c語言if語句練習題6039

精品文檔c語言if語句練習題1、輸入一個學生成績，判斷并輸出該學生是否及格。#includemain{inta;printf;scanf;ifprintf;elseswitch{case0:case1:case:case:case:case:printf;break;為B\n”);}}20161/16

精品文檔2、輸入三角形的三條邊長，求三角形的周長和面積，若不能構成三角形，輸出提示。拓展練習：根據(jù)用戶輸入的三角形的三條邊長判定是何種三角形。提示：正三角形——三邊相等；等腰三角形——三邊中有兩邊相等；直角三角形——兩邊的平房和等于第三邊平方。case:printf;break;case:printf;break;case:printf;#include#includemain{floata,b,c,d;\n”);printf;d=/2;if{if{printf;printf;}else{if{printf;printf**),a+b+c);}else{if20162/16

精品文檔{printf;printf**),a+b+c);}else{printf;printf**),a+b+c);}}}}elseprintf;}3、輸入3個分別表示箱子長、寬、高的整數(shù)值，判斷并輸出該箱子是正方體還是長方體。?馬克思手稿中有一道趣味數(shù)學題：有30個人，其中有男人、女人和小孩，在一家飯館里吃飯共花了50先令，每個男人各花3先令，每個女人各花2先令，每個小孩各花1先令，問男人、女人和小孩各有幾人？20163/16

精品文檔解方程組編寫程序，采用窮舉法求出結果。?編寫程序，根據(jù)以下公式求e的值。要求用兩種方法計算：111111e?11!2!1)for50項循環(huán)，計算前2)while循環(huán)，直至最后一項的值小于10-43!4!5!n!?從鍵盤中輸入一個數(shù)字，用循環(huán)語句編程判斷并輸出這個數(shù)字的位數(shù)。?猴子吃桃子問題。猴子第一天摘下若干個桃，當即只一半，又多吃一個。第二天早上又將剩下的一半吃掉一半，雙多吃一個。以后每天早上都吃了前天剩下的一半零一個，到第10天早上只剩下最后一個桃。問第一天摘了幾個桃。?編程打印九九乘法表?青年歌手參加歌曲大獎賽，有10個評委打分，試編程求選手的平均得分。?從鍵盤中輸入一個數(shù)字1)輸入數(shù)據(jù)為浮點型，不用數(shù)組，不用字符串，只有變量的算術運算實現(xiàn)此功能。2)使用數(shù)組來進行編程。20164/16

精品文檔?使用數(shù)組，編寫一個十進制正整數(shù)轉(zhuǎn)換為任意進制數(shù)的轉(zhuǎn)換工具。10進制327轉(zhuǎn)八進制：327/＝0余數(shù)為740/＝余數(shù)為0于是八進制數(shù)為507）?使用數(shù)組，編寫一個任意進制正整數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制的轉(zhuǎn)換工具。?10個小孩圍成一圈分糖果，老師順次分給每個人的糖塊數(shù)為12，2，8，22，16，4，10，6，14，20。然后按下列規(guī)則調(diào)整，所有小孩同時把自己的糖果分一半給右邊的小孩，糖塊數(shù)變?yōu)槠鏀?shù)的人，再向老師補要一塊，問經(jīng)過多少次調(diào)整后，大家的糖塊一樣多，且每人多少塊。?編寫一個函數(shù)，用以求x2-5x+4的值，x做為函數(shù)的形參，調(diào)用此函數(shù)，求：y1=2-5×2+4Y2=2-5+4Y3=2-5sinx+4sinx可以加載”math.h”庫函數(shù)后使用，函數(shù)說明為20165/16

精品文檔doublesin?編寫一個函數(shù)，使給定的一個二維數(shù)組行列互換。?從鍵盤中輸入一個不超過40個字符的字符串，再輸入一個位數(shù)，刪除對應位數(shù)的字符，然后輸出刪除指定字符后的字符串要求：1)用puts輸出指示信息2)用gets接收字符串?如果有一個正整數(shù)從左、右來讀都是一樣的，則稱為回文式數(shù)；比如101，32123，999都是回數(shù)。數(shù)學中有名的“回數(shù)猜想”之迷，至今未解決?；財?shù)猜想：任取一個數(shù)，再把它倒過來，并把這兩個數(shù)相加，然后把這個和數(shù)再倒過來，與原和數(shù)相加，重復此過程，一定能獲得一個回數(shù)。例：倒過來是668+86=154154+541=05605+506=1111編程，輸入任意整數(shù)，按上述方法產(chǎn)生一個回數(shù)，為簡便起見，最多計算7步，看是否能得到一個回數(shù)。要求：主函數(shù)中接收鍵盤數(shù)據(jù)，必須用scanf接收整型變量，20166/16

