2022年廣東省惠州市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）模擬考試(含答案)

2022年廣東省惠州市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.社會工作者為服務對象提供服務的過程體現(xiàn)的是（）。

A.資源擁有者對資源缺乏者的給予B.服務對象的被動參與C.自上而下的給予與接受的關系D.雙方的平等合作

2.關于在督導過程中訂立協(xié)議的技巧，說法不正確的是（）

A.督導者需要與被督導者就督導的整體、歷程、目標和互相的角色訂立協(xié)議

B.督導協(xié)議主要是修正雙方的要求和期望

C.每次督導時可不必再訂立協(xié)議

D.督導前后均有可能出現(xiàn)重要議題

3.

第

56

題

社區(qū)工作評估階段的主要介入策略是（）。

4.

5.

第38題

提出認知“ABC情緒理論框架”的是（）。

6.社會服務機構領導與其他機構領導相比，較多使用（）來影響員工工作。

A.誘導B.權威C.報酬D.懲罰

7.

第

24

題

第二次世界大戰(zhàn)期間人格和智力的主要測量工具是（）。

8.下列關于個案工作的說法中，不正確的是（）。

A.個案工作服務對象應該是生活中遇到困難的個人或家庭

B.個案工作的分析模式注重“資源取向”，心理咨詢的分析模式注重“問題取向”

C.最早對個案工作含義進行界定的是瑪麗·里士滿

D.個案工作方法認為服務對象的困擾完全是由服務對象自身的不良心理引起的

9.社會工作者組織了一個由抑郁癥患者家屬參加的小組，旨在通過組員之間的彼此交流和鼓勵，增強自信和能力，以便更好地照顧患者。這個小組最宜采用的工作模式是（）。

A.治療模式B.社會目標模式C.發(fā)展模式D.互動模式

10.老李性格內向，不善言談。失業(yè)后，在近幾次的就業(yè)面試中屢屢受挫，自信心受到很大打擊。在家人的勸說下，向社會工作者求助。老李說：“恐怕我這次的面試還是不能通過，像以往幾次一樣又沒希望了。”若采用同理技巧，社會工作者的回應方式應為（）。

A.“你是因為過去失敗的經(jīng)歷比較多就灰心了嗎？別這樣，要知道世上無難事，只怕有心人?！?/p>

B.“你是因為過去失敗的經(jīng)歷比較多就膽怯了嗎？別這樣，我相信你會應付得很好?！?/p>

C.“由于你過去失敗過幾次，你擔心這次的面試也會失敗，好像對自己的能力一點幾信心也沒有了?！?/p>

D.“由于你過去失敗過幾次，你找有面試成功經(jīng)驗的人聊聊，可能會知道一些竅門，這樣會增加你的自信?！?/p>

11.為了促進青少年與家長之間的溝通，社會工作者小王為社區(qū)內青少年的父母開辦了親子輔導小組，讓家長學習親子溝通技巧，同時建立家長間的互助關系。該小組工作屬于（）青少年服務。A.發(fā)展性B.預防性C.治療性D.補救性

12.

13.下列關于我國社會工作發(fā)展的說法中，正確的是（）。A.我國歷史上有靠家庭、家族和親朋好友解決問題的傳統(tǒng)

B.改革開放以來社會工作實務獲得率先發(fā)展

C.我國豐富的社會福利思想指導著專業(yè)社會工作的發(fā)展

D.計劃經(jīng)濟時期的單位福利制度是專業(yè)社會工作的基礎

14.小組規(guī)范是小組工作開始階段社會工作者和小組組員一起建立的準則，下列選項中，不屬于小組規(guī)范種類的是（）

A.秩序性規(guī)范B.權利規(guī)范C.角色規(guī)范D.文化規(guī)范

15.制定小組規(guī)范，塑造信任的小組氣氛，是小組（）的工作任務。

A.小組工作準備階段B.小組工作開始階段C.小組工作中期轉折階段D.小組后期成熟階段

16.社區(qū)工作者關心社區(qū)居民，尤其是困難群體權利的維護，更多時候會采取多種行動為社區(qū)居民爭取合理的資源分配，這體現(xiàn)了社區(qū)工作（）。

