版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山東省東營市義和中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.下列各組順序的排列不正確的是A.熱穩(wěn)定性:H2S>PH3>AsH3
B.氧化性:Al3+>Mg2+>Na+C.離子半徑:Cl->S2->O2-
D.酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4參考答案:C略2.關(guān)于溶液的酸堿性說法正確的是(
)A.c(H+)很小的溶液一定呈堿性
B.pH=7的溶液一定呈中性
C.c(OH-)=c(H+)的溶液一定呈中性
D.不能使酚酞試液變紅的溶液一定呈酸性參考答案:C略3.下列關(guān)于磷及其化合物的敘述不正確的是A.磷酸二氫鹽都易溶于水
B.P2O5是常用的干燥劑,可干燥H2,NH3等氣體C.紅磷用于制造安全火柴、農(nóng)藥和燃燒彈
D.P2O5是磷酸的酸酐參考答案:B4.下列敘述不正確的是(
)A.甲烷是天然氣、沼氣、油田氣、煤礦坑道氣的主要成分B.乙烯和苯均可使溴水褪色,且其褪色原理相同C.乙烯和苯分子中各原子都在同一平面D.檢驗乙烷中是否含有乙烯,試劑為酸性高錳酸鉀溶液參考答案:B5.下列說法正確的是(
)A.CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在B.焦炭煉鐵、發(fā)酵粉烘焙糕點均會產(chǎn)生溫室氣體C.二氧化硫能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液褪色,體現(xiàn)了其漂白性D.新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后,溶液呈紅色參考答案:BA、NO能和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,在空氣中不能穩(wěn)定存在,故A錯誤;B.焦炭煉鐵中發(fā)生C還原鐵的氧化物的反應(yīng),發(fā)酵粉烘焙糕點中發(fā)生碳酸氫鈉與酸的反應(yīng),均生成二氧化碳氣體,則均會產(chǎn)生溫室氣體,故B正確;C.二氧化硫能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液褪色,體現(xiàn)了酸性氧化物的性質(zhì),與漂白性無關(guān),故C錯誤;D、新制氯水有漂白性,能使石蕊試紙先變紅后褪色,故D錯誤;故選B。6.將H2點燃后插入盛滿氯氣的集氣瓶中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是A.爆炸
B.瓶內(nèi)充滿棕色煙 C.火焰立刻熄滅
D.安靜燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰參考答案:D氫氣能在氯氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,選D。7.自然界中存在的碘的穩(wěn)定性核素是碘-127(I)。日本福島第一核電站事故釋放出的放射性物質(zhì)中,含有人工放射性核素碘-131(I)。碘-131(I)一旦被人體吸入,就可能會引發(fā)甲狀腺疾病。對于這兩種核素的下列說法正確的是(
)A.I是一種新元素
B.I的摩爾質(zhì)量為131gC.I和I互為同位素
D.I中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為74參考答案:C略8.新制氯水與久置的氯水相比較,下列結(jié)論不正確的是(
)A.顏色不相同
B.兩者都能使有色布條褪色
C.都含有H+
D.加AgNO3溶液都能生成白色沉淀參考答案:B略9.下列物質(zhì)中,不屬于“空氣質(zhì)量日報”報道中污染物的是
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.氮的氧化物
D.懸浮顆粒參考答案:B10.C4H10裂解,所得裂解氣的成分中應(yīng)含有()①CH4②C2H6③CH2=CH2④CH2=CH—CH3A.只有①④
B.只有②③
C.只有①③或②④
D.①②③④都有參考答案:略11.對于可逆反應(yīng)A(g)+3B(s)2C(g)+2D(g),在不同條件下的化學(xué)反應(yīng)速率如下,其中表示的反應(yīng)速率最快的是
A.v(A)=0.5mol·L-1·min-1
B.v(B)=1.2mol·L-1·s-1C.v(D)=0.4mol·L-1·min-1
