幼兒大班工作計(jì)劃模板錦集8篇

第頁(yè)共頁(yè)幼兒大班工作方案模板錦集8篇【推薦】幼兒大班工作方案模板錦集8篇幼兒大班工作方案篇1一、指導(dǎo)思想始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和開(kāi)展指南》精神，更新老師教育觀念，開(kāi)發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅(jiān)持保教結(jié)合的原那么，努力進(jìn)步老師的各項(xiàng)才能程度，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正開(kāi)展幼兒的個(gè)性，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展。二、現(xiàn)狀分析^p〔一〕老師現(xiàn)狀：1、我園共有6個(gè)班級(jí)，本學(xué)期老師隊(duì)伍又進(jìn)展了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦老師5名，自聘老師2名，合同老師1名，實(shí)習(xí)老師1名，原有老師公辦老師3名，共12名。以據(jù)目前的情況，對(duì)二期課改的推進(jìn)和開(kāi)展存在較大的問(wèn)題。因此加強(qiáng)新老師隊(duì)伍建立，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。老師隊(duì)伍開(kāi)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)才能應(yīng)努力抓緊。2、進(jìn)一步進(jìn)步教研工作質(zhì)量，進(jìn)步對(duì)老師的理論指導(dǎo)才能。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但老師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氣氛不熱，老師本身不擅長(zhǎng)進(jìn)展批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。3、從書(shū)面材料來(lái)看，存在個(gè)體差異較大，書(shū)寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)性不夠，逐步完善。4、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析^p，老師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正表達(dá)為孩子效勞，孩子自主參與性不夠?！捕秤變含F(xiàn)狀：1、本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有局部外地生。由于幼兒所處的生長(zhǎng)環(huán)境不同，家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個(gè)性、才能的參差不一。2、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步進(jìn)步，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。3、增強(qiáng)幼兒的探究意識(shí)，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察，隨意性很強(qiáng)，對(duì)探究不感興趣。三、主要工作目的1、落實(shí)新的保教常規(guī)制度，標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。2、圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。3、進(jìn)步老師綜合才能，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的老師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的開(kāi)展。4、加大對(duì)外宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念，親密家園聯(lián)絡(luò)。四、詳細(xì)工作內(nèi)容及措施〔一〕樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步自身素養(yǎng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。上學(xué)期大局部老師對(duì)新頒發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深化學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際，真正到達(dá)學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向，保障兒童身心安康、快樂(lè)成長(zhǎng)?！捕硺?biāo)準(zhǔn)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步1、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往才能及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。2、確保戶外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。3、注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)理解幼兒所需進(jìn)展墻面調(diào)整，并表達(dá)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集興趣性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時(shí)更新、定期更換。4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)，本著全員參與的原那么，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉OK、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性開(kāi)展，進(jìn)步幼兒素質(zhì)?！踩抽_(kāi)展有效教研，鉆研課程改革1、扎實(shí)推進(jìn)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度。圍繞日常教學(xué)理論和課題活動(dòng)，開(kāi)展每周四安排老師開(kāi)展觀摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程，促使老師互相理解、互相學(xué)習(xí)、互相商討、互相進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)老師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。2、合理制定課程方案。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)方案表》，合理安排教育教學(xué)活動(dòng)，其目的和內(nèi)容必須科學(xué)，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題的浸透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。