2023年整理教師招聘之中學教師招聘考前沖刺模擬試卷A卷含答案

2023年整理教師招聘之中學教師招聘考前沖刺模擬試卷A卷含答案

單選題（共50題）1、排球比賽中一方同時參與合法難忘的運動員最多為（）A.1人B.2人C.3人D.4人【答案】C2、雷夫·艾斯奎斯是美國一位傳奇教師，他運用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。A.自律B.魅力C.懲罰D.境界【答案】C3、從本質上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（）的反映。A.教學水平B.科研成果C.學歷和才能D.人際關系【答案】D4、AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A.thatB.thisC.itD.what【答案】D5、在非洲黑人的音樂中最重要的一種打擊樂器是()。A.鐵鐘B.鼓C.手碟D.鑼【答案】B6、問題是給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.既定疑點B.理論假設C.剌激情境D.給定途徑【答案】C7、中國近代史上有人提出：“議院者，公議政事之院也……昏暴之君無所施其虐，跋扈之臣無所擅其權……”。其主張是()。A.加強君主專制B.建立內閣制C.實行君主立憲D.倡導民主共和【答案】C8、“開皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A.漢武帝B.隋文帝C.唐太宗D.隋煬帝【答案】B9、針對大中城市和經濟發(fā)達地區(qū)的……的任務,《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》提出的具體要求是（）A.要在心理學理論知識上有顯著提高B.要在心理輔導的專門技能上有顯著提高C.要在提高自身良好的個性心理品質上有顯著提高D.以上都是【答案】D10、明清時期科舉鄉(xiāng)試考中者稱為()。A.進士B.秀才C.舉人D.貢士【答案】C11、_____colditis,theyoungmanrefusedtoputonawarmcoat.A.HoweverB.NomatterC.AsD.Though【答案】A12、下列關于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是()。A.徹底結束了延續(xù)兩千多年的封建制度B.使民主共和的觀念深入人心C.為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件D.推翻了清王朝的統(tǒng)治【答案】A13、分析教材從教師的角度需要做好兩個“統(tǒng)一”?！牵ǎ┑慕y(tǒng)一。A.編寫者與教師B.編寫者與管理者C.學習者與教師D.學習者與管理者【答案】A14、教師應“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇工作，甘為人梯。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不得敷衍塞責”，這是對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。A.為人師表B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】C15、高水平學生在測驗中能得高分，而低水平學生只能得低分，說明該測驗下列哪種質量指標高?（）A.效度B.信度C.區(qū)分度D.難度【答案】C16、魏晉南北朝期間出現(xiàn)的新樂種()是在相和歌音調的基礎上，吸收民間音樂“吳聲”“西曲”發(fā)展起來的。A.鼓吹樂B.相和大曲C.清商樂D.清官調【答案】C17、容易導致中，……的原因,不包括（）A.學生家庭富裕上網便捷B.學校適應不良C.同伴影響D.親子沖突與隔閡【答案】A18、我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（）。A.“教學中心”的領導方式B.“集體中心”的領導方式C.權威型的領導方式D.民主型的領導方式【答案】A19、Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhasalsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewisheshe_____themoney.A.hadneverwonB.hasneverwonC.wouldneverwinD.willneverwin【答案】A20、下列關于第三次科技革命的總結中，不正確的是()。A.它具有范圍廣、影響大的特點B.它起源于美國C.它給人類的日常生活帶來了巨大的變化D.它起源于20世紀60年代【答案】D21、雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結構與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是一雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版，胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（）。A.2種B.3種C.4種D.5種【答案】D22、學習了無土栽培后教師帶領學生參觀當?shù)氐氖卟嘶兀@種生物課程方式屬于()。A.實踐一體驗式B.問題一探究式C.情境一陶冶式D.經驗一分享式【答案】A23、根據(jù)以下材料，回答題A.eitherB.bothC.neitherD.every【答案】B24、王老師在講授八年級《愛在屋檐下》一課時，確立了下列教學目標，其中屬于能力目標的是（）。A.感受父母對自己的愛心撫養(yǎng)，尊重父母的決定、勞動和情感B.樹立家庭中的正確觀念，增強履行家庭義務的責任觀念C.逐步掌握交往與溝通的技能，把握與父母交往的策略和方法D.