幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯總(十二篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯總(十二篇)在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注重報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？下面是給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希翼能夠幫到你喲!

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

鼓舞幼兒把對(duì)親人、教師、長輩的感恩之情用圖畫等方式表述出來，并張貼在“心意墻”上。該園的教師環(huán)境將持久地感染和激活著幼兒知恩、報(bào)恩之心，起到“潤物無聲”的教導(dǎo)作用。“泉州講古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞、童謠。幼兒在家長的帶領(lǐng)下，不僅對(duì)中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對(duì)中國傳統(tǒng)文化的愛好，也為未來自覺自愿加入繼續(xù)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)；

充分發(fā)揮家長資源的優(yōu)勢，邀請(qǐng)專業(yè)人士入園為幼兒敘述中秋節(jié)的來歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長繪聲繪色的敘述讓幼兒穿越時(shí)間領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的柔美與意蘊(yùn)。以此同時(shí)幼兒還跟著家長體悟了制作月餅的辦法，感觸到了節(jié)日的歡度與喜悅。

濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐盛多彩、層次分明的中秋節(jié)系列活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒都能感觸到濃郁的故鄉(xiāng)風(fēng)情，也讓幼兒對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于激活幼兒熱愛中國傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

涼快的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱，微風(fēng)掠過，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿，孩子們期盼的“月餅節(jié)”也即將到來?！盀槭裁匆^中秋節(jié)呀?”“為什么中秋節(jié)的時(shí)候才干吃月餅?zāi)?”不少的小伴侶會(huì)有這樣的疑問。為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，體悟我國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，xx市中心幼兒園開展了一系列豐盛多彩的慶?；顒?dòng)迎接中秋節(jié)的到來。

慶祝活動(dòng)在“說”、“唱”、“做”、“畫”中拉開了帷幕。“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀”……看看小家伙們歌唱的仔細(xì)勁兒，教師們都忍不住要一展歌喉了呢！《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓孩子們知道了本來中秋節(jié)賞明月、吃月餅，是有來歷的；《會(huì)變臉的月亮》讓小伴侶們對(duì)月球彌漫了愛好?！霸铝撩恳惶於歼@么圓嗎？”……帶著疑問孩子們在節(jié)前節(jié)后觀看月亮，繪制出“月亮變化圖”，記錄著月亮的圓缺變化。

全園齊動(dòng)員，小伴侶用不同的方式表述自己對(duì)節(jié)日的感觸。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈巧的雙手畫出絢麗的圖案；中班小伴侶一張白紙，一板彩筆，在紙上縱情揮灑最具想象力的中秋節(jié)月餅；小班寶寶也學(xué)著用五顏六色的超輕粘土，動(dòng)手做精彩香味美的月餅。瞧！香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚”吃一口！

拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統(tǒng)活動(dòng)。小班的孩子自己動(dòng)手，將切好的各種水果丁裝進(jìn)盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦！大班哥哥姐姐每人做了兩個(gè)月餅，將其中一個(gè)裝進(jìn)精致的包裝盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親自做的禮物，心里好幸福?。∷麄兏吲d地邀請(qǐng)哥哥姐姐一起共享水果沙拉和月餅，你一口、我一口，品味著香甜的美味，共享著節(jié)日的歡樂，這真是一個(gè)幸福又甜美的日子！

在“歡歡喜喜慶中秋”系列主題活動(dòng)中，小伴侶知道了中秋節(jié)的習(xí)俗趣事，增加了對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的愛好和傳承，更重要的是在動(dòng)手操作中獲得了探究的體悟，在共享中體悟了人與人交往的歡樂。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了舉行民族傳統(tǒng)文化教導(dǎo)，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)一：家長助教和教師給孩子們共享有關(guān)中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及團(tuán)聚的含義。

活動(dòng)二：繪畫《我眼中的月亮》。請(qǐng)孩子們天天傍晚觀看月亮的外形，按照自己的觀看，繪畫《我眼中的月亮》。

活動(dòng)三：我來動(dòng)手做月餅。幼兒園預(yù)備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在教師的協(xié)助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨(dú)自制作自己喜愛?的月餅。