3、發(fā)揮骨干老師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新老師快速成長(zhǎng)?！脖緦W(xué)期：構(gòu)造游戲、科學(xué)、語(yǔ)言〕4、教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步教研實(shí)效。為新老老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)展研討。5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力開(kāi)展需要，有方案、有目的、有層次地投放游戲材料，進(jìn)步區(qū)域游戲活動(dòng)程度，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽?！菜摹持匾暭覉@聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)一致教育。1、在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。2、通過(guò)家教園地、QQ、、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況，讓家長(zhǎng)理解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果，到達(dá)家園教育的一致。3、鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步親密家園聯(lián)絡(luò)。4、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員，并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步理解我園的工作情況。五、月份安排二、三月份1、各班進(jìn)展墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。2、小班段召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。3、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開(kāi)展平安、常規(guī)教育。4、周方案、區(qū)域、半日方案等各項(xiàng)書(shū)面材料的調(diào)整。5、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展平安意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。6、各段組織早操的編排、學(xué)習(xí)，并出操。7、各班組織中秋節(jié)主題系列活動(dòng)。8、制定并開(kāi)展老師節(jié)系列活動(dòng)。9、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。10、本園開(kāi)展《指南》專(zhuān)題講座。11、開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)——《老師要學(xué)陶行知》。四月份1、開(kāi)展慶賀活動(dòng)。2、開(kāi)展尊老敬老志愿效勞活動(dòng)。3、組織老師參加卡拉OK比賽。4、檢查各班級(jí)的出操情況。5、保教常規(guī)工作檢查。6、角色游戲?qū)ｎ}講座。7、組織幼兒秋游。8、教研活動(dòng)：活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)研討。9、開(kāi)展新老師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。10、參加鎮(zhèn)級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。11、小班段活動(dòng)：幼兒自理才能比賽。五月份1、期中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)展階段小結(jié)，開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)，舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)。2、組織20xx屆新分配老師進(jìn)展匯報(bào)課評(píng)比。3、結(jié)合消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。4、組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。5、開(kāi)展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比交流活動(dòng)。6、公辦園新老師匯報(bào)展示課評(píng)比活動(dòng)。7、表演游戲?qū)ｎ}講座。8、中班段活動(dòng)：幼兒歌表演活動(dòng)。六月份1、組織保育員參加鎮(zhèn)級(jí)技能比賽。2、組織幼兒參加鎮(zhèn)級(jí)自理才能比賽。3、籌備第二屆親子才藝比賽。4、老師書(shū)面材料檢查。5、班級(jí)常規(guī)檢查。6、構(gòu)造游戲?qū)ｎ}講座。7、大班段活動(dòng)：幼兒拍皮球比賽。七月份1、舉行親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。2、各班級(jí)對(duì)幼兒開(kāi)展情況進(jìn)展全面評(píng)估、分析^p和總結(jié)。3、完成各類(lèi)總結(jié)，制定下階段工作方案。4、做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類(lèi)工作。5、各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)，做好期末家訪工作。幼兒大班工作方案篇2一、班級(jí)情況分析^p班里有男孩25名，女孩15名，本學(xué)期新插班生2名，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步：每天都能快樂(lè)地來(lái)園，主動(dòng)和老師、小朋友打招呼，幼兒大班班級(jí)方案。生活上自理才能也進(jìn)步了：會(huì)自己的事情自己做，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。在日常生活中，多數(shù)幼兒能保護(hù)公物，知道把物品用過(guò)后放回原處，擺放整齊。學(xué)習(xí)上能主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望和懇求，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。每個(gè)孩子都有一定的常規(guī)意識(shí)，知道自己是梧桐班的一員，懂得約束自我行為，不任性放縱。進(jìn)入大班后，孩子們開(kāi)場(chǎng)關(guān)注周?chē)淖兓?，遇到新穎事物總是喜歡探究其中的奧秘。因此我們老師會(huì)在這方面特意地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。當(dāng)然，還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)，幼兒的身體安康還需要老師更多的關(guān)注。教室小，孩子多，且大班孩子活動(dòng)量增加，常規(guī)教育不可松懈。