懂得與父母溝通的基本要領，知道逆反心理造成的實際危害【答案】C25、雅樂音階是在五聲音階基礎上繼續(xù)向上五度相生兩次，這兩次相生所得到的是()。A.清角、變宮B.變徵、變宮C.清角、變徵D.清角、閏【答案】B26、()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A.旋律B.音色C.音節(jié)D.節(jié)奏【答案】D27、根據(jù)以下材料，回答A.launchedB.radiatedC.sentD.emitted【答案】D28、印象主義音樂的代表人物是()。A.圣?桑B.比才C.柏遼茲D.德彪西【答案】D29、以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是（）。A.環(huán)境B.智力C.個性D.遺傳【答案】D30、我國現(xiàn)存最早的用文字譜記寫下來的古琴曲的名字叫什么?()A.《幽蘭》B.《廣陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》【答案】A31、劉寬列傳A.州里服其不校校：計較B.災異或見，引躬克責躬：自身C.人感德興行，日有所化化：風俗人心的改變D.帝重其言重：感到沉重【答案】D32、下列有關原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）。A.原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸B.真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質D.真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細胞代謝有序進行【答案】D33、最早頒布義務教育法的國家是()。A.英國B.美國C.日本D.德國【答案】D34、作家包天笑曾回憶道：“那個時候，中國和日本打起仗來，而中國卻打敗了。割去了臺灣之后，還要求各口通商，蘇州也開了日本租界。這時候，潛藏在中國人心底里的民族思想，便發(fā)動起來。”當時“民族思想的發(fā)動”主要體現(xiàn)在()。A.開眼看世界B.主張中體西用C.宣傳維新變法D.倡導實業(yè)救國【答案】C35、五聲調式中宮音上方大二度是()。A.商音B.角音C.徵音D.羽音【答案】A36、關于班主任工作滲透心理健康教育,表述不正確的是（）。A.班主任對學生了解全面、較深入，……選擇上更具有針對性。B.班主任工作內容很多，……在空間和時間上沒有靈活性C.班主任是學校心理健康教育的預防員。D.優(yōu)秀的班主任使……具有較強的信任度和親和力【答案】B37、已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設計了以下4個雜交組合，雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理，然后與未經處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是（）。A.5無芒×早有芒(6AA×早aa)B.6無芒×早有芒(6Aa×早aa)C.6無芒×早無芒(6Aa×早Aa)D.6無芒×早無芒(6AA×早Aa)【答案】A38、下列屬于理解水平的知識性目標是（）。A.設計一份營養(yǎng)合理的食譜B.描述人體消化系統(tǒng)的組成C.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質D.概述食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程【答案】D39、Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A.toseparateB.separatingC.forseparatingD.ofseparating【答案】B40、Khalida′sfathersaysshe′s9-ormaybe10.AsmuchasSayedShahloveshis10children,thefunctionallyilliterateAfghanfarmercan′tkeeptrackofalltheirbirthdates.Khalidahuddlesathisside,tryingtohidebeneathherchadorandheadscarf.Theybothknowthefamilycan′tkeephermuchlonger.Khalida′sfatherhasspentmuchofhisliferaisingopium,asmenlikehimhavebeendoingfordecadesinthestonyhillsidesofeasternAfghanistanandonthedustysouthernplains.It′stheonlyreliablecashcropmostofthosefarmerseverhad.Evenso,Shahandhisfamilybarelygotby:traffickersmayprosper,butpoorfarmerslikehimonlysubsist.Nowhe′slosingfarmorethanmoney."IneverimaginedI′dhavetopayforgrowingopiumbygivingupmydaughter,"saysShah.Thefamily′sheartbreakbeganwhenshahborrowed$2000fromalocaltrafficker,promisingtorepaytheloanwith24kilosofopiumatharvesttime.Latelastspring,justbeforeharvest,agovernmentcrop-eradicationteamappearedatthefamily′slittleplotoflandinLaghmanprovinceanddestroyedShah′sentiretwoandahalfacresofpoppies.Unabletomeethisdebt,ShahfledwithhisfamilytoJalalabad,thecapitalofneighboringNangarharprovince.Thetraffickerfoundthemanywayanddemandedhisopium.SoShahtookhiscasebeforeatribalcouncilinLaghmanandbeggedforleniency.Instead,theeldersunanimouslyruledthatShahwouldhavetoreimbursethetraffickerbygivingKhalidatohiminmarriage.Nowthefamilycanonlywaitforthe45-year-olddrugrunnertocomebackforhisprize.Khalidawantedtobeateachersomeday,butthathasbecomeimpossible."It′smyfate,"thechildsays.A.thesecondisthelogicalresultofthefirstB.thesecondoffersthemainreasonofthefirstC.eachpresentsthegoodsideoftheAfghansocietyD.bothpresenttheactionstakenbytheAfghangovernment【答案】B41、戚繼光是著名的民族英雄，其詩句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他()。A.抗元的決心B.抗倭的決心C.抗清的決心D.收復臺灣的決心【答案】B42、“托克維爾定律”認為：……革命的發(fā)生并非總因為人們的處境越來越壞．最經常的情況是，一向……忍受著最難以忍受的法律的人們，一旦法律的壓力減輕，他們就將它猛力拋棄。被革命摧毀的政權幾乎總是比它前面的那個政權要好些。據(jù)此分析法國大革命的背景，正確的是()。A.社會發(fā)展催生革命的熱情B.社會上層的變革愿望突出C.暴力革命破壞社會的良性發(fā)展D.權利平等可能威脅個人自由【答案】A43、《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽謙叔作曲，選自歌劇()。A.《采蓮曲》B.《游擊隊歌》C.《洪湖赤衛(wèi)隊》D.《漁光曲》【答案】C44、公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是（）A.隱私權B.人身權C.名譽權D.榮譽權【答案】B45、網上關于合肥旅游資源的信息非常豐富，學生利用網絡信息開展設計“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進行評價時，應重點評價學生（）。A.設計和實施野外觀測活動的能力B.獲取和處理信息的能力C.提出假設并進行論證的能力D.地理審美與鑒賞能力【答案】B46、下列關于組成細胞化學元素的說法，正確的是()。A.氮不是葉綠素分子的組成元素B.缺硼會導致油菜只開花不結果實C.鐵參與組成的血紅蛋白是人體內環(huán)境的成分之一D.磷是組成NADPH及核糖等化合物的元素【答案】B47、《史記》記載：“楚越之地，地廣人稀……無積聚而多貧?！薄端螘吩浻涊d：“江南……地廣野豐……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！苯系貐^(qū)產生這種變化的原因不包括()。A.中原人南遷。帶來先進的生產技術B.南方戰(zhàn)亂較少，社會相對穩(wěn)定C.南方的自然條件比較優(yōu)越D.南方文化比北方文化先進【答案】D48、馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生產勞動【答案】D49、在蒸汽動力沒有使用之前，若英國人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在()。A.臨近鐵路的地方B.臨近煤礦的地方C.臨近油田地方D.臨近河流的地方【答案】D50、水稻葉表層上的保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水，氣孔關閉?，F(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。A.開啟關閉B.關閉開啟C.關閉先開啟后關閉D.開啟先關閉后開啟【答案】D多選題（共30題）1、教學是一個特殊的認識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯)A.認識的間接性B.認識的交往性C.認識的教育性D.認識的差異性E.認識需要教師的指導【答案】ABC2、古代學校教育一些基本的共同特征是（）。A.階級性和專制性B.民主性C.刻板性和道統(tǒng)性D.象征性【答案】ACD3、當前，我國學校德育內容主要有（）A.政治教育B.道德教育C.心理健康教育D.思想教育【答案】ABCD4、教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權利的，教師可以向（）提出申訴。A.同級人民政府B.上一級人民政府C.同級人民政府有關部門D.上一級人民政府有關部門【答案】AD5、杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。A.學校即社會B.教育即生活C.兒童為中心D.課堂為中心【答案】ABC6、影響課堂管理的因素有（）。A.教師的領導風格B.班級規(guī)模C.班級的性質D.學校規(guī)章制度【答案】ABC7、如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A.學生思維奇怪B.社會發(fā)展太快C.教育思想觀念落后D.學校制度不健全E.對當今時代社會的新生事物、新鮮詞的不理解【答案】C8、2006年修訂的《義務教育法》中規(guī)定（）。A.實施義務教育，不收學費、雜費B.適齡兒童、少年免試入學C.學校不得分設重點班和非重點班D.