2023年小學教師故宮100配音活動方案

小學教師故宮100配音活動方案浩如煙海的網(wǎng)絡各種學校老師,配音,方案,活動相關的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細心整理的學校老師故宮100配音活動方案范文，供參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

塘圭學校老師《故宮100》配音活動方案

一、活動指導思想：

為了提高老師一般話和朗讀的水平，進一步促進老師教學基本技能的提升，適應教育改革與進展的需要，活躍我校老師課余活動的文化氛圍，經(jīng)學校討論打算進行塘圭學校老師《故宮100》配音活動。

二、活動主題：

聲系故宮情，心筑中國夢

三、活動時間、地點：

初定于14號下午1：304：30在多媒體教室進行。全部老師參與，不得缺席，如有特別狀況必需向校長請假。

四、活動內(nèi)容、活動對象：

全校全部老師從《故宮100》紀錄片中自由選取一集進行配音，不與其他老師重復。

五、活動預備

1、主持人：z

主持人自備臺詞，要做到把握全局，活躍現(xiàn)場氣氛；稿件完成時間為27號之前。

2、設備及照相：zz

ppt的預備工作，多媒體配音的前期預備（下載視頻并拷貝到多媒體教室電腦上、消退人聲保留背景音樂）及設備調(diào)試，確保多媒體教室設備的正常使用；完成時間為1月3號之前；落實活動中拍照、保存圖片資料。

3、撰寫新聞：z

負責撰寫新聞稿，準時上傳至校內(nèi)網(wǎng)及績效考核平臺。完成時間初定于1月18日之前。

4、紀念品的購買：z

主要負責紀念品的購買工作，完成時間12月27日前。同時負責活動當天紀念品的發(fā)放。

5、多媒體教室的布置：z

主要負責多媒體教室在活動前后的清理工作，教室要潔凈干凈。

6、抽簽：z

負責簽條的制作，活動當天提前15分鐘在現(xiàn)場組織老師簽到、抽簽。

7、紙質(zhì)資料收集：z

負責活動全程全部紙質(zhì)資料的收集，整理成冊存放學校。

（兩人以上負責同一項工作的，由第一位老師負總責。）

六、活動流程

抽簽--主持人宣布活動開頭--教育主任講話--按抽簽挨次開展活動--校長小結(jié)

七、活動要求

1、請老師們本著提升自我的態(tài)度及早進行練習，活動當天力求最佳效果；

2、鼓舞脫稿，也可對比字幕或自帶文稿進行配音朗誦；

3、請老師們留意著裝得體，與所要朗誦的內(nèi)容風格匹配；

4、請老師們提前10分鐘到達活動現(xiàn)場進行抽簽，打算上場挨次。

雨花區(qū)塘圭學校

篇2:學校老師毛筆字展現(xiàn)活動方案

塘圭學校老師毛筆字展現(xiàn)活動方案

一、指導思想：

為了展現(xiàn)全校老師風采，樂觀提高軟筆書法水平，并為"墨韻飄香校內(nèi)'打好堅實的基礎，營造深厚的墨香校

園氛圍，經(jīng)學校領導討論打算進行塘圭學校全體老師毛筆字展現(xiàn)活動。

二、活動時間：第18周星期二下午4：40。

三、活動地點：二樓圖書室。

四、參加對象：全體老師，四幅作品齊全。

五、展現(xiàn)內(nèi)容：本學期老師書寫的毛筆字作品。

六、活動預備

1、"贊'字的購買及發(fā)放：zz

負責活動開頭前"贊'字的購買并在活動前發(fā)放給每位老師5個"贊'。

2、作品擺放：綜合組全體老師

負責活動開頭前全部老師作品的擺放。

3、"贊'字記錄工作：zz

負責活動結(jié)束時"贊'字的記錄并即時統(tǒng)計出獲獎名單。

4、攝像：zz

負責活動全程的攝像工作。

5、撰寫新聞：zz

負責撰寫新聞稿，準時上傳至校內(nèi)網(wǎng)及績效考核平臺。

6、紙質(zhì)材料收集：zz

負責活動全程全部老師作品的收集，整理成冊存放學校。

7、主持人：zz

8、獎品的購買：zz

負責獎品的購買并在活動結(jié)束后獎品的發(fā)放。

七、獎項設置

1、特等獎：全體老師的10%（3人）

2、一等獎：全體老師的30%（10人）

3、二等獎：全體老師的60%（20人）

（注：以上各獎項名額按四舍五入法計算）

八、活動流程

1、劉主任講話

2、書法作品展出

3、現(xiàn)場溝通

在您認為寫的好的作品上貼上一個"贊'字。（注：不能給同一個老師的作品投兩個以上的"贊'）

4、宣布獲獎名單，頒獎

二等獎:請z主任和z老師為我們宣布二等獎獲獎名單并頒獎。

一等獎：請z校長為我們宣布一等獎獲獎名單并頒獎。

特等獎：請z校長為我們宣布特等獎獲獎名單并頒獎。

5、z校長對本次活動做總結(jié)。

九、優(yōu)秀作品標準：

1.基本功：運筆正確，起、行、收筆清晰。書寫規(guī)范，筆畫清晰到位，無錯別字。

2.用筆技巧：筆畫收伸自如，筆畫有力流暢，間架結(jié)構合理，行筆流暢。

3.章法：筆畫結(jié)構符合書法藝術要求，行款整齊規(guī)范。

4.整體感：布局支配合理，卷面干凈。

5.書寫內(nèi)容完整，在恰當位置寫好書寫人姓名，即落款。

塘圭學校

篇3:學校老師評優(yōu)評先方法

浦南學校老師評優(yōu)評先方法

老師評先評優(yōu)活動是一件嚴厲?仔細的學校事務，是老師激勵機制和評價機制的重要形式之一。為了使此活動公開、公正、公正，既能發(fā)揚民主，又能促進隊伍的和諧與團結(jié)，特制定本方法。

一、校評先評優(yōu)活動領導小組成員名單（以此文本為準，不另發(fā)文）：

組長：zz

副組長：zz

組員：zz

二、評比流程：

（1）接受上級指標數(shù)；

（2）校務會集體討論打算各校區(qū)參評指標數(shù)（大于或等于上級指標）；

（3）校區(qū)民主評議（包括自我介紹、業(yè)績展現(xiàn)、學校評價、民主測評等）；

（4）上報校長室；

（5）校務會復議，差額（或等額）投票打算；

（6）學校公示；

（7）上報集團管理辦公室、區(qū)級評比。

三、評比實行一票拒絕制。有下列情形之一的，取消其評比資格。

1.體罰或變相體罰同學；

2.帶寄讀生；

3.備課不合格（以教育處檢查為主要依據(jù)）；

4.沒有完成學校指定的公開課任務；

5.沒有完成學校規(guī)定的聽課任務；

6.沒有按有關規(guī)定完成校本培訓任務和其他培訓任務；

7.消失課堂教學事故或管理事故的（包括在教學、管理時間段中消失教學、管理的缺位）；

8.不聽從學校工作支配；

9.有意破壞團隊團結(jié)或有意煽動群眾不良心情的；

10.不遵守勞動紀律，隨便遲到早退、請假、離崗的。

四、校級評比詳細支配：

1.名額限制：依據(jù)教育局評先通知要求，各級先進人數(shù)應占老師總數(shù)的10%，故我校今年應評為先進人數(shù)在16人左右。

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