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文檔簡介
13.拾貝殼
（
）了，輕柔的海風(fēng)（
）臉上，（
）撿起許多五彩的貝殼，（
）地數(shù)數(shù)，真不少??！讓這些多彩的貝殼，成為海灘上最美麗的（
）。
退潮彎腰吹在仔細(xì)故事閱讀提示：
文中的小朋友拾到了什么貝殼？它是什么樣的？請同學(xué)們自己讀一讀第四自然段，用筆勾畫出拾到的貝殼的名字和它的樣子。
啊，一個扇貝的殼，像一把打開的骨扇，真漂亮?。≌f不定是海媽媽特意留下來，給我們扇風(fēng)用的呢。
啊，一個扇貝的殼，像一把打開的骨扇，真漂亮??！說不定是海媽媽特意留下來，給我們扇風(fēng)用的呢。一只扇貝的殼，真漂亮啊！
啊，一只扇貝的殼，像一把打開的骨扇，真漂亮??！
啊，一個扇貝的殼，像一把打開的骨扇，真漂亮啊！說不定是海媽媽特意留下來，給我們扇風(fēng)用的呢。
啊，一個細(xì)長的螺螄殼，像一個張著嘴的小喇叭，真逗人喜愛呀！這一定是海媽媽留給我們吹號用的！
啊，一個________的殼，像_____，真_____啊！說不定是海媽媽________！
啊，一個________的殼，像_____，真_____?。∫欢ㄊ呛寢宊_______！
我們拾啊，撿哪，口袋裝滿了，手帕盛滿了，還是舍不得離開。我回到家，把貝殼都擺在桌子上，讓沒去過
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