關(guān)于校園文明演講稿集合9篇

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關(guān)于校內(nèi)文明演講稿集合9篇

看法，表述觀點(diǎn)為主，是為演講而事先預(yù)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？收拾的校內(nèi)文明演講稿10篇，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

校內(nèi)文明演講稿篇1

恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：

下午好！

今日我演講的題目是“告辭校內(nèi)不文明行為”，那么，我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如，我校車棚上的一個(gè)個(gè)飲料瓶。我也許計(jì)算下也有幾百個(gè)，因此，曾經(jīng)我有過這一個(gè)主意：要是哪一天沒錢了，我可能和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉。

說出這個(gè)主意呢，是由于我想告知大家：當(dāng)我們?cè)诓晃拿餍袨橹刑K醒一分，就可以得到一點(diǎn)益處。比如，干凈、整潔的自己，可以給別人贏得一個(gè)好印象；而一個(gè)骯臟、嘴里吐不出象牙的自己，只會(huì)讓別人遠(yuǎn)離你。而且，當(dāng)我們踏上工作崗位，文明的行為必定會(huì)贏得單位的歡迎；究竟，有幾個(gè)人不希翼和文明的人溝通、工作呢？所以，在這方面，是值得我們同學(xué)思量的。

有的人大概會(huì)發(fā)難，說這應(yīng)當(dāng)很困難，自己很難堅(jiān)持。我也想過這樣的問題，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是須要的。這就像做一個(gè)同學(xué)一樣，假如自己不努力學(xué)習(xí)，不仔細(xì)完成自己的工作，只可能落后在別人背后，甚至還拖著別人，從而害了別人。

在場(chǎng)的各位，我可以告知你們，當(dāng)我在些這篇演講稿時(shí)，有人正在將粉筆頭擲向我，叫我去關(guān)門。這些無(wú)理取鬧的學(xué)生，他們并不是真正意義上的不文明，只是開一個(gè)極小的“玩笑”。但是，一個(gè)個(gè)的這樣的“玩笑”，遲早會(huì)引得別人學(xué)習(xí)上的分心，從而結(jié)果就變得我前面說的一樣了。拖累別人，害了別人。

我也曾在一些書上看過一些國(guó)家的景點(diǎn)告示牌，往往就有一些用中文寫著的字“不要亂丟垃圾”。一些人看了后會(huì)覺得生氣，說這顯然是針對(duì)我國(guó)。而反之想想我們自己，假如在校內(nèi)就養(yǎng)成如此的待見么？

唯有鎮(zhèn)靜的去做、去改，才會(huì)使我們的校內(nèi)陽(yáng)光，從而成就自己的高尚品德！

感謝在座的教師、學(xué)生們的聆聽，我的演講完了，感謝大家！

校內(nèi)文明演講稿篇2

大家好！假如你是一位擅長(zhǎng)觀看的學(xué)生，假如你是一位愛校的學(xué)生，我想你很簡(jiǎn)單和我一樣關(guān)注過下面這些現(xiàn)象：

現(xiàn)象一：甲學(xué)生吃完午飯后，跟著教師在操場(chǎng)上漫步?????。他很講衛(wèi)生，用面紙擦整潔嘴巴。他發(fā)覺，操場(chǎng)旁邊并沒有垃圾桶，面紙沒法扔掉只能拿在手中。臟兮兮的面紙真礙事，拿著紙的這只手什么事情也沒有方法干。怎么辦呢。驟然，只見他趁著大家不注重，手輕輕一松，只見白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上，那么耀眼，那么不協(xié)調(diào)。一個(gè)中午，這樣的甲學(xué)生有好幾個(gè)。

現(xiàn)象二：乙學(xué)生今日值日，他十分愛勞動(dòng)，一放學(xué)就拎起垃圾袋往外走。他沒有注重到，垃圾袋中由于雜物太多已經(jīng)有的吃不消了。果真，沒走兩步，嘩啦一聲垃圾全撒了。乙學(xué)生只好重新打掃一遍。接著繼續(xù)倒垃圾。這次他又遺忘了垃圾袋口是張開的，垃圾是滿滿的。乙學(xué)生一路小跑倒完垃圾，順當(dāng)完成了今日的值日工作離開了小學(xué)?？伤吡艘院?，小學(xué)里的阿姨卻沿著他走過的路又走了一遍。為什么呢，由于他那沒有扎口的垃圾袋遺棄了不少垃圾在地面。走到哪里，落在哪里。像這樣馬虎的乙學(xué)生，是你嗎？

