垃圾分類活動(dòng)方案策劃（6篇）

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垃圾分類活動(dòng)計(jì)劃篇一

一、活動(dòng)背景：

校內(nèi)在舉行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完美，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見，污水任意從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好進(jìn)展。

二、活動(dòng)名稱：

xxx垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)

三、活動(dòng)主題：求職信息

“垃圾分類，庇護(hù)環(huán)境，共建漂亮校內(nèi)”

四、活動(dòng)目的：求職信息

1、讓學(xué)生們?cè)桨l(fā)重視垃圾分類的意義。

2、利用宣揚(yáng)活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的庇護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓學(xué)生們熟悉到垃圾分類是世界的潮流，一場(chǎng)不行阻止的洪流，這將讓我們每個(gè)人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國(guó)越發(fā)漂亮，讓民族在世界之林中越發(fā)有地位。

五、活動(dòng)口號(hào)：

庇護(hù)環(huán)境，從我們做起；漂亮學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：求職信息

xxxx

七、活動(dòng)時(shí)光：

20xx年x月x日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：求職信息

校園

九、參與對(duì)象：

小學(xué)同學(xué)

十、活動(dòng)形式：

演講，宣揚(yáng)手冊(cè)，宣揚(yáng)海報(bào)，小嬉戲，學(xué)問(wèn)卡片等。

十一、活動(dòng)流程：

（1）、活動(dòng)宣揚(yáng)：校園主要宣揚(yáng)點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的益處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚(yáng)海報(bào)，也可以舉行簽名活動(dòng)。求職信息

（2）、主題活動(dòng)：

A、在校園各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱），用次來(lái)提示學(xué)生們舉行垃圾分類。

B、在校園分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。求職信息

C、在宣揚(yáng)處舉行有關(guān)垃圾分類小嬉戲（主持人待定），嬉戲獲勝者賦予不同色彩（如可回收用綠色，不行回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(jiǎng)（物品待定）。并舉行學(xué)問(wèn)卡片小問(wèn)答，嘉獎(jiǎng)物品同上。

D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)舉行報(bào)道

（3）、活動(dòng)結(jié)束

1。支配宣揚(yáng)報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣揚(yáng)報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。求職信息

2。協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作。求職信息

3。成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外大事。

4。對(duì)亂扔的相關(guān)宣揚(yáng)產(chǎn)品舉行回收

5。最后參與的活動(dòng)成員舉行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視狀況而定）

垃圾分類活動(dòng)計(jì)劃策劃篇二

一、組織機(jī)構(gòu)

成立__中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)求職信息

根據(jù)國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不行回收垃圾舉行分類收集；待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再根據(jù)部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。

1、可回收垃圾：指相宜回收循環(huán)使用和資源通過(guò)的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

2、不行回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如一般生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、開展宣揚(yáng)動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)普及工作，通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等形式，開展以“垃圾分類、庇護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提升小學(xué)全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參加率。

2、參加社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類，增進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類。求職信息

3、設(shè)置分類收集設(shè)施。根據(jù)可回收、不行回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

四、經(jīng)費(fèi)保障

支配專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于小學(xué)校內(nèi)內(nèi)部垃圾分類的宣揚(yáng)、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。

五、階段支配

1、宣揚(yáng)動(dòng)員和預(yù)備階段（20__年__月）

本階段建立機(jī)構(gòu)、制定計(jì)劃、開展普及宣揚(yáng)、教導(dǎo)活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱。

2、推行階段（20__年x月x日-__月x日）

根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段小學(xué)與社區(qū)舉行共建活動(dòng)，組織同學(xué)深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類，小手拉大手，增進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類，提高文明程度。

3、提升鞏固階段（20__年1月以后）

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提升分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參加率達(dá)100%。求職信息

六、工作措施

1、召開工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。

2、在校內(nèi)內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教導(dǎo)，組織開展以“垃圾分類、庇護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。

