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“數(shù)”我精彩,“學(xué)”有特色——小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)寒假特色作業(yè)展示時(shí)光荏苒,又一個(gè)寒假如約而至。為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生自主、自立的習(xí)慣,XX小學(xué)六年段開展寒假特色作業(yè)活動(dòng),本次六年段的老師們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)寒假特色作業(yè)。特色作業(yè)一:巧用統(tǒng)計(jì)圖活動(dòng)意義北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)過三種統(tǒng)計(jì)圖,在日常生活中,統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用是非常廣泛的,學(xué)生學(xué)習(xí)的意義在于掌握基礎(chǔ)知識(shí)的層面上加以應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,同時(shí),通過應(yīng)用進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和體會(huì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備紙、筆、尺子等。活動(dòng)過程1.先記錄每天的天氣情況(晴天、雨天、陰天)以及每天的最高溫和最低溫(以兩周為周期畫一張統(tǒng)計(jì)圖)2.運(yùn)用折線統(tǒng)計(jì)圖畫出每天最高溫和最低溫的變化情況,運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)晴天、陰天、雨天所占總天數(shù)的百分比?;顒?dòng)評(píng)價(jià)以拍照或錄像的形式記錄發(fā)到班級(jí)群分享,并在開學(xué)后帶到學(xué)校進(jìn)行展示。六年級(jí)的孩子們認(rèn)真記錄每天的天氣情況和溫度數(shù)值、勤于思考、勇于創(chuàng)新,完美地設(shè)計(jì)出了一幅幅精美作品,充分體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。特色作業(yè)二:年畫大比拼活動(dòng)準(zhǔn)備《圓》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容,圓是一個(gè)非常美妙的圖形,也是學(xué)生第一次深入學(xué)習(xí)的圖形,本單元的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來說是個(gè)難點(diǎn),運(yùn)用圓形進(jìn)行年畫大比拼有助于學(xué)生加深對(duì)圓形的體會(huì)以及發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美?;顒?dòng)過程1.準(zhǔn)備好圓規(guī)、尺子、鉛筆、彩筆、A4紙等作圖工具。2.
運(yùn)用圓形的相關(guān)知識(shí)畫一幅年畫?;顒?dòng)評(píng)價(jià)以拍照或錄像的形式記錄,發(fā)到班級(jí)群。作業(yè)展示孩子們?cè)诔浞掷斫馓厣鳂I(yè)二的目的和
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