幼兒園中班科學(xué)教案《愛(ài)鳥(niǎo)周》含反思

幼兒園中班科學(xué)《愛(ài)鳥(niǎo)周》含反省《中班科學(xué)《愛(ài)鳥(niǎo)周》含反省》這是優(yōu)異的中班科學(xué)授課設(shè)計(jì)文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)“愛(ài)鳥(niǎo)周"的含義。2、使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)與人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛(ài)惜鳥(niǎo)類，熱愛(ài)大自然的感情。3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的質(zhì)量。4、培養(yǎng)幼兒思慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及迅速應(yīng)答能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、不一樣樣鳥(niǎo)類的圖片2、鳥(niǎo)類標(biāo)本若干3、幼兒用書(shū)畫(huà)面"愛(ài)鳥(niǎo)周"活動(dòng)過(guò)程：1、教師以講話的方式導(dǎo)入活動(dòng)，惹起幼兒的興趣。師：小朋友，你們喜歡小鳥(niǎo)嗎?為什么呢?2、讓幼兒談?wù)擑B(niǎo)與人類的關(guān)系。(1)出示鳥(niǎo)類的標(biāo)本，請(qǐng)幼兒觀察。(2)向幼兒介紹世界上有千余種鳥(niǎo)類，并讓幼兒說(shuō)出一些常有的鳥(niǎo)類及其主要特色。師：平常我們能看見(jiàn)的鳥(niǎo)類有麻雀、喜鵲、燕子、鴿子、鷹、大雁、以及公園里的天鵝、啄木鳥(niǎo)、斑鳩、鴕鳥(niǎo)等。(3)請(qǐng)幼兒看用書(shū)畫(huà)面，教師與幼兒談?wù)擑B(niǎo)類與人類的關(guān)系，并小結(jié)。師：小朋友，鳥(niǎo)類有好多，它們有的是吃害蟲(chóng)的，如：喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)，它們保護(hù)農(nóng)作物和樹(shù)木;有的鳥(niǎo)很美麗，供人們欣賞，如：珍珠鳥(niǎo)，有的鳥(niǎo)喊聲洪亮動(dòng)聽(tīng)，如：畫(huà)眉、黃鸝;有的鳥(niǎo)可以為人們傳達(dá)信函，如鴿子;有的大型鳥(niǎo)類可以騎，如：鴕鳥(niǎo);還有的鳥(niǎo)類能為人們供應(yīng)可食用的蛋。3、與幼兒共同談?wù)?愛(ài)鳥(niǎo)周"的含義，并小結(jié)。師：為什么人們要建立"愛(ài)鳥(niǎo)周"呢?鳥(niǎo)與人們共同生活著，它們是人類的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)和它們友好相處，愛(ài)惜小鳥(niǎo)，假如亂捕亂殺，我們就再也看不到它們美麗的身影，聽(tīng)不到它們動(dòng)聽(tīng)的聲音。;文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'我們國(guó)，提示大家保護(hù)鳥(niǎo)家確定每年的4月底5月初的一個(gè)星期為"愛(ài)鳥(niǎo)周"類。4、教育幼兒保護(hù)鳥(niǎo)類。師：假如世界上沒(méi)有了鳥(niǎo)類，講會(huì)如何呢?所以我們必定要好好保護(hù)這些可愛(ài)的鳥(niǎo)類，保護(hù)它們生計(jì)的環(huán)境。活動(dòng)反?。河變簣@多年來(lái)在教育過(guò)程中向來(lái)采用綜合主題教育形式，讓幼兒在一段時(shí)間內(nèi)環(huán)繞一此中心主題，經(jīng)過(guò)睜開(kāi)各樣豐富多彩的授課活動(dòng)，各科活動(dòng)之間有機(jī)聯(lián)合，使幼兒掌握主題內(nèi)容更為深刻印象，并易于被理解。并且環(huán)保教育向來(lái)浸透在幼兒園每天教學(xué)之中。看孩子們認(rèn)領(lǐng)的小樹(shù)，正在孩子們的愛(ài)惜下，強(qiáng)壯成長(zhǎng);在"愛(ài)鳥(niǎo)周"內(nèi)，孩子們的愛(ài)心鳥(niǎo)窩，讓那些流浪鳥(niǎo)兒，有了歸宿。"