小班社會教案及反思

小班社會授課設(shè)計及反思小班社會授課設(shè)計及反思/小班社會授課設(shè)計及反思小班社會授課設(shè)計及反思【篇一：小班社會抱抱及反思】小班社會活動：抱抱【活動目標(biāo)】1、理解抱抱的不一樣含義，知道喜歡、快樂、欣慰別人等時候能夠用抱抱來表達。2、愿意抱抱自己喜歡的人，體驗抱別人和被抱的溫暖?！净顒訙?zhǔn)備】1、相關(guān)課件、視頻2、音樂《愛我你就抱抱我》【活動過程】一、繪本故事導(dǎo)入，引起興趣今天誰來了？（出示第一張ppt）它有個很好聽的名字，叫啵啵。這個啵啵有點調(diào)皮，它靜靜地走開了媽媽，一個人跑到大森林里去玩了。走到前面的時候，啵啵又驚喜的大叫起來：“抱抱！”它看到了誰在抱抱？旁邊的小蛇和它的媽媽也在抱抱。小動物們都有抱抱可是啵啵沒有，啵?？蘖似饋怼Ｎ覀円黄饚袜｀蛬寢尯俺鰜戆?！二、讓幼兒認識不一樣抱抱的含義1、引出課件師：孩子們，你們喜歡媽媽抱抱你們嗎？媽媽會怎樣抱呢？2、課件1：愛的擁抱教師播放課件（圖片錄音：寶寶媽媽好愛你啊，希望永遠都能這樣愛著你）師：看到了誰呀？（媽媽、寶寶）他們在干什么？（抱抱）總結(jié)：媽媽特別愛他的寶寶，他們抱在一起，這是愛的擁抱。3、課件2：友誼的擁抱師：還有誰也會抱在一起的呢！播放課件（圖片錄音：我喜歡你，我也喜歡你）師：你們又看到了誰？（好朋友）他們關(guān)系怎么樣？好朋友在干什么？（抱抱）好朋友之間的愛就叫友誼，叫什么（友誼）總結(jié)：小朋友們相互喜歡，他們抱在一起，這是友誼的擁抱。4、課件3：快樂的擁抱師：再來看看，播放課件（視頻：球進了，他們喝采著擁抱在了一起）師：你們看到了什么？（踢球）球進門了么？（進了）說明他們怎么樣？（贏了）贏了心情怎么樣？（很快樂）總結(jié)：贏了此后很快樂，他們抱在一起，這是快樂的擁抱5、課件4：歡迎的擁抱師：聽（錄音：兩個外國人初次見面問好）師：咦，是誰呀？（外國人）他們在干嘛有點聽不懂吧。其實呀他們兩個是第一次見面，在打招呼呢。他說你好tom見到你很快樂，他也說mary你好見到你很快樂。外國人第一次見面會做什么呢？我們一起來看看播放視頻（圖片，兩個人擁抱在一起）師：他們第一次見面做了什么？（抱抱）總結(jié)：外國人第一次見面會擁抱在一起，這是有禮貌的表現(xiàn)，表示歡迎對方，這是歡迎的擁抱。二、體驗抱抱的感覺，在擁抱的時候配上合適的動作和話1、擁抱旁邊的孩子師：這么多的擁抱都是我們表達愛的好方法，你喜歡你旁邊的好朋友么？（喜歡）請你也抱抱他把。（幼兒兩兩坐在一起，擁抱旁邊的孩子）2、集體談?wù)摚簱肀У母杏X師：小朋友們抱在一起真快樂，擁抱在一起的感覺是什么樣的呀？（請幼兒上前說一說抱別人和被抱的感覺，教師恩賜大大的擁抱“說的真好，尤老師也要給你一個xx的擁抱”擁抱的時候浸透動作和語言）3、教師總結(jié)過渡師：原來啊擁抱有這么多的感覺，抱別人和被別人抱都是暖暖的、香香的??（用幼兒的話總結(jié)）很幸福。4、集體談?wù)摚鹤屝∨笥巡豢薜姆椒◣煟哼@個小朋友哭了，我們來想一想方法，怎樣讓他不哭呢？（引導(dǎo)幼兒說說不一樣樣的方法，引導(dǎo)幼兒說出拍拍背、說欣慰的話，讓幼兒說一說）師：小朋友想的方法都很好，抱抱他哄哄他??（總結(jié)幼兒提到的方法）那我們來看看終歸什么方法讓他不哭的呢？5、播放視頻，引出在擁抱的時候配上合適的動作和話教師播放視頻（幼兒哭，大人抱抱，摸摸頭在耳邊說了句話）總結(jié)：哇，你們都想到了！原來在別人遇到困難、傷心、害怕、傷心的時候你也能夠抱抱他，抱的時候還可以夠輕輕地摸摸她的頭、拍拍她的背、和他說句靜靜話欣慰欣慰她呢。三、游戲：“愛我你就抱抱我”，體驗抱抱的溫暖1、交代游戲規(guī)則師：今天我們小5班的孩子都很動腦經(jīng)，尤老師要獎勵你們玩一個游戲。全體起立，我們手拉手圍成一個大圓圈，當(dāng)音樂響起的時候我們手拉手走起來，當(dāng)音樂停止的時候我們就把擁抱送給好朋友。2、第一輪游戲：擁抱好伙伴教師播放音樂，音樂停師：抱抱好朋友們。（幼兒擁抱自己的好朋友，依照詳盡情況可玩兩次）3、第二輪游戲：擁抱客人老師師：此次音樂停止的時候，我們就把擁抱送給后邊的客人老師好不好？