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的看法。求職信息

八、活動(dòng)結(jié)束

各班教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)光一起研究這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的綻開做好預(yù)備。

九、道具預(yù)備：

嘉獎(jiǎng)物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

幼兒園主題計(jì)劃篇二

一、設(shè)計(jì)意圖

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是十分須要的。

平常許多衰老父母整日忙于工作，把照看和教導(dǎo)孩子的重要事件全權(quán)委托給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜愛?吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的體貼與呵護(hù)卻向來熟視無睹。

因此我們專門挑選了這個(gè)具有教導(dǎo)意義的時(shí)刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶祝活動(dòng)，讓孩子們體悟與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表述對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情舉行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，協(xié)助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體悟幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與長(zhǎng)進(jìn)感到欣慰與自豪。

二、活動(dòng)目標(biāo)求職信息

1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)學(xué)問。

2、激活幼兒對(duì)老人的崇敬，表述對(duì)老人的體貼。求職信息

3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。求職信息

三、活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒利用搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)學(xué)問。求職信息

2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人。

3、在本班教師的指導(dǎo)下制作小禮品。

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。

5、糖果若干。

四、活動(dòng)過程

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶。

（爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分謝謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。”

2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由老師提前支配好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目。

4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻。

（1）請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母杏|。

（2）請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小伴侶今后該怎么做？

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。求職信息

師：“其實(shí)老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的大概并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，容易的關(guān)懷或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很愉快?！爆F(xiàn)在就請(qǐng)小伴侶送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更愉快，變得更衰老。

6、互動(dòng)嬉戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

師：“平?？偸抢先藗?yōu)槲覀兊膶殞毑傩?，今日是您的?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假！您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋！爺爺奶奶們縱情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大！求職信息

7、幼兒給老人送上小禮品（音樂-愛的奉獻(xiàn)）。

結(jié)束活動(dòng)：全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》。求職信息

延長(zhǎng)或動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)敞開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們創(chuàng)造一些熬煉的機(jī)會(huì)

幼兒園小班活動(dòng)計(jì)劃篇三

設(shè)計(jì)思路：

小班幼兒他們喜愛?生動(dòng)形象地事物，五顏六色的彩帶能帶動(dòng)幼兒劇烈的奇怪???心。幼兒活潑好動(dòng)，然而有時(shí)支配地戶外活動(dòng)不能滿足幼兒的過剩精力的發(fā)泄。舞蹈則是一種既能發(fā)泄剩余精力，又能提升審美、動(dòng)作等能力的進(jìn)展。所以打算做一次試試。

活動(dòng)目的：

1、幼兒在開心的環(huán)境當(dāng)中，利用邀請(qǐng)、觀賞、能尾隨音樂節(jié)奏學(xué)學(xué)舞動(dòng)彩帶的動(dòng)作。

2、體悟音樂活動(dòng)的樂趣。求職信息

活動(dòng)預(yù)備：

音樂，彩帶（與幼兒人數(shù)相同），收音機(jī)，三個(gè)動(dòng)物頭飾

活動(dòng)過程：

1、音樂導(dǎo)入，律動(dòng)

播放《郊游》的音樂，幼兒律動(dòng)。

師：你們聽到好聽的音樂了嗎？我們一起來動(dòng)一出發(fā)體吧。

2、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》

3、按照彩帶色彩，跟響應(yīng)色彩的動(dòng)物打招呼。求職信息

師：今日教師要帶你們出去玩，可是我覺得人多喧鬧，你們同意我的看法嗎？那教師邀請(qǐng)小客人跟我們一起去玩，好嗎？

先向公雞打招呼吧。求職信息

師：公雞喜愛?喧鬧，那我們?nèi)康男“閭H都來請(qǐng)公雞。

師：我們來想一想，該用什么動(dòng)作來邀請(qǐng)公雞呢？（請(qǐng)幼兒自由的舞動(dòng)彩帶。采用幼兒的觀點(diǎn)）

公雞說：小伴侶們，你們真有禮貌。求職信息

老師帶領(lǐng)幼兒分離跟其他的動(dòng)物打招呼。

4、老師出示舞蹈。請(qǐng)幼兒欣賞。

5、跟著音樂，學(xué)學(xué)動(dòng)作

播放音樂，幼兒跟著《郊游》音樂學(xué)動(dòng)作。

6、結(jié)束求職信息

我們一起去郊游吧。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇四

一、活動(dòng)時(shí)光：20xx年10月29日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：愛尚超市求職信息