現(xiàn)象三：放學(xué)了，丙學(xué)生跟著隊(duì)伍走。下樓梯時(shí)，他偷偷塞了一塊糖進(jìn)嘴巴，糖紙不當(dāng)心掉落地上。他想：別撿了，反正也不是我們班的地盤，扣分也扣不了我們班的。糖真甜，可是他不知道，那片糖紙就可憐巴巴地在樓梯上呆了一整夜。

學(xué)生們，這樣愛自己的小家，不愛小學(xué)這個(gè)大家的丙學(xué)生，你做過嗎？

各位學(xué)生，聽我說完了甲乙丙三位學(xué)生的故事，你是否覺得這個(gè)人就是自己，或是覺得這個(gè)人你也見過。

正是由于小學(xué)有這樣的甲乙丙，我總是看到校內(nèi)的路面有廢紙，甚至有果皮果殼。天天創(chuàng)造這些垃圾的人數(shù)不下10個(gè)，而天天拾起這些垃圾的同學(xué)卻幾乎為零。學(xué)生們，零代表什么，對(duì)，代表沒有。目前小學(xué)中有些是破壞環(huán)境的學(xué)生，缺少的是維護(hù)環(huán)境的學(xué)生；有些是只想著自己便利的學(xué)生，缺少的是敢于制止的學(xué)生。今日我也不想問各位學(xué)生是否曾經(jīng)做過這些行為，由于我看到無(wú)數(shù)學(xué)生臉紅了，有的學(xué)生頭低下了。我想，這就是熟悉錯(cuò)誤的開頭，這就是改正錯(cuò)誤的開頭。他們以后不會(huì)再做同樣或類似的事情了。學(xué)生們，請(qǐng)記住我們是文明社會(huì)的文明人，就應(yīng)該做文明行為的倡議者和擁戴者。當(dāng)我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時(shí)候，不要隨之逐流成為習(xí)慣。你應(yīng)當(dāng)問問自己的心，你喜愛?走路低著頭以防踩著令人作惡的面紙嗎？你喜愛?一出校門看到滿地的花花綠綠的廣告宣揚(yáng)單嗎？我知道，答案一定是不想。由于追求美是最自然的事情。學(xué)生們，我們是美的使者，是美的制造者。我們應(yīng)當(dāng)讓“我們的文明行為也能成為一道漂亮的風(fēng)景”。

校內(nèi)文明演講稿篇3

從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，已經(jīng)快有兩個(gè)月了。我發(fā)覺，在這漂亮的校內(nèi)和幼兒園一樣幼年可愛的小同伴，有可親的教師。不一樣的是，校內(nèi)里有一群不一樣的哥哥姐姐，他們有個(gè)共同的名字叫少先隊(duì)員，他們胸前總飄著艷麗的紅領(lǐng)巾，這紅領(lǐng)巾啊!就像一簇簇火焰閃爍在校內(nèi)的每一個(gè)角落，就像一簇簇火焰在校內(nèi)里傳遞著文明的種子。

早上，我背著書包走進(jìn)校內(nèi)，校門口的地上，有一個(gè)白色的塑料袋和一個(gè)煙蒂躺在路中間。兩個(gè)大姐姐走在我前面，只見她們輕輕彎下腰，把這個(gè)塑料袋和煙蒂揀起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。我不熟悉她們，但是我看見了她們胸前的紅領(lǐng)巾，這領(lǐng)巾，像一簇火焰在跳躍，映著她們粉紅的笑臉。

自修課上，又有幾個(gè)大哥哥輕輕走進(jìn)教室，告知趴在桌子上的小伴侶讀書要保持端正的坐姿，告知小手黑呼呼的小伴侶要考究衛(wèi)生。告知我們要怎樣保持教室的衛(wèi)生。我也不熟悉他們。但是，我看見了他們胸前的紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾，像一簇火焰在跳躍。映著他們親切的笑臉。

放學(xué)的時(shí)候，又是一群哥哥姐姐站在操場(chǎng)的旁邊，告知我們要有秩序地走出校內(nèi)，告知我們不要在路上貪玩，以免誤了回家的時(shí)光。我還是不熟悉他們。但是我看見，看見他們的胸前也飄動(dòng)著紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾像火焰一樣在跳躍。映著他們絢爛的笑臉。

由于這一簇簇的火焰在校內(nèi)里跳躍，校內(nèi)的花都分外的艷，樹也分外的綠。由于這一簇簇的火焰在校內(nèi)里跳躍，校內(nèi)墻壁都是潔白的，教室總是干凈的。由于有這么一群熱心腸的紅領(lǐng)巾，才讓我們的校內(nèi)洋溢著一種人人都憧憬的美。這種美就叫“文明”!這種美就叫“和睦”!