A.富有批判和反思精神B.維護社會公平C.具有政治性D.關注困難群體

17.關于社會工作研究的說法，正確的是（）。

A.定性研究和定量研究都以演繹推理為邏輯基礎

B.問卷調查和觀察法是定量研究的主要方法

C.行動研究是社會工作研究的獨有方法

D.資料的收集者、分析者也可以是結果的應用者

18.根據(jù)《救災捐贈管理辦法》有關規(guī)定，變賣對災區(qū)不適用的境外救災捐贈物資，應當報()批準。

A.省級外事部門B.省級民政部門C.縣級外事部門D.縣級民政部門

19.地區(qū)發(fā)展模式比較符合中國的文化傳統(tǒng)，但在面對（）問題時，這一模式并不能有效地解決問題。A.社區(qū)居民之間關系疏離，部分鄰里關系不良

B.社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會服務機構

C.社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現(xiàn)象

D.新建社區(qū)居民生活用水費用過高

20.

21.小林家庭貧困，最近他的母親意外死亡，為處理母親的后事，小林向親友和社會工作者求助，此時小林處于危機發(fā)展的（）階段。

A.危機B.解組C.恢復D.重組

22.

第

26

題

1987年美國國家心理衛(wèi)生組織強調要在自然網(wǎng)絡中而非治療機構中康復，其最終目標則是（）。

23.學校社會工作者小虎發(fā)現(xiàn)有一群初中男生經(jīng)常聚集在操場，欺負一些體格較差的同學。小虎計劃解決這一問題，他運用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當行為。這時小虎所扮演的角色是（）。

A.使能者B.協(xié)調者C.矯治者D.教育者

24.小組工作最基本和最常用的小組模式不包括（）。

A.社會目標模式B.心理社會治療模式C.治療模式D.互動模式

25.

第

28

題

“支持社會工作理論”和“社會工作理論”二者之間的聯(lián)系表現(xiàn)在（）。

26.

27.

第

58

題

社會工作者在專業(yè)關系中有兩個重要的角色：一個是（），一個是伙伴。

28.（）是我國城市社區(qū)中普遍建有的社區(qū)居民自治組織。

A.居民自助小組B.社區(qū)居委會C.街道辦事處D.業(yè)主委員會

29.

第

28

題

個案研究的特點不包括（）。

30.個案工作過程中，社會工作者在收集完與服務對象問題有關的資料，并對服務對象的問題進行評估，接著應該開展的工作是（）。

A.明確服務目標B.設計服務活動C.簽訂工作協(xié)議D.實施服務計劃

二、多選題(20題)31.社會工作服務機構建立督導制度的主要目的是（）

A.保障機構的合法地位

B.提升社會工作服務的質量

C.加強機構與員工之間的相互支持

D.加強行政人員與社會工作者的溝通

E.保障服務機構的正常運行

32.社區(qū)工作是有其獨特性的，它與個案工作和小組工作的區(qū)別在于（）。

A.分析問題的視角更為結構取向

B.注意個人和家庭的問題

C.介入問題的層面更為宏觀

D.具有一定的政治性

E.富有批判和反思精神

33.根據(jù)《婚姻法》，下列條件中，屬于結婚必備條件的()。

A.雙方父母同意B.達到法定婚齡C.具有夫妻生活能力D.男女雙方完全自愿E.符合一夫一妻的基本原則

34.

35.

36.社會工作理論在預測與判斷上的作用主要包括（）。

A.對影響求助者的各種因素的作用做出預測

B.對求助者可能發(fā)生的變化做出預測

C.對社會工作者確定干預模式做出預測

D.對社會工作者提供服務期間社會經(jīng)濟形勢變化的預測

E.對社會工作者所提供的服務對求助者可能產(chǎn)生的效用的預測

37.關于社區(qū)工作的評估分類包括（）。

A.過程評估B.成果評估C.效益評估D.結果評估E.方案評估

38.

