《城南舊事》讀書(shū)筆記及心得優(yōu)秀范文匯總四篇

《城南舊事》讀書(shū)筆記及心得優(yōu)秀范文匯總四篇

《城南舊事》讀書(shū)筆記及心得優(yōu)秀1

一本好書(shū)能帶給你歡樂(lè);一本好書(shū)能滋養(yǎng)人的心靈;一本好書(shū)能轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧?。暑假里我就讀了這么一本好書(shū)《城南舊事》。

打開(kāi)書(shū)，讀著讀著，就漸漸走近了英子的童年生活。在惠安館，英子熟悉了被稱為“瘋女人”的秀貞，在別人眼里秀貞是一個(gè)瘋子，但英子卻覺(jué)得她是一個(gè)愛(ài)護(hù)和善的人。她是自己的好伙伴妞兒的媽媽，英子關(guān)心他們母女倆去找思康叔，并把自己的金鐲子送給了秀貞。英子這么小，但卻懂得關(guān)愛(ài)別人，有一顆純凈、和善的心，她的樂(lè)于助人，她的大愛(ài)值得我們學(xué)習(xí)。我可真佩服她!其實(shí)關(guān)懷別人，珍惜身邊的友情，帶來(lái)的不僅僅是歡樂(lè)，關(guān)懷愛(ài)惜他人，世界上才會(huì)布滿愛(ài)!

讀著讀著，英子的童年趣事都深深印在了我心上。童年的回憶是美妙的，讓我回憶起那些美妙的片段：上幼兒園時(shí)，周末去海邊沙灘，我的腳不敢觸到沙子，軟軟的，腳一觸到癢癢的，不知該如何是好;一班級(jí)的時(shí)候，仙女老師讓我給教室里喂養(yǎng)的小魚(yú)起一個(gè)名字，于是我就成了小魚(yú)黑妞的爸爸;二班級(jí)的寒假里，下了好大的一場(chǎng)雪，我和小伙伴壯壯第一次堆了一個(gè)大大的雪人，我們倆在植物園的雪地里玩得真痛快，至今我還記得大柏松下多了兩個(gè)歡樂(lè)的“小雪人”······這個(gè)學(xué)期我上六班級(jí)，我要好好珍惜我的童年生活。

在我們看海去中，英子在草堆里遇見(jiàn)了一個(gè)和善的“小偷”。他為了讓弟弟安心讀書(shū)，不得已偷東西。英子很憐憫他，并替他保守隱秘。但“小偷”還是被抓住了。英子說(shuō)長(zhǎng)大了要寫(xiě)一本書(shū)絕不像媽媽說(shuō)的那樣寫(xiě)一個(gè)壞人怎么做了賊，她要寫(xiě)：我們看海去。英子就是這樣這樣和善有愛(ài)，一顆天真純凈的童心時(shí)時(shí)刻刻暖和著整個(gè)世界。

英子長(zhǎng)大了，她完全沒(méi)有做好預(yù)備，爸爸和童年就離她遠(yuǎn)走了。童年的時(shí)間是精彩的，美妙的，單純的，無(wú)憂無(wú)慮的，是有始有終的。讀到這里，感覺(jué)我明白了很多，長(zhǎng)大了很多。我知道要珍惜身邊美妙生活，好好學(xué)習(xí)，好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人和每一件事。英勇地挑戰(zhàn)明天。

這是一本很有味道的好書(shū)，生活中的英子有著質(zhì)樸的真善美，讀完了，書(shū)中的故事卻很難忘，她的純真、和善暖和著美妙的記憶。

《城南舊事》讀書(shū)筆記及心得優(yōu)秀2

《城南舊事》是我讀過(guò)的一本好書(shū)。它就像路標(biāo)，開(kāi)啟了我的心。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我找到了方向。

讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、惠安館的瘋女人秀貞、蹲在草叢里的厚嘴唇小偷、美麗愛(ài)笑的蘭姨娘、井邊的小伙伴妞兒、英子朝夕相伴的宋媽和最終因肺病去世的父親，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在英子童年的腳步中沒(méi)了。

書(shū)中，英子遇到了許多的人，我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)頭，我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)憂英子會(huì)不會(huì)被秀貞損害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆最終重逢了!秀貞預(yù)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我非常感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友情。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純凈的心靈，所以她的童年才幸福，那才是真正的歡樂(lè)。

掩卷反思，當(dāng)我們還沉醉在濃濃的親情里時(shí)，又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛苦呢?我們?cè)谌粘Ｉ钪?，有時(shí)看到不行口的飯菜就不吃了，害得父母抓緊再為自己重新做飯菜。經(jīng)常是，我們要這個(gè)就得買，要那個(gè)也得買，可對(duì)于妞兒來(lái)說(shuō)根本想都不敢想。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻非常精彩。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心里。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純潔淡泊，彌舊溫馨。

