“六一”慶?；顒又鞒指宕~

“六一”慶?；顒又鞒指宕~“六一”是小伴侶們期盼已久的節(jié)日，所以大家會預備慶?；顒樱腔顒拥闹鞒指逡残枰黄痤A備好。下面是我為大家整理的關于“六一”慶祝活動主持稿串詞，歡迎大家來閱讀。

“六一”慶?；顒又鞒指宕~（篇1）

甲：敬重的各位領導、各位來賓

乙：友愛的爸爸媽媽

丙：友愛的老師

?。河褠鄣男“閭H們

合：大家下午好！

甲：送去五月的芳香，迎來六月的時間

丁：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡快的`海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

?。盒“閭H們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了他們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：今日，在這特殊的日子里，領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來探望我們啦！讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎他們的到來！

丁：下面掌聲有請邢園長給我們送來節(jié)日的問候。

甲：感謝邢園長的節(jié)日祝愿和殷切盼望。下面掌聲有請家長代表發(fā)言，有請谷陽媽媽。

甲：感謝！再一次把掌聲送給谷陽媽媽。今日，大家團聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

?。鹤屛覀冇梦璧柑鑫覀冃闹谐绺叩谋ж摚?/p>

乙：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子！

丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：__幼兒園“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開頭。

甲：老師、媽媽，是我們世上最早的啟蒙老師，也是我們最親最近的人。

乙：在這歡樂的日子里，祝愿我們的老師、媽媽：平平安安、開快樂心。

甲：下面請觀賞大一班珍寶帶來的合唱《老師親媽媽親》

1，掌聲有請。中一做好預備

丁：明星都擁有閃爍的關芒，也是眾多人追捧的對象。唉，亞軒，你熟悉那些明星呢？

丙：我熟悉許多，在我們身邊就有一群可愛的小明星，下面就用熱鬧的掌聲請出他們吧。

丁：請觀賞中一班珍寶帶來的舞蹈《superstar》2、小二班做預備

甲：今日，我們歡歌笑語；今日，我們的孩子健壯成長；今日，我們跟著歡樂的節(jié)拍，舞動起來。

乙：請觀賞小二班珍寶帶來的《健康歌》3，祝全部的小伴侶們：健康歡樂。大二班做預備

?。盒“嗟恼鋵殏冋姘簟Ｎ覀冎?，我們的世界是一個有愛的世界。

乙：由于有愛，我們擁有歡樂的童年；

丙：由于有愛，我們是一群歡樂的天使。

丁：請觀賞舞蹈《愛的叮咚》4

甲：爸爸愛你，媽媽愛你，老師也愛你，我們的孩子永久是我們的珍寶，永久是我們的眼中長不大的小不點。

乙：感謝您爸爸媽媽，感謝您老師。下面請觀賞小一班珍寶帶來的《小不點》5

甲：下面是由我們的邢辰偉小伴侶給我們帶來的架子鼓表演《__》6，它的節(jié)奏與動感定能燃起節(jié)日的激情焰火，就讓我們拭目以待吧。有請———

丙：敲得真不錯，我都想敲一敲。

?。河袝r間你也可以學學。亞軒，你想健康歡樂嗎？

丙：當然，有什么好的方法嗎？

丁：動起來呀，跟著音樂動起來吧。你會更健康更歡樂。請觀賞舞蹈《健康歡樂動起來》7

丙：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”

?。和郏鋵毮惚车墓旁娬婧?，那你知道這首詩的含義嗎？

丙：當然了，這首古詩是講當天的事情當日做，勸勉大家珍惜時間的意思。

?。赫鋵氄姘簦瑳]錯，合理的支配時間就是節(jié)省時間，下面請觀賞大二班珍寶帶來的音樂律動《早晨聽到公雞叫》8

甲：夏天是火熱的，夏天也是漂亮的。漂亮的夏天，我們經?？梢钥吹狡恋牟屎纭?/p>

乙：請觀賞大一班小伴侶帶來的舞蹈《彩虹的微笑》9

?。毫坏男炔紳M歡快，六一的歌聲愛心蕩漾

丙：六一是我們的節(jié)日，請觀賞中一班珍寶帶來的兒歌大串燒《拉勾勾》10。

乙：我們小伴侶要多喝牛奶，能補充大量的鈣，對我們的生長發(fā)育大有好處。

甲：是的，玉瑩說的很好。一杯牛奶呀能強壯一個民族。中二的小伴侶將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》11。有請他們！