39.在小組中期轉折階段，組員之間的溝通和互動比初期有所增強，但自我肯定、安全感與良好互動尚未完全實現(xiàn)，組員之間會在價值觀、權力位置等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段，小組的常見特征有（）。

A.多數(shù)組員認同小組B.小組的凝聚力極大增強C.組員互動中表現(xiàn)出防衛(wèi)心理D.角色競爭中存在沖突E.小組的關系結構趨于穩(wěn)定

40.

41.小李所在社區(qū)新建了一家社區(qū)衛(wèi)生服務中心。根據(jù)《城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構管理辦法（試行）》，小李可以在該衛(wèi)生服務中心享受到的公共服務有（）。

A.心理健康指導B.接種傳染病疫苗C.微整形外科手術D.免費領取避孕藥具E.衛(wèi)生健康知識咨詢

42.

43.根據(jù)我國構建和諧社會的需要和當前社會工作的發(fā)展特點，在社會工作價值體系建設方面還應當注重()。A.強調社會和諧B.注重服務的“人情味”C.重視道德建設D.個人的尊嚴和價值E.體現(xiàn)社會發(fā)展的要求

44.

45.

46.小王結婚后，夫妻倆都不喜歡做家務，經(jīng)常為此爭吵。最近小兩口更是為了是否買車吵鬧著要離婚。小王夫婦面臨的主要問題有（）。

A.角色的轉換與沖突B.家庭關系的調適C.溝通技巧的缺乏D.沖突解決能力不足E.家庭經(jīng)濟的危機

47.

48.針對具有行為偏差的服務對象，社會工作者可以運用小組工作的治療模式，幫助組員在心理、社會和文化適應方面得到康復、發(fā)展和完善。并預防對個人造成不良營銷的消極因素出現(xiàn)，社會工作者在采用治療模式開展小組工作時，需要堅持和實施的主要原則有（）。

A.綜合性B.培養(yǎng)組員社會責任C.建構性D.提升組員社會意識E.個別性與共同性相結合

49.

50.

三、多項選擇(10題)51.病態(tài)家庭結構的基本方式有（）。

A.糾纏與疏離B.聯(lián)合對抗C.三角纏D.倒三角E.溺愛

52.

第

70

題

大衛(wèi)?豪從理論關注內容的角度將社會工作理論劃分為（）。

53.

第

97

題

根據(jù)整合感情紐帶和行為控制兩個變量，家庭教養(yǎng)模式可以分為（）。

54.

第

72

題

社區(qū)工作的基本特征包括（）。

55.結構式家庭治療模式的治療技巧包括（）。

A.劃清界限B.感覺震撼C.互動方式D.集中焦點E.強調缺點

56.

第

63

題

改革開放后，我國的社會福利制度也處在不斷的變化之中，其發(fā)展的方向為（）。

57.

第

97

題

潛意識包括（）。

58.

第

87

題

我們通常將小組發(fā)展劃分為（）。

59.

第

76

題

任務中心模式認為，服務對象的自主性表現(xiàn)為（）。

60.

第

71

題

社區(qū)的組成要素包括（）。

參考答案

1.D服務對象反映的是把社會工作視為社會工作者向對方提供服務的過程，這種服務不是資源擁有者對資源缺乏者的給予，也不是自上而下的給予與接受的關系，更不是服務對象的被動參與。服務反映了二者之間的關系是平等關系，它表明的意思是為有困難、有需求的人服務是社會工作者的責任。

2.C盡管督導者與被督導者已經(jīng)就督導的整體、歷程、目標和互相的角色訂立了協(xié)議，但每次督導時應再為這次督導訂立協(xié)議，將督導雙方的要求和期望不斷更新，并回顧上次的協(xié)議，根據(jù)督導的階段和需求進行適當修正。C項說法錯誤。