對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，對屢教不改者，可以開除【答案】ABC9、下面屬于力度記號的有()。A.mfB.<C.︵D.P【答案】ABD10、海爾總裁張瑞敏曾經說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產來盤活有形資產，只有先盤活人，才能盤活資產。對于這句話，準確的理解是（）。單選A.企業(yè)存在著無形資產和有形資產兩種形式B.人是有形資產，人作為資產通過勞動產生價值C.人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素D.企業(yè)的無形資產是一種神秘的物質【答案】C11、在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學大綱的具體實施者的角色要轉變?yōu)椋ǎ〢.學生學習和成長的促進者、合作者與參與者B.學生自我管理和自主發(fā)展的引導者C.學生學習的示范者D.學生發(fā)展和教學實踐的研究者【答案】ABD12、在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是（）。多選A.誘發(fā)事件是產生不良情緒的根源B.信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身C.求助者應對自己的情緒和行為反應負有責任D.只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀【答案】BC13、一般適應癥候群包括（）。多選A.恢復階段B.衰竭階段C.搏斗階段D.康復階段【答案】BC14、[多選題]關于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A.錯覺是一種歪曲的知覺B.錯覺的產生是有條件的C.只要具備了產生錯覺的條件，錯覺必然會產生D.錯覺有固定的傾向【答案】ABCD15、下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A.《童年情景》B.《C大調幻想曲》C.《克萊斯勒偶記》D.《藍色多瑙河》【答案】ABC16、地鐵從規(guī)劃、設計、開發(fā)、建設到運營，是一個龐大、復雜的系統(tǒng)工程，地鐵經濟可為地產、機械、建材、通訊、廣告等三十多個相關產業(yè)帶來發(fā)展機遇。這表明（）。A.事物的聯(lián)系是普遍的B.事物的聯(lián)系是主觀的C.事物的聯(lián)系是人為的D.事物的聯(lián)系是客觀的【答案】AD17、下列屬于元認知策略的有（）A.考試時監(jiān)控自己的答題速度和時間B.測驗時暫時跳過個別難題，先做簡單的題目C.復習時根據(jù)學習材料列大綱D.閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度【答案】ABD18、診斷性評價也稱教學性評價、準備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。A.期末考試B.特殊編制的測驗C.觀察記錄分析D.學籍檔案【答案】BCD19、在教育法規(guī)的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A.為人師表B.不體罰學生C.進行教育教學活動D.不斷提高教育教學業(yè)務水平E.對侮學學生的教師給予行政處分【答案】ABCD20、教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權利的，教師可以向（）提出申訴。A.同級人民政府B.上一級人民政府C.同級人民政府有關部門D.上一級人民政府有關部門【答案】AD21、教育目的評價作用指的是（）。A.評價學校的辦學方向B.指明受教育者的發(fā)展方向C.檢查學生的學習質量D.教育方法的選擇E.評價教師的教學質量【答案】AC22、[單選題]針對心理問題和行為問題所進行的會談屬于（）。A.治療性會談B.鑒別性會談C.咨詢性會談D.危機性會談【答案】A23、心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A.直接發(fā)生途徑B.間接發(fā)生途徑C.直接轉化途徑D.間接轉化途徑E.以上選項都正確【答案】AD24、心理學研究的具體任務包括（）。A.描述和測量B.解釋和說明C.預測和控制D.探索和發(fā)現(xiàn)【答案】ABC25、為什么呢（）A.德育的過程就是教師有目的、有計劃的教導下，學生主動、積極地進行道德認識和道德實踐，逐步提高自我修養(yǎng)能力、形成社會主義品德的過程B.學校德育的過程只是學生品德發(fā)展的一個外在重要條件C.品德的發(fā)展過程是學生自身心理品質的發(fā)展過程，具有一定的規(guī)律，是德育的依據(jù)D.德育的影響必須經過學生自己的選擇、吸收和能動的實踐活動，才能轉化為他們的品德E.德育過程是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程【答案】ABCD26、學生這一因素主要從哪兩方面影響學與教的過程?（）A.群體差異B.年齡差異C.性別差異D.學習方式差異E.個體差異【答案】A27、教育制度的功能包括()。A.提供價值導向B.節(jié)約教育費用C.規(guī)范教育行為D.形成教育秩序【答案】ABCD28、被譽為20世紀三大教學運動的是（）(常考)A.程序教學運動B.人本主義的學習和教學觀C.建構主義的學習和教學觀D.學科結構運動【答案】ABD29、教育民主化的基本內涵包括（）。A.取消等級制度，實現(xiàn)教育機會均等B.反對在教育內容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想C.反對壓抑兒童的個性，要求尊重學生D.提倡教育結果的均等E.教育自由化【答案】AD30、學前兒童身心發(fā)展處于一個特殊時期，幼兒園教學要貫徹保育和教育相結合的原則，實施體育、智育、德育和美育，促使學前兒童的全面發(fā)展。