09輔導(dǎo)員培訓(xùn)-高校班級(jí)目標(biāo)管理

班級(jí)目標(biāo)管理

——第二十七期輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)專題講座之一主講人：陳廷根博士教授（廣東商學(xué)院學(xué)生工作處處長(zhǎng)）09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理

講授內(nèi)容一、班級(jí)目標(biāo)管理的重要性二、班級(jí)目標(biāo)管理的主要內(nèi)容三、如何開展班級(jí)目標(biāo)管理09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理一、班級(jí)目標(biāo)管理的重要性1.大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)最基層的組織形式2.充分發(fā)揮育人功能的有效陣地3.大學(xué)生健康成長(zhǎng)順利成才的大家庭4.輔導(dǎo)員工作的最主要最基本場(chǎng)所09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理二、班級(jí)目標(biāo)管理的主要內(nèi)容1、思想政治教育2、行為規(guī)范與學(xué)風(fēng)建設(shè)3、安全穩(wěn)定與合法權(quán)益保障4、學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)5、心理健康教育與輔導(dǎo)、咨詢6、幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)7、其它事務(wù)性工作09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理二、班級(jí)目標(biāo)管理的主要內(nèi)容（一）思想政治教育工作1.世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育2.弘揚(yáng)和培育民族精神教育3.公民道德教育4.素質(zhì)教育09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理1.世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育用政治理論武裝學(xué)生頭腦用黨的路線方針政策教育學(xué)生開展國情社情和形勢(shì)政策教育通過這些教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三大發(fā)展規(guī)律、國家前途命運(yùn)和自己的社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義堅(jiān)定信念。（核心是理想信念教育）09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理2.弘揚(yáng)和培育民族精神教育主要是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育；民族平等教育；民族精神和改革創(chuàng)新教育。通過教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息精神，樹立民族自尊心、自信心和自豪感；培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。（重點(diǎn)是愛國主義教育）09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理3.公民道德教育包括社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育；大學(xué)生行為準(zhǔn)則教育。依據(jù)是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》。通過教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德規(guī)范和良好的道德品質(zhì)及文明行為。（基礎(chǔ)是基本道德規(guī)范教育）09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理4.素質(zhì)教育包括民主法制教育；人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育；集體主義和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教育。通過教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。讓學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，成為四有新人。（目標(biāo)是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展）09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（二）行為規(guī)范與學(xué)風(fēng)建設(shè)1.當(dāng)前高校學(xué)生學(xué)風(fēng)存在的主要問題紀(jì)律松散、遲到曠課、作業(yè)抄襲、考前突擊、考試作弊；平時(shí)沉弱電腦游戲、缺少互幫互學(xué)氛圍、敷衍政治理論課學(xué)習(xí)。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理2.高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)明確學(xué)習(xí)目的掌握學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)興趣遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律濃厚學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)文明修養(yǎng)09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理課堂宿舍校內(nèi)公共場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)校外實(shí)踐基地五個(gè)空間心理文體生活學(xué)習(xí)四個(gè)維度德育教育與政策法規(guī)教育相結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)與教風(fēng)建設(shè)相結(jié)合人才培養(yǎng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合三個(gè)結(jié)合校風(fēng)學(xué)風(fēng)督導(dǎo)隊(duì)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍明顯改善綜合素質(zhì)明顯提高一個(gè)目標(biāo)二支隊(duì)伍附：廣東商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)“五四三二一”工程09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（三）安全穩(wěn)定與合法權(quán)益保障