三、參加人員：中1班部分幼兒；兩名老師；兩名保安。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提示下，試試自立舉行購物，提升自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好生疏人的禮物誘惑，提升自己自立性與社會(huì)實(shí)踐技能。求職信息

3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識(shí)。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：相機(jī)，幼兒每人五元人民幣，人手一個(gè)購物袋。

2、閱歷預(yù)備：幼兒學(xué)習(xí)并熟悉商品的價(jià)格；參觀前談話：你去過超市嗎？里面有什么？我們?nèi)コ袇⒂^，該注重什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問誰？求職信息

六、活動(dòng)過程：

1、熟悉各種常見的蔬菜、肉食和水果

（1）了解相關(guān)的蔬菜名稱和形狀特征。

（2）引領(lǐng)幼兒利用熟悉蔬菜、肉食和水果，激活幼兒愛吃蔬菜的欲望。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來購物”

（1）提前給幼兒提出要求，注重活動(dòng)平安。

（2）熟悉超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得敬重別人的勞動(dòng)成績(jī)。熟悉售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠根據(jù)他們要求舉行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。

（3）組織幼兒參與購物活動(dòng)，要求幼兒在教師的提示下，舉行購物活動(dòng)。（將幼兒根據(jù)每組5~6人舉行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺(tái)舉行結(jié)賬）

（4）結(jié)賬時(shí)提示幼兒使用帶來的購物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。求職信息

七、平安保障措施：

1、老師組織好幼兒活動(dòng)，保育教師照看幼兒逛超市的護(hù)理工作。

2、老師對(duì)幼兒舉行逛超市前的活動(dòng)平安教導(dǎo)，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我庇護(hù)能力。

3、注重幼兒的言行文明，提示幼兒有禮貌。

4、逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。

5、逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

幼兒園教導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃篇五

為豐盛幼兒審美意識(shí)，應(yīng)組織開展多層面、立體化的藝術(shù)感知實(shí)踐活動(dòng)。幼兒形成的感知為其接觸并了解事物的起始點(diǎn)，同時(shí)也是(.)繪畫過程中制造力、表現(xiàn)力的核心。因此，老師應(yīng)樂觀為幼兒開創(chuàng)細(xì)致入微觀看分析、臨近實(shí)物的豐盛機(jī)遇，并創(chuàng)建多層面、立體化的感知熟悉環(huán)境，進(jìn)而令幼兒情感熟悉與感知體悟進(jìn)一步擴(kuò)充與豐盛。例如，可利用令幼兒深化大自然，全面觀看，逐步累積豐盛的感性閱歷。該方式相比于令幼兒在課堂之中間接地學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)問、單純地了解繪畫技能，更能增添較多的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，可激勵(lì)幼兒樂觀主動(dòng)地舉行學(xué)習(xí)，并契合幼兒愛好打算學(xué)習(xí)的進(jìn)展生長(zhǎng)特征。

又如，在舉行冬天雪景的繪畫階段中，老師可引導(dǎo)幼兒們來到大自然之中，在雪地堆雪人、扔雪球，討論降雪之后大自然的不同變化。幼兒在深切地體味中將進(jìn)一步了解雪景的獨(dú)特魅力，進(jìn)而可令繪畫創(chuàng)作更具新意，彌漫創(chuàng)新獨(dú)特的魅力與生趣。