在學前兒童智育方面，要實現(xiàn)的目標主要有（）A.培養(yǎng)正確運用感官認知和初步的動手能力B.培養(yǎng)有益的興趣和求知欲C.培養(yǎng)基本知識和基本技能D.培養(yǎng)運用語言交往的基本能力【答案】ABD大題（共10題）一、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥?？墒俏也惶嘈?，我在網上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現(xiàn)在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創(chuàng)傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現(xiàn)實，積極主動適應新的工作環(huán)境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現(xiàn)實如此，我就應該主動去適應。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標和咨詢方案。單選：求助者出現(xiàn)阻抗的最主要原因是（）?！敬鸢浮堪咐凶稍儙熞呀涀隽朔治觥澳胪ㄟ^患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創(chuàng)傷”，這是典型的屬于功能性的行為失調，即失調的行為最初是偶然發(fā)生的，因其是個體某些方面獲益，便固定下來。參見：三級技能（2015版）165頁三級技能（2017版）153頁二、遲行蔣勛①一條路上，間隔不遠，一株盛放的木棉花，使我停下來，抬頭看了好幾次。樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點燃，在陽光下跳躍閃爍。春天的城市，像被節(jié)慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。②有些路人或許有急事要辦，匆忙走過，無法注意到這個季節(jié)木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽到他們腳步聲急急走來，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路。③我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時供人停留。在山水畫里，亭子常常只是一個小點，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺，眼前豁然開朗，可以遠觀山色，眺望大河浩蕩。④“亭子”就是“停”的暗示嗎行走盤桓在長長的路途上，我希望前進的速度更快嗎還是我要學習懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四處瀏覽，而不只是匆匆趕路。⑤如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎或者，我更希望在這條路上，可以多一點遲延，多一點迂回，多一點過程，多一點停留。⑥人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。把臺北市舊的北門、南門、西門、東門，四個城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。不只是臺北，所有以步行速度規(guī)劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo，都還可以完全用步行游覽。老城市巷弄彎彎曲曲高高低低，本來就是居民長久用腳走出來的路。⑦行可以達到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行的速度里思考，隨時停下來，觀察季節(jié)的變化，看天上星辰移轉，等待太陽落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態(tài)，探索宇宙的現(xiàn)象，思維信仰的價值。他們一步一步走著，好像步行的節(jié)奏成就了思維的節(jié)奏，因為可以慢慢步行，有了崇高的宗教，有了深沉的哲學，有了悠揚跌宕詩歌的詠唱。⑧或許，我們已經遺忘，人類最初的文明，是在漫長步行的路上，一步一步，緩慢行走出來的結果。⑨我的腦海里，常常有一些步行隊伍的畫面。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚的路上。走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，在樹下鋪了座位，靜靜聆聽佛陀說法。⑩我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢墟的那蘭陀，在玄奘讀書的經院，體會步行者思想的節(jié)奏。我在雅典衛(wèi)城鋪了大理石板的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學。他們的步行也好像一種邏輯，每一步都條理分明。荷馬的吟詠唱嘆，流傳在城市的街道上，他失明的雙眼，看不見路，手里的棍子，一點一點，也都是步伐的節(jié)拍。11我步行走去灞橋，黃埃漫漫，仿佛還聽得到橋下的流水，橋邊楊柳依依，送別的人與告別的人緩緩走來，送別和告別，時間都很長，可以折一段柳枝做紀念，可以“勸君更盡一杯酒”，可以吟詩唱和。仿佛因為步行，也就多了許多心事。“門前遲行跡，一一生綠苔”，李白說的是男子離去后地上的腳印，女子在門前凝視，腳印一步一步，一天一天，長滿了綠苔。那些遲行的腳印，走得那么慢，走在歲月里，走出了眷戀，走出了不舍，走出了思念，走出了感謝與珍重，走出了文明的厚重綿長?！敬鸢浮竣佟斑t行”意為人應慢慢走，在日常生活中應慢慢欣賞身邊美好的風景，在人生道路上要懂得放慢腳步，關注過程，在慢行時認識自我。②“遲行”也象征著人類歷史的緩慢進程，在緩慢的發(fā)展中體現(xiàn)歷史文化感，走出文明的厚重綿長。