活動(dòng)四：品味月餅，共享歡樂。教師和孩子們聚在一起，共享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和睦的畫面渾然天成?；顒?dòng)結(jié)束，小伴侶們把自己制作的月餅帶回家和家人一起共享。

以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感觸，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及表現(xiàn)力，同時(shí)也從中體悟到了伙伴間的親愛，共享的歡樂，真真實(shí)切地體味到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)聚、體貼，更讓孩子學(xué)會(huì)了共享，體悟了活動(dòng)帶來的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。

孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，教師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在觀賞故事的同時(shí)豐盛了科學(xué)學(xué)問，在柔美的故事中感觸到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

中班開展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“歡樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體悟幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與歡樂，激活幼兒樂意上幼兒園的美妙情感。活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，提升了對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對(duì)祖國的熱愛之情。

在參加中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；容易了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對(duì)其有濃厚的愛好及探索欲望。因?yàn)橛變簩?duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。

我們舉行主題慶?；顒?dòng)，通過本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，教師做了ppt，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來舉行慶祝，中x班組的親子作畫《水果寶寶》；中x班組親子制作《水果娃娃》；中x班組親子制作《水果拼盤》；在囫圇過程中，每個(gè)孩子與家長都十分樂觀投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順當(dāng)，在這里十分感謝各位家長伴侶對(duì)我們工作的支持。由于在活動(dòng)中我們看到了你們充分的備、樂觀的參加，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們分外愉快和歡樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提高了濃濃的親子情。

參加是一種歡樂，制造是一種享受，合作是一種幸福。利用此次活動(dòng)，提升了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象制造力，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效增進(jìn)了家園聯(lián)系。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

在我們中秋佳節(jié)來臨之際，xx園全園上下沉醉在快樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐盛多彩的慶祝活動(dòng)。

為了歡慶中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”競賽活動(dòng)。家長和孩子共同參加，發(fā)揮聰慧智慧，通過各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、顏色鮮亮、造型巧妙，把幼兒園打扮得越發(fā)繽紛絢麗，不僅讓孩子們感觸到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體悟到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀察與聲聲驚嘆。

為了進(jìn)一步感觸中秋節(jié)的歡樂，感觸幼兒園生活的歡樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體悟到合作與交往的歡樂。我們在x月x日上午x點(diǎn)進(jìn)行了“迎中秋游園活動(dòng)”?；顒?dòng)中孩子們充分的體悟到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚和歡樂。

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)開心而故意義的迎中秋活動(dòng)，我園在x月x日上午x點(diǎn)進(jìn)行了“迎中秋”歡樂自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激活幼兒對(duì)其有濃厚的愛好及探索欲望。

隨著歡樂的歌聲響起，歡樂自助餐活動(dòng)正式開頭啦！廚房的叔叔阿姨們給小伴侶們預(yù)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行挑選食物，在進(jìn)餐過程中，小伴侶們自由的與伙伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

金秋送爽，丹桂飄香。在這個(gè)碩果累累的時(shí)節(jié)里，我們迎來了祖國的六十三歲華誕。為了讓幼兒體味節(jié)日的快樂氛圍，了解祖國的宏大，培養(yǎng)幼兒的愛國情感，起點(diǎn)幼兒園全體師生開展了“迎中秋，慶國慶”系列主題活動(dòng)。

按照幼兒園幼兒年齡特點(diǎn)，各班開展了不同的慶祝活動(dòng)：

活動(dòng)一：環(huán)境創(chuàng)思活動(dòng)。全體總動(dòng)員：起點(diǎn)幼兒園永康園全體師生觀察《月亮姑娘做衣裳》動(dòng)畫片，讓幼兒明了月亮的陰晴圓缺額的動(dòng)態(tài)變化。

活動(dòng)二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學(xué)前班的小伴侶分離用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班教師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》，及學(xué)前班的小伴侶在家長的輔導(dǎo)下仿編了詩歌《我的祖國真漂亮》。

活動(dòng)三：56個(gè)民族郵票展。收集了56個(gè)民族的郵票，讓幼兒懂得56個(gè)民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國精神，做到相親相愛。

活動(dòng)四：老師“手抄報(bào)”大評(píng)選。全體幼兒老師細(xì)心預(yù)備了自己親自制作的手抄報(bào)，主題一中秋、國慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象，做出最杰出的作品。