我班孩子互相之間關(guān)系比較融洽，有一定的謙讓互助精神，這些優(yōu)良的品質(zhì)值得發(fā)揚(yáng)。多數(shù)孩子性格外向、發(fā)言大膽，語(yǔ)言表達(dá)才能比較強(qiáng)。但個(gè)別孩子內(nèi)向、膽小，不敢再集體面前表現(xiàn)自我，甚至還有些孩子在用餐、午睡方面表現(xiàn)較為欠缺。針對(duì)這些情況，制定了本學(xué)期班務(wù)方案，詳細(xì)如下：二、班級(jí)開(kāi)展總目的：1.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒自我管理才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的才能。2.注重孩子活動(dòng)中大膽表達(dá)的才能，進(jìn)步語(yǔ)言表達(dá)才能及自信心。3．能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的合作才能以及解決問(wèn)題的才能，具有不怕困難的精神。4．有一定的責(zé)任意識(shí)，懂得為自己的行為負(fù)責(zé)。有一顆仁慈的心，能同情弱者幫助別人。三、詳細(xì)措施〔一〕認(rèn)真做好保育工作，標(biāo)準(zhǔn)幼兒午睡午餐等常規(guī)。合理安排幼兒一日生活，進(jìn)步保育質(zhì)量。1．在一日生活中向幼兒介紹、浸透各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3．進(jìn)步生活自理才能，形成良好的生活習(xí)慣。開(kāi)展優(yōu)秀小組長(zhǎng)、誰(shuí)的小手巧等活動(dòng)，為幼兒提供鍛煉時(shí)機(jī)，進(jìn)步其生活自理才能。4．對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，培養(yǎng)平安意識(shí)。5．加強(qiáng)午餐的管理工作，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愉快進(jìn)餐，吃完分內(nèi)飯菜、點(diǎn)心。6．做好午睡的管理工作，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持室內(nèi)空氣的流通。〔二〕認(rèn)真做好教育工作。1．豐富自主性游戲區(qū)，并在游戲區(qū)中投放各種操作材料，給予幼兒充分的操作探究時(shí)機(jī)。充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。2.創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽(tīng)、鼓勵(lì)大膽發(fā)言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．培養(yǎng)孩子的審美才能，與幼兒一起布置主題墻，充分發(fā)揮孩子的積極性、參與性，使其在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得開(kāi)展。3．針對(duì)節(jié)日開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒健全的人格。5．結(jié)合繪本課題，開(kāi)展有關(guān)美術(shù)、音樂(lè)方面的繪本教學(xué)?！踩臣议L(zhǎng)工作１．及時(shí)更新家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒園的教育教學(xué)情況，方便家長(zhǎng)及時(shí)和老師交流溝通。2．充分利用好與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，如家訪、家校路路通、交流、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)等，做好與家長(zhǎng)之間的溝通工作。3．充分挖掘家長(zhǎng)資，鼓勵(lì)家長(zhǎng)給予教育教學(xué)活動(dòng)一定的支持和幫助，并協(xié)助老師搜集教學(xué)的資料等工作，做好家園互開(kāi)工作。幼兒大班工作方案篇3新的學(xué)年帶給我們新的希望，我們需要堅(jiān)持“和諧與開(kāi)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的開(kāi)展、老師的開(kāi)展和幼兒園的開(kāi)展；我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。在《綱要》與《細(xì)那么》的指導(dǎo)下標(biāo)準(zhǔn)并創(chuàng)新我們的工作。一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力進(jìn)步工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建立，提升老師整體素質(zhì)。二、主要工作與措施〔一〕教育教學(xué)1、以開(kāi)展為主流，著力打造優(yōu)秀的老師群體一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)強(qiáng)的老師隊(duì)伍是幼兒園保教工作能高效開(kāi)展的重要保障。本學(xué)期將通過(guò)“加強(qiáng)師德建立和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為抓手，通過(guò)老師自學(xué)，互學(xué)、聽(tīng)講座、以及聽(tīng)課與評(píng)課來(lái)進(jìn)步自己的教學(xué)理論水準(zhǔn)，堅(jiān)持“面向全體，注重培養(yǎng)、促進(jìn)開(kāi)展”為原那么，整體優(yōu)化老師隊(duì)伍。2、以細(xì)節(jié)為主線，著力進(jìn)步班級(jí)教學(xué)工作實(shí)效要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目的，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、平安的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。鼓勵(lì)老師多觀察、多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴，擅長(zhǎng)洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進(jìn)幼兒心靈安康成長(zhǎng)。3、以“常規(guī)”為主導(dǎo)，關(guān)注教學(xué)活動(dòng)將“常規(guī)”意識(shí)落實(shí)到每個(gè)老師身上，使教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到有效性，并注重區(qū)域活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)，進(jìn)步老師游戲指導(dǎo)程度。4、把《弟子規(guī)》教育引進(jìn)課堂、引進(jìn)校園、引入家族，通過(guò)家校共育，形成育人合力。5、養(yǎng)成老師的閱讀習(xí)慣，每星期利用一定的時(shí)間，讓老師講講自己的閱讀心得，真正讓閱讀成為一種習(xí)慣?！捕潮Ｓぷ髋ψ龊帽Ｖ杏薪?、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。1、防火、防溺水、防震疏散演習(xí)等，進(jìn)步幼兒自我防護(hù)意識(shí)，預(yù)防意外事故的發(fā)生。