學(xué)委崗位職責(zé)

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3、課后能起到橋梁作用，向任課教師反映學(xué)生們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，向?qū)W生們傳達(dá)教師的回復(fù)。

4、在特別狀況下，如教師生病或上課地點(diǎn)改動等，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到聯(lián)絡(luò)員的作用，靈便處理而又不失原則。求職信息

5、舉行課堂考勤，準(zhǔn)時把握無故缺席者的名單，并向教師說明。

6、努力提升年級的學(xué)習(xí)氛圍，組織開展有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的各項(xiàng)活動，組織學(xué)習(xí)閱歷溝通。

7、貫徹小學(xué)教學(xué)工作的各項(xiàng)看法和措施，為在班內(nèi)形成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)而樂觀工作。

8、常常了解本班在文化學(xué)習(xí)上浮現(xiàn)的好人好事、不良傾向和對各學(xué)科的建議、看法，隨時同班主任和科任教師保持聯(lián)系。求職信息

9、搞好課本簿冊的領(lǐng)發(fā)工作。

10、考試后課代表準(zhǔn)時記下成果并盡快由學(xué)習(xí)委員收拾后提交給教師。

學(xué)習(xí)委員工作職責(zé)篇三

學(xué)習(xí)委員工作職責(zé)

王佳倩

1、了解學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)，幫助老師舉行同學(xué)作業(yè)收發(fā)等教學(xué)管理工作，增進(jìn)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

2、填寫老師授課日志，并要求任課教師對本堂授課內(nèi)容簽字，期末上交學(xué)院存檔備案。

3、與任課老師保持聯(lián)系，協(xié)作學(xué)院教學(xué)工作，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和要求，準(zhǔn)時向輔導(dǎo)員、任課教師或院領(lǐng)導(dǎo)反映，協(xié)助學(xué)生們解決學(xué)習(xí)中碰到的實(shí)際問題，增進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作的長進(jìn)和同學(xué)學(xué)習(xí)條件的改善。

4、準(zhǔn)時向教師及同學(xué)通知學(xué)院的調(diào)課支配。求職信息

5、按照學(xué)生們求知成才的需要，幫助學(xué)院組織學(xué)習(xí)比賽、學(xué)問講座等各種學(xué)術(shù)科技活動，活躍其次課堂。

6、提高自身素養(yǎng)，總結(jié)學(xué)習(xí)的好閱歷和好辦法并做好推廣工作，在班中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

高校學(xué)習(xí)委員的職責(zé)篇四

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，上好每一堂課。

2、準(zhǔn)時傳達(dá)班主任和任課教師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提示學(xué)生按時完成作業(yè)。

3、平常做好一些須要的記錄工作如個人的會議記錄等，準(zhǔn)時傳達(dá)給學(xué)生們。求職信息

4、與本班學(xué)生多溝通，了解大家的需要和主意，采用他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和看法，實(shí)行措施，改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境！

5、熱心協(xié)助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，互幫互助。

6、監(jiān)督好學(xué)生，讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成果，管理好作業(yè)上交狀況。

7、鼓舞學(xué)生們早讀。

學(xué)習(xí)委員的職責(zé)篇五

1、端正學(xué)風(fēng)，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，在班內(nèi)起帶頭作用。

2、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)收發(fā)的課作業(yè)。記錄各科成果；填寫好同學(xué)成果。

3、常常與教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師的支配，準(zhǔn)時向任課教師反饋班內(nèi)學(xué)習(xí)情況（每月一號對學(xué)生舉行學(xué)習(xí)問卷調(diào)查）

4、主動和學(xué)生交流仔細(xì)了解，分析本班同學(xué)的各科學(xué)習(xí)情并準(zhǔn)時向教師反映學(xué)生在學(xué)習(xí)存在的問題。

5、更具本班學(xué)習(xí)的情況，在班委的幫助下組織開展一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動，曾強(qiáng)隊(duì)學(xué)習(xí)的愛好，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

6、準(zhǔn)時傳達(dá)變更的學(xué)習(xí)時光以及一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的講座。