三、遲行蔣勛①一條路上，間隔不遠，一株盛放的木棉花，使我停下來，抬頭看了好幾次。樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點燃，在陽光下跳躍閃爍。春天的城市，像被節(jié)慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。②有些路人或許有急事要辦，匆忙走過，無法注意到這個季節(jié)木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽到他們腳步聲急急走來，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路。③我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時供人停留。在山水畫里，亭子常常只是一個小點，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺，眼前豁然開朗，可以遠觀山色，眺望大河浩蕩。④“亭子”就是“?！钡陌凳締嵝凶弑P桓在長長的路途上，我希望前進的速度更快嗎還是我要學習懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四處瀏覽，而不只是匆匆趕路。⑤如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎或者，我更希望在這條路上，可以多一點遲延，多一點迂回，多一點過程，多一點停留。⑥人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。把臺北市舊的北門、南門、西門、東門，四個城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。不只是臺北，所有以步行速度規(guī)劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo，都還可以完全用步行游覽。老城市巷弄彎彎曲曲高高低低，本來就是居民長久用腳走出來的路。⑦行可以達到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行的速度里思考，隨時停下來，觀察季節(jié)的變化，看天上星辰移轉，等待太陽落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態(tài)，探索宇宙的現(xiàn)象，思維信仰的價值。他們一步一步走著，好像步行的節(jié)奏成就了思維的節(jié)奏，因為可以慢慢步行，有了崇高的宗教，有了深沉的哲學，有了悠揚跌宕詩歌的詠唱。⑧或許，我們已經遺忘，人類最初的文明，是在漫長步行的路上，一步一步，緩慢行走出來的結果。⑨我的腦海里，常常有一些步行隊伍的畫面。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚的路上。走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，在樹下鋪了座位，靜靜聆聽佛陀說法。⑩我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢墟的那蘭陀，在玄奘讀書的經院，體會步行者思想的節(jié)奏。我在雅典衛(wèi)城鋪了大理石板的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學。他們的步行也好像一種邏輯，每一步都條理分明。荷馬的吟詠唱嘆，流傳在城市的街道上，他失明的雙眼，看不見路，手里的棍子，一點一點，也都是步伐的節(jié)拍。11我步行走去灞橋，黃埃漫漫，仿佛還聽得到橋下的流水，橋邊楊柳依依，送別的人與告別的人緩緩走來，送別和告別，時間都很長，可以折一段柳枝做紀念，可以“勸君更盡一杯酒”，可以吟詩唱和。仿佛因為步行，也就多了許多心事。“門前遲行跡，一一生綠苔”，李白說的是男子離去后地上的腳印，女子在門前凝視，腳印一步一步，一天一天，長滿了綠苔。那些遲行的腳印，走得那么慢，走在歲月里，走出了眷戀，走出了不舍，走出了思念，走出了感謝與珍重，走出了文明的厚重綿長?！敬鸢浮竣俟┤送Ａ簦孩诒阌谟^賞美好風景；③“亭”與“?！敝C音，意為人生要懂得放慢腳步，可以引發(fā)人們關注過程。四、閱讀材料，回答下列問題。文化積淀著一個國家最深層的情感和精神追求，是一個民族保持生機與活力的源泉，它越來越成為經濟社會發(fā)展的重要支撐．不斷為國與國之間的交往增添絢麗的色彩。材料一：古老的中華文化走過了獨具特色的輝煌歷程。馬克思主義傳入中國，開啟了中華文化復興的新征程，對中國社會發(fā)展起到了積極的推動作用。材料二：文化交流逐步增進了國家間的合作。2017年4月，中國國家主席習近平在美國佛羅里達州海湖莊園同美國總統(tǒng)特朗普舉行中美元首會晤。國際社會對此予以高度關注，期待中美元首為新時期中關關系發(fā)展指明方向．就重大國際及地區(qū)問題達成更多共識。但也有一些西方人士擔憂，中美兩國在思維方式、價值觀念等方面存在的差異會影響新型大國關系的構建。材料三：2016年9月4日G20峰會文藝晚會在杭州西湖湖面上進行，僅僅50分鐘的文藝盛宴卻將中國古老的美，現(xiàn)在的美，讓西方藝術的美，將中西方文化的魅力宣揚到極致。別具一格的西湖湖面場地將自然景觀和人為景觀匯集到一起，打造出絢麗華美的舞臺。中國的節(jié)目更傾向詩風，如《春江花月夜》《采茶舞曲》《梁?！返榷际鞘澜缑?，都是全世界人民家喻戶曉的，也是全世界人民喜愛的，充分展示了中國文化開放、創(chuàng)新、多元的魅力。(1)從文化生活的角度談談材料一對建設社會主義文化強國的啟示。(2)結合材料一，運用“文化與政治的關系”和當代國際社會的知識，對材料二一些西方人士的擔憂進行評析。(3)根據(jù)材料三，運用文化創(chuàng)新與中華文化的知識，分析G20峰會文藝晚會演出所體現(xiàn)的文化生活道理?！敬鸢浮?1)①堅持以馬克思主義為指導，堅持中國先進文化的前進方向。