2023年科大教學研究工作量計算辦法

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篇1:科大教學討論工作量計算方法

科大教學討論工作量計算方法

第一條教育教學討論是高等學校的重要任務之一，其工作量是考核全校教職人員從事教育教學討論的主要指標。對促進教育教學管理、提高教學水平、提升教學質(zhì)量有重要意義，為此制定本方法。

其次條本方法適用于太原科技高校全體教職人員的教學討論工作量核定，并作為業(yè)務考核的依據(jù)。

第三條教學討論工作量核定的類別包括教學成果、國際工程教育專業(yè)認證、教學質(zhì)量工程項目、教材、課件、指導學科競賽、教學討論項目、指導高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練方案項目和討論生科技創(chuàng)新項目等。

第四條教學討論論文與科學討論論文同等對待，由科技處統(tǒng)一登記并計算其科分。

第五條教學討論工作量以"教學討論分'為量詞記，以下簡稱"分'。

第六條計算方法

一、教學成果類

1.國家級教學成果獎：特等獎3000分/項，一等獎2000分/項，二等獎1000分/項。

2.省部級教學成果獎：一等獎500分/項，二等獎300分/項，三等獎100分/項。

3.校級教學成果獎：一等獎80分/項，二等獎50分/項;

說明：

1.我校為其次、三、四完成單位，工作量分別取1/2、1/3、1/4等;

2.凡在立項時未向我校登記并未納入我校管理的教研項目不計工作量。

二、國際工程教育專業(yè)認證類

1.六年通過：2000分/項;

2.三年通過：1000分/項。

三、教學質(zhì)量工程項目類

1.國家級：600分/項;

2.省級：300分/項;

3.校級：150分/項。

說明：教學質(zhì)量工程項目包括特色專業(yè)、試驗教學示范中心、精品課程(包括精品視頻公開課與精品資源共享課)、教學團隊、高校生校外實踐教育基地、高校生創(chuàng)新平臺建設項目、校企(所)聯(lián)合討論生培育(實踐)基地、優(yōu)秀導師團隊等。

四、教材類

1.教育部"十*五'國家級規(guī)劃教材、國家級討論生專用教材：800分/部。

2.國家級出版社出版的教材：400分/部。

3.省部級出版社出版的教材：300分/部。

4.單獨正式出版的課件：100分/套。

說明：

1.教材的級別由校教學指導委員會認定;

2.編寫人員(包括主編)的教研工作量為該(部)冊總分與所編字數(shù)占總字數(shù)的比例之積;

3.如本校老師只作為主編或副主編或編委會成員而未參加詳細編寫工作，不計工作量;

4.教材必需是由國內(nèi)出版社公開發(fā)行、有統(tǒng)一國際標準書號和中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)，并用于我校本科生、討論生教學。填報教研工作量時須供應由教務處教材科出具的使用教材證明材料;

5.出版教材附課件的，課件不重復計算。

五、指導學科競賽類

1.競賽分類

依據(jù)學科競賽的組織機構、競賽層次、社會影響和獲獎難度等方面綜合考慮，將學科競賽分為以下三類：

A類：全國高校生(討論生)數(shù)學建模競賽、全國高校生(討論生)電子設計競賽、全國高校生廣告藝術大賽、全國CCTV杯高校英語口語大賽、全國高校生"挑戰(zhàn)杯'競賽(簡稱五大競賽);

B類：指除五大競賽之外的教育部專業(yè)(課程)教學指導委員會、行業(yè)協(xié)會等主辦的影響較大的全國性賽事;

C類：指省市主辦的競賽。

2.以團隊為參賽形式的競賽

類別

一等獎(分)/隊

二等獎(分)/隊

三等獎(分)/隊

其他

A類

200

100

50

30

B類

100

50

30

20

C類

30

20

10

10

說明："其他'指有些競賽除一、二、三等獎之外的優(yōu)秀獎、提名獎、榮譽獎等。

3.以個人為參賽形式的競賽

類別

一等獎(分)/人

二等獎(分)/人

三等獎(分)/人

其他

A類

100

60

30

15

B類

60

30

20

10

C類

30

20

10

5

說明："其他'指有些競賽除一、二、三等獎之外的優(yōu)秀獎、提名獎、榮譽獎等。

六、指導高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練方案項目、和討論生科技創(chuàng)新項目類

1.國家級：200分/項;

2.省級：100分/項;

3.校級：50分/項。

七、教研項目類

1.國家級教學討論項目，進款每20元計1分，按經(jīng)費計算不足300分時，計300分;

2.省部級課題：進款每30元計1分，按經(jīng)費計算不足200分時，計200分;

3.地市級課題：進款每45元計1分，按經(jīng)費計算不足100分時，計100分;

4.校級教學討論項目，重點項目100分/項，一般項目50分/項。

說明：

1.國家級教學討論項目指國家教育部下達的教育教學改革工程項目;省部級教學討論項目指除教育部以外其它部委、全國高校教學討論中心、省教育廳下達的教育教學改革工程項目等;

