法律保障生活-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

9.2法律保障生活教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；2、認(rèn)識(shí)法律的含義；3、明確法律的特征；4、了解法律的作用；5、理解我國公民在法律面前一律平等。6、增強(qiáng)法治意識(shí)和法律觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣；7、學(xué)會(huì)尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識(shí)和法律觀念。教學(xué)重點(diǎn)：法律的特征、作用；教學(xué)難點(diǎn)：法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。一、法律的特征了解規(guī)則：我們一天的生活中會(huì)遇到哪些行為規(guī)范？學(xué)校紀(jì)律籃球規(guī)則、規(guī)章道德法律規(guī)則產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍法律道德校紀(jì)校規(guī)輿論、習(xí)慣、信念全體社會(huì)成員學(xué)校的有關(guān)部門制定教育的力量學(xué)生、老師學(xué)校國家制定或認(rèn)可全體公民國家強(qiáng)制力自然形成

根據(jù)以下表格，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論法律與道德、校規(guī)校紀(jì)有什么不同。法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量做后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。我國道路交通安全法規(guī)定：未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證、機(jī)動(dòng)車駕駛證被吊銷或者機(jī)動(dòng)車駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動(dòng)車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款；可以并處十五日以下拘留。小伙子，能給老人讓個(gè)座位嗎？無故遲到、曠課，是違反校規(guī)的無證駕駛、后悔呀！判斷下列情景屬于道德、法律還是校規(guī)校紀(jì)？探究分享根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。法律道德校紀(jì)校規(guī)產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍學(xué)校社會(huì)約定俗成

監(jiān)督、檢查

全體師生輿論信念自覺

全體社會(huì)成員國家制定或認(rèn)可國家強(qiáng)制力全體社會(huì)成員法律與道德、校規(guī)校紀(jì)有什么不同法律是一種特殊的行為規(guī)范1.法律的特征國家制定法律國家認(rèn)可法律①法律是由國家制定或認(rèn)可的。十一屆全國人大常委會(huì)第三十次會(huì)議全票表決通過修改后的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》將“?；丶铱纯础绷腥敕蓷l文當(dāng)中2020年5月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》，自2021年1月1日起施行。國家創(chuàng)制法律的兩種形式法律制定后，是如何保證實(shí)施的？在某居民住宅區(qū)發(fā)生一件這樣的事情：居民王某欺負(fù)鄰居李家孤兒寡母，建院墻時(shí)搶占李家宅基地，居委會(huì)、派出所對(duì)王某侵犯他人合法權(quán)益的行為多次進(jìn)行教育，但王某不予理睬。李家只好像人民法院提起訴訟，法院依法判決王某限期拆除院墻，讓出多占的李家宅基地。王某無視法院判決，拒不執(zhí)行。在這種情況下，人民法院強(qiáng)制王某執(zhí)行法院判決。（1）人民法院是依據(jù)什么規(guī)范對(duì)王某實(shí)施制裁？（2）這個(gè)規(guī)范區(qū)別于其他規(guī)范的最主要特征是什么？法律國家強(qiáng)制執(zhí)行②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的國家強(qiáng)制力國家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。相關(guān)鏈接

