北師大版生物學七年級上冊期末試卷

北師大版生物學七年級上冊期末試卷北師大版生物學七年級上冊期末試卷（考試時間為60分鐘，滿分為100分）說明：將一~二題答案填涂在答題卡上，三~五題寫在答題紙上一、單項選擇題（將選擇題答案涂在答題卡上，每小題2分，共50分）1．下列哪組選項全部屬于生物？（）A落葉、豌豆種子、楊樹、鯊魚C鸚鵡、珊瑚、草履蟲、獅子B金魚、鐘乳石、水杉、人D苔蘚、仙人掌、企鵝、變形蟲2．下列哪項不屬于生物多樣性的內容？（）A物種多樣性C遺傳多樣性B細胞多樣性D生態(tài)系統(tǒng)多樣性3．下列關于生物圈的敘述中，你認為哪項是錯誤的？（）A生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間B生物圈包括大氣圈的下層，整個水圈和巖石圈的上層C生物圈是由全部的動物、植物、細菌、真菌和病毒等組成的D形形色色的生物和維持生命的陽光、空氣、水、土壤等條件組成生物圈4．牽牛花清晨開放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）A需要營養(yǎng)B進行呼吸C對外界刺激做出反應D生長和繁殖5．下列哪一項不屬于生物圈的范疇？（）A巖石圈的上層C大氣圈的中層B大氣圈的下層D全部水圈6．如果在做實驗時得到的結果與假設不一樣，你不應該做的是A修改假設，讓它與結果一致（）B修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設相符C檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次D檢查過程都沒有問題，相信結論是正確的7．在“響尾蛇是如何跟蹤它放過的死老鼠的目的是A起重復實驗的作用B研究響尾蛇對老鼠體溫的反應C研究響尾蛇對死的老鼠是否襲擊D與響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對走的獵物”的實驗方法研究中，設計響尾蛇襲擊（）照8．含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（）A生長B應激性C繁殖D新陳代謝9.10．首次提出“生物學（biology）”這個科學名詞的科學家是（）丙丁10×15×10×10×在顯微鏡視野中看到細胞最多的是（）A甲C丙B乙D丁18．下列生物中僅有一種能量轉換器的是（）A小麥B兔子C松樹D仙人掌19．在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，滴加生理鹽水（0.9%）的目的是（）A清洗細胞C防止細胞核死亡B給細胞染色，方便觀察D維持細胞的原有形態(tài)20.下列細胞中，不具有葉綠體但具有液泡的是（）①葉肉細胞②成熟番茄果肉細胞③馬鈴薯果肉細胞④黑藻葉片細胞A①②D①④B①③C②③21．植物體中能把光能轉化為有機物中的化學能的結構是（）A細胞核C葉綠體B線粒體D大液泡22．“貓生貓，鴨生鴨，老鼠的孩子天生會打洞”，與此現(xiàn)象有關的細胞結構是（）A細胞膜23．單細胞生物通過細胞分裂進行B細胞質C細胞核D線粒體（）A生長B繁殖C發(fā)育D更新衰老死亡的細胞24.在細胞分裂過程中，平均分配到兩個子細胞中的結構是A細胞質B細胞核C細胞膜D染色體25．植物細胞分裂的順序是（）（）①細胞質逐漸分成兩個部分，每一部分含有一個細胞核②細胞核一分為二，成為兩個細胞核③新細胞核之間的細胞質中央形成新的細胞膜和細胞壁④產生新的細胞A②③①④B②①③④C②①④③D④②①③二、判斷對錯（正確的判斷在答題卡上涂A，錯誤的判斷在答題卡上涂B，每題1分，共10分）26．羅伯特27．自然界中的生物是多種多樣的，所以物種是不會消失的。28．大耳狐、枯葉蝶、雷鳥都能以相同的方式成功地適應它們生活的環(huán)境。29．科學家利用變形蟲做實驗時發(fā)現(xiàn)，一個細胞失去了細胞核，仍然可以正·虎克建立“細胞學說”。常生長，產生新的變形蟲。30．使植物花瓣、果皮呈現(xiàn)紅、藍、紫等不同顏色的物質存在于細胞液中。31．在用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點。轉動目鏡和移動裝片時，污點不動，由此可以判斷污點的位置是在物鏡上。32．若將低倍鏡下的物像轉換高倍物鏡下觀察時，需先升高鏡筒，再轉動轉換器。33．細胞是有生命的，因此能無限次的進行細胞分裂，從而使生物體由小長大。34．觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是容易使裝片里的水溢出，損壞顯微鏡。35．細胞越小，表面積和體積比越大，越利于細胞進行物質交換。三、識圖作答（共30分）36．請畫出一個植物細胞的模式圖，并標注出各部分結構名稱。（6分）37．下圖為顯微鏡結構示意圖，根據(jù)圖回答問題。（13分）⑩壓（1）在光線較暗的環(huán)境中進行對光時，首先調整⑨__________________，使____________對準通光孔，如果光線還暗，調整___________號結構，使用其________面，改善光照條件。（2）對光時，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結構有（填序號）：光（④）（）（）（）（3）調整視野中物象清晰度的結構有⑥______________、⑦______________。（4）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示，請回答下列問題：甲乙丁丙A你認為同學的觀察效果最好。B其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學提出改進建議，使他們獲得最好的觀察效果：你給同學的建議是你給同學的建議是你給同學的建議是；；。38．識別概念圖回答下列問題（11分）（1）在下列圖解中的字母后填上不同字母所代表的結構名稱。（8分）細植物細A由…由…細胞膜細胞質CDE細胞B內內內染色H線粒體FG（2）用概念圖總結所學過的知識可以幫助我們理清知識之間的內在聯(lián)系，請你以生態(tài)因素為核心內容繪制一個概念圖。（3分）四、實驗分析題（共10分）39．（10分）某合作學習小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動，經(jīng)過多次測量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請回答問題：時間裸地早晨45.6A（%）草地B（%）灌叢C（%）60.778.9中午29.5傍晚35.2平均值①49.655.9②61.373.5③（1）（3分）計算三種不同地點的空氣濕度平均值①②③（2）（3分）請你根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，畫出一天內，裸地、草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線：縱坐標表示相對濕度，每格代表5%（3）（3分）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點是，而濕度最小的是是，而早、中、晚不同時間里，空氣濕度最大的時間。（4）（1分）小組內的四個同學在測量過程中有不同做法，其中正確的是（）A．甲在裸地看到一個小水洼，非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度；B．乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點，早、中、晚各分別測量了一次，并認真記錄；C．丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度；D．丁為了更方便穩(wěn)妥地測量，在灌叢中把干濕計放在地上進行測量。五、附加題：（附加題成績記入總分，但總成績不超過100分）40．某同學為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件，進行了實驗探究，研究結果記錄如下，試回答下列問題。（5分）12345678910平均時間（min）條件照光黑暗24333233348677787776（1）實驗研究法的一般步驟是：______________________________________________________________（2分）（2）該同學針對要研究的問題，提出的假設是____________________________________。所進行的實驗研究____