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2.凡在立項時未在我校登記并未納入我校管理的教研項目不計工作量;

3.教研項目中我校為其次完成單位的，進款每30元計1分;第三及以后完成單位的，進款每80元計1分。

第七條記分原則

1.由多人共同完成的項目或成果，工作量由負責人(或第一完成人)進行安排填報;

2.獲獎類項目一次性記工作量;其他類項目按項目進度分多次記工作量;

3.同一項成果，同時達到多項條件，以最高嘉獎進行計算。

第八條教研工作量的登記與核對

1.教研工作量的登記時間為每年12月份;

2.當年有"第三條'所列項目的本校教職人員，到所在單位根據(jù)同學類別(本科生或討論生，以下同)分別填報教研工作量，由所在單位認定后報至教務處或討論生學院;

3.記分所涉及到的項目、經(jīng)費、教材、獲獎等均須按同學類別分別在教務處或討論生學院登記，且教材或課件必需按同學類別留存教務處或討論生學院備案，否則不計分。

第九條教研分與科分同等對待。

第十條本方法自頒布之日起開頭執(zhí)行，其解釋權歸教務處和討論生學院，原有相關規(guī)定同時廢止。

篇2:科大教學討論課題立項及管理方法

科大教學討論課題立項及管理方法

一、總則

第一條為加強教學建設與改革討論，進一步提高教學質(zhì)量與教學管理水平，調(diào)動廣闊教職工在教學建設與改革實踐中的樂觀性，制定本管理方法。

其次條本方法鼓舞廣闊教職工以人才培育為本，面對國家需求和經(jīng)濟、科技、文化、教育進展的要求，結合高等教育教學進展趨勢與學校教育教學實際，堅持教育理論與教學建設、教學改革與教學管理實踐相結合，樂觀探究，開拓創(chuàng)新，深化開展討論，重在解決教學實踐問題，促進教學質(zhì)量提高。

第三條我校教學討論課題是國家級、省級、校級三級教學討論課題立項管理的一部分，納入學校的教改課題管理體系。校級教學討論課題立項工作由教務處統(tǒng)一組織與管理。

第四條學校制訂"教學討論課題立項指南'，作為教學討論的宏觀建議。我校教學討論課題面對全校，公正競爭，擇優(yōu)立項。通過目標管理和過程監(jiān)控相結合，保證課題的順當實施。

第五條學校將對課題進行驗收，對課題成果加以宣揚推廣。

二課題的立項、申報與批準

第六條課題負責人應符合以下條件：

1、為我校在職老師、從事試驗教學的試驗技術人員及教學管理人員，具有中級以上技術職務并有肯定教學討論力量;

2、應能全過程擔當課題實施的組織與指導，并完成課題方案中的各項任務;

3、每年限申報一個課題，同時主持或參與的校級在研課題不能超過2項。

第七條太原科技高校教學討論課題原則上每年申報一次，每次從教務處發(fā)出通知之日起開頭受理，依據(jù)立項指南及有關通知的要求進行申報。

第八條課題的申報程序：

1、依據(jù)學校的立項指南，結合各院系教學建設與改革的需求，組織老師參加立項的申報。

2、課題申請人填寫《太原科技高校教學討論課題申報表》，由所在院系進行初審、簽署看法后統(tǒng)一按規(guī)定時間向教務處報送書面申請，并附電子版。

3、教務處組織專家對申報課題進行評審，并將評審結果報校教學指導委員會審核批準后發(fā)文公布。獲準課題的負責人應與學校簽定《太原科技高校教學討論課題協(xié)議書》。

三課題經(jīng)費管理

第九條課題負責人須制定具體的經(jīng)費使用方案。

第十條課題經(jīng)費一次核定、分期撥付、專款專用、超支不補。

第十一條國家級、省部級配套經(jīng)費按教育部或省教育廳有關文件執(zhí)行。

第十二條教學討論經(jīng)費的10﹪作為校內(nèi)結題、評審、錄象等費用的支出。

第十三條課題經(jīng)費使用范圍：

1、國內(nèi)調(diào)研及教學研討會差旅費;

2、資料收集、復印、翻拍、翻譯及圖書購置費;

3、課件的購買與制作費;

4、研制新試驗的耗材費;

5、資助經(jīng)費在課題討論過程中可使用的額度不超過課題總經(jīng)費的60%，其余30%在課題完成并閱歷收合格后支付。

6、若資助經(jīng)費開支后有結余，在課題全部完成閱歷收合格后，課題負責人可提出申請，按課題討論加班費領取，但不得超過總資助金額的20%。

7、其它已預算中明確申請，并獲批準支付的費用。

第十四條在財務制度和本方法第十二條規(guī)定的范圍內(nèi)，由課題負責人按方案自主支配課題資助經(jīng)費。全部費用憑發(fā)票(或收據(jù))經(jīng)教研科驗收和教務處負責人簽字后，并按計財處的相關規(guī)定辦理支付手續(xù)。在課題經(jīng)費使用中，若經(jīng)費支出類別在第十二條規(guī)定的范圍以外，須向教務處提出申請，經(jīng)批準后方可支付。