1.政治穩(wěn)定2.思想穩(wěn)定3.人身財(cái)產(chǎn)安全4.處理突發(fā)性事件5.保障學(xué)生的合法權(quán)益09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（四）學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)1.指導(dǎo)幫助學(xué)生規(guī)劃好大學(xué)學(xué)習(xí)與生活2.指導(dǎo)幫助學(xué)生規(guī)劃好人生職業(yè)與發(fā)展3.指導(dǎo)幫助學(xué)生如何就業(yè)與創(chuàng)業(yè)09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（五）心理健康教育與輔導(dǎo)1.大學(xué)生主要心理問題表現(xiàn)及原因五大表現(xiàn)：生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)困難與挫折、人際關(guān)系、性格情緒、戀愛與性心理、神經(jīng)癥等。其中神經(jīng)癥是大學(xué)生中最常見的一類心理疾病，其臨床表現(xiàn)包括神經(jīng)衰弱、焦慮不安、抑郁、強(qiáng)迫、疑病、恐怖等。四大原因：個(gè)體、家庭、學(xué)校、社會(huì)09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理2.心理健康教育與輔導(dǎo)工作的主要內(nèi)容做好心理問題篩查工作，建立心理檔案開展教育宣傳活動(dòng)，營造健康氛圍開展心理咨詢，提供必要服務(wù)進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，及時(shí)做好轉(zhuǎn)介09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（六）幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作1.評(píng)審和發(fā)放國家獎(jiǎng)助學(xué)金2.幫助申請(qǐng)國家助學(xué)貸款及貸后管理3.組織和管理勤工助學(xué)4.做好減免學(xué)雜費(fèi)事務(wù)5.適時(shí)申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)貼09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（七）其它事務(wù)性工作1.學(xué)校相關(guān)部門的工作2.教學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)安排的工作3.辦公室同事需要幫忙的工作4.工作中相關(guān)的事務(wù)性工作09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理三、如何開展班級(jí)目標(biāo)管理工作（怎樣把班級(jí)建成和諧向上的先進(jìn)集體？）（一）抓好黨團(tuán)組織和班委會(huì)建設(shè)（二）抓學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)（三）抓規(guī)章制度建設(shè)（四）抓好班級(jí)文化建設(shè)（五）抓好階段性中心工作（六）注重提升自身素質(zhì)和能力09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（一）抓好黨團(tuán)組織和班委會(huì)建設(shè)

1、處理好班委會(huì)和黨支部團(tuán)支部工作的關(guān)系以黨支部工作為核心，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用以團(tuán)支部工作為抓手，突出服務(wù)和育人功能以班委會(huì)工作為基礎(chǔ)，提升歸屬感和凝聚力09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理2、確立班級(jí)集體建設(shè)的總目標(biāo)

班級(jí)是學(xué)生教育管理的基層單位，也是學(xué)生活動(dòng)最基本的組織形式，需要協(xié)助學(xué)校和所在院系完成相關(guān)任務(wù)。因此，要建設(shè)好一個(gè)班集體，首先要確定總體目標(biāo)，再在總體目標(biāo)前提下制定和實(shí)施具體的工作任務(wù)。（目標(biāo)管理）09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（1）班委會(huì)工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明宿舍建設(shè)和安全穩(wěn)定與合法權(quán)益保障工作;指導(dǎo)學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)；開展課外文體活動(dòng)，為同學(xué)們提供健康成長(zhǎng)成才的和諧環(huán)境；做好同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)工作。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理

（2）黨支部工作目標(biāo)要把黨支部建成充滿戰(zhàn)斗力、凝聚力和吸引力的黨組織，成為班集體的核心組織。要認(rèn)真抓好黨員的培養(yǎng)、發(fā)展和管理工作，做好全班學(xué)生的思想引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，提高學(xué)生的組織素養(yǎng)和理論水平，把握班級(jí)集體的大方向。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理