2、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，進(jìn)步幼兒身體素質(zhì)。3、堅(jiān)持做好晨檢及全日安康觀察工作，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、體檢等衛(wèi)生保健工作。4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。5、加大幼兒自理才能的指導(dǎo)力度，進(jìn)步自我效勞意識(shí)。〔三〕教研工作1、以園本教研為主，抓實(shí)研討力度，標(biāo)準(zhǔn)操作，落實(shí)到位，確保研討的實(shí)效。2、繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”，本學(xué)期將以開(kāi)展美術(shù)和安康〔體育〕教學(xué)研討為依托，組織老師聽(tīng)課評(píng)課，做到“每聽(tīng)必評(píng)”，鼓勵(lì)老師積極發(fā)言，以進(jìn)步每次教研的實(shí)效性。3、以參加全鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域材料投放情況評(píng)比為契機(jī)，各年段各班根據(jù)自己的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)材料，共同討論區(qū)域材料投放的有效性。4、參加市、鎮(zhèn)級(jí)研討活動(dòng)，使老師在研究中成長(zhǎng)。三、家長(zhǎng)工作1、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待并根據(jù)幼兒的實(shí)際情況及存在問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同商討解決相應(yīng)對(duì)策，理解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)作出積極的反響，共同完成教育任務(wù)。2、通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)普及育兒知識(shí)，理解幼兒園的教學(xué)動(dòng)態(tài)。3、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到教學(xué)當(dāng)中來(lái)，理解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。4。利用節(jié)日開(kāi)展各種行之有效的活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，并盡可能地邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。幼兒大班工作方案篇4一、班級(jí)情況分析^p：本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理才能及平安保護(hù)意識(shí)較之也有一定的進(jìn)步。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的開(kāi)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完好，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)展探究活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)展富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周?chē)钪忻烂畹娜?，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒開(kāi)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：1、局部幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的互相謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)展操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及拾掇玩具。3、傾聽(tīng)才能：局部幼兒傾聽(tīng)才能差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。4、局部幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號(hào)才能差，時(shí)常需要老師提醒催促。6、一小局部幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)根據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作方案。二、教學(xué)目的：1、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。3、喜歡與別人交往。4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。三、在全面的根底上，本班想打破的新特色：〔一〕興趣閱讀特色〔二〕觀察、講述、繪畫(huà)特色四、詳細(xì)施行措施：1、務(wù)實(shí)。就是要聯(lián)絡(luò)實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位老師到幼兒中去，用愛(ài)心觀察、分析^p、理解幼兒，理解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。2、求活。是指老師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈敏駕馭教學(xué)過(guò)程。老師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是幼兒如何獨(dú)立考慮問(wèn)題，特別是幼兒符合邏輯地考慮問(wèn)題。并盡可能做到以老師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)絡(luò)和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)歷，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，開(kāi)展才能。此外，老師還應(yīng)擅長(zhǎng)觀察幼兒的反響，全面掌握幼兒的反響信息，不斷調(diào)整教學(xué)。3、求新。確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探究、質(zhì)疑、爭(zhēng)論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的根本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)歷，充分占有資，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知構(gòu)造。4、求效。素質(zhì)教育的本質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。高效率的課堂教學(xué)必需要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)表達(dá)。