3、小學(xué)確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)送作業(yè)、幫助服務(wù)等相關(guān)工作。求職信息

4、樂觀推動(dòng)“零廢棄”工作。盡可能削減生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。

5、加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：

（1）開展宣揚(yáng)培訓(xùn)，提升垃圾分類的知曉率和參加率。提倡綠色健康和勤儉節(jié)省的生活方式，削減垃圾產(chǎn)生。

（2）開展小學(xué)與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類，增進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類，提高文明程度。

（3）加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。

垃圾分類活動(dòng)計(jì)劃篇三

活動(dòng)目的：

1、了解垃圾的來(lái)源，熟悉到合理處理垃圾，庇護(hù)環(huán)境的重要性。

2、把握相關(guān)學(xué)問(wèn)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類，能樹立節(jié)省資源，庇護(hù)環(huán)境的意識(shí)。求職信息

活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)垃圾的資料。求職信息

活動(dòng)過(guò)程：求職信息

一、什么是垃圾求職信息

垃圾就是沒實(shí)用的、預(yù)備扔掉的東西求職信息

二、垃圾到哪里去了

我們每個(gè)人天天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常辦法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)峻地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

三、了解垃圾的危害

展示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的閱歷談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越??；垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)

垃圾，惟獨(dú)在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶物。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并利用分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源……

分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：

1、削減占地：生活垃圾中有的物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)峻侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減占地；

2、削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)峻的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收通過(guò)可以削減危害；求職信息

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收通過(guò)，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以通過(guò)易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)省資源。

五、熟悉垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類求職信息

展示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的形狀特點(diǎn)。

如今中國(guó)生活垃圾普通可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。求職信息

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特別平安處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，實(shí)行衛(wèi)生填埋可有效削減對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)垃圾分類的重要意義，愛惜身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成伴侶。

活動(dòng)后續(xù)：

1、出“垃圾分類”主題黑板報(bào)

2、設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。

垃圾分類活動(dòng)計(jì)劃篇四

一、小學(xué)目前垃圾種類和處理垃圾的方式狀況分析求職信息

因?yàn)樾?nèi)辦公和學(xué)習(xí)的特別性，產(chǎn)生的校內(nèi)垃圾（餐廚垃圾除外）主要以廢紙為主，來(lái)源于教師辦公、備課、會(huì)議、廢舊書報(bào)等和同學(xué)草稿演算廢紙，以及教育處，總務(wù)處等部門選購(gòu)物品廢棄包裝紙等。每學(xué)期末教師們有堆積有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會(huì)議材料等。

二、我校校內(nèi)內(nèi)垃圾的細(xì)分

普通來(lái)說(shuō)，垃圾包括:可回收、餐廚垃圾、不行回收以及有害垃圾四大類。

1、可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。

（1）廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙碰到水就會(huì)化掉了，所以是不行回收的。求職信息

（2）塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

（3）金屬:易拉罐、廢棄電線等求職信息

2、餐廚垃圾

水果皮，果核，骨頭，等簡(jiǎn)單腐爛的生活垃圾。

3、不行回收垃圾

可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹葉、煙頭、建造垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。

4、有害垃圾

主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品等。求職信息

（針對(duì)校內(nèi)的詳細(xì)狀況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類:①?gòu)U紙②飲料瓶③不行回收垃圾④廢電池、廢玻璃。）

三、校內(nèi)垃圾分類的意義

1、環(huán)境效益:回收x噸紙，能生產(chǎn)x噸紙，相當(dāng)于節(jié)省木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)約3立方米的垃圾填埋空間，同時(shí)還節(jié)約化工原料x千克，節(jié)約一半的造紙能源，節(jié)省造紙過(guò)程中240噸用水、300度用電，還能削減35%的環(huán)境污染。

2、經(jīng)濟(jì)效益:x元/斤，長(zhǎng)積月累也是一筆收入。

3、教導(dǎo)效益:樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣。回收的所得又可以用于愛心事業(yè)。