②堅持中國共產黨的領導，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，樹立高度的文化自覺和文化自信。③立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，汲取人類優(yōu)秀文化成果，與時俱進，不斷創(chuàng)新。(2)①文化與政治相互影響、相互交融。中美文化差異可能會阻礙新型大國關系的構建，但不同文化間的借鑒交流也可以促進新型大國關系的構建。②國家間出現(xiàn)的復雜關系是多種因素綜合作用的結果，國家利益是國際關系的決定性因素。國家間的共同利益是國家合作的基礎，利益的對立則是引起國家沖突的根源。雖然中美兩國存在著價值觀念等文化差異，但兩國之間也存在著廣泛的共同利益，這是構建新型大國關系的基礎。(3)①文化創(chuàng)新應繼承傳統(tǒng)，推陳出新。②文化創(chuàng)新應面向世界，博采眾長。③中華文化源遠流長、博大精深。④中華文化具有包容性。五、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第1處錯誤___________【答案】extreme→extremely?？疾楦痹~。修飾副詞well的只能是副詞，故用extremely。六、案例一：求助者：男性，46歲，公務員。案例介紹：求助者的母親于兩個月前去世，求助者感覺父親一直沒能從悲痛解脫出來，擔心父親身體出問題，為解決父親問題前來咨詢。下面是咨詢記錄。第一次咨詢：心理咨詢師：您好！您有什么心理方面的問題需要我提供幫助嗎？求助者：您好，我自己沒有什么問題。主要是想請教怎么幫助我父親從母親去世的悲傷里走出來。心理咨詢師：您來這里是解決您父親的問題？求助者：是，我已經找過兩個咨詢師了，他們都說我來咨詢只能解決我的問題，老爺子快80歲的人了。腿腳不利落，我沒法帶他出來，我請他們幫忙出診到我家里跟老爺子聊聊。他們說不行，我挺生氣的。這次到您這來，不知道能不能幫我？心理咨詢師：看來您真挺為您父親的身體和心理狀況擔憂的，我感覺您現(xiàn)在相當疲憊您想喝點水，然后把您父親的情況和我說說。多選：心理咨詢師在本段對話中用到的調節(jié)方式包括（）【答案】“您有什么心理方面的問題需要我提供幫助嗎?“，屬于康方式提問，間接詢問?！澳鷣磉@里是解決您父親的問題?”則屬于封閉式提問。選BCD。拓展：有預設答案的，沒有擴展空間的問題，為封閉式問題，比如你吃飯了嗎？你多大年齡了？沒有預設答案，需要對方展開來說的，則為開放式提問，比如什么事情讓你感到苦惱呢？直接逼問，則是直接壓迫式的提問，比如“說吧，你有什么問題？”，間接詢問則在語氣和態(tài)度上更佳委婉，如“有什么可以幫到你的呢？”參見：三級技能（2015版）3頁三級技能（2015版）97頁三級技能（2017版）2頁三級技能（2017版）91頁七、娓娓與喋喋余光中不知道我們這一生究竟要講多少句話如果有一種電腦可以統(tǒng)計。像日行萬步的人所帶的計步器那樣，我相信其結果必定是天文數(shù)字，其長，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場。情形當然因人而異。有人說話如參禪，能少說就少說，最好是不說，盡在不言之中。有人說話如嘶蟬，并不一定要說什么，只是無意識的口腔運動而已。說話，有時只是掀唇搖舌，有時是為了表情達意，有時，卻也是一種藝術。許多人說話只是避免冷場，并不要表達什么思想，因為他們的思想本就不多。至于說話而成藝術，一語而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說：“雄辯滔滔是民主的藝術；清談娓娓的藝術卻屬于貴族。”他所指的貴族不是階級，而是趣味。最常見的該是兩個人的對話。其間的差別當然是大極了。對象若是法官、醫(yī)師、警察、主考之類，對話不但緊張，有時恐怕還頗危險，樂趣當然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識見相當，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了。如果雙方的識見懸殊，那就好像下棋讓子，玩得總是不暢。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，因為口才宜于應敵，卻不宜用來待友。甚至也不必都能健談：往往一個健談，一個善聽，反而是最理想的配合?？少F的在于共鳴，不，在于默契。真正的知己，就算是脈脈相對，無聲也勝似有聲：這情景當然也可以包括夫妻和情人。這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個健談的人都需要一個善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢英國散文家海斯立德說：“交談之道不但在會說，也在會聽。”在公平的原則下，一個人要說得盡興，必須有另一個人聽得入神。如果說話是權利，聽話就是義務，而義務應該輪流負擔。同時，仔細聽人說話，輪到自己說時，才能充分切題。我有一些朋友，迄未養(yǎng)成善聽人言的美德，所以跟人交談，往往像在自言自語。凡是音樂家，一定先能聽音辨聲，先能收，才能發(fā)。仔細聽人說話，是表示尊敬與關心。善言，能贏得聽眾。善聽，才贏得朋友。如果是幾個人聚談，又不同了。有時座中一人侃侃健談，眾人睽睽恭聽，那人不是上司、前輩，便是德高望重，自然擁有發(fā)言權，甚至插口之權，其他的人就只有斟酒點煙、隨聲附和的份了。有時見解出眾、口舌便捷的人，也能獨攬話題．語驚四座。有時座上有二人焉．往往是主人與主客，一來一往，你問我答，你攻我守，左右了全席談話的大勢，也能引人入勝。最自然也是最有趣的情況，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉，愈滾愈大，眾人興之所至，七嘴八舌，或輪流坐莊，或旁白助陣，或爭先發(fā)言，或反復辯難，或怪問乍起而舉座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天機巧合，甚至重加排練也不能再現(xiàn)原來的生趣。