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測(cè)反響等方面入手，進(jìn)展卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)理論活動(dòng)，來(lái)進(jìn)步語(yǔ)言教學(xué)的效益。幼兒大班工作方案篇5一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)進(jìn)步的過(guò)程，根本目的是促進(jìn)幼兒開(kāi)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園程度進(jìn)步；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；進(jìn)步家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析^p上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，獲得了較好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的理解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好。但理解到班里有很大一局部幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理才能差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面才能還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。因此我們分析^p后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的根底上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作獲得更大的成效。三、目的1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)展不同的聯(lián)絡(luò)、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻理解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利效勞。四、措施1、開(kāi)學(xué)前聯(lián)絡(luò)每位幼兒家長(zhǎng)，理解幼兒假期生活情況和安康狀況。2、做好家訪工作，理解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并理解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。4、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。5、學(xué)期完畢時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。6、做好期末家訪工作，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。幼兒大班工作方案篇6一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的整體工作精神為指導(dǎo)，秉持“快樂(lè)至上兒童第一”的理念，以全面進(jìn)步保教質(zhì)量為目的，以常規(guī)工作的有效落實(shí)為重點(diǎn)，深化特色，進(jìn)步老師素質(zhì)，促進(jìn)幼兒安康全面開(kāi)展。二、工作主要〔一〕強(qiáng)化常規(guī)管理，進(jìn)步保教質(zhì)量1、抓好幼兒一日生活常規(guī)和老師教學(xué)常規(guī)的管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣、活動(dòng)及老師課堂教學(xué)、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。2、標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理，每月開(kāi)展“文明禮儀班級(jí)”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比，促進(jìn)各個(gè)班級(jí)向標(biāo)準(zhǔn)化方向開(kāi)展。3、注重集體備課，深化開(kāi)展老師的教育教學(xué)研究活動(dòng)。每周一主班集體備課教研，每周二副班集體備課教研。4、加強(qiáng)保育工作在學(xué)前教育的主導(dǎo)地位，進(jìn)步老師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助老師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。5、落實(shí)學(xué)校工作精神，定期開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面安康開(kāi)展。九月份消防、防震疏散演練；十月份慶國(guó)慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作活動(dòng)及幼兒整理書(shū)包比賽；十一月份“為愛(ài)閱讀--爸爸媽媽陪我讀”繪本故事比賽；十二月份幼兒繪本劇匯報(bào)表演出(二)施行素質(zhì)教育，夯實(shí)園所特色根據(jù)《綱要》精神，幼兒部園確立了“一課堂一講壇一活動(dòng)一禮儀”的園所特色。一課堂陽(yáng)光小課堂〔幼兒〕一講壇綠蔭文化講壇〔家長(zhǎng)〕一活動(dòng)繪本閱讀活動(dòng)〔幼兒老師〕一禮儀林蔭文明禮儀〔幼兒老師家長(zhǎng)〕1、在教學(xué)中全面浸透特色教育內(nèi)容，定期開(kāi)展特色教育活動(dòng)。十月份幼兒創(chuàng)意美術(shù)制作活動(dòng)；十一月份繪本故事比賽和十二月的繪本劇展演及每月的文明禮儀班級(jí)的評(píng)比。2、深化研究園本特色課程，編制及完善園本特色教材。3、注重宣傳與實(shí)效，重視家長(zhǎng)的參與，使特色更加鮮明?！踩臣哟笈嘤?xùn)力度，進(jìn)步老師素質(zhì)1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》，進(jìn)步保教才能和程度。2、加強(qiáng)培訓(xùn)新老師，通過(guò)集體教研、備課，指導(dǎo)，互幫互學(xué)等形式，使新老師快速成長(zhǎng)。3、聘請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)園對(duì)老師進(jìn)展專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)與講座?！菜摹辰⒓覉@聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園共育1、嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，形成教育合力，實(shí)在做好家園同步教育。十月份大班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的決策和管理，定期進(jìn)展家長(zhǎng)滿意率調(diào)查。2、利用“綠蔭文化講壇”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等形式，進(jìn)展溝通交流，展示幼兒教育成果，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，為家長(zhǎng)排憂解難?！参濉持匾暺桨补ぷ?