小學(xué)生讀書節(jié)演講稿

第小學(xué)生讀書節(jié)演講稿小學(xué)生讀書節(jié)演講稿1親愛的教師們、同學(xué)們：

大家好!

讀書真歡樂，書香滿校園。伴著20__年的腳步，在這百花盛開的春天中，有一種書香在此飄逸，有一個(gè)主題在此激活，有一份歡樂在此綻放。今日，是一個(gè)特別的日子，我們張綱學(xué)校其次屆銀杏節(jié)盛大開幕了。

書是人類的靈魂，書是人類才智的結(jié)晶，書是人類學(xué)問的寶庫(kù)。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，翻開書時(shí)的那一份虔誠(chéng)。你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

想要正確的讀書，要做到以下幾點(diǎn)：

1、在情感豐富的語(yǔ)句旁邊做批注。

2、摘抄并背誦一些好詞好句。

3、遇到不熟悉、不了解的詞語(yǔ)可以去請(qǐng)教字典。

法國(guó)聞名作家伏爾泰說過，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的`時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

今日的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)當(dāng)努力飽滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。朋友們，請(qǐng)以端詳?shù)哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!小學(xué)生讀書節(jié)演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！高爾基說：

我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。我讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛讀書，因?yàn)闀苁刮叶昧俗鋈说牡览?。我學(xué)會(huì)了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛國(guó)精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的

我愛讀書，因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)

大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的`中國(guó)熱愛讀書！

當(dāng)我過生日時(shí)，媽媽問我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：

我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞；我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。

是呀！沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所作為！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天。小學(xué)生讀書節(jié)演講稿3尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是大新中心校四年級(jí)（3）班的學(xué)生黃小路。今天我為大家演講的題目是——《水滸傳》，我的好朋友。

《水滸傳》是我用壓歲錢買的一本書，上面圖文并茂，講述了梁山一百零八位英雄好漢替天行道的故事。才看了幾頁(yè)，那些活生生的人物和精彩的場(chǎng)面就深深地吸引了我，它的'魅力可真大呀！

在《水滸傳》這個(gè)廣闊的天地里，我興致勃勃地暢游著。瞧！我到了“景陽(yáng)岡”，武松真厲害??！喝了十八碗酒，還能赤手空拳地把老虎打死，他的英雄氣概讓我贊嘆不已；我又來到梁山的聚義廳，只見一百零八位好漢個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，有及時(shí)雨宋江，有九紋龍史進(jìn)……啊，還有我最喜歡的花和尚魯智深和黑旋風(fēng)李逵。隨著故事的發(fā)展，我走進(jìn)《水滸傳》的最后一回，唉，梁山好漢自從朝廷招安后，死的死，散的散，宋江、李逵等人也被高俅這個(gè)奸賊害死了……

合上書本，我的心情久久不能平靜，我真想穿過時(shí)空隧道，回到宋朝，與梁山好漢一起除暴安良，替天行道，給人間一個(gè)永久的太平！同學(xué)們，我們的中華民族，是一個(gè)大義的民族，古往今來，多少英雄好漢舍生取義，才成就了今天蒸蒸日上的祖國(guó)，我們要學(xué)習(xí)他們，讓自己的生命更有價(jià)值、更有意義！

“大河向東流，天上的星星參北斗，路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手……”老師們、同學(xué)們，聽著這首豪邁雄壯的歌，回味著這個(gè)蕩氣回腸的故事，你們是否像我一樣心潮澎湃、熱血沸騰。一本好書，就像一位真誠(chéng)的朋友，啟迪著我們，幫助著我們，使我們的精神世界變得純潔、高尚。同學(xué)們，讓我們少看一會(huì)兒電視，跟誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲說聲“拜拜”，多讀一些像《水滸傳》這樣的好書吧！

謝謝大家！小學(xué)生讀書節(jié)演講稿4

她是一個(gè)神話電視，是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事，她是我的一個(gè)“知心朋友”，她更是一個(gè)無(wú)言的老師，她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的，樸樸素素的外套，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的插圖，故事卻是起伏跌宕！她是爸爸送我的新年禮物！我對(duì)她愛不釋手，經(jīng)常翻閱，她使我的課余生活豐富而又充實(shí)！

《西游記》的.電視劇已看過多遍，爛熟與心。而這部名著以流暢的語(yǔ)言，細(xì)膩的描寫，夸張的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我！