D.v(C)=0.1mol·L-1·s-1參考答案:D12.下列實驗不能達到目的的是()A.裝置甲用于稱量一定質(zhì)量的NaOH固體 B.裝置乙用于以CCl4萃取碘水中的碘 C.裝置內(nèi)用于除去CO2氣體中的HCl D.裝置丁用于比較NaHCO3、Na2CO3的熱穩(wěn)定性參考答案:A解:A.NaOH易潮解,具有腐蝕性,應(yīng)在左盤的小燒杯中稱量,故A錯誤;B.四氯化碳的密度比水的密度大,則分層后水在上層,故B正確;C.HCl與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,圖中導(dǎo)管長進短出、洗氣可分離,故C正確;D.加熱碳酸氫鈉分解,碳酸鈉不能,小試管中為碳酸氫鈉,可比較熱穩(wěn)定性,故D正確。
13.下面敘述中正確的是(
)A.、氯水應(yīng)保存在無色的細口試劑瓶中
B.漂白粉可露置于空氣中保存C.液溴應(yīng)保存在磨口玻璃塞試劑瓶中,并加少量水進行水封D.碘易溶于酒精,所以用酒精從碘水中萃取碘參考答案:C略14.現(xiàn)有三組溶液(1)汽油和氯化鈉溶液;(2)酒精和水的混合溶液;(3)氯化鈉和單質(zhì)溴的溶液。以上混合溶液分離的正確方法依次是A、分液、萃取、蒸餾
B、萃取、蒸餾、分液C、分液、蒸餾、萃取
D、蒸餾、萃取、分液參考答案:C略15.在兩個容積相同的容器中,一個盛有HCl氣體,另一個盛有H2和Cl2的混合氣體。在同溫同壓下,兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的是(
)
A、原子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)C、質(zhì)量D、密度參考答案:A略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(1)甲同學(xué)在某次實驗中大約需要0.10mol/L的氫氧化鈉溶液900mL,配制時涉及到如下操作:①輕輕振蕩容量瓶(振蕩時不能將溶液溢出刻度線外),使溶液充分混合②用天平稱量純凈的氫氧化鈉固體_________g③待燒杯中的溶液冷卻后沿玻璃棒小心地注入_________中④將容量瓶用瓶塞蓋好,反復(fù)上下顛倒、搖勻⑤將配制好的溶液倒入干燥、潔凈的試劑瓶中,貼好標簽備用⑥向盛有NaOH的容器中,加入適量的蒸餾水使固體完全溶解⑦改用_________滴加蒸餾水至溶液的凹液面正好與刻度線相切⑧用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2-3次,將每次洗滌后的溶液也都注入容量瓶中⑨向容量瓶中注入蒸餾水,直到容量瓶中的液面接近容量瓶刻度處1cm—2cm處請協(xié)助甲同學(xué)先完成操作中的空余部分,再在下列選項中選擇正確的操作順序。正確的操作順序是_________。
A.②⑥③④①⑦⑧⑨⑤
B.②⑥③⑧①⑨⑦④⑤
C.②③①④⑥⑦⑧⑨⑤
D.②③①⑥⑦⑧⑨④⑤(2)容量瓶上標有_________(填序號)①溫度②濃度③容積④壓強⑤刻度線(3)下列操作會使所配溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是_________。A.定容、加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度B.定容時向容量瓶中加蒸餾水,超過刻度線,再吸出少許C.小燒杯、玻璃棒沒有洗滌
D.觀察容量瓶刻度時仰視E.所用容量瓶中,已有少量蒸餾水
F.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容G.稱量時已觀察到NaOH吸水(4)稱量NaOH固體時需注意以下兩個問題:
①因為NaOH具有腐蝕性,所以稱量時,需注意選擇________
_盛裝NaOH固體;
②稱量必須迅速,目的是____________________________________。(5)定容的正確操作是________________________________________________________。參考答案:(1)②4.0
g(只答4扣1分)
③1000mL容量瓶
(只答容量瓶得0分)⑦膠頭滴管
(漢字書寫錯誤扣1分)正確的操作順序是
B
(2)
①③⑤
(填序號)
(3)
ABCDG
(4)①燒杯(或其他玻璃容器)
目的是:防止稱量時間過長,NaOH吸水潮解或吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)。(5)定容的正確操作是:加水至離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加水至液面(或凹液面最低點)與刻度線相切。略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.請回答下列問題:(1)現(xiàn)有下列狀態(tài)的物質(zhì):①干冰②NaHCO3晶體③氨水④純醋酸⑤FeCl3溶液⑥銅⑦熔融KOH⑧鹽酸。其中能導(dǎo)電的是______,(填序號,下同),屬于電解質(zhì)的是_______,屬于非電解質(zhì)的是_______。(2)下列所給出的幾組物質(zhì)中:含有分子數(shù)最少的是_______;含有原子數(shù)最多的是________;標準狀況下體積最小的是________。①1gH2