這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。①我國是社會(huì)主義法治國家，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾，而道德主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、紀(jì)律規(guī)章依靠教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的法律的特征（1）法律由國家制定或認(rèn)可。（2）法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。（最主要的特征）（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”？（1）在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。（2）每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；（3）任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任?！吨腥A人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》規(guī)定，突發(fā)事件發(fā)生后，人民政府應(yīng)當(dāng)針對(duì)其性質(zhì)、特點(diǎn)和危害程度，立即組織有關(guān)部門，調(diào)動(dòng)應(yīng)急救援隊(duì)伍和社會(huì)力量，采取應(yīng)急處置措施。單位或者個(gè)人違反本法規(guī)定，不服從所在地人民政府及其有關(guān)部門發(fā)布的決定、命令或者不配合其依法采取的措施，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予處罰?！秱魅静》乐畏ā穼?duì)地方縣以上的人民政府和工作部門進(jìn)行了授權(quán)，當(dāng)疫情蔓延和爆發(fā)的時(shí)候，地方人民政府可以采取必要的緊急措施，來阻斷、防控疾病的傳播和蔓延。在公眾場(chǎng)所不戴口罩，還不聽勸阻，對(duì)執(zhí)法人員實(shí)施抗拒的，這樣的行為人就違反了《治安處罰法》中規(guī)定的行為，可根據(jù)治安處罰法的規(guī)定，予以罰款、拘留。如果對(duì)行政機(jī)關(guān)的執(zhí)法人員進(jìn)行暴力抗拒，就涉嫌構(gòu)成妨礙執(zhí)行公務(wù)的行為，將被追究刑事責(zé)任。這些法律有什么作用？法律的作用二《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》規(guī)定，突發(fā)事件發(fā)生后，人民政府應(yīng)當(dāng)針對(duì)其性質(zhì)、特點(diǎn)和危害程度，立即組織有關(guān)部門，調(diào)動(dòng)應(yīng)急救援隊(duì)伍和社會(huì)力量，采取應(yīng)急處置措施。單位或者個(gè)人違反本法規(guī)定，不服從所在地人民政府及其有關(guān)部門發(fā)布的決定、命令或者不配合其依法采取的措施，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予處罰?！秱魅静》乐畏ā穼?duì)地方縣以上的人民政府和工作部門進(jìn)行了授權(quán)，當(dāng)疫情蔓延和爆發(fā)的時(shí)候，地方人民政府可以采取必要的緊急措施，來阻斷、防控疾病的傳播和蔓延。在公眾場(chǎng)所不戴口罩，還不聽勸阻，對(duì)執(zhí)法人員實(shí)施抗拒的，這樣的行為人就違反了《治安處罰法》中規(guī)定的行為，可根據(jù)治安處罰法的規(guī)定，予以罰款、拘留。如果對(duì)行政機(jī)關(guān)的執(zhí)法人員進(jìn)行暴力抗拒，就涉嫌構(gòu)成妨礙執(zhí)行公務(wù)的行為，將被追究刑事責(zé)任。這些法律有什么作用？第六條??民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。第七條??民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾。第八條??民事主體從事民事活動(dòng)，不得違反法律，不得違背公序良俗。第九條??民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。第十條??處理民事糾紛，應(yīng)當(dāng)依照法律；法律沒有規(guī)定的，可以適用習(xí)慣，但是不得違背公序良俗。

《民法典》的規(guī)定有什么作用？①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。規(guī)范作用視頻：《八旬老人無人贍養(yǎng)》

遇到生活中的下列糾紛，應(yīng)如何處理？法律的保護(hù)作用：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的“保護(hù)神”。（1）法律的規(guī)范作用：①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（2）法律的保護(hù)作用：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的“保護(hù)神”。2.法律的作用拓展木受繩則直，人學(xué)法則慎。

木工師傅依照墨線把彎曲的木頭變成規(guī)則的木材，人學(xué)了法律，那么他的行為就會(huì)變得謹(jǐn)慎。

法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。青少年要掌握基本法律知識(shí)，依法保護(hù)自身權(quán)益。因?yàn)榍嗌倌暾幵谌松氖致房?，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，走好青春每一步，一定要學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害。啟示第九課法律在我們身邊法律的特征法律的作用1.內(nèi)容、作用第二框法律保障生活①由國家制定或認(rèn)可。②由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（最主要特征）③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。2.特征3.理解普遍約束力⑴法律規(guī)范行為，保護(hù)生活，創(chuàng)造社會(huì)環(huán)境。

⑵規(guī)范作用：①規(guī)定享有的權(quán)利，履行的義務(wù)。②讓我們懂得③評(píng)判、預(yù)測(cè)行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（3）保護(hù)作用：解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)合法權(quán)益。（法律的保護(hù)作用。P94）法律、道德約束行為,調(diào)整關(guān)系,維護(hù)秩序。①法律面前一律平等,沒有超越法律的特權(quán)。②平等地受到保護(hù),享有權(quán)利和履行義務(wù)。③觸犯國家法律,必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。1.法律的作用課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.下列選項(xiàng)能直接體現(xiàn)法律特征的是()A.路人紛紛譴責(zé)李某亂闖紅燈B.公司制定員工考勤制度C.法院判處林某有期徒刑三年D.學(xué)校處分違反校紀(jì)學(xué)生2.自《刑法修正案（八）》將醉駕、飆車等危險(xiǎn)駕駛行為列入犯罪行為以來，我國酒后駕車引發(fā)的交通事故及死亡人數(shù)均大幅下降。這充分說明（）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是我們生活的“衛(wèi)士”C.法律是全體公民意志的體現(xiàn)D.違法必然走向犯罪“深淵”B