丙：幼兒園是一個學習的殿堂，更是一個歡快的海洋。這里有我們的童年，也有我們的收獲。

丁：請觀賞舞蹈班的小伴侶給我們帶來的節(jié)目《__》12

甲：小豬，多么可愛的稱呼，他有最多的福氣，有更多的歡樂。

乙：我也喜愛小豬，可愛也很聰慧呢

甲：接下來大一班珍寶就給我們帶來了的舞蹈《歡樂小豬》13，掌聲有請。

《幼兒園的小伴侶雖然年齡小，但本事可真不少，唱歌、跳舞、講故事，每個人都有自己的絕活。下面請觀賞中一班的四個小伴侶給我們帶來的才藝表演《三句半》。

甲：幼兒老師，歡樂與漂亮的化身。她們溫順可親，她們有多才多藝。接下來請觀賞美女老師們給大家?guī)淼谋硌荨断闹谩?4。

乙：掌聲有請。

丙：你知道大家喜愛你多一點還是喜愛我多一點嗎？

乙：當然是喜愛我多一點。

丙：好，我們問問就知道了。叔叔阿姨你喜愛我嗎？

乙：我的東西給你們吃，你喜愛我嗎？

丙：我的東西給你們玩你喜愛我嗎？

?。汉昧?，不要比了，我想下面的表演大家會更喜愛的。請觀賞大二班珍寶帶來的《我可喜愛你》15

甲：成長在祖國的懷抱里，我們非常幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

丙：我們是祖國的春天，我們是祖國的盼望。

?。赫\心感謝大家對少年兒童的關懷和重視；

甲：誠心感謝社會各界對我園訓練事業(yè)的支持和關心。

丙：誠心感謝老師和家長對我們的辛勤訓練和培育！

甲：幸福的時間卻總是太短暫。

丁：歡樂的日子總是那樣匆忙！

甲：__幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束！

?。鹤屛覀兠髂炅辉傧嘁姟?/p>

合：最終祝大家：身體健康！學習進步！每天歡樂！

“六一”慶祝活動主持稿串詞（篇2）

幼：友愛的小伴侶們。

合：大家好!

師：暖和的陽光，迷人的花香，喜悅的笑臉，感動的胸膛。

幼：連小草都在歡快地唱歌，這一切都在提示著我們：

合：六一兒童節(jié)——來到了

師：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美妙的心愿傳送

幼：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

師：她對我說，幸福的孩子啊，綻開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡樂分散著多少人的心血。她對我說，歡樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康歡樂，能體會到愛的甘甜。

幼：愛的小伴侶們，今日是我們的節(jié)日。今日是全世界兒童的節(jié)日。

師：在這美妙的時刻,讓我代表__X幼兒園全體教職員工向小伴侶們致以節(jié)日的慶賀。孩子們在幼兒園一每天的成長，這一切都離不開廣闊家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

師：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光絢爛奪目!

幼：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

師：我們團聚一堂，共度這美妙時間!

孩：我們是那么快樂我們是那么幸福我們是那么感動我們是那么期盼

幼：快樂、幸福、感動、期盼的__X幼兒園慶六一活動。

幼：歡快的時間總是過的很快

師：在美麗的歌聲中，我們即將結束今日的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

幼：美妙的童年會給我們留下美妙的回憶，共同祝福小伴侶們擁有一個美妙的童年!

師：__X幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱鬧的掌聲向小伴侶們致以節(jié)日的慶賀!

合：感謝大家!讓我們明年再相聚!