這種滾雪球式，人人都說得盡興，也都聽得入神，沒有冷場，也沒有冷落了誰，卻有一個條件，就是座上盡是老友，也有一個缺點，就是良宵苦短，壁鐘無情，談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人，那一景正是最難忘的高潮。眾客之間若是不頂熟稔，雪球就滾不起來。缺乏重心的場面，大家只好就地取材，與鄰座不咸不談地攀談起來，有時興起，也會像舊小說那樣“捉對兒廝殺”。這時，得憑你的運氣了。萬一你遏人不淑，鄰座遠交不便，近攻得手，就守住你一個人懇談、密談。更有趣的話題，更壯闊的議論，正在三尺外熱烈展開，也許就是今晚最生動的一刻；明知你真是冤枉，錯過了許多賞心樂事，卻不能不收回耳朵，面對你的不芳之鄰，在表情上維持起碼的禮貌。其實呢，你恨不得他忽然被魚刺哽住。這種性好密談的客人，往往還有二．種惡習，就是名副其實地交頭接耳，似乎他要鄭重交代的，句句都是肺腑之言，恨不得回其天鵝之頸，伸其長蛇之舌，來舔你的鼻子。你嚇得閉氣都來不及了，哪里還聽得進什么肺腑之言此人的肺腑深深深幾許，尚不得而知，他的口腔是怎么一回事，早已有各種菜味，酸甜苦辣地向你來告密了。至于口水，更是不問可知，早已澤被四方矣．誰教你進入它的射程呢聚談雜議，幸好不是每次都這么危險?？墒乾F(xiàn)代人的生活節(jié)奏畢竟愈來愈快，無所為的閑談、雅談、清談、忘機之談幾乎是不可能了?！芭既恢盗舟?，談笑無還期?！痹谝磺兄v究效率的工業(yè)社會，這種閑逸之情簡直是一大浪費。劉禹錫但求無絲竹之擾耳。其實絲竹比起現(xiàn)代的流行音樂來，總要清雅得多?，F(xiàn)代人坐上計程車、火車、長途汽車，都難逃噪音之害，到朋友家去談天吧，往往又有孩子在看電視。飯店和咖啡館而能免于音樂的，也很少見了?，F(xiàn)代生活的一大可惱。便是經常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談，實在太難。剩下的一種談話．便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語，而是指自我的沉思默想。發(fā)現(xiàn)自己內心的真相，需要性格的力量。唯勇者始敢單獨面對自己；唯智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默，總需要有一點聲音來解救。所以卡萊爾說：“語言屬于時間，靜默屬于永恒?！笨上н@妙念也要言詮。文章引用卡萊爾的話，有何作用【答案】卡萊爾的話富有啟發(fā)性，語言精煉，含蓄典雅。①作者引用卡萊爾的話，表明自己對語言的獨特看法．人應該追求永恒的語言。②引用卡菜爾的話，使作者的觀點更加明確，言論更確鑿，增強說服力。八、閱讀下面的文字，完成題。桂花樹下的故事史紅點①綠色的小區(qū)里，怡人的居住環(huán)境感染著每一個生靈，桂花的香氣沁人心脾，清幽的小徑芳草萋萋，仿佛悠悠訴說著溫婉纏綿的情愫。②晨曦甫現(xiàn)，素羽少女忽地打一激靈，從臥榻上一躍而起，碎步頻敲地奔向陽臺，略略站定,便情不自禁地輕聲吟哦一番。頃刻，但見樓下桂花樹邊，綠茵如毯的草地上，黃衫一閃。上望下去,黃衫太郎剛被一棵桂花樹的翠冠遮住，卻即刻又從另一棵桂花樹下閃過。黃衫太郎步態(tài)輕盈,看似漫不經心，實則傾耳搜尋來自五樓陽臺素羽少女的美妙音喉。素羽少女的亭亭身姿,黃衫太郎心儀日久。③薄暮晦明之際，素羽少女輕抖衣裙，又一次移步陽臺，凝眸桂花樹下，隱約黃衫太郎身上搖曳的鈴聲“叮當、叮當”，由遠而近，又由近而遠。鈴聲對于素羽少女是最好的慰藉。素羽少女的吟哦之音若詩中桃李，黃衫太郎的叮當之聲如詩中瓊瑤。朝朝暮暮，從未失約駐音；數(shù)年春秋，日日清脆，月月“叮當”。不絕如縷，令人心碎。④素羽少女與黃衫太郎，平日的相約相離，每每顯出種種小兒女情態(tài)，總讓雙方家長忍俊不禁。當素羽少女亟不可待地撥開陽臺紗門時，家人便知是黃衫太郎正在來到桂花樹下，可當行動慢了半個節(jié)拍的家長俯瞰樓下時，黃衫太郎又總是羞澀地隱身桂花樹下，匿去身影。惟有少女則一變音喉，由高聲吟唱，急速改為淺詠低哦。努力維持少女的矜持，唯恐被黃衫太郎的家人看輕了去。黃衫太郎的家人亦故作糊涂，并不介入事態(tài)發(fā)展，任憑兒女情長宛若春花秋月開落浮沉，沒有個了局。⑤通常，總因這一晨或這一昏沒有盡興的緣故，素羽少女往往會蹙眉皺額好半天，才會緩過神來：那是心疼啊，她知道太郎聽不到自己的音喉，會難過一個白天或一個晚上的。而每當此時，黃衫太郎離去的步伐，也莫名其妙地變得滯重，總是一步三回頭地流連著、徘徊著。⑥真的有心靈感應嗎無數(shù)回，在毫無預兆的情景下，也不見什么動靜，素羽少女忘情地奔向陽臺，以清脆悅耳的顫音，呼喚著癡心的太郎。家人悄悄撣眼一嘹，果然，黃衫太郎已來到桂花樹下，正將帥哥身影悉呈于素羽少女溫柔的目光朗照之下。真是太神了。有感于黃衫太郎與素羽少女的這種“長相守”，甚或也曾淚濕羽衫袖的殷殷情意，誰不為之動容如果天地有知，亦當憐之，慕之，眷顧之，施援之。⑦知道嗎!黃衫太郎是條正宗雅士犬，素羽少女的品種乃為泰迪，即便戀愛，也頗具紳士風度和大家閨秀品格，真是名犬風范。經過美容師的打理講究，素羽少女耳發(fā)如辮，足絨似靴，面部兩眼一鼻，三丸墨豆，宛如黑寶石隱約在遍身白絨的顯豁之處，灼灼光華，美不勝收。黃衫太郎毛色光滑，油亮閃爍，且性格溫和，同類睹面，一如謙謙君子，溫吞憨厚。桂花樹下釀就的美好情義，樓上樓下建立的純真友誼，為浩浩天宇憑增數(shù)枚星光，為漫漫人生陡添一縷溫馨。因為他們的緣故，本雞犬之聲不相聞的他們的家長竟然成了無話不談的好朋友，這真是一個極為稀罕的故事。⑧桂花的香氣里孕育著訴不盡的故事，綠色的世界里鼓涌著濡染心靈的清泉。賞析文中畫線句子。(6分)(1)素羽少女的吟哦之音若詩中桃李，黃衫太郎的叮當之聲如詩中瓊瑤?！敬鸢浮?1)兩只犬為了互相博得異性的注意與喜歡都努力表現(xiàn)自己，“素羽少女”努力展現(xiàn)美妙音喉，“黃衫太郎”努力搖曳鈴鐺。(2)兩只犬之間純真的交往濡染人的心靈，成為人與人交往的學習典范。九、朱光潛先生在談及作文教學時說：“初學寫作者，要重視‘敘事繪態(tài)’?！彼终f：“說理，需要豐富的學識和謹嚴的思考。這恰是青年人通常缺乏的，他們沒有說理所必具的條件而勉強做說理文，勢必襲陳腐的濫調，發(fā)空洞的議論?！币螅赫垏@上述材料，角