3.D區(qū)工作評估階段的主要介入策略是策劃和倡導。

4.D

5.D

6.A在社會服務機構中，一般而言，領導都比較重視通過溝通、互相尊重等方式與下屬相處，大多數(shù)采用指導和誘導的方式影響員工的工作。

7.CC【解析120世紀三四十年代，行為主義心理學崛起，到第二次世界大戰(zhàn)期間成為人格和智力的主要測量工具。

8.D個案工作方法認為服務對象的困擾不完全由服務對象自身的不良心理引起的，而是注重考查服務對象與社會環(huán)境之間相互影響的過程和方式。

9.D

10.C同理心，即社會工作者設身處地體驗服務對象的內心感受，屬于支持性技巧，主要是讓服務對象感受到被理解、被接納的一系列技術，因此B項合適。

11.B預防性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現(xiàn)和控制。其內容包括：(1)改善青少年家庭生活環(huán)境，為青少年家庭提供服務，提供青少年父母親職教育機會，以增進父母教導青少年的技巧。(2)改善青少年學校生活環(huán)境，加強學校對不適應學業(yè)之學生的學業(yè)輔導、技藝訓練，發(fā)展補充性課程及相應活動。(3)改善青少年社區(qū)生活環(huán)境，加強社區(qū)各組織在青少年社會工作中的合作，整合各類社區(qū)資源，為青少年發(fā)展提供良好的社會支持。(4)探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務模式。(5)倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策等。由此可見，題目所述小組工作屬于預防性的青少年社會工作。

12.D

13.AA項，一個世紀以前，我國是典型的、成熟的農(nóng)業(yè)社會，在這種農(nóng)業(yè)社會人們面臨各種社會問題，主要是依靠家庭、家族、親朋來解決;B項，改革開放以來，我國的社會工作就表現(xiàn)出政府積極探索，社會工作教育率先發(fā)展，行政性社會工作與專業(yè)社會工作同時并存，專業(yè)社會工作不斷發(fā)展的特點;C項，我國專業(yè)化社會工作發(fā)展缺乏豐富的社會福利思想的引導;D項,在計劃經(jīng)濟時期，我國城市實行“單位制”，力圖通過正式組織的力量來解決人們遇到生活方面的問題，實際上是政府通過各種社會組織、政策和行政程序解決社會問題，從而形成行政性的專業(yè)化的解決社會問題的機制，沒有專業(yè)社會工作生存的基礎。故正確答案選A。

14.B小組規(guī)范是小組初期社會工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調組員行為的準則。小組規(guī)范有秩序性規(guī)范、角色規(guī)范和文化規(guī)范三類。

15.B

16.C\n此題暫無解析

\n

17.DA項，定量研究主要進行演繹推理；定性研究不一定事先設定研究假設，其假設可以在研究過程中逐步形成和完善。B項，問卷調查是定量研究的重要方法，觀察法是定性研究方法；C項，行動研究是社會工作研究和社會工作實務的重要方法。D項，社會工作研究者可以是資料的搜集者和分析者，也可能是研究結果的應用者。

18.B救災捐贈款物的管理和使用。對災區(qū)不適用的救災捐贈物資，境內救災捐贈物資須經(jīng)捐贈人書面同意，報縣級以上地方人民政府民政部門批準；境外救災捐贈物資，應當報省級人民政府民政部門批準，可以變賣。

19.D地區(qū)發(fā)展模式的缺陷之一就是無法解決整體資源分配不均及制度不合理產(chǎn)生的社區(qū)問題。在社會日趨現(xiàn)代化的過程中，社區(qū)所面臨的問題越來越復雜，且問題的成因也涉及多個方面，單靠調動社區(qū)中的資源和居民的參與，未必能有效及徹底地解決問題。如面對牽涉全體社區(qū)居民的公共交通問題，地區(qū)發(fā)展模式的方法明顯力不從心。它通常只能觸及和改善一些影響較小的問題，而對因整體資源分配不均或制度不合理而導致的社區(qū)問題、因基本矛盾而引發(fā)的社區(qū)問題無能為力。新建社區(qū)居民生活用水費用過高就屬于整體資源分配不均的問題，這是地區(qū)發(fā)展模式不能有效解決的問題。