，疾病防控常抓不懈堅(jiān)持“以人為本，以防為主，以避為先”的原那么，將園所平安、消防平安、防疫平安、食品衛(wèi)生平安、接送平安做為重點(diǎn)，保障日常工作。九月份開(kāi)展消防、防震疏散演練，平時(shí)上好平安課，啟動(dòng)“三檢一追”制度。勤通風(fēng)，勤清掃，每天進(jìn)展嚴(yán)格消毒，做好記錄。1、試用期人員管理標(biāo)準(zhǔn)：包括新進(jìn)人員的引進(jìn)、入職、試用、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、辭退等一系列流程的管理;2、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)：首先積極發(fā)動(dòng)各部門(mén)提交xxx上半年工作總結(jié)、培訓(xùn)情況和下半年工作方案、培訓(xùn)方案;①人力資部會(huì)同用人部門(mén)完成新員工入職培訓(xùn)、部門(mén)內(nèi)崗位技能技巧培訓(xùn)、部門(mén)間穿插培訓(xùn)以及中高層管理班子培訓(xùn)方案，人力資部負(fù)責(zé)組織并保存記錄;3、員工績(jī)效考核管理標(biāo)準(zhǔn)①首先引進(jìn)公司全員對(duì)工作方案和總結(jié)的承受意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，對(duì)工作講求日清日結(jié)、月清月結(jié)，不拖拖拉拉;②推行將年度方案分解成半年度工作方案，再分解成月度工作方案，然后考慮是否引進(jìn)“工作日志”的方法?并且每月初制定月工作方案，并在月末提交月工作總結(jié)，長(zhǎng)此下來(lái)，公司各部門(mén)的工作才能日益標(biāo)準(zhǔn)化;注：也許大局部的員工還沒(méi)有形成這種工作意識(shí)，只是今天做今天的，明天來(lái)之后繼續(xù)做，剛開(kāi)場(chǎng)會(huì)排擠，會(huì)覺(jué)得公司管理的太嚴(yán)了，但考慮到我們一周五天工作制，周六周日不也可以對(duì)本周或下周工作進(jìn)展個(gè)大概的規(guī)劃嗎?4、薪酬構(gòu)造設(shè)計(jì)、調(diào)整及管理方法：對(duì)于員工來(lái)講，最有效的鼓勵(lì)方式就是工資;所謂“重賞之下，必有勇夫”，并不是說(shuō)大家都是錢(qián)的奴隸，但公司可以為職工提供高工資的條件的話，員工才有希望和前景去努力，當(dāng)然一切取決于公司的經(jīng)營(yíng);對(duì)于公司的薪資制度和構(gòu)造設(shè)計(jì)，應(yīng)該是人力資管理工作中最難的局部;既要強(qiáng)調(diào)外部競(jìng)爭(zhēng)性和內(nèi)部公平性，還需要很多數(shù)據(jù)和各方面的資料，才能設(shè)計(jì)個(gè)比較大的輪廓;既要考慮薪酬體系(職位/技能)，又要考慮福利政策、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案;另外還要涉及到薪酬預(yù)算、本錢(qián)控制與薪酬溝通等因素。在新的財(cái)務(wù)年度，管理者需要綜合考慮外部市場(chǎng)的薪酬程度、員工個(gè)人的工作績(jī)效、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)及生活本錢(qián)的變動(dòng)情況等各種要素，并將這些要素在加薪中分別占據(jù)的比重進(jìn)展權(quán)衡。就目前的情況來(lái)說(shuō)，人力資部單方面力量不夠，再加上人力資其它事情仍需要占用時(shí)間和精力，9月份之前可能很難提出方案;我會(huì)與管理和開(kāi)展研究室相結(jié)合，爭(zhēng)取盡快提出方案。5、勞動(dòng)關(guān)系管理方法公司如今存在的勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題是：(1)對(duì)于人事檔案歸口公司管理的員工，才給予辦理養(yǎng)老統(tǒng)籌;(2)見(jiàn)習(xí)期滿后才給予辦理養(yǎng)老統(tǒng)籌;(3)原來(lái)是以自由職業(yè)者身份繳納，如今國(guó)家明令必須以企業(yè)集體辦理社會(huì)保險(xiǎn)。20xx年上半年的工作完畢了，我們即將迎來(lái)了下半年的工作，在開(kāi)場(chǎng)前，做好工作方案，會(huì)讓今后的工作更加的順利。一、檢討與愿景20xx年公司成立市場(chǎng)部，它是公司探究新管理形式的重大變革。但在經(jīng)過(guò)一年之后，市場(chǎng)部成為雞肋，嚼之無(wú)味，棄之可惜;市場(chǎng)部除了做了很多看起來(lái)似是而非的市場(chǎng)活動(dòng)，隔靴搔癢的市場(chǎng)推廣，就是增加了很多直接或間接的費(fèi)用，而看起來(lái)對(duì)市場(chǎng)沒(méi)什么幫助。但在公司領(lǐng)導(dǎo)高層的支持和我們不斷地學(xué)習(xí)中，在后幾個(gè)月的工作中也探究我們的生存和開(kāi)展之路，在與各分公司的市場(chǎng)活動(dòng)，公司資整合過(guò)程中，不斷進(jìn)步。二、工作思路1、明確工作內(nèi)容首先就必須讓市場(chǎng)部從圍繞銷(xiāo)售部轉(zhuǎn)、擔(dān)當(dāng)銷(xiāo)售內(nèi)勤的角色中快速轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，從事務(wù)型的辦公室職能里解脫出來(lái)，真正賦予市場(chǎng)部戰(zhàn)略規(guī)劃、策略制定、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等根本的崗位職能，以消費(fèi)者需求為中心，根據(jù)不同的市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)市場(chǎng)運(yùn)作進(jìn)展籌劃及指導(dǎo)。2、駐點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)駐點(diǎn)市場(chǎng)的推行既鍛煉、提升市場(chǎng)部人員自身，又貼身效勞了一線業(yè)務(wù)人員，市場(chǎng)部只有提供了這種貼身、參謀、教練式的全程跟蹤效勞，市場(chǎng)部才能徹底改變一線人員對(duì)其的片面看法。市場(chǎng)部駐點(diǎn)必須完成六方面的工作：a、通過(guò)全面的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)時(shí)機(jī)點(diǎn)，并針對(duì)性地拿出市場(chǎng)提升方案;b、搜集競(jìng)爭(zhēng)品牌產(chǎn)品和活動(dòng)信息，捕獲市場(chǎng)消費(fèi)需求結(jié)合行業(yè)開(kāi)展趨向，提出新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)思路;c、指導(dǎo)市場(chǎng)做好終端標(biāo)準(zhǔn)化建立，推動(dòng)市場(chǎng)安康穩(wěn)定開(kāi)展;d、針對(duì)性地制定并組織施行促銷(xiāo)活動(dòng)方案，對(duì)市場(chǎng)促銷(xiāo)、費(fèi)用及政策使用情況進(jìn)展核查與落實(shí)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)予以上報(bào)處理。