書中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天電視，三打白骨精，智斗二郎神，常常給我無(wú)限遐想，孫悟空，豬八戒，如來佛祖，白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讓人回味無(wú)窮！在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起，那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌，吃著年夜飯，忽然爸爸心血來潮，問了一個(gè)問題：你們看這煙霧迷漫，誰(shuí)能用一個(gè)好成語(yǔ)來形容呢？大家都在認(rèn)真思考，唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問到我時(shí)，我隨口說了個(gè)：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼里冒著金光，真像一對(duì)火眼金睛呀！我整個(gè)心都縮緊了，心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣，面電視微笑地又問了一個(gè)問題說；“我剛才的眼睛叫什么？”我連忙答道：“活像孫悟空見到白骨精！”說道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說：“那你給我們講一個(gè)片段聽聽！”“行，小意思！”我二話沒說，便娓娓動(dòng)聽地講了起來：話說，唐僧師徒四人離開了萬(wàn)壽山，繼續(xù)向西天而去。這天，他們來到了一座高山前，只見這山高路險(xiǎn)，陰風(fēng)陣陣，原來他們來到了白骨精的電視轄內(nèi)——————我一邊講，一邊指手畫腳，等我講完時(shí)，熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi)，爸爸也聽得入了迷，仿佛身臨其境，他不不住地對(duì)我加以表?yè)P(yáng)，我的臉像鍍了一層金，感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它，更加欣賞她。

《西游記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長(zhǎng)路上的好老師！小學(xué)生讀書節(jié)演講稿5各位老師、親愛的同學(xué)們：

明朝的__黨人__在他講學(xué)的__書院的墻上懸掛著一幅的對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這副對(duì)聯(lián)修改后懸掛到了我校啟慧樓的外墻上。如果問：世界上最動(dòng)聽的聲音是什么？除了風(fēng)聲雨聲鳥鳴聲等大自然的天籟之音外，人世間所傳出的最動(dòng)聽的聲音恐怕就是讀書聲了吧？如果問：一個(gè)自然人成為一個(gè)社會(huì)人，成為一個(gè)文明的人，的途徑是什么？的途徑恐怕也是讀書。

美國(guó)結(jié)束南北戰(zhàn)爭(zhēng)完成黑奴解放的總統(tǒng)林肯，一輩子沒上過幾天學(xué)，但他靠頑強(qiáng)的自學(xué)，閱讀了大量的書籍并從中汲取了無(wú)窮的智慧。是書籍的力量使它成為美國(guó)歷最偉大的總統(tǒng)。

中華人民共和國(guó)的主要和創(chuàng)始人，毛澤東主席，他的最終學(xué)歷只是中師畢業(yè)，但他一輩子見書就讀，見到書就像一頭饑餓的牛闖入菜園里一樣，如饑似渴。他睡覺的床上，三分之二的空間擺滿了書，到他逝世，他的私人藏書達(dá)到了近十萬(wàn)冊(cè)。可以說生命不息讀書不止，直到生命最后一刻他還在孜孜不倦地讀書。他說，“一個(gè)人不讀書，就像在山溝里，什么也望不見，讀了書，就像站在山頂上，可以望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。”

打開世界文明史，那些對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的國(guó)家和民族無(wú)一不是熱愛讀書的國(guó)家和民族。猶太人把蜜涂到書籍的封面上，讓剛出生的孩子舔食書本上的蜂蜜，以便從小告訴孩子書是甜的。就是這樣一個(gè)世界人均讀書量的'民族產(chǎn)生了愛因斯坦、馬克思、弗洛伊德等影響世界的巨人。我們到俄羅斯、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)的國(guó)家去看一看，走一走，地鐵上、公園里、都能看到大群的人在那里靜靜地讀書……可以說，是讀書是這些民族變得文明、智慧、強(qiáng)大。

教育家朱__，在讀書啟動(dòng)儀式上曾經(jīng)說過這樣一句話：一個(gè)熱愛讀書的人，一輩子再壞也壞不到哪里去，一個(gè)從不讀書的人，一輩子再好也好不到哪里去。我們說：一個(gè)不熱愛讀書的民族是一個(gè)沒有希望的民族，一個(gè)不培養(yǎng)學(xué)生讀書的學(xué)校，是一個(gè)沒有生機(jī)的學(xué)校，一個(gè)不熱愛讀書的學(xué)生是一個(gè)不合格的學(xué)生……