精品文檔顯示該數(shù)與其倒數(shù)的和，輸出每一步計算步驟。子函數(shù)1，計算該數(shù)的倒數(shù)。子函數(shù)2，驗證和是否為回數(shù)，是則主函數(shù)打印“經(jīng)過n次計算，得到回數(shù)”，超過7次未能得到回數(shù)，顯示，“經(jīng)過n次計算，未得到回數(shù)”?求Sn=a+aa+aaa+------+aaaaaaa,其中a和n都從鍵盤中輸入，如從鍵盤中輸入2,5，則計算S5=2+22+222+2222+22222。#include“stdio.h”voidmain{inta,n,i=1;longs=0,t=0;printf;scanf;printf;scanf;while{t=t+a;s=s+t;a=a*10;20167/16

精品文檔++i;}printf;}?兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為A，B，C三人，乙隊為X，Y，Z三人。已抽簽決定比賽名單，有人向隊員打聽比賽的名單，A說他不和X比，C說他不和X、Z比，編程找出三對選手的對手名單。注：使用窮舉法#include”stdio.h”intmain{inti,j,k;for{for{for{ifcontinue;if{printf;printf;printf;return0;20168/16

精品文檔}}}}return0;}?編寫一個函數(shù)，函數(shù)說明為：charlastchar功能：求一個字符串的最后一個字符，如果是空串，則返回空字符。再利用該函數(shù)編程，輸入兩個字符串，輸出第一字符串的最后一個字符和第二個字符串的最后一個字符。?韓信點兵。韓信有一隊兵，他想知道有多少人，便讓士兵排隊報數(shù)：按從1至5報數(shù)，最末一個士兵報的數(shù)為1；按從1至6報數(shù)，最末一個士兵報的數(shù)為5；按從1至7報數(shù)，最末一個士兵報的數(shù)為4；最后再按從1至11報數(shù)，最末一個士兵報的數(shù)為10。編程求韓信至少有多少兵？#include“stdio.h”voidmain{inti;for20169/16

精品文檔{if{printf;break;}}}?用遞歸方法計算下列函數(shù)的值：fx=x-x2+x3-x4+......n-1xnn>0要求：1)寫出遞歸函數(shù)的原型2)編寫程序?用遞歸法將一個整數(shù)轉(zhuǎn)換成字符形式輸出。例如輸入483，應輸出字符串“483”。其程序如下，請驗證，并修改程序，增加顯示出輸入數(shù)字的位數(shù)的功能，并使輸出結果與下圖一致。voidconvert{longi;if!=0)convert;putchar;}main{longnumber;scanf;if{putchar;number=-number;}convert;201610/16

精品文檔}?利用以下公式，編程計算π的值，直到最后一項的絕對值)小于0.0001為止。題目：有1、2、3、41.程序分析：可填在百位、十位、個位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去掉不滿足條件的排列。2.程序源代碼：#include“stdio.h”#include“conio.h”main{inti,j,k;printf;for/*以下為三重循環(huán)*/forfor{if/*確保i、j、k三位互不相同*/printf;}getch;}===========================================201611/16

精品文檔題目：企業(yè)發(fā)放的獎金根據(jù)利潤提成。利潤低于或等于10萬元時，獎金可提10%；利潤高于10萬元，低于20萬元時，低于10萬元的部分按10%提成，高于10萬元的部分，可可提成7.5%；20萬到40萬之間時，高于20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高于0萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高于60萬元的部分，可提成1.5%，高于100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當月利潤I，求應發(fā)放獎金總數(shù)？1.程序分析：請利用數(shù)軸來分界，定位。注意定義時需把獎金定義成長整型。2.程序源代碼：#include“stdio.h”#include“conio.h”main{longinti;intbonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf;bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;201612/16

精品文檔bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;ifbonus=i*0.1;elseifbonus=bonus1+*0.075;elseifbonus=bonus2+*0.05;elseifbonus=bonus4+*0.03;elseifbonus=bonus6+*0.015;else實驗四1.熟悉和掌握if、switch的使用方法；學會編寫簡單的分支程序結構。2.熟悉for語句的一般形式，學會編寫簡單的循環(huán)結構程序。1、將所有題的程序復制在以班級、學號和名字命名的201613/16

精品文檔word文檔中，并將該文檔上傳至對應ftp地址的作業(yè)上傳文件中，比如命名為”500班2010210010白立民.doc”。2、編程題的第4題為選做題。一、程序改錯分析下面的程序：如果下列語句來實現(xiàn)s=1+2+3+4+5的累加功能。請分析、運行程序，找出程序中存在的錯誤并進行修改。#includemain{inti,s=0;for;s=s+i;printf;}二、程序填空有1020個西瓜，第一天賣一半多兩個，以后每天賣剩下的一半多兩個，問幾天以后能賣完？請在、處填空，并上機調(diào)試運行。#includemain201614/16

精品文檔{intday,x1,x2;day=0;x1=1020;while｛x=；x1