活動(dòng)五：小小搶答會(huì)。組織幼兒參加關(guān)于中國常識(shí)問答題，讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。

經(jīng)過這一系列的活動(dòng)，孩子進(jìn)一步了解我們的祖國，更愛我們的祖國媽媽。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為在我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)那團(tuán)聚美滿的氛圍中融入人文關(guān)心、愛國情懷、中國夢精神，進(jìn)一步提高我幼兒園師生思想道德和精神文明素養(yǎng)。我幼兒園仔細(xì)開展了我們的節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚中秋主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長為組長，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。挑選部分年級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，細(xì)心支配，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)聚和睦的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任按照各班級(jí)同學(xué)心理特征支配相應(yīng)的活動(dòng)，提升同學(xué)的廣泛參加度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)舉行全面檢查，確?；顒?dòng)保質(zhì)保量。

為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)聚和睦的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞團(tuán)聚主題，打造特色活動(dòng)。

佳節(jié)讀月主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)作為第一階段支配，主要目的是讓同學(xué)廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。利用舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、和睦的幸福，促進(jìn)學(xué)生之間的友情，顯得其樂融融。

佳節(jié)憶月溝通出示活動(dòng)作為其次階段支配，開展感佳節(jié)寄情思網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)等溝通出示活動(dòng)，進(jìn)一步熬煉同學(xué)的言語表述，

發(fā)動(dòng)廣闊師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引領(lǐng)用各種文學(xué)方式表述對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開展佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng)第三階段活動(dòng)，利用開展書畫競賽、手抄報(bào)競賽，以提升同學(xué)道德文化素質(zhì)。

佳節(jié)思月溝通匯報(bào)作為第四階段活動(dòng)，目的旨在利用回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、伙伴溝通共享感悟，感觸今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來越發(fā)富強(qiáng)、繁榮。

活動(dòng)支配出色紛呈，贏得了同學(xué)們的廣泛參加，切實(shí)提升了同學(xué)對(duì)中秋節(jié)日的熟悉，不斷融入人文關(guān)心、愛國情懷、中國夢精神，進(jìn)一步提高我幼兒園師生思想道德和精神文明素養(yǎng)。幼兒園將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬同學(xué)對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)同學(xué)成為樂觀投身和睦社會(huì)建設(shè)，制造中國夢的將來?xiàng)澚骸?/p>

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)開心而故意義的迎中秋活動(dòng)，在活動(dòng)前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激活幼兒對(duì)其有濃厚的愛好及探索欲望。

隨著歡樂的歌聲響起，歡樂自助餐活動(dòng)正式開頭啦！廚房的叔叔阿姨們給小伴侶們預(yù)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行挑選食物，在進(jìn)餐過程中，小伴侶們自由的與伙伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)聚的美妙愿望。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐盛幼兒的傳統(tǒng)文化學(xué)問，讓孩子們度過一個(gè)歡樂、祥和、甜美的的節(jié)日，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。

中班的孩子們在教師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來歷，隨后認(rèn)識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在教師的指導(dǎo)下開頭熱火朝天的制作月餅啦！團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓?！?jīng)過孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新奇出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來的月餅，孩子們都十分興奮，紛紛拿起自己做的月餅高興的向家長、教師“炫耀”。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐盛多彩、不拘一格，首先教師敘述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小伴侶們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，教師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感觸節(jié)日的歡樂，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參加活動(dòng)的樂觀性和主動(dòng)性。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)聚歡樂過中秋的宗旨，通過傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`寓意，讓孩子們深刻感觸中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情?；顒?dòng)中教師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們商定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)聚飯的時(shí)候祝愿自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并商定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”

本次活動(dòng)，讓孩子們充分感觸到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明了中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了與人共享，又熬煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們在幼兒園提前過了一個(gè)別樣的中秋節(jié)！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

一年之中最具團(tuán)團(tuán)聚圓吉利意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在嬉戲體悟中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動(dòng)

一、主題墻飾，呈現(xiàn)中秋情景

孩子們利用畫、剪、貼、捏、裝點(diǎn)等形式，繪制出一幅幅《中秋團(tuán)聚夜》的圖畫、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精致的“月餅盒”。老師們將其藝術(shù)化，出示在各班禮儀主題墻上，呈現(xiàn)中秋之景。