②2.408×1023個CH4分子
③10.8gH2O
④標準狀況下6.72LCO2。(3)實驗室欲用固體NaOH來配制90ml0.5mol/L的NaOH溶液,需要稱量固體NaOH_______g。配制時,一般可分為以下幾個步驟:①稱量②計算③溶解④搖勻⑤轉(zhuǎn)移⑥洗滌⑦定容⑧冷卻。其正確的操作順序為__________。在配制過程中,若其它操作均正確,下列操作會引起結(jié)果偏低的是___________(填字母)。A.沒有洗滌燒杯和玻璃棒B.未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容C.容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水D.稱量時間過長參考答案:(1)③⑤⑥⑦⑧
②④⑦
①
(2)④
②
③
(3)2.0
②①③⑧⑤⑥⑦④
AD解析:(1)電解質(zhì)和非電解質(zhì)均為化合物,酸、堿、鹽、金屬氧化物等均屬于電解質(zhì),絕大部分有機物、非金屬氧化物、非金屬氫化物等為非電解質(zhì);據(jù)此可以推出屬于電解質(zhì)的是②NaHCO3晶體、④純醋酸、⑦熔融KOH;屬于非電解質(zhì)的是①干冰;金屬都能導(dǎo)電,存在自由移動的離子的物質(zhì)都能導(dǎo)電,其中能導(dǎo)電的是③氨水、⑤FeCl3溶液、⑥銅⑦熔融KOH⑧鹽酸;正確選項:③⑤⑥⑦⑧;②④⑦;①。(2)四種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為①0.5molH2、②0.4CH4、③0.6molH2O、④0.3molCO2;物質(zhì)的量越大,分子數(shù)越多,所以含有分子數(shù)最少的是④標準狀況下6.72LCO2;原子數(shù):①0.5×2=1mol、②0.4×5=2mol、③0.6×3=1.8mol、④0.3×3=0.9mol;含有原子數(shù)最多的是②2.408×1023個CH4分子;標準狀況下,固體、液體的體積比氣體要小,體積最小的是③10.8gH2O;正確選項:④;②;③。(3)容量瓶只能用100毫升,需要稱量固體NaOH質(zhì)量為0.1×0.5×40=2.0g,配制步驟如下:②計算①稱量、③溶解、⑧冷卻、⑤轉(zhuǎn)移、⑥洗滌、⑦定容、④搖勻;所以正確的操作順序為②①③⑧⑤⑥⑦④;沒有洗滌燒杯和玻璃棒,溶質(zhì)有損失,配制結(jié)果偏低,A正確;未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容,待冷卻到室溫時,液體的體積變小,溶質(zhì)不變,濃度偏大,B錯誤;容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對結(jié)果無影響,C錯誤;稱量時間過長,氫氧化鈉吸水潮解,造成溶質(zhì)的量減少,所配溶液濃度偏低,D正確;正確選項AD。點睛:(3)問中,計算需要的固體NaOH質(zhì)量時,常用0.09×0.5×40=1.8g,因為忽略了容量瓶只有幾種固定規(guī)格的:50毫升、100毫升、250毫升、500毫升等,不是任意體積的。18.(6分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并判斷其反應(yīng)類型。①乙烯與氯化氫反應(yīng):
,屬于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 隧道窯課程設(shè)計與環(huán)境
- 非標設(shè)備課程設(shè)計
- 電網(wǎng)課程設(shè)計題目
- 課程設(shè)計題目圓墊圈
- 城市垃圾課程設(shè)計
- 項目管理課程設(shè)計項目
- 迎春花課程設(shè)計
- 稅法與實務(wù)課程設(shè)計
- 幼兒園雪崩主題課程設(shè)計
- 2024-2025年度幼兒園教師課程設(shè)計培訓(xùn)計劃
- 基因突變和基因重組(第1課時)高一下學(xué)期生物人教版(2019)必修2
- 天津市八校2023-2024學(xué)年高三年級下冊聯(lián)合模擬考試數(shù)學(xué)試題(二)(含答案解析)
- 納米技術(shù)增強早期疾病生物標志物的檢測
- 產(chǎn)品銷量分析表折線圖excel模板
- 辦公設(shè)備(電腦、一體機、投影機等)采購 投標方案(技術(shù)方案)
- 【真題】2023年南京市中考語文試卷(含答案解析)
- 功率模塊可靠性壽命評估與預(yù)測
- 案卷評查培訓(xùn)課件模板
- 湘教版七年級地理第一學(xué)期期末試卷分析
- 上海春季高考英語真題試題word精校版(含答案)
- “數(shù)”我精彩-“學(xué)”有特色-小學(xué)六年級數(shù)學(xué)寒假特色作業(yè)展示
評論
0/150
提交評論