“六一”慶?；顒又鞒指宕~（篇3）

（師）敬重的各位家長、友愛的小伴侶們，

（幼合）友愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，尊敬的老師

（合）大家早上好！

（師）暖和的陽光，迷人的花香；喜悅的笑臉，感動的胸膛。這一切都在告知我們：

（幼合）20__六一兒童節(jié)來到了。

（師）踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽，

（幼合）在這幸福的美妙時間，我們全部家長、孩子和老師團聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。

（合）__幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開頭！

（師）首先請我們友愛的老師為孩子們送上最真誠的祝愿。

（幼合）歡快的六一，幸福的時刻，處處都是歡歌笑語，每個人心里此時都樂開了花，我們老師們也不例外。請觀賞全體老師帶來的舞蹈：《__》

（幼一）嘿，老師們的功底還不錯吧！

（師）那的確！你知道今日是什么日子嗎？

（幼一）當然知道啦！今日是我們__幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。

（師）下面請觀賞大班、大大班合舞《__》，我們用最熱鬧的掌聲請出這些歌頌好日子的小伴侶吧。

（師）剛才小伴侶的舞蹈還真有特殊的民族風味。但下面這個節(jié)目又完全是另外一片天地，歡快的旋律，跳動的節(jié)奏，舞動的身肢將給您帶來天使般的享受，請觀賞中班舞蹈《歡樂小天使》，表演者：掌聲歡迎。

（幼）歡樂小天使們沒讓大家絕望吧？

（師）那當然！小班是排節(jié)目最辛苦的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今日，他們在家長老師的共同關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來的律動組合《洗手帕》《合攏放開》《擴指》！

（幼）小班的寶寶真是可愛極了，他們簡潔而又歡樂。

（師）歡樂始終是我們永恒的追求，崇拜歡樂，歡樂無害，歡樂會傳染，歡樂你邀請它肯定會來。下面請觀賞大大班的帥哥美女帶來的勁舞《歡樂崇拜》，表演者：熱鬧歡迎！

（幼）相信大家肯定被這歡樂的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。

（師）我們大大班、大班和中班都有許多孩子學習了口才精品導讀課程，里面的古詩成語和口部操孩子們都滾瓜爛熟，今日我們來一決勝敗，來個大PK，下面請觀賞大大班、大班和中班帶來的古詩成語記憶操大PK，掌聲歡迎。

（師）孩子們真是太棒了！許多古詩和成語我都要向他們學習，佩服佩服。

（幼）嬉戲始終都是孩子們的最愛，還記得去年的親子運動會上家長和孩子們同玩同樂的情形嗎？

（師）大家確定還記憶猶新。今日我們來連續(xù)玩樂，請觀賞中班嬉戲《運汽球》。嬉戲規(guī)章（略）：

（師）孩子和家長們的表現(xiàn)可謂仔細投入又滑稽搞笑，歡樂過后我們連續(xù)觀賞節(jié)目。春天百花齊放，春天百鳥爭鳴，春天暖意盈盈，那春天畢竟又在哪里呢？請觀賞大班集體舞蹈《春天在哪里》，熱鬧歡迎。

（幼一）原來春天還會在小伴侶的眼睛里呀?。ㄓ锥┠鞘悄鞘?。

（師）嗨，你們熟悉琵琶嗎？（幼合）我們還真不熟悉呢。

（師）那我來告知你們吧，琵琶是一種古樂器，它聲音動聽悅耳。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗，光榮照人。然而我們今日彈琵琶的可是一個小姑娘，下面請觀賞琵琶獨奏《南泥灣》《娃哈哈》，表演者：掌聲歡迎。

（幼合）我們這個琵琶小女子果真是優(yōu)雅脫俗，名不虛傳。

（師）在山的那邊海的那邊，有一群藍精靈，他們活潑又聰慧，淘氣又靈敏，他們自由拘束生活在綠色的大森林。下面請觀賞中班孩子為您帶來的《藍精靈》，看看這群可愛的藍精靈演繹得怎么樣？