二、主題教導(dǎo)，感觸中秋情誼

活動(dòng)中，教師們利用音樂觀賞、圖片出示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小伴侶了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的許多趣事，感觸中秋之意。

三、品味月餅，體悟中秋情味

最令孩子們興奮的是“歡樂共享——品味月餅”活動(dòng)，孩子們品味著芬芳四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品味著香甜的美味，享受著伙伴和教師們的祝愿，共享著節(jié)日的歡樂。

利用此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激活了孩子對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，更讓孩子學(xué)會(huì)了共享，體悟了民族節(jié)日中的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

中秋是一個(gè)特殊美妙的節(jié)日，作為我們教師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動(dòng)，讓孩子們都感觸節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道這個(gè)節(jié)日是干什么的，有哪些意義，怎么來過這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動(dòng)總結(jié)了如下。

在還沒到中秋前，全幼兒園的教師就開頭做策劃，確定活動(dòng)的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動(dòng)，讓孩子們樂觀的參加進(jìn)來，各個(gè)教師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了無數(shù)個(gè)計(jì)劃和各種活動(dòng)，最后經(jīng)過篩選，確定了這次中秋的活動(dòng)計(jì)劃，可以說這一套計(jì)劃是集齊了幼兒園全部教師的才智，也確定了各個(gè)年級(jí)應(yīng)當(dāng)怎么樣來開展，同時(shí)后勤部門也是對(duì)全幼兒園舉行了全面的檢查，確?；顒?dòng)設(shè)施都是平安無憂的，同時(shí)樂觀的選購好活動(dòng)所需要的物資，確保了活動(dòng)能很好的舉行。

活動(dòng)的舉行是分年級(jí)的，小班的孩子對(duì)中秋的概念比較含糊，所以教師會(huì)給他們講解中秋的含義，帶領(lǐng)他們做一些小嬉戲，了解中秋，認(rèn)知中秋，感觸中秋這個(gè)節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時(shí)候和家人一起好好的過，而不是不知道中秋這個(gè)節(jié)日是什么意思。

中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動(dòng)了，所以他們對(duì)活動(dòng)也是比較了解，我們這次對(duì)于中班的活動(dòng)相對(duì)去年也是有所轉(zhuǎn)變，讓孩子們自己也樂觀的參加進(jìn)來，而不只是教師們在講，在引領(lǐng)，而是讓孩子們能主動(dòng)的在活動(dòng)中越發(fā)深刻的感觸中秋的氛圍。

大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思，也很期盼中秋的節(jié)日，這次大班的活動(dòng)是一起來做月餅，給到全部幼兒園的孩子們來一起共享，固然基礎(chǔ)的工作教師們都提前做好了，孩子們來做的就比較容易和輕松了，同時(shí)也是讓他們知道本來月餅是這么做的，以前是只會(huì)吃月餅，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時(shí)也是讓孩子們自己來組織建議一些活動(dòng)來給大家表演，讓他們主動(dòng)的把中秋的氛圍提高上去。

這次的中秋活動(dòng)，孩子們也是樂觀的參加進(jìn)來，對(duì)中秋這個(gè)節(jié)日也是十分的喜愛?，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜愛?，都十分謝謝哥哥姐姐們的付出，大班的孩子也是洋溢著驕傲的笑容，知道他們的付出是得到孩子們稱贊的，這比平常我們教師的表揚(yáng)越發(fā)的讓他們感到自豪和驕傲，而他們也是利用活動(dòng)越發(fā)的融入幼兒園的大家庭里面，更懂得中秋的含義，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

總之這次的活動(dòng)，舉辦的很是順當(dāng)，孩子們也是樂觀的參加進(jìn)來，有了無數(shù)的心得。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

在我們中秋佳節(jié)來臨之際，諾寶幼兒園全園上下沉醉在快樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐盛多彩的慶?；顒?dòng)。

為了歡慶中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”競賽活動(dòng)。家長和孩子共同參加，發(fā)揮聰慧智慧，通過各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！

各種各樣的燈籠別具匠心、顏色鮮亮、造型巧妙，把幼兒園打扮得越發(fā)繽紛絢麗，不僅讓孩子們感觸到與家長一起制作燈籠的樂趣，還