（3）團(tuán)支部工作目標(biāo)開展青年團(tuán)員教育，進(jìn)行骨干培養(yǎng)，為黨組織輸送人才；開展素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)和課外科技文化活動(dòng)，為同學(xué)們提供才藝展示平臺(tái)。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理3、實(shí)施具體工作的目標(biāo)管理在確定總目標(biāo)基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)具體情況分別對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部和黨支部工作進(jìn)行目標(biāo)管理，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。通過對(duì)工作目標(biāo)的明確定位、工作流程的細(xì)致規(guī)劃來減少工作難度，達(dá)到預(yù)期的工作效果，同時(shí)有利于效率控制，對(duì)班級(jí)工作起到督促作用。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理班集體的有效管理、先進(jìn)班集體的形成、思想政治工作的深入開展離不開一支綜合素質(zhì)好、團(tuán)隊(duì)協(xié)作好的學(xué)生骨干。學(xué)生骨干不僅是輔導(dǎo)員處理學(xué)生事務(wù)的得力助手，更是學(xué)校和學(xué)生之間溝通的橋梁和紐帶，是發(fā)揮學(xué)生“三自”作用的中堅(jiān)力量。（二）抓學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（二）抓學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)1.學(xué)生干部的搭配黨支部、班委會(huì)和團(tuán)支部成員崗位的確定學(xué)生干部應(yīng)該定期調(diào)整（一般為一學(xué)年），以避免工作方式的單一化。班級(jí)日常管理主要由黨支部、班委會(huì)和團(tuán)支部完成，活動(dòng)項(xiàng)目管理可采取團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方式進(jìn)行，委任臨時(shí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行運(yùn)作。搭配學(xué)生干部時(shí)，要充分考慮性別、性格、特長(zhǎng)等因素。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理2.學(xué)生骨干的選拔與培養(yǎng)工作原則：慎重選拔、大膽任用、悉心培養(yǎng)。選拔標(biāo)準(zhǔn)與方式：學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、工作作風(fēng)、群眾基礎(chǔ)、道德品行、團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)展?jié)摿?；采用全體投票、指定、討論推優(yōu)方式進(jìn)行。培養(yǎng)方式：“發(fā)展為本，養(yǎng)用結(jié)合”。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理3.學(xué)生骨干的考核與獎(jiǎng)懲考核內(nèi)容包括工作績(jī)效、態(tài)度、能力和同學(xué)們的滿意度等。獎(jiǎng)勵(lì)作為一種鼓勵(lì)手段，包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面可適當(dāng)優(yōu)先考慮。懲罰作為一種批評(píng)手段，要堅(jiān)持恰到好處的原則，更多的是要給學(xué)生鼓勵(lì)，給學(xué)生信心。要求輔導(dǎo)員要有心理學(xué)知識(shí)和良好的溝通技巧。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（三）抓規(guī)章制度建設(shè)1.制度的制訂制度類別：包括校院系和機(jī)關(guān)部門及班級(jí)制度。注意事項(xiàng)：輔導(dǎo)員必須熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章，避免班級(jí)制度與學(xué)校院系規(guī)章相沖突。要符合班實(shí)際，避免過于理想化。要把育人方向、目標(biāo)管理融入制度建設(shè)中。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理2.制度的執(zhí)行樹立制度的權(quán)威性督促制度的順利執(zhí)行對(duì)制度進(jìn)行合理評(píng)價(jià)和適度調(diào)整在制度執(zhí)行中做到“堅(jiān)持原則，靈活有度”09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（四）抓好班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化主要體現(xiàn)在班級(jí)的制度建設(shè)、各類活動(dòng)的開展、班級(jí)風(fēng)氣的形成、宿舍文明和整體精神面貌等方面。要把班級(jí)文化建設(shè)好，可從營造氛圍、創(chuàng)新活動(dòng)、凝聚人心三方面著手。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（四）抓好班級(jí)文化建設(shè)1.努力營造良好的積極向上的班級(jí)氛圍－－－物質(zhì)文化建設(shè)文明宿舍建設(shè)與評(píng)比、班級(jí)宣傳欄、班級(jí)網(wǎng)頁建設(shè)等等。－－－精神文化建設(shè)班微、班旗，班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、同學(xué)們成長(zhǎng)成才的目標(biāo)等等。09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理2.創(chuàng)新各類班級(jí)活動(dòng)人文素質(zhì)類活動(dòng)科技知識(shí)類活動(dòng)文體休閑類活動(dòng)09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理3.開展實(shí)實(shí)在在的凝聚人心工作班級(jí)形象設(shè)計(jì)集體主義的養(yǎng)成關(guān)愛學(xué)生以生為本09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（四）抓好階段性中心工作1.新生入學(xué)教育工作2.畢業(yè)前教育工作3.社會(huì)實(shí)踐工作4.年度綜合測(cè)評(píng)與評(píng)優(yōu)評(píng)先工作5.配合開展學(xué)校的中心工作6.自主開展的中心工作09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（五）注重提升自身素質(zhì)和能力

1.輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展前景展望2.提升輔導(dǎo)員素質(zhì)與能力的重要性和必要性3.提升輔導(dǎo)員自身素質(zhì)、能力與工作藝術(shù)的途徑09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理（五）注重提升自身素質(zhì)和能力

1.輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展前景展望－－－黨和國家的高度重視－－－社會(huì)各界的普遍認(rèn)同－－－輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的提高09輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理2.提升輔導(dǎo)員