《第三節(jié)呼吸保健與急救》教案新部編本

《第三節(jié)呼吸保健與搶救》教課設(shè)計新部編本《第三節(jié)呼吸保健與搶救》教課設(shè)計新部編本《第三節(jié)呼吸保健與搶救》教課設(shè)計新部編本精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan《第三節(jié)呼吸保健與搶救》教課設(shè)計一、教課目的（一）知識目標1、抽煙對健康的危害。2、掌握影響空氣質(zhì)量的各樣要素。3、舉例說出空氣質(zhì)量對人體健康的影響。（二）能力目標1、模擬練習人工呼吸，模擬口對口吹氣的搶救方法。2、理解人工呼吸的原理。3、認識什么狀況下要進行人工呼吸以及人工呼吸的頻次。4、學(xué)會證明人工呼吸能否有效。（三）感情、態(tài)度與價值觀目標：1、知道抽煙對健康的危害，培育健康的生活習慣。2、室內(nèi)除甲醛的有效方法，培育熱愛生活保護環(huán)境的感情。3、認識常有的幾種搶救舉措，增加學(xué)生的自我保護意識。二、教課重難點要點：1、空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響。2、人工呼吸方法。難點：1、人工呼吸方法。2、認識什么狀況下要進行人工呼吸以及人工呼吸的頻次。三、課前準備教師：準備枕頭、消毒紗布或手帕、搶救模型。學(xué)生：有關(guān)香煙的內(nèi)容，建議讓學(xué)生查閱資料，及抽煙有害的社會檢查——檢查肺癌患者與抽煙的關(guān)系，煙草生產(chǎn)為國庫增加多少利稅？解決了多少人得就業(yè)問題？四、教課過程教師活動學(xué)生活動育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan過渡語：據(jù)中央電視臺報導(dǎo)，我國中東部的大多半地域被霧霾籠蓋。這些城市的空氣質(zhì)量，已經(jīng)達到了嚴重污染。對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響較大。不單這樣，在多地的醫(yī)院，患上呼吸道疾病的病人在大幅增加，北京部學(xué)生閱讀新聞，并察看分中小學(xué)的體育課甚至改在了室內(nèi)進行。什么是形成霧霾的主要原由呢？觀北京天安門的在霧霾察天安門在霧霾天氣下的圖片。PM2.5是霧霾形成的主要原由：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5天氣中的圖片和環(huán)境微米的與較粗的大氣顆粒物對比，PM2.5粒徑小，富優(yōu)秀的狀況下的圖片。顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。含大批的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的逗留時間長、輸送距離遠，因此對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。過渡語：經(jīng)過新聞我們能夠看出我們生活的環(huán)境已經(jīng)遇到了嚴重的污染和破壞，我們時時刻刻都在呼吸，一個人每日要呼吸兩萬多次，每日起碼與環(huán)境互換一萬多升氣體，可見空氣質(zhì)量的利害與健康息息有關(guān)。學(xué)生察看圖片思慮回一、空氣質(zhì)量對人體健康的影響答：剖析議論認真察看圖3.2—15，剖析能夠影響空氣質(zhì)量的要素。1、汽車尾氣、工廠產(chǎn)人類的哪些活動會影響空氣質(zhì)量？你還可以舉出一些例子嗎？生的廢氣、焚燒秸稈、提示：依據(jù)你的生活經(jīng)驗：在收獲的麥田里；在擁堵的十字路口；在過年的噴灑農(nóng)藥、燃放煙花爆時候等等。竹、使用含氟制冷劑的點撥：21世紀初，汽車排放的尾氣占大氣污染的30%--60%。跟著靈活車數(shù)目制冷設(shè)施等。的增加，尾氣污染加重，各國城市市民成為汽車尾氣污染的直接受害者。在2、房子裝飾用的裝飾上學(xué)、放學(xué)的路上，我們能特別顯然地感覺到汽車尾氣的污染。資料常常含有有害氣房間裝飾此后，人們常常過一段時間才搬進去居住，這是為何？體。油漆中含有甲醛等點撥：房子裝飾用的裝飾資料內(nèi)常常含有有害氣體。比如：人造板材、各樣有害氣體。油漆、粘合劑及家具等，其主要污染物是甲醛、苯等，大理石等建材中含有放射性污染源，這些都對人體有害，房子裝飾后要過一段時間等到有害氣體擴散后再搬進去住為好。溫馨提示：室內(nèi)除甲醛的有效方法⑴通風法：用開窗通風的方法仍是頗見收效的。新房裝飾達成后，起碼要連續(xù)通風3個月后，才能基本減弱有害氣體的危害。育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan⑵活性炭法：活性炭吸附，一般用于污染較輕或許通風辦理以后?；钚蕴靠梢栽诒囟ǔ潭壬衔接泻ξ镔|(zhì)，達到凈化空氣的作用。⑶綠色植物：吊蘭可汲取室內(nèi)80%以上的有害氣體，汲取甲醛的能力超強。一般房間養(yǎng)l～2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可汲取殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。還有虎尾蘭、長春藤、綠蘿等植物。