2023學(xué)年完整公開課版教學(xué)小姐

長汀二中胡榮秀鏈接傣族情如何高效地進(jìn)行中考物理復(fù)習(xí)保證每節(jié)課都能以“當(dāng)堂訓(xùn)練20分鐘為底線”，確保物理重點知識、重要解題技能等，都能夠在課堂內(nèi)得到“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂過關(guān)”。把有限的課堂時間定位在“突破重難點”之上，“一節(jié)課只能解決一到兩個主要問題”，其它一般性問題可以通過課堂閱讀、課堂書面練習(xí)、課后練習(xí)來解決。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，教師應(yīng)追求越教越少——每節(jié)課需要教師講的內(nèi)容越來越少，要“精選目標(biāo)、精挑考點（訓(xùn)練點）、精確例（習(xí)）題、精練語言、精簡教程當(dāng)前多用的復(fù)習(xí)模式：1、老師講得多，代替多，互動少；2、學(xué)生思考少，訓(xùn)練少，評價少結(jié)果：老師累，效率低愛德加.戴爾的記憶金字塔：低：聽講5%，閱讀10%，視聽綜合20%，中：討論30%，實踐操作50%，高：示范75%，講授給他人90%。（一）．浮力計算公式：1．稱重法：F?。?/p>

G－

F示2．阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排3、二力平衡：F浮=G物（=G排）

（漂浮或懸浮）

M物=M排（二）．比較浮力大小或判斷浮力變化：1、等ρ液比V排（同一容器）2．等V排比ρ液3．不等ρ液不等V排根據(jù)物體的浮沉情況比物重G物（三）．物體的浮沉條件：（物體的浮沉取決于物體浸沒時受到的浮力和物體自身的重力兩者之間的大小關(guān)系）1．上浮，F(xiàn)浮>G物（M排

>M物）ρ液>ρ物漂浮，F(xiàn)浮=G物（M排

=M物）ρ液>ρ物2.下沉，F(xiàn)浮<G物（M排

<M物）ρ液<ρ物3.懸浮，F(xiàn)浮=G物（M排

=M物）ρ液=ρ物（四）．求最終最靜止時（平衡后）的浮力：先判浮沉后求浮力F浮G物ρ液g（五）．同一物體漂浮或懸浮在不同的液體中浮力相等：F浮=G物

液體的密度越大，排開液體的體積越小，浸得越淺，ρ液gSh=V排=--------=----------長汀二中胡榮秀鏈接傣族情如何高效地進(jìn)行中考物理復(fù)習(xí)四、五個關(guān)注：Ⅰ、注重習(xí)題與知識考點的對應(yīng)長汀二中胡榮秀鏈接傣族情如何高效地進(jìn)行中考物理復(fù)習(xí)四、五個關(guān)注：Ⅱ、注重反思：（一）反思物理錯題背后的原因1,審題方面：（1）、多看漏看錯字眼（2）、不理解題意2、計算失誤3、知識缺陷4、思維定勢5、步驟欠規(guī)范6、書寫混亂潦草收集“病歷”，進(jìn)行研究設(shè)陷”來糾錯拿“病歷”當(dāng)“范文”讓學(xué)生分析錯誤的原因

指導(dǎo)學(xué)生建立錯題檔案Ⅰ、注重習(xí)題與知識考點的對應(yīng)Ⅲ

、關(guān)注答題方法：1、選擇題的應(yīng)答2、計算題的解答：公式帶腳標(biāo)，數(shù)據(jù)帶單位Ⅳ

、關(guān)注審題訓(xùn)練：1、抓住關(guān)健詞。明確相關(guān)知識2、關(guān)注圖形尋找有效信息

3、理解圖象，挖掘隱含條件Ⅴ、關(guān)注閱讀課本第一輪復(fù)習(xí)一定要依綱扣本，重視書本的插圖和實例,書本是最貼身的老師！新教材圖文并茂，生動活潑。常言道“百聞不如一見”“一圖勝過千言”，“把畫片帶進(jìn)教室，就是啞巴也會說話”。