4、組織管理效益:師生共同做起，互相監(jiān)催促進(jìn)；提升資源通過(guò)；改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動(dòng)。校內(nèi)環(huán)境更干凈有序。

四、主要投入與設(shè)施求職信息

進(jìn)一步完美硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班設(shè)可回收垃圾箱(袋)、不行回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，小學(xué)另設(shè)置有害垃圾桶一個(gè)。進(jìn)一步落實(shí)末端處理措施和舉行廣泛宣揚(yáng)教導(dǎo)，擴(kuò)大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。

垃圾桶放置位置及數(shù)量“每班兩桶一箱一袋”校前后門2個(gè)分類垃圾桶校內(nèi)兩個(gè)分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個(gè)

五、宣揚(yáng)與發(fā)動(dòng)

1、國(guó)旗下講話:號(hào)召動(dòng)員大家行動(dòng)起來(lái)，廢紙回收項(xiàng)目啟動(dòng)，意義宣揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)省用紙才是根本。

2、撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書》。

3、各班班會(huì)課宣揚(yáng)。

4、黑板報(bào):垃圾分類的意義與辦法，收集指引，操作辦法。求職信息

5、校內(nèi)廣播:各階段反饋和成績(jī)。

6、小評(píng)論:讓同學(xué)多開展研究，讓分類意識(shí)深化人心。

7、把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評(píng)選有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)管理過(guò)程的監(jiān)督、整改。

8、利用組織“小手牽大手”、“致家長(zhǎng)一封信”等各類活動(dòng)，全面開展“體貼地球，節(jié)省資源，垃圾分類從我做起”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)家庭、社區(qū)開展垃圾分類活動(dòng)。

9、做好活動(dòng)的記錄工作。

10、仔細(xì)做益處理各類垃圾的程序和辦法的分期培訓(xùn)工作。

六、跟進(jìn)管理

1、回收管理:每周清理一次，小學(xué)指定時(shí)光請(qǐng)收廢品人員來(lái)校回收。

2、垃圾處理:將可回收垃圾賣到回收站，獲得各班班費(fèi)。將不行回收垃圾送到填埋場(chǎng)或者舉行肥料處理。將有害垃圾送到特地的處理機(jī)構(gòu)舉行收集處理。

附件:處理各類垃圾的程序和辦法:

1、紙板箱務(wù)必拆開，鋪放平整。紙板箱內(nèi)的各種包裝紙和緩沖材料務(wù)必取出。紙板箱和報(bào)紙雜志應(yīng)放在室內(nèi)保管（放在陽(yáng)臺(tái)上保管簡(jiǎn)單被雨淋濕）。平常，需將報(bào)紙雜志收拾成捆，保存在自己房間里。在接到回收通知時(shí)再將其送到指定的地方。

2、紙板箱、雜志、報(bào)紙需另外回收，不能作為生活垃圾。

3、食物殘?jiān)?、剩菜剩飯、茶葉放入餐廚回收垃圾桶。求職信息

4、使用指定垃圾袋以外包裝的垃圾是不會(huì)被回收的。

5、嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。玻璃、剃須刀片、竹簽等務(wù)必用硬紙包裹后才干放入垃圾袋中。

6、飲料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)

注重事項(xiàng):

1、金屬瓶蓋屬于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。

2、請(qǐng)將瓶子內(nèi)的飲料倒掉，如瓶?jī)?nèi)有污物務(wù)必清洗后再放入垃圾袋中。

3、塑料飲料瓶的瓶蓋和塑料標(biāo)簽屬于塑料資源垃圾，需要另外分類。

4、嚴(yán)禁將廢紙、竹簽、煙灰等異物放入瓶罐內(nèi)。

注重事項(xiàng):