時(shí)間飛逝，以前純真美妙的童年時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返了，一本《城南舊事》讓我想起往事，只有那些暖和純真的記憶，成為我童年時(shí)間的珍貴財(cái)寶。

《城南舊事》讀書(shū)筆記及心得優(yōu)秀3

“池塘邊的榕樹(shù)上，蟬在為夏天尖叫，操場(chǎng)邊的秋千上……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起《城南舊事》這本書(shū)和我的童年。

《城南舊事》這本書(shū)講的是仆人公英子(林)的故事，以20世紀(jì)20年月的北京為背景，用孩子天真無(wú)邪的眼神看世界的悲歡離合。文中的每一章，每一件小事，都記錄著小英子童年的一點(diǎn)一滴的歡樂(lè)、哀痛和情感。讓我感受一下

英子的童年很豐富多彩。

《城南舊事》每章都很活潑，我很喜愛(ài)。但是我最喜愛(ài)的一章是關(guān)于“惠安閣”的。關(guān)于此事：瑛子從大人那里得知，惠安閣里有個(gè)瘋子。每次路過(guò)的時(shí)候，大人都沒(méi)有給看那個(gè)瘋子，而是迎了上去

子的奇怪???心使她和那個(gè)瘋子成了好伴侶。后來(lái)瘋子告知英子她有孩子了，英子知道后也盡力幫她找孩子。最終，讓英子驚訝的是，英子的好伴侶，那個(gè)女孩，竟然是瘋子的孩子。除了贊美英子的英勇，這個(gè)故事更讓我感動(dòng)

英子心地和善。

從《駱駝隊(duì)》到《花兒沒(méi)了，我長(zhǎng)大了》，讀瑛子好玩的童年故事讓我想起一個(gè)好玩的童年故事：我記得有一次，爺爺帶我去田里摸蝸牛。我不知道蝸牛長(zhǎng)什么樣，就問(wèn)爺爺大鍋蟲(chóng)是什么。它看起來(lái)像

真惡心。爺爺告知我這是蝸牛。爺爺教我怎么摸蝸牛。雖然他有點(diǎn)可怕，但他仍舊覺(jué)得很好玩。除了這一條，好像沒(méi)有什么值得紀(jì)念的?，F(xiàn)在我不是作業(yè)就是電腦嬉戲——，動(dòng)漫。像英子這樣認(rèn)真觀看和關(guān)注自己的身體是很少見(jiàn)的

身邊的人和事。我艷羨英子的童年，盼望我的童年也能像英子一樣豐富多彩。從現(xiàn)在開(kāi)頭，我不能成天看電腦電視。我要去查找我的童年，抓泥鰍，追蝴蝶，爬山，看海，做好事，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)像林海英一樣。

寫(xiě)一些關(guān)于你童年的好玩故事。

《城南舊事》讀書(shū)筆記及心得優(yōu)秀4

讀了《城南舊事》后，我的第一感覺(jué)是：像，實(shí)在太像一個(gè)人了。而那個(gè)人，就是我。

小時(shí)候，我也常常會(huì)像本書(shū)的仆人公——英子一樣和最好的小伙伴在一齊，高興奮興，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。想到那里我就不知不覺(jué)在嘴邊掛上了一絲微笑。真是太幸運(yùn)了，幸好我和我的伙伴不用像英子的伙伴妞妞那樣，每天只能玩一小會(huì)兒就要去吊嗓子，唱不好還會(huì)被后爸打。

英子才六七歲，卻機(jī)靈的讓人佩服：當(dāng)她發(fā)覺(jué)自我的爸爸與蘭姨娘的關(guān)系好像有些怪時(shí)，她立即將蘭姨娘和德先叔拉在了一齊，勝利的保住了自我圓滿的家庭這樣可實(shí)在算得上一種壯舉。

要明白，不是全部的故事都有一個(gè)完善的結(jié)局。當(dāng)我看到惠安館的秀貞，每天由于喪子之痛而變成了一個(gè)行為奇怪的“瘋子”時(shí)，我的心為之一顫，天下父母心人人皆有。誰(shuí)知，正值我懷著一絲僥幸心理，期望妞兒全家團(tuán)聚時(shí)，卻偏偏在那里畫(huà)上了一個(gè)不完整的句號(hào)，留給萬(wàn)千讀者一個(gè)大謎團(tuán)。我含著一絲失落連續(xù)往下看。

這本書(shū)的最終兩個(gè)故事取了一個(gè)畫(huà)一樣的名字：爸爸的花落了，我再也不是小孩子。在這個(gè)故事里，爸爸病倒了，而英子也學(xué)校畢業(yè)了，她突