（幼一）這群齊心合力的藍精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過牛奶嗎？

（幼二）你這不是明知故問嘛。

（幼一）那你會跳牛奶舞嗎？

（幼二）那我可還真不會。

（合）那我們就一起來觀賞小班的弟弟妹妹為我們帶來的《牛奶舞》好嗎？掌聲熱鬧一點吧！

（師）牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。

（幼合）那的確。老師，那你知道T臺走秀是什么感覺嗎？

（師）當然知道啦：亮麗的舞臺，閃耀的燈光，前衛(wèi)的服飾，動感的身肢，帥氣的貓步，還有時尚的墨鏡和美麗的包包等等，下面我們就一起來觀賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否出名模的風范呢？大家歡迎！

（幼一）他們還真有模特的大家風范—帥氣；

（幼二）也還有模特們沒有的風范—可愛。

（師）好，看了這么多節(jié)目，我們再來玩一個嬉戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞究竟是怎樣出殼的呢？嬉戲規(guī)章（略）：

（師）“加油，加油”，在我們的加油吶喊聲中小雞最終出殼了。雖然小雞已經出殼了，但我們仍舊要連續(xù)加油哦！下面請觀賞由大班男生帶來氣概磅礴的《加油歌》，大家歡迎。

（幼一）感謝這些小帥哥為我們加油?！傲唬?，大地穿上花衣，小伴侶們手拉手慶祝歡樂的節(jié)日。來到花園里，來到草地上，我們唱歌跳舞多么高興。”

（師）我們中班的小伴侶要用一種特別的方式來表達他們的喜悅之情。下面請觀賞中班合唱團為我們帶來《歡樂的六一》和《勞動最光榮》。掌聲歡迎。

（幼二）節(jié)日歡樂是孩子的憧憬，勞動光榮是不變的精神，這些經典歌曲會代代相傳。

（師）同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，__?！币彩且皇捉浀涓枨?，下面請觀賞由大大班孩子帶來的《__》，熱鬧歡迎。

（師）布滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了熱鬧的節(jié)日氣氛，觀賞完動感跳動的__，我們再來玩一個好玩的嬉戲《誰為我妝》。

（師）節(jié)目進行到此，我深有感受。感謝孩子們的仔細投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的樂觀參加，更感謝全部支持我們工作的家長們的關愛。

（幼合）孩子們需要愛，大人們也需要愛，我們這個世界都需要關愛。

（合）下面請觀賞最終一個節(jié)目手語合唱《讓世界布滿愛》，大家掌聲歡迎。

（師）披著六月的陽光，帶著六月的關愛，我們舞蹈，我們歡唱。

（幼一）六月，我童年的搖籃；六月，我童年的幻想，

（幼二）今日，我擁抱美妙的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌！

（合）__幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一相見。感謝！

“六一”慶?；顒又鞒指宕~（篇4）

合：尊敬的老師，友愛的同學們，節(jié)日好！

女：今日的陽光最絢爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

男：今日的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

女：我們的笑臉啊，比陽光還要絢爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，感動地要跳出胸膛

女：這一切都在提示著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了！

合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們希望已久的節(jié)日。

女：在深深淺淺的夢里，六一是嚴厲的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

女：今日，我們在此團聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展現(xiàn)自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

合：讓我們誠心的祝福演出勝利

男：今日參與我們“六一”演出的有來自__幼兒園的小伴侶和家長伴侶們。在六一國際兒童節(jié)到來之際，__對我們幼兒的健康成長高度重視，對我們的演出也特殊關注。讓我們對領導的關懷和愛惜，表示誠心的感謝。

女：親臨我們演消失場的領導有：__。讓我們對他們的到來表示誠心的感謝。下面我們用熱鬧的掌聲有請__給我們講話。

男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這歡樂的日子里，我們體驗歡快感受幸福。

女：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學會感恩，學會用愛擁抱全部的人。請觀賞第一個節(jié)目《__》。

女：幼兒園是我們成長的樂園，在漂亮的幼兒園，我們快樂成長，歡樂生活、全面進展。

男：同樣在漂亮的幼兒園里我們也要學會講禮貌，一個講禮貌的孩子過哪里都會受到別人的歡迎。請觀賞《__》

男：孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今日他們是舞臺的仆人。下面讓我們以熱鬧的掌聲請出學前班這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮禵_》。