e、及時(shí)全面宣貫公司政策，提升一線人員的戰(zhàn)斗力;f、在市場(chǎng)理論中搜集整理亮點(diǎn)案例，重點(diǎn)總結(jié)出方法和經(jīng)歷，及時(shí)推薦給市場(chǎng)復(fù)制;3、與銷(xiāo)售部強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，成立品牌小組市場(chǎng)部要在市場(chǎng)一線真正發(fā)揮作用，除了調(diào)整市場(chǎng)部定位及提升市場(chǎng)部自身效勞程度外，還離不開(kāi)銷(xiāo)售部門(mén)的支持和配合。假如得不到市場(chǎng)一線的認(rèn)可和有效執(zhí)行，即使再好的方案，最終也只能是一紙空文。由市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部?jī)刹块T(mén)的主管和骨干組成品牌小組，由市場(chǎng)部確定活動(dòng)企劃方案，再由品牌小組成員發(fā)表意見(jiàn)，主要對(duì)方案提出看法和改良建議，對(duì)于需進(jìn)一步修改完善的方案，由市場(chǎng)部負(fù)責(zé)調(diào)整;對(duì)于會(huì)議討論通過(guò)的方案，交銷(xiāo)售部執(zhí)行，由品牌小組負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行進(jìn)度和效果。而公司的態(tài)度和做法，決定了市場(chǎng)部能否與銷(xiāo)售部實(shí)現(xiàn)共融和共榮。三、管理團(tuán)隊(duì)1、合理配置人員：a市場(chǎng)信息管理員一名負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)查、信息統(tǒng)計(jì)、市場(chǎng)分析^p工作。b籌劃人員一名負(fù)責(zé)新產(chǎn)品推廣籌劃、促銷(xiāo)籌劃、廣告語(yǔ)提煉和資料匯編。c宣傳管理員一名負(fù)責(zé)宣傳方案制定、廣告宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行。2、充分發(fā)揮人員潛力，強(qiáng)調(diào)其工作中的過(guò)程控制和最終效果。3、嚴(yán)格按照公司和營(yíng)銷(xiāo)部所規(guī)定的各項(xiàng)要求，開(kāi)展本部門(mén)的工作，努力進(jìn)步管理程度使市場(chǎng)部逐步成為執(zhí)行型的團(tuán)隊(duì)。4、協(xié)調(diào)部門(mén)職能，主動(dòng)為各分公司做好效勞工作。四、市場(chǎng)分析^p1、競(jìng)爭(zhēng)劇烈?guī)啄陙?lái)，公司同仁辛勤而有效的市場(chǎng)運(yùn)作，獲得了豐富的市場(chǎng)經(jīng)歷，建立了較為完善的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，為公司進(jìn)一步開(kāi)拓市場(chǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。但由于同行業(yè)某些同類(lèi)產(chǎn)品的成功的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，使威科產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中變的前進(jìn)困難。2、整合資我公司依托山西省農(nóng)科院的學(xué)者優(yōu)勢(shì)和山西農(nóng)大的合作保障了我們強(qiáng)有力的技術(shù)支持，是一般小企業(yè)無(wú)法比較的優(yōu)勢(shì)。公司也有較強(qiáng)的人才優(yōu)勢(shì)，在科研開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售公關(guān)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)及法律方面，集中了一大批優(yōu)秀人才，為公司的開(kāi)展和市場(chǎng)的開(kāi)拓提供了保證。五、品牌推廣公司產(chǎn)品經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)運(yùn)作，已具備了一定市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為了可以訊速有效的擴(kuò)大我們產(chǎn)品的市場(chǎng)份額，并獲得長(zhǎng)久的開(kāi)展，我們將以公司的開(kāi)展戰(zhàn)略為核心，從產(chǎn)品的品牌形象、產(chǎn)品定位、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)建立、市場(chǎng)推廣等四個(gè)方面系統(tǒng)規(guī)劃品牌推廣策略。1、品牌形象為了打造“新威科”的品牌形象，建議我們公司的所有系列產(chǎn)品統(tǒng)一使用該品牌。不同類(lèi)型的系列產(chǎn)品采用不同的包裝策略。(特殊市場(chǎng)除外)2、產(chǎn)品定位根據(jù)目前市場(chǎng)現(xiàn)狀，隨著產(chǎn)品的更新?lián)Q代、新系列產(chǎn)品的推出和銷(xiāo)售區(qū)域的情況變化，為進(jìn)步與同類(lèi)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大市場(chǎng)份額，在保證利潤(rùn)的同時(shí)，建議逐步調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格，采用中、低價(jià)格策略，增加產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力3、網(wǎng)絡(luò)建立銷(xiāo)售渠道是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，多年的市場(chǎng)運(yùn)作、網(wǎng)絡(luò)的初步形成，網(wǎng)絡(luò)建立仍將作為公司將來(lái)開(kāi)展的重點(diǎn)工作，努力加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)的建立，主動(dòng)開(kāi)展新的經(jīng)銷(xiāo)商，使銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)更趨穩(wěn)定。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)重點(diǎn)養(yǎng)殖區(qū)的.經(jīng)銷(xiāo)商和大型養(yǎng)殖戶，擴(kuò)大市場(chǎng)范圍。4、市場(chǎng)推廣a.主動(dòng)利用公司各種有價(jià)值的資料，如“新威科技訊”“山西飼料”企業(yè)網(wǎng)站等宣傳企業(yè)。b.在全國(guó)性的專(zhuān)業(yè)報(bào)刊、雜志或電視媒體上登載廣告和文章，擴(kuò)大產(chǎn)品知名度。c.主動(dòng)參加全國(guó)性大型行業(yè)會(huì)議及與各地經(jīng)銷(xiāo)商結(jié)合舉辦多種形式的技術(shù)講座、用戶座談、產(chǎn)品推廣等會(huì)議，宣傳展示公司與產(chǎn)品。d.利用多種形式與經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)，促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)量。e.在一些養(yǎng)殖重點(diǎn)地區(qū)配合經(jīng)銷(xiāo)商做一些墻體廣告。f.定期舉辦不同程度的有獎(jiǎng)銷(xiāo)售活動(dòng)，進(jìn)步產(chǎn)品的銷(xiāo)售量，形式可多種多樣。g.