雖然我們走進(jìn)校內(nèi)才惟獨(dú)短短兩個(gè)月的時(shí)光，但是，我深深感觸到了這種文明帶來(lái)的和睦。我從這些哥哥姐姐的身上知道了，作為一個(gè)校內(nèi)的小仆人，該怎樣去維護(hù)這種美。

友愛的小同伴，你看見校內(nèi)里處處飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾嗎?你看見那一群胸前飄著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐嗎?你盼望自己也快快戴上紅領(lǐng)巾像他們一樣點(diǎn)綴我們漂亮的校內(nèi)嗎?那么就讓我們從小事做起。我們?cè)僖膊恍幸阅暷切┛v情飄舞的果皮紙屑，我們要學(xué)會(huì)輕輕彎腰，輕輕撿的動(dòng)作。我們不能讓雪白的墻壁，留下串串的腳印，我們還要學(xué)會(huì)踮起腳尖去把水龍頭關(guān)緊。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位孩子的心;文明是花，它可以開在每一個(gè)孩子的心里。雖然我們還沒有戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，但是，我，只要我們有一顆火熱的心，我們也可以把我們的校內(nèi)打扮的分外漂亮!

校內(nèi)文明演講稿篇4

教師們、學(xué)生們：

早上好！今日我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來(lái)輕易做起來(lái)難。我們要常常性地思量，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是學(xué)生有難時(shí)的熱烈協(xié)助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人恭敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再容易地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最輕易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的聰慧、比一切的知識(shí)都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

學(xué)生們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！

做文明之人，永久的召喚！一生的追求！

校內(nèi)文明演講稿篇5

恭敬的各位教師，友愛的學(xué)生們：

大家好！今日我演講的題目是《和睦校內(nèi)，重在風(fēng)氣》。

眾所周知，和睦的校內(nèi)，由清潔的校內(nèi)環(huán)境和良好的校內(nèi)風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校內(nèi)環(huán)境的改善問題，學(xué)生都已經(jīng)利用前段時(shí)光的垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮的活動(dòng)解詳細(xì)內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校內(nèi)風(fēng)氣的問題吧。不才愚見，認(rèn)為校內(nèi)風(fēng)氣應(yīng)注意兩方面，即學(xué)習(xí)和生活?；畹嚼希瑢W(xué)到老。這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎？下面，來(lái)給大家講個(gè)故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交叉，如同一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語(yǔ)地說：要找出一條路來(lái)。愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來(lái)。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者收拾了下破爛的衣衫，又動(dòng)身尋覓新的道路去。那位智者依舊在很優(yōu)雅地理著，依舊在自言自語(yǔ)地說道：要找出一條路來(lái)。其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人智慧者，只預(yù)備而不可動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)當(dāng)都了解到生活對(duì)同學(xué)的影響之大。但是你們可曾想過，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。樂觀的，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面向生困境或逆境時(shí)所持的積極、樂觀的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。態(tài)度打算們的生活，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校內(nèi)，將越發(fā)的和睦！感謝大家！

校內(nèi)文明演講稿篇6

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們

大家好！我是中興路學(xué)校六班級(jí)的一位同學(xué)。我演講的題目是：讓文明之花開遍校內(nèi)！中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素質(zhì)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。孔融四歲的時(shí)候，經(jīng)常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)當(dāng)吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹互相禮讓、互相協(xié)助、團(tuán)結(jié)親愛的道理，使全家人都感到驚喜。

從今，孔融讓梨的`故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)親愛的典范莫非我們不應(yīng)當(dāng)向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂文明，知禮儀的好同學(xué)。碰到師長(zhǎng)、賓客，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，注重謙讓；考究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)拾起；愛惜公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。等等。這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔垃圾。在與學(xué)生交往中，能和諧相處，友好合作。并禮貌用語(yǔ)，讓文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。學(xué)生們，讓我們攜起手來(lái)，使文明禮儀之花開遍校內(nèi)吧！