幼兒開展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)境應(yīng)趨向于寬容、自由、和睦、文明、民主、創(chuàng)新、開放，并體現(xiàn)良好的引發(fā)性。該階段，老師應(yīng)全面為幼兒著想，敬重其感觸，不應(yīng)過多的舉行干涉。利用實(shí)踐證實(shí)，唯有基于開放的教導(dǎo)培養(yǎng)、自由精神的引導(dǎo)呼喚，方能令幼兒深切地體會(huì)自由無自在的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而樂觀大膽地舉行美術(shù)創(chuàng)新，熬煉實(shí)踐技能。

信息時(shí)代，引入現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)可全面優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)水平。因此，老師應(yīng)通過豐盛的多媒體手段，令無形且抽象、毫無憤怒的實(shí)物變得更為形象性、生動(dòng)性與詳細(xì)性，令幼兒基于感官?zèng)_擊影響，快速地把握新學(xué)問與新技能。如，可通過多媒體教學(xué)工具、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息手段，為同學(xué)播放豐盛生動(dòng)、多樣變化的動(dòng)畫視頻，令其了解獨(dú)具創(chuàng)意的動(dòng)畫形象、生動(dòng)豐盛的藝術(shù)設(shè)計(jì)效果，挖掘其中的獨(dú)特美術(shù)元素，進(jìn)而在輕松消遣的氛圍中達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，能力得到優(yōu)化提高。

幼兒因?yàn)槟挲g特征打算，其手部肌肉并沒有發(fā)育健全，因此在繪畫創(chuàng)作階段中，勢(shì)必會(huì)存在一定困難性。該階段中，老師應(yīng)做好良好的輔助與引領(lǐng)。固然，該類輔助不應(yīng)一概而論、不分等級(jí)的大包大攬，甚至是代替幼兒舉行創(chuàng)作。而應(yīng)是利用合理、恰當(dāng)?shù)木植渴痉?，進(jìn)而為其預(yù)留一定的創(chuàng)新實(shí)踐空間。例如在舉行花紋線條的美術(shù)創(chuàng)作學(xué)習(xí)階段中，老師可引領(lǐng)幼兒對(duì)不同的花紋線條種類舉行總結(jié)分析，例如黑白相間、不同直線交錯(cuò)、波浪線條以及圖形逐步變化的種類等。而后可利用示范為幼兒舉行須要的引領(lǐng)。接下來可引導(dǎo)幼兒舉行各類組合線條的試試性創(chuàng)作繪畫，利用循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，令幼兒明確該創(chuàng)作激活的核心基礎(chǔ)，利用良好的自我搭配，舉行豐盛圖案圖形的創(chuàng)作。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是孩子語言進(jìn)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“進(jìn)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說、喜愛?說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境”。講故事，能使幼兒的語言表述能力、口語進(jìn)展能力得到煉、豐盛幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素養(yǎng)的健全與進(jìn)展，更重要的是熬煉幼兒的膽信與士氣。

為了讓幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表述的語言氛圍，并提供一個(gè)呈現(xiàn)自我兒的綜合素養(yǎng)。我園特進(jìn)行一年一度的“我是故事大王”講故事競(jìng)賽。詳細(xì)計(jì)劃如下：求職信息

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、樂觀參加樂于大膽表現(xiàn)自己、體味表現(xiàn)自我的樂趣；

2、提升幼兒的自信和士氣，能生動(dòng)、有聲有色的敘述故事；求職信息

3、仔細(xì)聆聽別人的敘述；

三、參與對(duì)象：中、大班幼兒

四、活動(dòng)時(shí)光：

初賽：20xx年10月25、26日求職信息

決賽：20xx年10月31日（下午15：00）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

戶外舞臺(tái)或音樂媒體室

六、活動(dòng)形式：

中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒

七、參賽要求：

1、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)樂觀向上、健康活潑、富有童趣；

2、技巧要求：

（1）語言表述：使用一般話敘述，語言清楚、標(biāo)準(zhǔn)，敘述流暢，聲音嘹亮；求職信息

（2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐盛、演繹生動(dòng)好玩；

（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然；

3．時(shí)光要求：2-5分鐘

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容出色詳細(xì)，情節(jié)完整。20分

2．表演技能：表演生動(dòng)，富有吸引力，感情充足配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分