我們__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校已1__年，在百年歷史長(zhǎng)河中，積淀了深厚的讀書底蘊(yùn)，一代又一代實(shí)小人，都以書為友，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。今天在這里參加升旗儀式的____多名學(xué)生，200多名教師，據(jù)我所知，相當(dāng)一部分都是癡迷讀書，愛好讀書的人，很多教師和同學(xué)的家里像一個(gè)小小的圖書館，師生共讀、母子共讀……晚上在明亮的燈光下，一家人都沉浸在書籍里靜靜地讀書，這是一幅多么溫馨動(dòng)人的畫面……

今天，我們舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，就是號(hào)召全體教師和同學(xué)把這樣一種讀書的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓讀書的種子從小植根于孩子的心靈的深處，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……讓讀書成為全體實(shí)小人共有的習(xí)慣，成為全體實(shí)小人共有的文化和追求。

今后，我們將陸續(xù)推選讀書小名士、小藏書家，陸續(xù)推選書香班級(jí)、書香家庭……發(fā)現(xiàn)和宣傳一批在教師、同學(xué)們中讀書讀得的人和事，弘揚(yáng)大力讀書的風(fēng)氣，從小讀經(jīng)典讀名著，讓讀書成為一種正能量，從讀書中汲取人類文明的滋養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓讀書成為__實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線。

高爾基說：“書籍是人類文明和進(jìn)步的階梯。漢人劉向說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！彼稳酥祆湔f：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！薄耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊開始，從每一個(gè)人開始，與書為友，認(rèn)真讀書吧！小學(xué)生讀書節(jié)演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書，真好！》

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我想對(duì)大家說：“讀書，真好！”

自從“蓓蕾讀書工程”開展以來，我便徜徉在書籍的海洋里，快樂的成長(zhǎng)?！鞍嗉?jí)圖書角”、“圖書室”、“閱覽室”成了同學(xué)們汲取營(yíng)養(yǎng)品的殿堂。只要一有時(shí)間我就來到這里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采摘希望。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……在這里，我懂得了許多做人的道理：讀了《白雪公主》，我為她的機(jī)靈而歡呼；讀了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息，又為人性人格的頑強(qiáng)而歌唱……哦，書原來這么奇妙！讀書，真好！

讀的書多了,懂得的事情就多了，參加學(xué)校組織的活動(dòng)也多了。

“經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”、“經(jīng)典在我身邊讀書會(huì)”、“讀書演講比賽”等活動(dòng)，都成了展示自我的舞臺(tái)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?；“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！?；“三人行必有我?guī)熝伞薄渚浣?jīng)典彰顯出中華民族璀璨的'文化，身為炎黃子孫怎能不感到驕傲？當(dāng)接過一個(gè)個(gè)凝聚汗水的榮譽(yù)證書時(shí)；當(dāng)“小紅領(lǐng)巾”廣播站傳出我抑揚(yáng)頓挫的聲音時(shí)；當(dāng)“閱讀考級(jí)”順利通過時(shí)……我就會(huì)感到無(wú)比的自豪。讀書讓我自信，讀書讓我快樂，讀書讓我成長(zhǎng)。讀書，真好！

生活在“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”里，我快樂無(wú)比。記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！碑?dāng)我們無(wú)助時(shí)，書會(huì)帶給我們知識(shí)與力量；當(dāng)我們失去目標(biāo)迷茫徘徊的時(shí)候，書會(huì)引領(lǐng)前行讓我們不再彷徨；當(dāng)我們煩惱時(shí)，書會(huì)讓我們快樂的成長(zhǎng)。同學(xué)們，熱愛書吧，因?yàn)闀俏覀冇肋h(yuǎn)的朋友！讀書，真好！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！小學(xué)生讀書節(jié)演講稿7教師們、同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《給孩子一個(gè)仰視的背影》。四月，正是讀書的好季節(jié)。在今日的“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)中，我想和大家共享，共享有關(guān)讀書的三句經(jīng)典。