校內(nèi)文明演講稿篇7

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

大家好！

我是五（1）班的祁欣然，我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

什么是禮儀？容易地說，禮儀就是禮貌、儀表。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增長(zhǎng)人與人的友情……它的作用太多了，那么怎樣才干使我們學(xué)校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)呢？

我們學(xué)校生要著裝得體，符合同學(xué)身份。體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)校生篷勃向上的風(fēng)采。由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式。最為莊重，這凝結(jié)了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得越發(fā)艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要鄭重、仔細(xì)、精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝結(jié)力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，現(xiàn)在我們小學(xué)正在創(chuàng)設(shè)寧?kù)o校內(nèi)。課間非常鐘，應(yīng)保持一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境，不要大聲喧嘩，不要亂跑亂跳，不要追逐嬉鬧。你看！我們的樓梯口也有格言呢：臺(tái)階步步高，慢走不要跑，人生之路從走好每一步開頭。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生。瞧！草地上，綠化帶旁，也有我們學(xué)生自己創(chuàng)作的格言呢：一花一草一木，且看且愛且護(hù)，小腳不亂跑，小草微微笑。在小學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)聽從教師管理，接受值周學(xué)生的批判與勸阻。受到教師的協(xié)助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。學(xué)生之間也少不了文明禮儀，比如：感謝，對(duì)不起。它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡，使不歡樂的事情遺忘，使我們的年級(jí)越發(fā)團(tuán)結(jié)樂觀。在11月這個(gè)文明月，我們的校內(nèi)都充滿著文明禮貌的芬芳，這些芬芳正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，自己，我們一定能行。20xx年奧運(yùn)圣火已經(jīng)點(diǎn)燃，讓我們?yōu)檫@舉世矚目的國(guó)家事件添磚加瓦，讓世界感觸中國(guó)的文明禮儀，那么，就讓我們從校內(nèi)文明禮儀做起吧。作為新世紀(jì)的學(xué)校生，我們要挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教導(dǎo)我們的漂亮校內(nèi)。

感謝大家！

校內(nèi)文明演講稿篇8

恭敬的評(píng)委、友愛的學(xué)生們：

大家好,今日我演講的題目是《爭(zhēng)做文明同學(xué),創(chuàng)建和睦校內(nèi)》。

"物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來(lái),莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急"在這不尋常的時(shí)節(jié)里,我們應(yīng)時(shí)代呼喚"意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠(yuǎn),修身正心"――這就是我們新時(shí)代的青年人。

作為一名文明高校生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線。假如我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校內(nèi)社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一,言行全都。作為一名文明的高校生,關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,要深刻理解,不懈堅(jiān)持,長(zhǎng)久實(shí)踐。要使一種榮辱觀表述的價(jià)值真正體現(xiàn)出來(lái),讓全校高校生感觸到"有德者光彩,高尚;無(wú)德者受到貶斥,感到羞恥"!惟獨(dú)建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!

"昨日羽扇綸巾論好漢,今天言行品德談光彩"我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成"有抱負(fù),有道德,有文化,有紀(jì)律"行與知相統(tǒng)一的高校生。

構(gòu)建和睦校內(nèi)是豐盛和進(jìn)展我國(guó)傳統(tǒng)的"和合文化"?？赡艽蠹視?huì)問何謂"和睦校內(nèi)"和睦校內(nèi)是一種以和衷共濟(jì),內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心的教導(dǎo)模式。"和睦校內(nèi)"的"和睦"源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和睦可以凝結(jié)人心,和睦可以團(tuán)結(jié)力氣,和睦可以進(jìn)展事業(yè),同樣創(chuàng)建和睦校內(nèi)是時(shí)代進(jìn)展的必定!

所以讓我們的校內(nèi)處處都看到張揚(yáng)的共性,飄舞的青春,讓人感觸到愛的傳遞,讓我們時(shí)刻感觸到文明校內(nèi)溫馨的氣氛。學(xué)生們,行動(dòng)起來(lái)吧,道一聲誠(chéng)摯的問候,付出一點(diǎn)誠(chéng)摯的愛。讓我們一起為制造越發(fā)和睦,漂亮的校內(nèi)而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng),讓我們掌握生命中的每一天,用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和睦校內(nèi)的樂章終將奏