3．表述能力：語言精確?????流暢，條理清晰，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清楚。40分

4．儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分

九、活動(dòng)評(píng)委：家長(zhǎng)代表和老師代表

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

1、指導(dǎo)獎(jiǎng):班級(jí)組按照決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、參賽幼兒

參與決賽的幼兒以班級(jí)組為單位，分?jǐn)?shù)從高到低羅列，選出：

一等獎(jiǎng)：1名；

二等獎(jiǎng)：2名；

三等獎(jiǎng)：3名；

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

十一、活動(dòng)預(yù)備：音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

十二、賽事時(shí)光支配及詳細(xì)流程：求職信息

1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長(zhǎng)辦公室；求職信息

2、10月25、26日——初步審核各班“故事大王”節(jié)目（初賽）

3、10月29日——收拾“我是故事大王”幼兒講故事競(jìng)賽決賽名單、主持稿；求職信息

4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王”幼兒講故事競(jìng)賽決賽；

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇七

開展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(zhǎng)的隱秘，并能利用自己動(dòng)手舉行種植，體悟大自然無窮的神秘，同時(shí)增添孩子們對(duì)自然環(huán)境的探究愛好。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三方面著手，圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐活動(dòng)三環(huán)節(jié)鋪開，發(fā)揮整體的教導(dǎo)作用。

文化：同種子一起成長(zhǎng)

1、利用營造一個(gè)相宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效協(xié)助幼兒提升學(xué)習(xí)愛好，增加綠色環(huán)境意識(shí)；

2、讓孩子們利用親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提升了他們的動(dòng)手能力，增加了他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識(shí)。

目標(biāo)：

1、了解不同的植物在不同時(shí)節(jié)里的變化。求職信息

2、把握種植的步驟和辦法。

3、有效通過種植區(qū)，鼓舞孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，協(xié)助孩子獲得有益的學(xué)問閱歷。

4、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀看能力。求職信息

活動(dòng)支配：

四月：求職信息

1、組織家長(zhǎng)工作，告知幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園的工作，和孩子共同舉行種植活動(dòng)。

2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。

3、為每位幼兒預(yù)備一本記錄本，每周帶幼兒觀看種子，菜苗的生長(zhǎng)狀況，以分組的形式綻開，保證每位幼兒都能觀看到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過程。求職信息

五月：求職信息

每周帶幼兒觀看種子，菜苗的生長(zhǎng)狀況，以分組的形式綻開，保證每位幼兒都能觀看到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長(zhǎng)過程。

六月：

繼續(xù)組織幼兒觀看種植物的生長(zhǎng)變化過程，填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步把握一些種植辦法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。每個(gè)星期一小結(jié)，每個(gè)月舉行評(píng)選。

工作支配

1、整地。老師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，最后運(yùn)到種植區(qū)。

2、播種。請(qǐng)孩子們一起預(yù)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在老師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽勻稱地撒播在地里。詳細(xì)辦法：先聽老師講播種的辦法，然后看老師示范，再由幼兒分組舉行，播種過程中老師要全面巡察，準(zhǔn)時(shí)協(xié)助幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)光而且經(jīng)

幼兒園種植活動(dòng)計(jì)劃

常性的工作，老師應(yīng)教導(dǎo)幼兒做到持之以恒。求職信息

（1）澆水。種子播下后就需要澆水，由于種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后天天支配幼兒澆水，澆時(shí)必需使水滲透土層。求職信息

（2）除草。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長(zhǎng)出雜草，必需及進(jìn)拔除，

否則將影響植物生長(zhǎng)。老師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長(zhǎng)。