（好）教師播放音樂，音樂停，幼兒擁抱客人老師師：真快樂，客人老師也很喜歡我們呢。誒，怎么沒人來抱抱我的，尤老師要傷心了。（幼兒走回來抱老師）我們先和客人老師說再見吧。（客人老師再見）活動反思：1、在第一個部分幼兒觀察表達的過程中，教師還可以夠引導(dǎo)幼兒多說說?？捎^察圖片的局部特色，如人們的表情，猜猜他們的心情怎樣等，需要再認真地講一講。2、在最后的游戲過程中，有小朋友找不到朋友也許找的慢的沒有抱到，針對這種情況教師能夠請幼兒說說感覺：有點不快樂有點孤單等，引導(dǎo)幼兒去抱抱他們。對于擁抱在一起孩子、幾個抱在一起的孩子，也能夠讓他們說說擁抱的心情、感覺。別的，還可以夠浸透數(shù)學(xué)，引導(dǎo)孩子數(shù)一數(shù)是幾個人抱在一起的。3、在最后的游戲環(huán)節(jié)中，第一輪游戲序次比較亂，教師可采用先請幾個孩子游戲示范的方法，引導(dǎo)幼兒觀察認識，并且針對出現(xiàn)的問題：抱的時候過于用力、擁擠等情況進行指導(dǎo)。社會側(cè)重的是幼兒感情的真實顯露，在這一點上教師仍需思慮選擇活動課《抱抱》的授課，一是因為抱抱是愛的表現(xiàn)，是最直接最自然的感情交流，借鑒繪本故事《抱抱》進行導(dǎo)入從小動物之間的關(guān)愛引起的抱抱到我們小朋友之間的抱抱。抱抱表達濃濃親情，到找到自己的好朋友，隨和朋友抱抱，最后到和你喜歡的老師抱抱，表達了和朋友、老師相互之間的濃濃愛意，愛的誠摯顯現(xiàn)震撼人心。于是我精心準(zhǔn)備，在活動中運用的視頻圖片游戲等形式，啟示引誘，層層設(shè)疑，創(chuàng)立懸念，留給孩子思慮的空間，為孩子們創(chuàng)立一個想說、敢說、喜歡說、有機遇說并能積極應(yīng)答的語言環(huán)境，在友善氣氛中完成授課。同時讓孩子們體驗、感覺被愛、被擁抱快樂，知道擁抱是表達愛的一種方式，學(xué)著表達愛?！酒盒“嗌鐣段沂窃鯓娱L大的》授課設(shè)計反思】【活動目標(biāo)】、認識成長過程。、懂得關(guān)懷媽媽?！净顒訙?zhǔn)備】、幻燈片“我是怎樣長大的”。、媽媽的圖片。、紅色嘴唇貼片?！净顒舆^程】一、與幼兒發(fā)言。、你知道自己是怎樣長大的嗎？還記得自己小時候的事情嗎？、我們從什么時候就會走了？二、看幻燈片，初步認識長大的過程。、媽媽懷孕了，有一個可愛的小寶寶在媽媽的肚子里，一天一天慢慢的長大。媽媽看到藍藍的天、白白的云、紅紅的花，想到肚子里的小寶寶，快樂地笑了。問：你知道你在媽媽的肚子里都做過什么事情嗎？（踢媽媽的肚子、在媽媽的肚子里玩，會吃手指頭，也會快樂地笑）慢慢地??十個月過去了，媽媽的肚子越開越大，行動越來越不方便。、寶寶出生了，他張開眼睛，看到美麗的世界，看看這，看看那，咦！好奇怪呀？他對什么都很好奇。這時候的寶寶，好小好小，不會說話，只會哇哇地哭，所以，媽媽就要很認真的觀察寶寶，喂寶寶吃奶，給寶寶換尿布，媽媽好辛苦呀。、三個月過去了，寶寶學(xué)會了什么本領(lǐng)？（看圖片）寶寶會翻身了，你是怎么翻身的？小朋友們來學(xué)一學(xué)？、六個月過去了，這時候的寶寶，不想總是躺在床上，他想干什么呢？讓幼兒想一想，——坐起來，這樣好愉快呀！、又過了一段時間，七個月過去了，寶寶又學(xué)會了新的本領(lǐng)，想一想看，是什么呢？——寶寶會爬了，摸摸這，摸摸那，真有意思。你們還記得自己是怎樣爬的嗎？我們一起來試一試吧。6、此后，寶寶在大人的幫助下，邁出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子們能夠模擬媽媽和幼兒一起學(xué)走路的樣子。體驗媽媽的辛苦。三、懂得關(guān)懷媽媽?，F(xiàn)在，你們知道自己是怎樣長大的了吧！在我們成長的這段時間里，媽媽辛苦嗎？現(xiàn)在我們長大了，懂事了，不能夠再讓媽媽這么辛苦了，想一想，我們能幫媽媽做些什么呢？（擦桌子、掃地、整理玩具、端水、捶背，不調(diào)皮）四、親親媽媽。你們看，這是誰（媽媽），我們來親親媽媽吧，老師這有好多的紅嘴唇，你想親媽媽