女：幼兒園是我們成長的搖籃，我們每個孩子在老師的教育下，都會學到許多的學問，明白很多道理。但是也有個別孩子與眾不同，請觀賞《__》。掌聲有請。

男：歌曲能給我們帶來愉悅，課本劇則能帶給我們一些思考與啟示，請觀賞《__》。

男：童年的嬉戲永久難忘，童年的歌聲多么悅耳，童年的生活最幸福，我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！請看幼兒園大班小伴侶表演的舞蹈《歡樂的童年》。

男：我們每個人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今日拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請觀賞《拇指和食指》。

女：陽光雨露花兒朵朵滿園芳香來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下。

男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，但不知不覺的，夏天已靜靜來臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小伴侶們一起去找一找《春天在哪里》。

女：小鳥在唱歌，蝴蝶在飄舞，小昆蟲們在演奏，就連狡猾的大灰狼，可愛的小鴨子也來湊喧鬧了。請看幼兒園中班的小伴侶表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。

女：童年是歌，童年是舞，童年是我們的抱負和追求，讓我們跟著一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領會真我的風采，請觀賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。

男：送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來一個小姑娘，不過她有些特殊，請聽詩朗誦《一個石頭小姑娘》。

男：一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛行，還有那白色的沙灘。同學們，你們幻想過這樣奇妙的境界嗎？就讓我們在__班的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧！

男：今日，我們的歌聲多么響亮，我們的笑容是多么的絢爛。

女：是呀！今日，這里是歌的世界，笑的海洋。請看舞蹈《__》。

女：五彩的日子，幻想的時間，在這個金色的季節(jié)里，讓我們共享歡樂，向往將來。

男：我們的童年是夢幻的，我們的童年是七彩的，我們金色童年布滿著歡歌笑語。請觀賞表演《__》

女：今日我們團聚在這里，今日我們心情舒服，唱我們悅耳的歌兒，跳我們美麗的舞蹈，共同慶祝我們歡樂的節(jié)日。請觀賞__班帶來的舞蹈《__》。

女：六一的歌聲這樣的悅耳，

男：六一的舞蹈這樣的美麗，

女：六一的集會這樣的歡騰！

合：我們今日用自己的方式表達內心的幸福！

男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，格外嫵媚。

男：我們就是我們，紅領巾在胸前傲慢的燃燒！

合：我們的明天肯定更美妙！

女：__“六一”文藝匯演活動

合：到此結束！

女：祝孩子們節(jié)日歡樂，每天歡樂！

男：祝老師們工作順當，心情舒服！

合：感謝大家！

“六一”慶?；顒又鞒指宕~（篇5）

甲：敬重的各位家長

乙：友愛的小伴侶們

合：大家上午好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來六月的時間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：今日，在這個特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝__“六一”國際兒童節(jié)的到來

乙：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

甲：聽!悠揚的音樂已飄來;

乙：看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);

合：玉鳳幼兒園“慶六一”藝匯演現(xiàn)在開頭!

——讓幸福的笑容與我們時刻相伴，讓無言的默契溝通你我。我們用舞姿描繪青春，讓我們一起心跳加速，張開雙臂擁抱美妙明天。請觀賞由我園老師們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮缎碾娦摹贰?/p>

——歡快的六一，幸福的時刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂，我們唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。每個人心里此時都樂開了花請觀賞學前班帶來的舞蹈《青花瓷》請大二班做預備。

——眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風景!孩子的眼睛最真實，也是最動人的，下面，跟隨一段動感的節(jié)拍觀賞由大二班小伴侶帶來的爵士舞《大眼睛》請大一班做預備

——你們知道是誰連續(xù)兩年在春晚上表演魔術，讓億萬觀眾都嘆而觀之嗎?(劉謙)對，今日我們幼兒園里也來了一群小魔法師，他們也帶來奇妙的魔術給大家，那么下面見證奇跡的時刻到了，請觀賞大一班小伴侶帶來的舞蹈《魔法小達人》請中二班做預備