20.C\r\n

21.C

22.B在美國20世紀70年代至80年代，社區(qū)支持計劃迅速發(fā)展，特別是針對精神病患者離開治療機構回歸社區(qū)的提供的社會支持，幫助病患者學習社交技巧和參與休閑活動，從而幫助精神病患者真正回歸社區(qū)。

23.D本題考查的是小組工作中社會工作者的角色。小虎所扮演的是教育者的角色。

24.B小組工作最基本和最常用的小組模式包括：社會目標模式、治療模式、互動模式以及發(fā)展模式。

25.B“支持社會工作理論”和“社會工作理論”是相互依存的，又是彼此貫通的。

26.A\r\n

27.A

28.B我國城市社區(qū)中普遍建有社區(qū)居民自治組織——社區(qū)居委會，所以社區(qū)工作者的任務是鞏固居民組織，讓居民支持社區(qū)居委會的工作。社會工作者可以通過培訓的方式，幫助社區(qū)居委會建立內部合理的行政運作程序，分享組織居民的經(jīng)驗和技術，協(xié)助他們建立穩(wěn)固的資源支持體系。

29.C

30.B個案工作包括以下幾個階段：①接案或轉介②收集資料③制定計劃④簽訂協(xié)議⑤開展服務⑥結案⑦評估⑧追蹤，題中，資料收集完成以后應制定計劃，即設計各種服務活動。

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31.BE社會工作督導的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1．保障服務機構的正常運行；2．提高社會工作服務質量；3．促進社會工作者成長；4．推動社會工作專業(yè)發(fā)展。

32.ACDE社區(qū)工作具有以下特點：（1）分析問題的視角更為結構取向；（2）介入問題的層面更為宏觀；（3）具有一定的政治性；（4）富有批判和反思精神。

33.BDE

34.BCDE

35.ABDE

36.ABE

37.ABC社區(qū)工作的評估分類包括：過程評估、成果評估、效益評估。

38.ABCD

39.ACD小組中期轉折階段，組員的常見特征有以下幾點：（1）對小組具有較強的認同感；（2）互動中的抗拒與防衛(wèi)心理；（3）角色競爭中的沖突。據(jù)此，本題選ACD。

40.ADE

41.ABDE《城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構管理辦法（試行）》第六條規(guī)定，社區(qū)衛(wèi)生服務機構提供以下公共衛(wèi)生服務：①衛(wèi)生信息管理。根據(jù)國家規(guī)定收集、報告轄區(qū)有關衛(wèi)生信息，開展社區(qū)衛(wèi)生診斷，建立和管理居民健康檔案，向轄區(qū)街道辦事處及有關單位和部門提出改進社區(qū)公共衛(wèi)生狀況的建議。②健康教育。普及衛(wèi)生保健常識，實施重點人群及重點場所健康教育，幫助居民逐步形成利于維護和增進健康的行為方式。③傳染病、地方病、寄生蟲病預防控制。負責疫情報告和監(jiān)測，協(xié)助開展結核病、性病、艾滋病、其他常見傳染病以及地方病、寄生蟲病的預防控制，實施預防接種，配合開展愛國衛(wèi)生工作。④慢性病預防控制。開展高危人群和重點慢性病篩查，實施高危人群和重點慢性病病例管理。⑤精神衛(wèi)生服務。實施精神病社區(qū)管理，為社區(qū)居民提供心理健康指導。⑥婦女保健。提供婚前保健、孕前保健、孕產(chǎn)期保健、更年期保健，開展婦女常見病預防和篩查。⑦兒童保健。開展新生兒保健、嬰幼兒及學齡前兒童保健，協(xié)助對轄區(qū)內托幼機構進行衛(wèi)生保健指導。⑧老年保健。指導老年人進行疾病預防和自我保健，進行