人美版美術七年級上冊11吉祥物的設計教案_第1頁
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文檔簡介

PAGE2PAGE吉祥物的設計【教學目標】1、知識與技能（1）通過本課學習，了解吉祥物設計理念、感知吉祥物設計的一般方法和造型的獨特審美特征。（2）嘗試設計一個有創(chuàng)意的平面吉祥物。（3）培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。2、過程與方法（1）通過對優(yōu)秀吉祥物設計的賞析，學習設計吉祥物。（2）從生活原型入手，創(chuàng)造新的藝術形象。3、情感、態(tài)度和價值觀（1）教學生學會用美術語言表達自我，傳遞感情。（2）通過吉祥物設計，引導學生關心校園社區(qū)、國家乃至世界范圍的重大活動、賽事等。（3）通過設計吉祥物，培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。【教學重、難點】1、教學重點：吉祥物的造型設計和一般表現(xiàn)方法。2、教學難點：吉祥物造型及主題的準確表達?！緦W情分析】

《吉祥物的設計》授課對象是七年級學生，思維活躍、想象豐富。學生在平時的生活中，通過影視、雜志等媒介對吉祥物較為熟悉，具有了一定的基礎知識，因此，本課重點培養(yǎng)學生形象表達能力和創(chuàng)新能力的提高。本屆學生繪畫水平較好，我在設計這節(jié)課時，主要注重發(fā)揮學生的主動性，注重在他們設計過程中給予及時和耐心的指導、來激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情?！窘虒W設計】一、導入老師展示我們都非常熟悉的福娃。哪位同學給大家講講：它的原型是什么？它的名字是什么？它是為什么活動而設計的？（學生回答）今天我們就來學習《吉祥物的設計》二、講授新課1、講解概念：什么是吉祥物？吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥內(nèi)含企盼成功的愿望。2、讓我們欣賞一些吉祥物，分析一下他們的設計思想和手法。（1）體現(xiàn)設計與主題的關聯(lián)性。（2）新穎別致個性突出的獨創(chuàng)性。（3）寓意性（4）擬人化的手法3、讓我們來看一看一個吉祥物產(chǎn)生的過程吧！第四屆全國城運會吉祥物“慶慶”誕生記（1）確定主題形象（2）保留主要特征、進行擬人化形象設計（3）進一步美化、裝飾4、參考別人的作品三、學生作業(yè)，教師巡視今天，我們就進行一個以“好大一棵樹”為主題的班級活動，每位同學設計一個吉祥物，將集體比喻成一棵大樹。每位同學設計的吉祥物組成這棵大樹的果實。設計步驟：（板書）（1）確定主題：我的吉祥物（2）選擇形象：帶有

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