——今日，我們歡歌笑語，今日，我們健壯成長，今日，我們跟著歡樂的節(jié)拍動起來，下面請觀賞中二班為我們帶來的舞蹈《健康歡樂動起來》。請中一班做預備。請中一班做預備

——每個寶寶都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小珍寶，家長們都盼望給孩子一個歡樂的童年?？晌覀兊膶殞氁埠軤帤馀?她們會唱歌、跳舞、畫畫。瞧!中一班珍寶都等不及了，下面請觀賞她們帶來的舞蹈《我是小珍寶》。請小班做預備——呱呱呱，大荷葉，小青蛙，我們都是小青蛙，是聰慧之蛙，英勇之蛙，快看，小班可愛的小青蛙們要上場了，請觀賞它們給我們帶來的舞蹈《小青蛙》請托一班做預備

————托班的小伴侶是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今日，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請托一班小伴侶為我們帶來的表演《點點頭，拍拍手》

——托一班小伴侶表演的真棒，我們托二班小伴侶也不甘示弱，同樣的年齡，一起入園，她們也給我們帶來了精彩表演《我的身體》請大一和中二合舞做預備

——觀賞了這么多精彩表演，接下來我們將有請家長伴侶和寶寶們一起來玩一個親子嬉戲《聽音找位》。嬉戲規(guī)章是：音樂開頭時大人牽著孩子圍著凳子順時針跑。留意不能碰凳子。音樂停止時家長牽幼兒去搶凳子，沒座位的出局，同時場內削減相應數(shù)量的椅子，最終剩下的一組為成功。最終三組將成為冠季亞軍，到時將有精致獎品相送。好了，競賽立刻開頭了，請預備好，聽音樂?，F(xiàn)在，我宣布場上剩下的家庭在競賽中戰(zhàn)勝了其它隊員，都獲得了聽音找位嬉戲的冠季亞軍，請為冠軍家庭頒獎，大家用熱鬧的掌聲對他們表示慶賀

——再次感謝家長的踴躍參加，有一曲騎馬舞可謂是紅遍了大家南北，被稱之為神曲，它以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，收到了眾多人的喜愛。我們幼兒園里的小伴侶也特別寵愛，接下來就讓我們共同觀賞由大一班和中二班的小伙子們帶來的的騎馬舞《江南STYLE》掌聲有請，

——鳥鳴悅耳，蛙聲陣陣，快，趁著這大好時間，一起去捉泥鰍!，請觀賞小班帶來的舞蹈《捉泥鰍》請中一班做預備

——爸爸愛我們，媽媽愛我們，老師也愛我們，我們永久是你們眼中的長不大的小不點，下面請觀賞中一班舞蹈《一個小不點》請中二班做預備

——小伴侶們，歡樂成長很重要，身體健康不行少，從小就要講衛(wèi)生，勤洗手，做個美麗的乖寶寶，有請中二班帶來的舞蹈《洗手歌》請大一班做預備

——今日，是個值得讓我們高興的日子，讓我們一起來觀賞大一班的女生為我們帶來的舞蹈《洋娃娃的舞會》，她們像洋娃娃般活潑、可愛，像小鳥一樣歡樂，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎他們閃亮登場。請大二班做預備

——小伴侶每天早上都背書包上學，盡情的釋放你的想象力，想想我們小伴侶用古時候老師講課時的那種搖頭晃腦的樣子來表演，請觀賞大二班舞蹈《頑皮學堂.》請學前班做預備

——它有奇妙的魔法，是快樂大喇叭，它是旋轉的木馬，有顏色的煙花，它就是歡樂，我們的歡樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在，就請學前班小伴侶帶來的動感舞蹈《歡樂你懂得》

甲：歡樂的時間總是短暫得，轉瞬間我們的匯演已經接近尾聲，在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望將來的一切，珍惜美妙的六月，由于，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

乙：六月，是我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，哺育我的沃土，照射我的太陽，今日我擁抱美妙的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!

甲：讓我們一起祝愿玉鳳幼兒園的明天更美妙!

乙：玉鳳幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們——

合：明年六一再相見!