（3）施肥。組織幼兒觀察花工給青菜施肥？？

（4）移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長(zhǎng)成大青菜。

4、心得。組織幼兒一起心得青菜，并送到廚房煮熟食用

幼兒園活動(dòng)策劃篇八

活動(dòng)名稱:買水果

設(shè)計(jì)理念：

數(shù)數(shù)是中班幼兒數(shù)概念進(jìn)展的重要基礎(chǔ)，在生活中學(xué)習(xí)，運(yùn)用于生活，才是孩子們所需要的，讓幼兒利用多種形式的操作，富有情節(jié)的嬉戲，在輕松的環(huán)境中，在開心的嬉戲中堆積數(shù)閱歷。我設(shè)計(jì)了以“買水果”為生活情境的數(shù)學(xué)活動(dòng)：6的數(shù)數(shù)。在嬉戲中，讓幼兒溝通和共享數(shù)數(shù)的不同辦法，并從中獲得閱歷和體悟，使幼兒在輕松開心的活動(dòng)中進(jìn)一步感知理解6的數(shù)數(shù)。進(jìn)展了幼兒的觀看、比較、思維等綜合的能力，這種學(xué)習(xí)能力和方式有利于幼兒的進(jìn)展。另一方面，幼兒在運(yùn)用已有些數(shù)閱歷解決嬉戲中的數(shù)問題時(shí)協(xié)助幼兒進(jìn)一步堆積數(shù)數(shù)閱歷。在本次集體活動(dòng)中利用講講水果，既讓幼兒感觸到水果的豐盛多樣，又懂得多吃水果對(duì)身體有益的道理?；顒?dòng)隱含了體貼家人的情感，其目的是讓幼兒在嬉戲過程中體悟到體貼家人是件幸福的事，這也正是我們幼兒園所提倡的“愛的教導(dǎo)”的思想內(nèi)涵。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．體悟并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)辦法，提升幼兒的數(shù)數(shù)能力。

2．在嬉戲情境中激活幼兒體貼家人的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)：體悟并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)辦法，提升幼兒的數(shù)數(shù)能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1．貼有水果圖卡和點(diǎn)卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。求職信息

2．各種水果實(shí)物、圖片，貼有水果的記錄紙每組一張。

活動(dòng)過程求職信息

一、溝通

1．研究：秋天是一個(gè)心得的時(shí)節(jié)，有許多水果都成熟了。你喜愛?吃什么水果呢？數(shù)一數(shù)有幾種水果？求職信息

2．為什么要多吃水果？

二、嬉戲：買水果

1．了解操作辦法：

①今日教師就要去買水果啦！

②展示大籃子，觀看提醒卡：

*看看我想買什么水果？要買幾個(gè)？請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，告知大家。

*裝水果籃：教師的提醒卡上要大家買6個(gè)橘子，所以我就到水果店里買6個(gè)橘子裝在水果籃里。

③提出操作要求：

每個(gè)小伴侶拿一個(gè)籃子，看看你的籃子上要買什么水果，數(shù)一數(shù)提醒卡上有幾個(gè)點(diǎn)就是要買幾個(gè)水果，看清晰提醒卡，然后用我們剛才介紹的好方法來買水果，裝在籃子里。求職信息

2、幼兒操作。

3、溝通驗(yàn)證：

①和伙伴相互檢查。

②集體檢驗(yàn)、溝通。

三、為水果店進(jìn)貨

1．水果店的老板看到小伴侶們很能干，也想請(qǐng)你們來幫個(gè)忙。秋天的水果品種多，他想去進(jìn)些新貨?？墒撬恢滥男┧容^受歡迎，想請(qǐng)你們來幫他調(diào)查一下。求職信息

2．你們的爸爸媽媽喜愛?吃什么水果？

3．（展示統(tǒng)計(jì)表）請(qǐng)你們每人拿一份家人貼紙，家里人喜愛?吃什么就把他的頭像貼在他喜愛?的水果下面，大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個(gè)人喜愛?吃。

4．哪種水果最受歡迎呢？哪種水果喜愛?吃的人比較少呢？我們來數(shù)一數(shù)。

5．你們可幫了水果店老板的大忙，這樣他一看就知道哪些水果要多進(jìn)些了！等下次水果店新貨來了，我們?cè)賮碣I水果吧？

活動(dòng)名稱:數(shù)字王國

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈發(fā)覺生活中的數(shù)字，了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