第一句話是讀書，所以歡樂。大家都知道糖是甜的，鹽是咸的，葡萄是酸的.，辣椒是辣的，那么誰(shuí)能說出讀書的味道呢?古人說：布衣暖，菜根香，讀書味道長(zhǎng)。讀書的味道必定是只可意會(huì)不行言傳，讓人回味無(wú)窮又無(wú)法忘記的歡樂味道。這味道也許就是林海音寧愿忍受饑腸轆轆也要去書店竊讀，是季羨林偷偷把閑書藏在面缸里頭，是走遍天下以書為侶，是陪你一生不離不棄的長(zhǎng)生果，或許就是你和羅貫中品三國(guó)，和施耐庵論水滸，是在唐詩(shī)宋詞里如醉如癡，是讀小說、散文的驚心動(dòng)魄、頓然醒悟。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”讀書之樂，樂在開闊眼界，樂在扣人心弦，樂在啟迪頓悟，樂在人生升華。讀書能給我們這么多的樂趣，我們又有什么理由不愛讀書呢?

其次句話是讀書，讓生命精彩。“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，一個(gè)人的成就往往和讀書有關(guān)。不必說大詩(shī)人杜甫“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”成就一代詩(shī)圣;更不必說莎士比亞把“書比作全人類的養(yǎng)分品，最好的精神食糧”躋身世界頂尖文豪……一個(gè)人因了讀書，讓生命煥發(fā)出與眾不同的精彩，莫非不給我們每個(gè)人以深深的啟發(fā)嗎?

第三句是讀書，要成為一種習(xí)慣。假如人生如花，那么經(jīng)典就是土壤，讓我們的人生嬌艷欲滴?，F(xiàn)在連日本和韓國(guó)都在學(xué)我們的唐詩(shī)宋詞，國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們堂堂炎黃子孫更應(yīng)當(dāng)讓讀書成為一種習(xí)慣。

李鎮(zhèn)西教師說，專心靈去贏得心靈，用人格去塑造人格，是教育的真諦。所以，同學(xué)們，當(dāng)我盼望聽到你們朗朗讀書聲的時(shí)候，我早已開頭了一天的誦讀，當(dāng)我盼望你們能在童話中歡樂，在科幻中暢想，在百科全書中深思在世界名著中成長(zhǎng)的時(shí)候，我也在書中仰視埃及金字塔的絢爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領(lǐng)會(huì)萬(wàn)里長(zhǎng)城的宏偉，觀賞云岡石窟的精致。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，給孩子一個(gè)可以仰視的背影，就是一個(gè)前行的路標(biāo)，讓我們手拉手一同起航，游覽書海，讓好書伴我們共同成長(zhǎng)!

感謝大家!小學(xué)生讀書節(jié)演講稿8各位老師：

大家下午好！

聽，校園里傳出了瑯瑯的讀書聲。在彌漫書香的年代，我們迎來了又一個(gè)讀書節(jié)。非常高興能在此與大家談?wù)勛x書與人生。今天我演講的題目是《讀書人生，快樂引航》。

一本好書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我們受益無(wú)窮。美好的書籍是燈盞，它們帶領(lǐng)我們從黑暗的深處走向無(wú)限光明的道路。從書中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書中，我學(xué)會(huì)了忍讓；從書中，我學(xué)會(huì)了寬容。書，給我?guī)砹嗣篮玫钠焚|(zhì)！

漫漫的人生路上，難免有痛苦，有迷惘，有困惑，有頹廢，有跌宕起伏。當(dāng)我痛苦時(shí)，書給我撫慰；當(dāng)我困惑時(shí)，書給我解疑；當(dāng)我迷茫時(shí)，書給我指路；當(dāng)我消沉?xí)r，書讓我振作……書，把我從陰暗、消極的泥潭中帶到歡樂清新的小溪邊。曾記得中學(xué)時(shí)代，我有著一段刻骨銘心的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我在一所人人向往的省重點(diǎn)中學(xué)——北江中學(xué)就讀。踏入北中等于一腳跨入了重點(diǎn)大學(xué)，這是大家所共識(shí)的，也是我所期待的。然而不爭(zhēng)氣的我在中考中一時(shí)失足，我沒能留足本校，流落二流高中就讀，我頓時(shí)仿佛從天堂跌入地獄，灰暗向我籠罩，完全失去了學(xué)習(xí)的興趣和高考的斗志。為了逃避親戚朋友異樣的'目光，父母無(wú)聲的失望，我躲進(jìn)了書堆里，本想消磨難熬的日子，但卻有了意外的收獲。書使我的心靈得到了洗滌，