第十五條教務處和計財處對課題經(jīng)費實施詳細管理、并對經(jīng)費使用狀況進行監(jiān)督和檢查。

第十六條對課題負責人因工作調(diào)動、出國，生病、死亡或其他緣由不能連續(xù)討論而被撤消或終止的課題，學校停止連續(xù)撥款，并收回己拔經(jīng)費的剩余部分。

四課題運行管理

第十七條課題負責人應仔細組織開展討論工作，并依據(jù)協(xié)議按時按質(zhì)按量提交課題中期進展報告，在規(guī)定時間完成課題的各項工作。

第十八條凡有下列狀況之一者，須由課題負責人提出書面申請，送教務處審批并備案：

1、更改課題負責人;

2、變更課題名稱;

3、變更成果形式;

4、確有必要對討論內(nèi)容作重大調(diào)整;

5、因故終止或撤消課題。

第十九條凡有下列狀況之一者，學校有權取消立項資格，終止課題實施，并凍結或收回剩余課題經(jīng)費：

1、獲準延期，但到期仍未完成;

2、課題擔當人之間不能很好合作以及因故不能仔細完成課題者，學校有權取消課題的立項和經(jīng)費資助。

3、剽竊他人成果、弄虛作假;

4、嚴峻違反財經(jīng)制度。

五進度檢查

其次十條教務處教學討論科負責教學討論課題的日常管理工作，包括年度檢查、結題、鑒定、報獎、經(jīng)費管理等。

其次十一條課題批準立項以后，課題負責人要同學校簽定協(xié)議，仔細完成課題的各項任務。

其次十二條課題負責人要根據(jù)立項進度要求，每年以書面形式作出進度匯報。學校依據(jù)狀況不定期地對課題進展狀況和所取得的階段成果進行檢查。

六成果鑒定和結題驗收

其次十三條課題討論工作完成，課題負責人應填寫結題申請書，并提交成果的相關材料(討論成果主報告，必要的附件等其它相關材料)。

其次十四條由老師所在院(系)組織本院(系)5人以上的有關專家召開成果匯報與評審會。將會議評審看法與課題結題申請書、成果討論主報告和其他附件提交教務處。實踐性課題的評審看法需說明該課題是否適合在本院系或在我校實施與推廣，并提出實施或推廣方案。

其次十五條教務處組織專家進行課題驗收。依據(jù)不同課題類別的特點，可采納答辯現(xiàn)場考察，書面評審等不同形式進行驗收。

七成果宣揚、評獎和推廣

其次十六條成果形式可有多種形式。教學討論論文、方案、討論報告、教材、教學實踐效果報告與成果推廣報告等均為課題討論成果認定的重要依據(jù)。學校將擇優(yōu)推舉校級課題的優(yōu)秀成果申報省級或國家級教學成果嘉獎或推舉申報更高級別的教學討論課題。

其次十七條充分利用報刊、網(wǎng)絡等媒體，建立優(yōu)秀成果的宣揚和推廣渠道。通過溝通匯報與教學成果溝通研討、現(xiàn)場教學觀摩等活動，促進教學成果溝通推廣。

八附則

其次十八條臨時未列入資助范圍的課題，經(jīng)學校備案后，可按自選課題對待。當自選課題的擔當者認為已經(jīng)取得討論成果時，可向?qū)W校提出申請，由校教學指導委員會組織有關人員評定、驗收。為鼓舞自選課題的討論，凡屬于確有價值的教研成果，將賜予適當嘉獎。

其次十九條本方法的解釋權和修改權屬校教學指導委員會。

篇3:科大環(huán)安學院教研室院級教育教學討論立項及管理規(guī)定

科大環(huán)安學院教研室院級教育教學討論立項及管理規(guī)定

為深化教育教學改革，優(yōu)化課程體系，調(diào)動全院師生參加教學建設、教學改革、教學討論的樂觀性，切實提高我院教學質(zhì)量。同時為了使我院教育教學討論立項工作不斷規(guī)范化、制度化，經(jīng)學院教學指導委員會爭論通過，學院對教育教學討論項目立項及管理作如下規(guī)定。

一、教育教學討論立項的主要范圍

1.人才培育模式的改革;

2.課程整合討論;

3.教學內(nèi)容的改革討論;

4.教學方法的討論;

5.教學手段等方面的改革;

6.教學信息化、網(wǎng)絡化、現(xiàn)代化討論;

7.現(xiàn)代化教育技術討論(多媒體課件制作等);

8.老師素養(yǎng)與教育教學力量討論;

9.教學基本理論與實踐教學討論;

10.雙語教學討論;

11.教學管理改革;

12.教書育人的實踐討論與探究;

13.工程認證;

14.其他教學討論。

二、項目申請主體的資格

凡我院具有副高以上職稱或教學及管理表現(xiàn)突出的老師、教學管理人員、試驗人員，均可通過各負責單位向?qū)W院申請教學討論項目。

三、項目申報、審批及經(jīng)費相關事項