7、幫助其他班委管理好班群眾。

學(xué)習(xí)委員的職責(zé)篇六

1、領(lǐng)導(dǎo)與推進(jìn)本班學(xué)生專心溝通學(xué)習(xí)閱歷，改善學(xué)習(xí)辦法，開展各種課外輔助活動，構(gòu)成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。求職信息

2、指導(dǎo)各課代表舉行工作，加強(qiáng)與各小組長的聯(lián)系，把握本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

3、課前做好老師用具和同學(xué)學(xué)習(xí)用品的預(yù)備。

4、學(xué)習(xí)委員在舉行工作時應(yīng)加強(qiáng)與班主任、各任課老師的聯(lián)系，并理解教師的領(lǐng)導(dǎo)與指示。

學(xué)習(xí)委員的職責(zé)篇七

1、貫徹小學(xué)在教學(xué)工作中的各項(xiàng)看法和措施，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成為年級良好學(xué)風(fēng)的帶頭人。在年級里起到模范帶頭作用，自己在學(xué)習(xí)方面要以鄭重、仔細(xì)、熱烈的態(tài)度感染和帶動全班學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性，以活躍年級氣氛。

2、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，嚴(yán)格要求自己盡職盡責(zé)的完成本職工作，同時還要能夠融入學(xué)生，專心主動的和學(xué)生們溝通學(xué)習(xí)閱歷，和學(xué)生們探討學(xué)習(xí)上碰到的難題，或幫忙有困難的學(xué)生共同長進(jìn)。

3、負(fù)責(zé)年級學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，催促和檢查年級學(xué)生完成作業(yè)情況。

4、常常了解本班在學(xué)習(xí)上浮現(xiàn)的好人好事、不良傾向，隨時持續(xù)同班主任及任教教師持續(xù)密切聯(lián)系。

5、在教師和學(xué)生之間承擔(dān)信息傳遞的樞紐，定期向任課教師反映學(xué)生的看法和要求，對于學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的疑難問題及年級的學(xué)習(xí)動態(tài)準(zhǔn)時向任課教師匯報以便教師更有針對性的舉行教學(xué)，做到教學(xué)相長，提升學(xué)習(xí)效率。求職信息

6、以客觀仔細(xì)的態(tài)度做好每期教學(xué)評估工作，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度填好教學(xué)評估表，對每個教師賦予最客觀的評分，以利于小學(xué)評估工作的開展。

7、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全面提升個人的綜合素養(yǎng)，建立自己的`威信。

8、精確?????制定工作方案和總結(jié)，在每月班委會上匯報本職工作開展情況和下一階段工作決定。

9、成立年級學(xué)習(xí)小組，帶動年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，組織學(xué)習(xí)愛好小組和開展有利于學(xué)習(xí)方面的活動。

10、仔細(xì)管理好年級博客，準(zhǔn)時更新博客資料，將年級博客管理成集學(xué)問性、趣味性相結(jié)合的年級園地。

學(xué)習(xí)委員的職責(zé)篇八

1、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提升自身綜合素養(yǎng)。

2、催促各學(xué)科代表常常同任課老師堅(jiān)持聯(lián)系并仔細(xì)完成收發(fā)作業(yè)簿的任務(wù)。

3、課后能起到橋梁作用，向任課老師反映學(xué)生們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，向?qū)W生們傳達(dá)老師的回復(fù)。

4、在特別情景下，如老師生病或上課地點(diǎn)改動等，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到聯(lián)絡(luò)員的作用，靈便處理而又不失原則。

5、舉行課堂考勤，準(zhǔn)時把握無故缺席者的名單，并向老師說明。求職信息

6、努力提升年級的學(xué)習(xí)氛圍，組織開展有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)的各項(xiàng)活動，組織學(xué)習(xí)閱歷溝通。求職信息

7、貫徹小學(xué)教學(xué)工作的各項(xiàng)看法和措施，為在班內(nèi)構(gòu)成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)而進(jìn)取工作。求職信息

8、常常了解本班在文化學(xué)習(xí)上浮現(xiàn)的好人好事、不良傾向和對各學(xué)科的