“天生我材必有用”，“平凡著，快樂著”，“放棄等于一無(wú)所有”……書中的這些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我從中汲取了力量，我勇敢地站了起來，開始了快樂的人生。從此，書也成了我生活中的好朋友。

從書中，我還感受了生活，了解了世界，充實(shí)了人生。我就像一葉飄搖不定的小船，追隨著智慧的波濤，感受著時(shí)代的氣息。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁，我們都可以從書中細(xì)細(xì)地品味。書在我們面前打開了一個(gè)神奇的窗口，我們驚嘆，我們?cè)尞悾澜缡侨绱酥?，知識(shí)的海洋是如此浩瀚！書海，一望無(wú)際；書山，高入云天。上下五千年，縱橫八萬(wàn)里。像一位博學(xué)的老師，像一位可親的長(zhǎng)者，它給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們一顆純潔向上的心！

愛書的人是永遠(yuǎn)渴望知識(shí)的。書，無(wú)聲地告訴了我們一個(gè)美麗而有聲的世界。黑色的字體為我們繪畫出彩色的圖畫。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過，但是書中的美麗會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開。那么，讓我們好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。讓書永遠(yuǎn)與我們相伴，成為我們生活的引航者，帶領(lǐng)我們向著光明，向著快樂前行！小學(xué)生讀書節(jié)演講稿9老師們、同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《給孩子一個(gè)仰望的背影》。四月，正是讀書的好時(shí)節(jié)。在今天的“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)中，我想和大家分享，分享有關(guān)讀書的三句經(jīng)典。

第一句話是讀書，所以快樂。大家都知道糖是甜的，鹽是咸的，葡萄是酸的，辣椒是辣的，那么誰(shuí)能說出讀書的滋味呢？古人說：布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。讀書的滋味必定是只可意會(huì)不可言傳，讓人回味無(wú)窮又無(wú)法忘懷的快樂滋味。這滋味大概就是林海音寧愿忍受饑腸轆轆也要去書店竊讀，是季羨林偷偷把閑書藏在面缸里頭，是走遍天下以書為侶，是陪你一生不離不棄的長(zhǎng)生果，也許就是你和羅貫中品三國(guó)，和施耐庵論水滸，是在唐詩(shī)宋詞里如醉如癡，是讀小說、散文的驚心動(dòng)魄、頓然醒悟?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”讀書之樂，樂在開闊眼界，樂在扣人心弦，樂在啟迪頓悟，樂在人生升華。讀書能給我們這么多的樂趣，我們又有什么理由不愛讀書呢？

第二句話是讀書，讓生命精彩。“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，一個(gè)人的成就往往和讀書有關(guān)。不必說大詩(shī)人杜甫“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”成就一代詩(shī)圣；不必說毛澤東“不動(dòng)筆墨不讀書”腹有雄兵百萬(wàn)，締造建國(guó)大業(yè)；更不必說莎士比亞把“書比作全人類的營(yíng)養(yǎng)品，最好的精神食糧”躋身世界頂尖文豪……一個(gè)人因了讀書，讓生命煥發(fā)出與眾不同的精彩，難道不給我們每個(gè)人以深深的'啟示嗎？

第三句是讀書，要成為一種習(xí)慣。如果人生如花，那么經(jīng)典就是土壤，讓我們的人生嬌艷欲滴?，F(xiàn)在連日本和韓國(guó)都在學(xué)我們的唐詩(shī)宋詞，國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們堂堂炎黃子孫更應(yīng)該讓讀書成為一種習(xí)慣。

李鎮(zhèn)西老師說，用心靈去贏得心靈，用人格去塑造人格，是教育的真諦。所以，同學(xué)們，當(dāng)我希望聽到你們朗朗讀書聲的時(shí)候，我早已開始了一天的誦讀，當(dāng)我希望你們能在童話中歡笑，在科幻中暢想，在百科全書中深思在世界名著中成長(zhǎng)的時(shí)候，我也在書中仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，欣賞云岡石窟的精美。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，給孩子一個(gè)可以仰望的背影，就是一個(gè)前行的路標(biāo)，讓我們手拉手一同起航，遨游書海，讓好書伴我們共同成長(zhǎng)！

謝謝大家！小學(xué)生讀書節(jié)演講稿10敬重的各位教師，各位同學(xué)：

大家好!