關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然"為主題，組織睜開(kāi)了"我和小鳥(niǎo)做朋友"、"我為小鳥(niǎo)安個(gè)家"等系列愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)。在活動(dòng)中老師和幼兒共同收集了大量對(duì)于鳥(niǎo)的圖片、書(shū)籍和標(biāo)本，在主題墻中進(jìn)行張貼，一同聆聽(tīng)"鳥(niǎo)類大歇工"、"鳥(niǎo)媽媽的孩子"等故事，溝通互相收集的鳥(niǎo)類信息，經(jīng)過(guò)直觀的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)小鳥(niǎo)的感情。激勵(lì)幼兒多聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的喊聲、學(xué)小鳥(niǎo)的動(dòng)作、找找小鳥(niǎo)在哪里，組織小朋友們表演愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的歌曲和舞蹈，給小鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)等，激發(fā)幼兒保護(hù)鳥(niǎo)的感情。這個(gè)活動(dòng)深受孩子們的喜歡，在平常的生活中、鳥(niǎo)類市場(chǎng)、動(dòng)物園以及圖書(shū)上，孩子們或多或少的認(rèn)識(shí)了一些對(duì)于鳥(niǎo)的名稱、形態(tài)和習(xí)慣等。但我還是請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)一起收集相關(guān)鳥(niǎo)的圖片等資料。家長(zhǎng)們也很支持與配合。在資料的收集過(guò)程中，孩子們對(duì)此方面的知識(shí)獲取了再次的認(rèn)識(shí)與堅(jiān)固，在活動(dòng)《愛(ài)鳥(niǎo)周》中我和孩子一同談?wù)勏嚓P(guān)的鳥(niǎo)的種類、名稱、本領(lǐng)等。孩子們都你追我趕的"飛"出來(lái)介紹："我是貓頭鷹，我會(huì)捉老鼠。""我是小燕子，我會(huì)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)"為了拓展他們的視野，我還從電腦里下載了好多鳥(niǎo)的圖片，讓孩子觀察欣賞，他們都驚訝道："哇!世界上有這么多鳥(niǎo)!"還有小朋友說(shuō)："我知道，世界上最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)。""我知道鸚鵡會(huì)說(shuō)話，我最喜歡它了。"還有的說(shuō)："我喜歡看孔雀開(kāi)屏，它的羽毛最美麗"有了對(duì)鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)，讓我們主題活動(dòng)的睜開(kāi)有了很好的開(kāi)始。在故事《鳥(niǎo)兒大歇工》活動(dòng)中，當(dāng)孩子聽(tīng)的有人在打小鳥(niǎo)時(shí)，那一刻，教室里沉默了，當(dāng)聽(tīng)到害蟲(chóng)都在任意的啃食森林、莊家、草原時(shí)，都知道人們捕殺小鳥(niǎo)的行為是錯(cuò)的，產(chǎn)生了激烈的愛(ài)鳥(niǎo)之情，孩子們懂得鳥(niǎo)類是人類的好朋友，是樹(shù)木的好朋友，是地球的好朋友，更知道了要好好保護(hù)鳥(niǎo)類，做它們的好朋友，感情也獲取了很大的提升，在接下來(lái)的繪畫(huà)中，有的畫(huà)了禁止打鳥(niǎo)、有的畫(huà)了放飛小鳥(niǎo)、還有的畫(huà)了給小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩，希望小鳥(niǎo)看到了會(huì)回來(lái)，呼呼國(guó)還可以恢復(fù)成美麗的家園。在這個(gè)活動(dòng)中孩子們對(duì)鳥(niǎo)產(chǎn)生了