用教師的語言替代學(xué)生的眼睛與大腦思維，這就是學(xué)生喪失課堂自主學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)?！白寣W(xué)生閱讀課文、讀了再講”遠(yuǎn)比“讓教師以講代學(xué)、講了不學(xué)”的效果好得多。長汀二中胡榮秀鏈接傣族情如何高效地進(jìn)行中考物理復(fù)習(xí)“四清”——即清實例分析（相關(guān)的生活和科技方面的實例）、清插圖、清實驗（各種實驗的原理、器材、過程、結(jié)論和注意事項等）、清課后題習(xí)題。長汀二中胡榮秀鏈接傣族情如何高效地進(jìn)行中考物理復(fù)習(xí)四、五個關(guān)注：Ⅱ、注重反思：（一）反思物理錯題背后的原因1,審題方面：（1）、多看漏看錯字眼（2）、不理解題意2、計算失誤3、知識缺陷4、思維定勢5、步驟欠規(guī)范6、書寫混亂潦草收集“病歷”，進(jìn)行研究設(shè)陷”來糾錯拿“病歷”當(dāng)“范文”讓學(xué)生分析錯誤的原因

指導(dǎo)學(xué)生建立錯題檔案Ⅰ、注重習(xí)題與知識考點的對應(yīng)Ⅱ、關(guān)注答題方法：1、選擇題的應(yīng)答2、計算題的解答：公式帶腳標(biāo)，數(shù)據(jù)帶單位Ⅲ、關(guān)注審題訓(xùn)練：1、抓住關(guān)健詞。明確相關(guān)知識2、關(guān)注圖形尋找有效信息

3、理解圖象，挖掘隱含條件Ⅳ、關(guān)注閱讀課本Ⅴ、注重實驗與探究:(1)關(guān)注最新科技發(fā)展如磁懸浮列車、火星探測器、神舟飛船等；(2)關(guān)注時事新聞(3)關(guān)注估測能力（例如估計考場溫度，估計自己上三樓的功率）。(4)關(guān)注問題情景。提出問題，例如試卷上給幅圖片，讓你針對圖片所畫內(nèi)容提出一個與物理知識相關(guān)的問題并解答。(5)關(guān)注探究過程的思考(6)關(guān)注研究問題的學(xué)習(xí)方法長汀二中胡榮秀鏈接傣族情如何高效地進(jìn)行中考物理復(fù)習(xí)四、五個關(guān)注：Ⅱ、注重反思：（一）反思物理錯題背后的原因1,審題方面：（1）、多看漏看錯字眼（2）、不理解題意2、計算失誤3、知識缺陷4、思維定勢5、步驟欠規(guī)范6、書寫混亂潦草收集“病歷”，進(jìn)行研究設(shè)陷”來糾錯拿“病歷”當(dāng)“范文”讓學(xué)生分析錯誤的原因

指導(dǎo)學(xué)生建立錯題檔案Ⅰ、注重習(xí)題與知識考點的對應(yīng)Ⅱ、關(guān)注答題方法：1、選擇題的應(yīng)答2、計算題的解答：公式帶腳標(biāo)，數(shù)據(jù)帶單位Ⅲ、關(guān)注審題訓(xùn)練：1、抓住關(guān)健詞。明確相關(guān)知識2、關(guān)注圖形尋找有效信息

3、理解圖象，挖掘隱含條件Ⅳ、關(guān)注閱讀課本Ⅴ、注重實驗與探究:Ⅵ、關(guān)注新聞熱點(7)關(guān)注生活中的現(xiàn)象（8)．重視“情感態(tài)度與價值觀”的教育。如：環(huán)保意識、節(jié)約意識、實事求是、尊重科學(xué)的教育等。（9）注意觀察生活，聯(lián)系實際。如：環(huán)境污染問題，水資源問題，能源問題（10）特別要重視選取在各地中考題中主要通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式長汀二中胡榮秀鏈接傣族情如何高效地進(jìn)行中考物理復(fù)習(xí)四、五個關(guān)注：Ⅱ、注重反思：（一）反思物理錯題背后的原因1,審題方面：（1）、多看漏看錯字眼（2）、不理解題意2、計算失誤3、知識缺陷4、思維定勢5、步驟欠規(guī)范6、書寫混亂潦草收集“病歷”，進(jìn)行研究設(shè)陷”來糾錯拿“病歷”當(dāng)“范文”讓學(xué)生分析錯誤的原因

指導(dǎo)學(xué)生建立錯題檔案Ⅰ、注重習(xí)題