我是六年級(jí)一班的侯__。今日我演講的題目是《讀書的樂趣》。

書籍對(duì)于整個(gè)人類好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記載了人類的整個(gè)歷史，記錄了全部發(fā)覺，記載了古今歷代所積存的學(xué)問和閱歷。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書籍指引我們度過難關(guān)。書籍能勸慰我們的心靈，使我們擺脫悲傷和苦痛的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人開心的時(shí)日。書籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海布滿崇高歡快的.思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

有一個(gè)東方故事，表達(dá)了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢(mèng)見自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說這位國(guó)王愚蠢可笑，由于有時(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎么樣，只要我們情愿，我們?cè)跁氖澜缋锊坏梢宰兂蓢?guó)王，而且還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲乏，又無(wú)交通不便，也無(wú)須破費(fèi)花錢。

在那些無(wú)所不有的巨富之中，有很多人都說，他們一生中最純凈的幸福，主要來源于書籍。書籍給了他們制造財(cái)寶的靈感，書籍給了他們制造財(cái)寶的力氣。他們?cè)跁姓业搅司竦陌参?，找到了全部的歡樂。

書籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書籍所給予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所給予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來的山石花卉經(jīng)常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)聞名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說過：“一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去觀賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了?！睍谖覀兊娜粘Ｉ钪兴o予我們的奉勸和安慰，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書時(shí)，有猶如最高尚的先哲們攜手共游，飛躍很多迷人的仙境和奇妙的國(guó)土。

冬日，當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書籍，走到天際海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞筆下那群漂亮的仙姑的歡送，還可以聽到米爾頓筆下那群天使們圍圍著我們高唱贊美詩(shī)，……總之，人類思想所開掘的一切，人類勞動(dòng)所制造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來的一切閱歷，全部的這一切，我們都可以在書籍的世界里等待著我們!

書籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書就可以從中獲得一切。

我愛書，我愛讀書!讀書給了我無(wú)限的樂趣!

讀書真好!

我的演講完畢。感謝大家!小學(xué)生讀書節(jié)演講稿11敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自四年級(jí)二班的___。今天我演講的題目是《我愛讀書》。

書是人類進(jìn)步的'階梯，書是打開心靈之窗的金鑰匙。書帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書教會(huì)我怎樣做人。因?yàn)椋瑫凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地傲游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……

我愛讀書，我認(rèn)為讀書是一件快樂的事情。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書桌前，翻上幾頁(yè)書，我便會(huì)忘了自己，好像飛進(jìn)了書的世界中，遨游于知識(shí)的海洋。讀到高興處，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，開懷大笑;讀到悲傷處，我也會(huì)黯然淚下。在我看來，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗眩郎厝岬負(fù)崦?，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

親愛的同學(xué)們，為了讓我們金色的童年更加燦爛，為了祖國(guó)的明天更加輝煌，讓我們一起步入書的海洋吧!

預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!小學(xué)生讀書節(jié)演講稿12親愛的教師、同學(xué)們：

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

古人云：腹有詩(shī)書，氣自華。寓指讀書可豐富個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)，增加學(xué)問閱歷。

我喜愛在炎熱的夏日午后，端一杯清茶來到樹蔭下讀書。樹冠上的太陽(yáng)火辣辣地照著，仿佛要把萬(wàn)物烤糊，天上的白云早嚇得了沒了影兒，間或而來的風(fēng)到樹蔭下早已沒有了熱量，杯中的水被吹皺了，碧綠的新芽順著水紋有的打著漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任葉子恣意伸展開來。輕輕的抿上一口，立刻沁人心脾。捧著一本《讀者》、或者是《特殊關(guān)注》，癡癡迷迷地讀著。讀到精妙處，輕拍大樹，樹上，知知而唱的`夏蟬嘎然而止;不遠(yuǎn)處，紅蜻蜓盈盈飛旋，剛到近處，攸忽一個(gè)轉(zhuǎn)身，無(wú)影無(wú)蹤。偷得浮生半日閑，細(xì)品人生真味道。就這樣全身心融入書中，直到夕陽(yáng)西下。讀書使我的生活顯得充實(shí)無(wú)比。