1、各種食物包裝盒，包裝袋，塑料瓶等務(wù)必清潔整潔才干作為資源垃圾回收。

2、污損嚴(yán)峻的需作為家庭垃圾處理。

3、牛奶、果汁等的紙盒包裝不是塑料資源垃圾。

4、電池等有害垃圾需要放入小學(xué)指定的有害垃圾桶內(nèi)，小學(xué)集中會(huì)定時(shí)集中處理。

垃圾分類活動(dòng)計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想求職信息

在新年到來(lái)之際，讓同學(xué)在游園活動(dòng)中度過(guò)開心的一天，人人自主參加游園活動(dòng)，在嬉戲中陶冶情操，在游園中獵取學(xué)問(wèn)，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識(shí)，在嬉戲中貫徹落實(shí)垃圾分類，從而全面地推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)的實(shí)施。

二、組織原則

1、具有較強(qiáng)的可操作性，可參加性，消遣性強(qiáng)。求職信息

2、確保平安有序，讓同學(xué)在活動(dòng)中得到良好的體悟和熬煉。求職信息

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：胡xx

副組長(zhǎng)：王xx

組員：王xx、余xx求職信息

班級(jí)負(fù)責(zé)人：一班級(jí)方xx、二班級(jí)張xx、三班級(jí)項(xiàng)xx

四班級(jí)劉xx、五班級(jí)余xx、六班級(jí)王xx

四、活動(dòng)時(shí)光

20xx年12月31日

12：30—15:30

五、活動(dòng)項(xiàng)目

五六班級(jí)：“垃圾分類大闖關(guān)”

活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)跑道

活動(dòng)規(guī)章：由起點(diǎn)動(dòng)身，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等）的卡片，繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑，在離盡頭2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類（可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回盡頭交給裁判，在規(guī)定時(shí)光內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。

垃圾分類活動(dòng)計(jì)劃篇六

指導(dǎo)思想

在新年到來(lái)之際，讓同學(xué)在游園活動(dòng)中度過(guò)開心的一天，人人自主參加游園活動(dòng)，在嬉戲中陶冶情操，在游園中獵取學(xué)問(wèn)，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識(shí)，在嬉戲中貫徹落實(shí)垃圾分類，從而全面地推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)的實(shí)施。

組織原則

具有較強(qiáng)的可操作性，可參加性，消遣性強(qiáng)。

確保平安有序，讓同學(xué)在活動(dòng)中得到良好的體悟和熬煉。

組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):zz求職信息

組員:zz

班級(jí)負(fù)責(zé)人:一班級(jí)z、二班級(jí)z、三班級(jí)z

四班級(jí)z、五班級(jí)z、六班級(jí)z

活動(dòng)時(shí)光

20xx年12月31日12:30—15:30

活動(dòng)項(xiàng)目

“垃圾分類”趣味活動(dòng)

1、一二班級(jí):“垃圾分類對(duì)對(duì)碰”求職信息

活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地

活動(dòng)規(guī)章:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個(gè)垃圾（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等），由另一人指揮，在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶，方可過(guò)關(guān)。

負(fù)責(zé)教師:z

起點(diǎn)

垃圾桶

5米求職信息

2、三四班級(jí):“垃圾分類巧問(wèn)答”

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地

活動(dòng)規(guī)章:同學(xué)從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目，在規(guī)定時(shí)光內(nèi)回答正確者可過(guò)關(guān)。全部題目都出自《垃圾分類學(xué)問(wèn)手冊(cè)》上，活動(dòng)前讓同學(xué)熟讀。

負(fù)責(zé)教師:z

3、五六班級(jí):“垃圾分類大闖關(guān)”

活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)跑道

活動(dòng)規(guī)章:由起點(diǎn)動(dòng)身，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等）的卡片，繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑，在離盡頭2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類（可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回盡頭交給裁判，在規(guī)定時(shí)光內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。

負(fù)責(zé)教師:z求職信息

盡頭取垃圾種類卡片

起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿求職信息

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