制作廣告衫和pop張貼廣告廣泛張貼宣傳公司的產(chǎn)品，擴(kuò)大品牌影響。h.夏季在養(yǎng)殖小區(qū)進(jìn)展電影循環(huán)播放，宣傳公司文化。六、工作進(jìn)度第一季度：1、確定本年度的廣告宣傳策略。2、結(jié)合市場(chǎng)情況制定出活動(dòng)方案。3、抓好市場(chǎng)信息和客戶檔案建立。4、籌劃好經(jīng)銷(xiāo)商年會(huì)。5、完成墻體廣告的設(shè)計(jì)方案。6、籌劃推出春節(jié)有獎(jiǎng)銷(xiāo)售活動(dòng)。第二季度：1、籌劃推出二季度促銷(xiāo)活動(dòng)。2、配合分公司推出市場(chǎng)活動(dòng)。3、參加全國(guó)性的行業(yè)展會(huì)一次。4、配合各分公司做好駐點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)工作。5、利用“新威科技訊”和“山西飼料”媒體宣傳夏季深化養(yǎng)殖小區(qū)放電影的事件。6、夏季文化衫的設(shè)計(jì)制作。第三季度：1、夏季電影宣傳工作方案安排落實(shí)。2、文化衫的發(fā)放。3、制作pop張貼廣告廣泛宣傳配合電影放映。4、籌劃開(kāi)展旺季上量產(chǎn)品的促銷(xiāo)推廣。第四季度：1、兩節(jié)促銷(xiāo)的落實(shí)開(kāi)展。2、掛歷、年歷的制作與發(fā)放。3、跟蹤各分公司和經(jīng)銷(xiāo)商年度目的的完成情況。4、完成目的市場(chǎng)墻體廣告的100%投放。5、做好全年工作的總結(jié)。七、資配置1、裝備車(chē)輛一部，音響、話筒、功放一套、數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)。2、需要把市場(chǎng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由市場(chǎng)部統(tǒng)籌安排。3、各分公司的促銷(xiāo)、新品推廣、大型市場(chǎng)活動(dòng)要報(bào)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)批準(zhǔn)后由市場(chǎng)部統(tǒng)一協(xié)調(diào)開(kāi)展。幼兒大班工作方案篇7為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的開(kāi)展，能更安康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進(jìn)步作為一名保育員應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)制定20xx年工作方案如下:一、進(jìn)步思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以老師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作那么，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身程度上得到開(kāi)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們可以喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探究意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、生活自理才能、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)催促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，例如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理才能。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。4、生活衛(wèi)生常識(shí)培養(yǎng)方面：(1)知道保護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。5、平安常識(shí)培養(yǎng)方面：(1)加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。(2)懂得交通平安。(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6、生活才能培養(yǎng)方面：(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后拾掇干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作方案，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。幼兒大班工作方案篇8一、班級(jí)情況分析^p本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活，每個(gè)幼兒在原有的根底上都有了很大的進(jìn)步與進(jìn)步。優(yōu)勢(shì)：大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；根本能遵守活動(dòng)規(guī)那么，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美才能。缺乏：局部幼兒某些方面的開(kāi)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，在語(yǔ)言表達(dá)才能方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)才能有了較大的進(jìn)步，但仍有局部性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心，注意力不夠集中或時(shí)間較短。分析^p以上缺乏后，我們特別制定以下要求：1、穩(wěn)固幼兒在園各方面的習(xí)慣。2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。3、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引所有的幼兒的參與。4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡送的小學(xué)生。針對(duì)穩(wěn)固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目的有以下兩點(diǎn)：1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、知道自己的事情自己做，并能主動(dòng)為班集體、別人做好事。詳細(xì)措施如下：1、多提醒幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意周?chē)瞽h(huán)境的衛(wèi)生。2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。3、為班級(jí)或別人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星。促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施：1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與個(gè)別幼兒孩子溝通，理解他們的內(nèi)心世界。2、多進(jìn)展混班活動(dòng)，使其找到更多地朋友，幫助局部幼兒更自信、更自如得與別人溝通。激發(fā)