我喜愛在心情郁悶的時(shí)候，在陽(yáng)臺(tái)上搬張睡椅躺著讀書。天空不時(shí)地飄來幾滴雨點(diǎn)，清爽的空氣使人沉醉。翻閱著已讀過數(shù)遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的《半夜》……樸實(shí)無(wú)華的文字，真實(shí)動(dòng)人的故事，觸動(dòng)著我心底最脆弱的角落。品析這些大師的語(yǔ)言，感悟著他們的大氣與卓越的才能，讓人如沐春風(fēng)，教人處世之道，訂正一下或許跑偏了的人生航向，在心里悄悄確立一個(gè)抱負(fù)，并為之奮斗。讀書使我明白了做人應(yīng)當(dāng)光明磊落。

我喜愛在久違的雙休日，坐在電腦旁讀書。享受著網(wǎng)絡(luò)歌曲的美麗旋律，手上拿著一杯新沖的濃茶，聞著那散發(fā)著濃濃芳香的熱氣，不停的掃瞄《原創(chuàng)文學(xué)》、《好心情》、《黃金書屋》等網(wǎng)站的各類新作，雖然都是些名不見經(jīng)傳的，但其中不乏有使我共鳴的好文章。它如同一面明鏡，使我感覺到了自己的缺乏，同時(shí)也學(xué)會(huì)了進(jìn)取;它如同一座雄偉高山，使我明白了自己的渺小，同時(shí)也學(xué)會(huì)了虛心。經(jīng)它們點(diǎn)化，讓人心曠神怡，教人淡泊名利、笑對(duì)人生。讀書使我享受著無(wú)窮的樂趣。

我喜愛在工作不順心時(shí)，趴在辦公桌上讀書。翻箱倒柜，把全部認(rèn)為可以找到解決難題的書籍一一讀來，讀著讀著，把一時(shí)覺得無(wú)用的書散落得滿地都是，還不時(shí)地發(fā)出聲聲嘆息：書太少了!假如在悲嘆不已時(shí)突然發(fā)覺一些可以解燃眉之急的資料時(shí)，我會(huì)驚喜地拍案高呼萬(wàn)歲，然后很有急躁地把散落一地的書一本一本地整理好。心中翻騰著莫名的感動(dòng)，堅(jiān)信這些書在某年某月的某一天，會(huì)再次地給我驚喜。讀書使我懂得了勝利的艱辛。

書，我就喜愛這樣讀你。由于讀書，我學(xué)到了許多學(xué)問;由于讀書，我得到了歡樂;由于讀書，我的人生更為精彩。所以，我喜愛讀書，我就喜愛這樣讀書。小學(xué)生讀書節(jié)演講稿13

大家好!我們是四年二班的同學(xué)，今天我們演講的題目是：《我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣》我從小就是個(gè)書迷，十分喜愛讀書。媽媽說，從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫愛不釋手;三、四歲時(shí)，就讓媽媽幫我看書(實(shí)際就是媽媽講故事);上小學(xué)了，自己能閱讀了。漫畫書、唐詩(shī)、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹林》是我的最愛!每天只要一有空我就看書，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，還積累了許多知識(shí)呢。每當(dāng)家里來外地客人，說起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn)，我都能插上幾句，客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分高興。

我以前不愛看書，有空就想出去玩。從一年級(jí)開始，老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽?看誰(shuí)讀得多讀得快呢!慢慢地，我喜歡上了書?，F(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書角里借書，凡是我沒看過的書我就如饑似渴地看，每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來流動(dòng)，與同學(xué)們一起分享!讀書使我快樂!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣!

我家有一個(gè)大書柜，占據(jù)了整整一面墻，滿滿的全是書。小時(shí)候，睡覺前我總愛聽媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我濃厚的'興趣;識(shí)字后，我愛自己讀書，我讀的書可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的《安徒生童話》，緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí)，我讀書如癡如醉，書中主人公哭，我也哭;書中主人公笑，我也笑，好像我就是書中的主人公似的。通過讀書學(xué)到許多課本以外的知識(shí)，積累了許多好詞佳句，寫的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!

被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人，據(jù)說有這樣一個(gè)習(xí)俗：在孩子很小的時(shí)候，母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的!讀書是一種美好的享受!有一次，在酒店吃飯，服務(wù)員端上一道鱸魚，大家邊品嘗著魚的美味，邊討論這魚是河里生長(zhǎng)的