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2018年幼兒教師資格證《幼兒心理學(xué)》試題及答案(l30)幼兒教育心理學(xué)對(duì)幼兒教育實(shí)踐具( )的作用A.指導(dǎo)B.描述C.解釋E.控制皮亞杰將從嬰兒到青春期的認(rèn)知發(fā)展分( )A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.邏輯理解階段C.前運(yùn)算階段E.形式運(yùn)算階段自我意識(shí)包( )A.理解成分B.內(nèi)心認(rèn)識(shí)C.認(rèn)識(shí)成分E.意志成分()。B.定向性和順序性C.接受性D.不平衡性E.差異性人們的智力水平呈常態(tài)分布超過(guò)( )的人屬于天才,他在人口中不到1%。A.100B.120C.140D.160E.180一兒童實(shí)際年齡為12歲智力年齡為15歲則其智商IQ為( )。A.60B.80C.100D.125E.150幼兒記憶力發(fā)展的特點(diǎn)( )。無(wú)意記憶為主C.機(jī)械記憶占主要地位D.形象記憶占主要地位E.形象記憶效果優(yōu)于抽象記憶在學(xué)生掌握了“蔬菜”后,再學(xué)習(xí)蘿卜、白菜等概念,這屬( )。A.B.下位學(xué)習(xí)c.符號(hào)學(xué)習(xí)E.轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的原則與策略有( )。A.程序原B.逐漸分化原則C.整合協(xié)調(diào)原則E.強(qiáng)化原則布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括知識(shí)( 幾個(gè)過(guò)程A.理解B.鞏固c.獲得E.評(píng)價(jià)()A.社會(huì)性B.虛構(gòu)性C.自由性E.活動(dòng)性()A.過(guò)程B.目的C.玩法E.結(jié)果()A.功能游戲B.智力游戲c.建筑游戲E.規(guī)則游戲?qū)儆诿绹?guó)心理學(xué)家帕滕從社會(huì)性發(fā)展的角度將幼兒的游戲?yàn)榈姆N類(lèi)的( )。無(wú)所用心游戲單獨(dú)游戲c.旁觀游戲E.合作游戲()A.觀念性B.客觀性c.外顯性E.展開(kāi)性(交織在一起。A.教學(xué)過(guò)程C./交流過(guò)程E.準(zhǔn)備過(guò)程教學(xué)環(huán)境中
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