“六一”慶祝活動主持稿串詞（篇6）

A：敬重的各位家長，各位來賓。

B：友愛的小伴侶們。

合：大家好!

A：暖和的陽光，迷人的花香，喜悅的笑臉，感動的胸膛。

B：連小草都在歡快地唱歌，這一切都在提示著我們：

合：六一兒童節(jié)——來到了

A：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美妙的心愿傳送

B：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

A：她對我說，幸福的B子啊，綻開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡樂分散著多少人的心血。她對我說，歡樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少B子渴望和你一樣健康歡樂，能體會到愛的甘甜。

B：友愛的小伴侶們，今日是我們的節(jié)日。今日是全世界兒童的節(jié)日。

A：在這美妙的時刻,讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小伴侶們致以節(jié)日的慶賀。孩子們在幼兒園一每天的成長，這一切都離不開廣闊家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

A：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光絢爛奪目!

B：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

A：我們團聚一堂，共度這美妙時間!

B：我們是那么快樂我們是那么幸福我們是那么感動我們是那么期盼

A：快樂、幸福、感動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，

合：現(xiàn)在開頭!

首先請園長致節(jié)日賀詞

A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗是A師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了很多將來的盼望。

B：感謝您，尊敬的老師感謝您，友愛的爸爸媽媽感謝您，幫我們邁好人生的第一步

讓我們一起說一聲：老師，爸爸媽媽，感謝您!

A：請觀賞畢業(yè)詩朗誦《靜靜話》

A：感謝他們的精彩表演。歡樂的兒童節(jié)，我們激情把唱歌，聽鈴兒響叮當，我們心情多歡暢，看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多美麗，請觀賞小二班舞蹈《鈴兒響叮當》

B：:六一國際兒童節(jié)，是小伴侶希望已久的節(jié)日。

A：在深深淺淺的夢里，六一是嚴厲的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她在B子們熱切的期盼中，欣然赴約

B：接下來請觀賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。

A：__X在這歡樂的節(jié)日里，你最想對小伴侶們說些什么呢?

B：我最想說的就是：祝小伴侶們節(jié)日歡樂!小伴侶們，你們歡樂嗎?(歡樂!)

A：請觀賞小一班為大家表演的舞蹈《和歡樂在一起》

B：小小兒童，沒有苦惱，眼望四周陽光照

A：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑

B：少年在一年一年長高，素養(yǎng)訓練要從小把基礎打牢

A：請觀賞由中班小伴侶為大家表演舞蹈：《向前沖》

A：唱吧!讓我們用悅耳的歌聲抒發(fā)心中的喜愛。

B：跳吧!讓我們用奇妙的舞姿呈現(xiàn)我們的風采。

請觀賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》

B：童年是一只歌，跳動著奇妙的音符。童年是一首詩，布滿了幻想和向往，請觀賞小三班小伴侶表演的舞蹈《大聲唱歌》

B：A師對我們無微不至的照看，永久記在我們的心間，老師對我們的愛，永久在我們的心田，在這個美妙的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日，請觀賞舞蹈《舞動青春》

B：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠方，讓我們打開才智大門，共同制造友情，請觀賞小二班舞蹈《七色光》

A：感謝他們的精彩表演。打起節(jié)日的節(jié)拍，用微笑將我們裝飾，揚起飛奔的腳步，讓歌聲帶領我們穿越。請觀賞大一班歌伴舞《畫四季》

B：在這里，我們走進音樂的大門。在這里，我們體會奧爾夫音樂思想，在這里，我們傾聽音樂的聲音。在這里，我們探究音樂的元素請觀賞小三班小伴侶獻上的舞蹈《我的身體》

A：風的輕柔，道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界就讓隱形的翅膀帶著感恩的心去散播我們全部的愛吧，請觀賞小一班帶來的手語舞《隱形的翅膀》

A：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭?；ㄏ闼囊绲牧?，是最漂亮的季節(jié)。

B：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡快吧。接下來請觀賞中一班民族舞《好運來》

B：歡快的時間總是過的很快

A：在美麗的歌聲中，我們即將結束今日的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來