3、夏天綠色植物生長3、夏天的空氣質(zhì)量常常好于冬天，鄉(xiāng)村的空氣質(zhì)量常常好于城市，此中有什旺盛，光合作用強，釋么道理？放的氧氣許多，鄉(xiāng)村人點撥：夏天空氣潤濕，綠色植物生長旺盛，光合作用強，開釋的氧氣許多，口比較分散，樹木、農(nóng)同時綠葉能吸附灰塵和有害氣體，對空氣有凈化作用。冬天空氣干燥，風沙田、綠地許多，因此空許多。鄉(xiāng)村人口比較分散，樹木、農(nóng)田、綠地許多，而城市與此正好相反。氣質(zhì)量夏天好于冬天，別的，城市汽車尾氣、工廠煙塵的排放比鄉(xiāng)村要多。因此空氣質(zhì)量夏天好于鄉(xiāng)村好于城市。冬天，鄉(xiāng)村好于城市。4、①工業(yè)生產(chǎn)排放的4、影響空氣質(zhì)量要素有哪些？廢氣②運輸工具排放點撥：影響空氣質(zhì)量的常有污染物：的尾氣③生活垃圾造①粉塵：大氣中危害最大、最嚴重的污染物。成的污染④燃料的燃②二氧化硫：主要來自含硫物的焚燒，如煤、石油。燒⑤地面揚塵等等。③光化學(xué)煙霧。5、空氣不好的時候人④一氧化碳：煤氣的主要成分，主要來自汽車尾氣的排放。⑤氮氧化物。簡單咳嗽、感冒、嗓子5、舉例說出空氣質(zhì)量對人體健康的影響。疼等等。點撥：可能患呼吸系統(tǒng)疾病和心血管疾病。二、抽煙對健康的危害過渡語：同學(xué)們告訴我書上這是什么標記，大家知道為何要嚴禁抽煙嗎？我們一同學(xué)習抽煙對健康的危害。學(xué)生集體回答：嚴禁吸1、煙草中危害最大的有毒物質(zhì)是什么？煙。2、抽煙會有什么樣的危害？青少年可否抽煙？察看下列圖，思慮你對抽煙的看1、尼古丁、焦油、一法和態(tài)度。氧化碳。世界無煙日是每年的哪一天？2、抽煙會傷害呼吸系感覺你和香煙的距離！統(tǒng)，常常抽煙的人常年育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan⑴你的家人沒有抽煙的舉手？咳嗽，易患支氣管炎、⑵你的家人有兩個抽煙者的舉手？肺氣腫等呼吸道疾病。⑶從未以任何目的和原由抽煙的舉手？同時也會破壞神經(jīng)系⑷對香煙有興趣的舉手？統(tǒng)，令人記憶力弱退，⑸經(jīng)過今日的學(xué)習，有信心不碰香煙的舉手？過早衰老。青少年不可以點撥：能夠看出我們大多半同學(xué)不主動的抽煙，可是我們班被動抽煙的人有抽煙。33名同學(xué)。二手煙，也稱為環(huán)境煙草煙，既包含抽煙者吐出的主流煙霧，也3、5月31日包含從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出的側(cè)流煙，也就是指抽煙的人所呼出的氣體和香煙自己焚燒時的煙霧的俗稱。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，此中包括40多種致癌物質(zhì)，如被不抽煙的人吸進體內(nèi)，亦可能和氡氣的衰變產(chǎn)物混淆一同，對人體健康造成更大的傷害。三手煙，專家們以為，即便在抽煙者將煙熄滅后幾個小時甚至幾日后，室內(nèi)的家居、地毯、墻壁、衣服等物品表面上仍會殘留著抽煙過程中發(fā)散出來的有毒物質(zhì)的混淆體，這些附著在身上的有毒物質(zhì)，短期內(nèi)對成人的影響其實不顯然，可是長時間處于這樣的環(huán)境下卻足夠傷害人體的呼吸系統(tǒng)。溫馨提示：大家能夠回家告訴，你的家人，為了你的健康請遠離香煙，為了我們的健康請不要在我們的眼前抽煙。三、人工呼吸過渡語：我們此刻設(shè)想一個場景，有一名少兒失足落水了，被一位好意人就上了岸，可是因為時間過長孩子的呼吸臨時停止了，大家知道怎么救援這名同學(xué)們集體回答：人工少兒嗎？今日我們就來學(xué)習一個方便有效的救援方法。呼吸。模擬活動：練習人工呼吸的方法人工呼吸的原理：依據(jù)呼吸運動的原理，借助外力使被救者的胸廓有節(jié)律的2、消毒紗布或手帕、擴大或減小，進而惹起肺被動地擴充和回縮。搶救模型。1、目的要求：初步學(xué)會口對口吹氣的搶救方法。2、資料用具：枕頭、、。3、①仰臥、呼吸道②3、方法步驟：①使救援者，消除被救者口鼻內(nèi)的異物和污物。將被救鼻孔、漏氣。者的衣領(lǐng)解開，腰帶放松，保持其暢達。③口鼻、深吸一口氣、育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan②將被救者頸下墊高，頭后仰。救護者跪在被救者的一側(cè)，左手掌壓住病人張大、口腔、漏氣。的額頭，拇指和食指捏閉被救者的，防備吹氣時，同時，右手④16～18次、隆起。食指和中指抬起被救者下頜。③用紗布或手帕蓋在被救者的上，而后，對著被救者的口部使勁吹入。吹氣時，被救者的口要，包住被救者的，防備。④每一次吹氣停止后，救護者的口走開并立刻松開捏鼻的手，這樣頻頻進行。吹氣的次數(shù)為每分鐘，吹氣的過程中，假如被救者的能夠跟著每次吹氣而略有，而且氣體能夠從口部排出，即證明人工呼吸有效。其余同學(xué)認真察看找過渡語：我們自己初步的掌握了口對口吹氣的搶救方法，營救活動立刻就要出不足之處。開始了，我找兩名同學(xué)分別上來救援看誰能成功的救救援這名少兒。1、有益于空氣出入肺。營救活動：找兩名同學(xué)上來分別對搶救模型進行口對口吹氣練習。2、吹氣的次數(shù)為每分說明：救援人員明確方法步驟，并嚴格依照方法步驟進行操作。其余同學(xué)保鐘16～18次，依照是持寂靜，認真察看演示操作有無不妥之處。與正