⒉激活對(duì)數(shù)字的愛好，體悟活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒樂觀關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。（面試網(wǎng)）

活動(dòng)預(yù)備：電話機(jī)遙控器手表鬧鐘

計(jì)算器、掛歷、直尺等、多媒體、卡片。

活動(dòng)過程:

⒈導(dǎo)入

每個(gè)小伴侶找一個(gè)位置，看看桌子上都有的什么。求職信息

⒉幼兒敘述自己看到的東西

①小伴侶你看到了什么東西，上面有什么？（數(shù)字）求職信息

②數(shù)字中最小的是幾，教師把幼兒說的數(shù)字貼到黑板上]以及這些東西上的數(shù)字有什么作用。（換頻道、撥號(hào)碼、量長(zhǎng)度等）

⒊拓展到身邊的數(shù)字

想一想，在什么地方還看到過數(shù)字，如汽車、公路。

⒋展示老師在公路上拍到的數(shù)字，幼兒說出這些數(shù)字有什么意義。

（可以找到住址，可以知道坐車路線）

⒌幼兒操作

請(qǐng)小伴侶拿出放在凳下的數(shù)字卡片，說到數(shù)字幾，幾就站起來，組合成身邊常用的數(shù)字（110音階電話號(hào)碼等）

⒍活動(dòng)延長(zhǎng)

我們的小伴侶真能干，拼出了這么多圖形，小伴侶也可以回教室再舉行自由組合，看還能拼出什么不一樣的號(hào)碼。求職信息

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇九

設(shè)計(jì)思路：

一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了，以往我們各個(gè)班都是以自己的思路和組織形式來引導(dǎo)孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶祝活動(dòng)我們要試試五個(gè)班聯(lián)合行動(dòng)以游園的形式來慶祝，希翼借助于這個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)孩子們對(duì)母親和奶奶的了解，激活大班孩子體貼媽媽的情感，讓孩子逐步學(xué)會(huì)感恩，感恩那些帶他們來這個(gè)世上、撫育他們成長(zhǎng)、培養(yǎng)他們成材的親人。

活動(dòng)主題：媽媽我愛你同樂慶三八

活動(dòng)目標(biāo)：求職信息

1、利用親子嬉戲，進(jìn)一步激活孩子愛媽媽的情感。求職信息

2、在活動(dòng)中，促進(jìn)孩子對(duì)母親和奶奶的了解，拉近親子關(guān)系。

活動(dòng)流程：

(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

(二)主持人引出活動(dòng)，并引領(lǐng)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

(三)說說心里話

1、幼兒代表發(fā)言

2、媽媽代表發(fā)言

(四)才藝表演

各班幼兒和家長(zhǎng)按節(jié)目單表演節(jié)目。求職信息

1、中一班：《櫻桃小丸子》

2、xxx的家長(zhǎng)：歌曲《黃昏》

3、xxx的家長(zhǎng)：《洪湖水浪打浪》

4、中二班：《不再棘手好媽媽》

5、xxx的媽媽：《心語心意》

6、xxx的奶奶：《北京的金山上》

7、大二班:《小魚的夢(mèng)》

8、xxx的媽媽:《最浪漫的事》

9、xxx的奶奶:《自編滬劇》

10、大一班：《只要媽媽露笑臉》

11、xxx父子：《大頭兒子小頭爸爸》

(五)、親子嬉戲

嬉戲一：心連心、手連手求職信息

預(yù)備：眼罩若干，每班五對(duì)

玩法：家長(zhǎng)站在場(chǎng)地上，把孩子的眼睛蒙上，去找自己的媽媽。

規(guī)章：

1、不能有任何肢體或語言上的溝通。

2、最先摸到的、并正確的獲勝，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

嬉戲二：小腳踩大腳

預(yù)備：場(chǎng)地預(yù)備椅子兩張，每班各6對(duì)，

玩法：讓孩子踩在大人的腳上，與大人面向面站好，從起點(diǎn)繞椅子返回，拍下一位參賽者的手，繼續(xù)這樣跑。