下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
[中學(xué)結(jié)盟]人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步測(cè)試:第四章光現(xiàn)象(平面鏡成像)【含答案】[中學(xué)結(jié)盟]人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步測(cè)試:第四章光現(xiàn)象(平面鏡成像)【含答案】[中學(xué)結(jié)盟]人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步測(cè)試:第四章光現(xiàn)象(平面鏡成像)【含答案】第四章光現(xiàn)象(平面鏡成像)一、選擇題1、一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1m處,鏡中的像與平面鏡相距A.0mB.0.5mC.0.8mD.1m2、如圖4所示,進(jìn)入人眼睛的光芒是由()A.平面鏡發(fā)出的B.像發(fā)出的C.平面鏡反射的D.人的眼睛發(fā)出的3、測(cè)試視力的時(shí)候,視力表放在被測(cè)者頭部后上方,被測(cè)者辨別對(duì)面墻上鏡子中的像(如圖所示),視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距A.2.4mB.2.6mC.4.2mD.5m4、如圖1甲,一只小狗正在平面鏡前賞識(shí)自己的渾身像,此時(shí)它看到的渾身像是乙圖中的()5、墻上豎直懸掛著一面時(shí)鐘,桌子上水平擱置一塊平面鏡,時(shí)鐘在平面鏡里所成的像如圖所示,那么此刻的實(shí)質(zhì)時(shí)間是A.9點(diǎn)10分B.3點(diǎn)40分C.8點(diǎn)20分D.2點(diǎn)50分6、如圖1是研究平面鏡成像特色的實(shí)驗(yàn)裝置,a為玻璃板,b和c是兩支完整同樣的蠟燭。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是45.為了保證明驗(yàn)成效應(yīng)選擇較厚的玻璃板.實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直擱置C.直立在玻璃板后邊挪動(dòng)的蠟燭c不用點(diǎn)燃.該實(shí)驗(yàn)最幸虧較暗的環(huán)境中進(jìn)行二、填空題7、有句俗語(yǔ)“豬八戒照鏡子──里外不是人”,此中包括了必定的物理道理。由于根據(jù)的規(guī)律,像與物對(duì)于平面鏡對(duì)稱(chēng),所以豬八戒照鏡子看到的(填“實(shí)”或“虛”)像和豬八戒如出一轍,仍舊是個(gè)豬像,自然就“里外不是人”了。8、“桂林山川甲天下,山中有水,水中有山”。從物理學(xué)角度看,山在水中的倒影是選填“虛”或“實(shí)”),像的成因是。9、蠟燭在平面鏡前3m,它的像到鏡面的距離是m,若將平面鏡往蠟燭的方向移近1m,則蠟燭在平面鏡中的像的大?。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”)。小明在課外用蠟燭火焰做小孔成像實(shí)驗(yàn),假如易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是(選填“三角形光斑”、“圓形光斑”或“蠟燭火焰的倒立像”)。10、若一個(gè)身高1.6m的人站在豎直掛置的穿衣鏡前0.5m處,則這人在鏡中的像高是_____m,若這人遠(yuǎn)離平面鏡,則像的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。11、小華用以下圖的實(shí)驗(yàn)器械研究“平面鏡成像特色”,請(qǐng)你幫他達(dá)成以下問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)中察看到蠟燭A在玻璃板后邊有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于造成的;(2)假如將蠟燭
A向玻璃板湊近,像的大小會(huì)
。(選填“變大”、“變小”或“不變”).12、墻上豎直懸掛著一面時(shí)鐘,桌子上水平擱置一塊平面鏡,時(shí)鐘在平面鏡里所成的像以下圖,那么此刻的實(shí)質(zhì)時(shí)間是13、民間有句俗語(yǔ)“摘不著的是鏡中月,撈不著的是水中花”,用物理知識(shí)來(lái)解說(shuō),這兩個(gè)現(xiàn)象都是利用了________________的原理,并且我們知道,月亮距離地球大概是3.84×108米,那么在深為10米的水中的月亮距水面的距離大概是__________三、作圖題4614、依據(jù)平面鏡成像特色,畫(huà)出圖甲中物體AB在平面鏡中所成的像。15、以以下圖所示,S是點(diǎn)光源,S′是S經(jīng)過(guò)一個(gè)平面鏡所成的像,請(qǐng)作出平面鏡的地點(diǎn)及SA的反射光芒。16、將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光芒垂直射向水面,以下圖,請(qǐng)畫(huà)出這束光芒在水中前進(jìn)最后射出水面的光路圖。四、實(shí)驗(yàn),研究題17、如圖13是“研究平面鏡成像特色”的實(shí)驗(yàn):直立的透明玻璃板下放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩支同樣的蠟燭A、B直立于玻璃板雙側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。為便于察看,該實(shí)驗(yàn)最幸虧_______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較光亮”或“較黑暗”);此外采納透明玻璃板取代平面鏡,固然成像不如平面鏡清楚,但卻能在察看到A蠟燭像的同時(shí),也能察看到_______,奇妙地解決了確立像的地點(diǎn)和大小的問(wèn)題。(2)小明點(diǎn)燃A蠟燭,在找尋A蠟燭的像的地點(diǎn)與B蠟燭同樣為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)A蠟燭像與B蠟燭的大小________。(3)為證明上述相關(guān)成像特色能否靠譜,你以為應(yīng)采納以下________(填序號(hào))項(xiàng)操作。A.保持A、B兩支蠟燭的地點(diǎn)不變,多次改變玻璃板的地點(diǎn)進(jìn)行察看B.保持玻璃板地點(diǎn)不變,多次改變A蠟燭的地點(diǎn),進(jìn)行與上述(2)同樣的操作。18、如圖17是研究“平面鏡成像特色”的實(shí)驗(yàn)裝置。1)裝置中M是,使用它的利處是;(2)當(dāng)蠟燭2與蠟燭1完整重合后,移去蠟燭2,并在其所在地點(diǎn)上放一光屏,則在光屏上(選填“能”或“不可以”)接收到蠟燭1的燭焰的像,這說(shuō)明平面鏡所成的是像。(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不論怎么挪動(dòng)蠟燭2,蠟燭2都沒(méi)法與蠟燭1所成的像完整重合的原由是。48第四章光現(xiàn)象平面鏡成像參照答案一、選擇題1、D2、C3、D4、D5、B6、A二、填空題7、平面鏡成像
虛8、虛
光的反射
9、3;不變;蠟燭火焰的倒立像
10、1.6
不變11、(1)玻璃板太厚了
(2)不變
12、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年多用湯鍋?lái)?xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年噴墨紙項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年利福平項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025年香草項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年氟化鋇晶體項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2030年銅拋光開(kāi)缸劑項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年開(kāi)機(jī)卷機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年吸塑電器箱項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年二相電源插頭項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 二零二五年度高品質(zhì)沙料采購(gòu)及倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)協(xié)議3篇
- 2023風(fēng)電機(jī)組預(yù)應(yīng)力混凝土塔筒與基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 游戲賬號(hào)買(mǎi)賣(mài)合同
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)方法的研究-結(jié)題報(bào)告
- 一年級(jí)的成長(zhǎng)歷程
- 2024年南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 正月十五元宵節(jié)介紹課件
- 病毒性肺炎疾病演示課件
- 中考英語(yǔ)語(yǔ)法填空專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)附答案(已排版-可直接打印)
- 口腔醫(yī)學(xué)中的人工智能應(yīng)用培訓(xùn)課件
- 自然辯證法概論(新)課件
- 基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本情況調(diào)查報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論