我的好朋友初一作文400字合集五篇

優(yōu)選我的好朋友初一作文400字合集五篇她漆黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著溪水般清明的大眼睛，老是神彩奕奕。一張能言善辯的嘴巴提及話來(lái)老是井井有條，這大體是她說(shuō)出話來(lái)讓人欽佩口服的緣由吧。每當(dāng)她笑的時(shí)候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般這樣悅耳。記得那是一個(gè)酷熱的夏季，我和她一同到書(shū)店看書(shū)。我一邊看書(shū)，一邊和她說(shuō)話，可我哪知手中的書(shū)正往下滑，地上卻正有一灘水，正當(dāng)書(shū)走開(kāi)我手的時(shí)候，她叫了一下我，我一驚，慌張極了，順手在空中一抓，只聽(tīng)“哧”的一聲，我只抓住書(shū)的一角，而書(shū)也不保了，那潔白的書(shū)面，此刻被染成了黃色，我驚呆了，愣了好一會(huì)兒后，我周圍望看見(jiàn)沒(méi)人就連忙將書(shū)放進(jìn)書(shū)架里，轉(zhuǎn)身想走開(kāi)，但是她卻拉住了我。我連忙說(shuō)：“快走，剛才沒(méi)有人，誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)我破壞了書(shū)”“不，剛才你的良知看見(jiàn)了，你的誠(chéng)信看見(jiàn)了，你要為自己所做出的全部付出代價(jià)。”瞬時(shí)，我被“誠(chéng)信”這兩個(gè)字眼所欽佩了，她領(lǐng)著我到達(dá)服務(wù)臺(tái)前，將剛才的事情一字不漏的說(shuō)出來(lái)，并讓我致歉。當(dāng)走初版店的那一刻，那烏云密布的長(zhǎng)空，瞬時(shí)變的萬(wàn)里無(wú)云，天氣分外光亮，我感覺(jué)到誠(chéng)實(shí)本來(lái)是那么美好，他賞賜人勇氣，培育了人與人之間的關(guān)系。因?yàn)樗?，才使我懂得了那人生永久的道德。固然太?yáng)已經(jīng)下山了，但是我卻感覺(jué)我身旁的她那顆心比太陽(yáng)還要絢爛，還要美好。她就是我的好朋友——周韞琪，她那誠(chéng)實(shí)的道德是多么崇高啊，永久值得我學(xué)習(xí)。我的好朋友叫雅雅。她不單名字好聽(tīng)，人也長(zhǎng)得很美。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，是那樣的有神；高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，是那樣的可愛(ài)；小嘴兩邊深深的印著一對(duì)小酒窩，是那樣的迷人。有一天，老師帶著我們?nèi)ソ加?，突然李明暈車了，嘔了一地?！鞍?，真倒運(yùn)，我怎么就坐在他前面呢？”我很不耐煩地說(shuō)，老師聽(tīng)了我的絮叨，建議說(shuō)：“坐窗戶邊的同學(xué)誰(shuí)愿意跟李明換下座位？”大家談?wù)摷姺闭務(wù)摬粩?，這時(shí)雅雅說(shuō)：“我愿意換座位”。馬上，整個(gè)車?yán)锶f(wàn)籟俱寂，我的內(nèi)心真有點(diǎn)不是味道。雅雅就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我從學(xué)校圖書(shū)室借了一本《西游記》回家看，調(diào)皮的弟弟把書(shū)撕破好幾頁(yè)。我正要補(bǔ)時(shí)，想到明日是雅雅值日，我跟她是最要好的朋友，明日還書(shū)1時(shí)讓她別告訴老師就成。次日清早，我輕手輕腳地走進(jìn)圖書(shū)室，壓低聲音對(duì)雅雅說(shuō)：“我借的'書(shū)被弟弟撕破了，你通融一下，別告訴老師哈，親！”我正準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到她堅(jiān)定的回答道：“不可以，仍是你補(bǔ)好再還回來(lái)吧?！薄昂?，補(bǔ)就補(bǔ)，這么點(diǎn)小忙都不幫。”我高聲嚷嚷道?！八妓寄阏咀?，我其實(shí)不是不想幫你，但是幫你騙老師，就不誠(chéng)實(shí)，我們必定要做一個(gè)文明、守信、誠(chéng)實(shí)的勤學(xué)生呀！”她誠(chéng)心地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話，我感覺(jué)問(wèn)心有愧，灰溜溜地回教室把書(shū)補(bǔ)好，交給了她。她就是這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我的好朋友雅雅漂亮、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人，我特別喜愛(ài)她！在這個(gè)世界上，我的朋友仿佛天上繁星，數(shù)都數(shù)不清。但在我的心目中，真實(shí)能為我兩肋插刀的朋友只有一個(gè)，他就是——書(shū)。為何我會(huì)選擇他呢？你會(huì)問(wèn)，他真的會(huì)為你兩肋插刀嗎？我會(huì)堅(jiān)定而又充滿自信地回答：“他必定會(huì)的”。書(shū)以他那獨(dú)到的吸引力時(shí)辰把我吸引在他的身旁，把我從俗氣的人間中吸引出來(lái)，變?yōu)榱艘粋€(gè)貨真價(jià)實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。這時(shí)，你必定會(huì)說(shuō)：“那不就是書(shū)傻子了嗎？”我不會(huì)否定這類見(jiàn)解，但我絕不會(huì)茍同這類見(jiàn)解。不是有一句成語(yǔ)叫“開(kāi)卷有利”嗎？只需書(shū)籍不帶有那些俗氣的民風(fēng)，與他交朋友，我想是百利而無(wú)一害的。他能把我們從一個(gè)俗氣的人，培育成為一個(gè)擁有崇高節(jié)操的人；把我們從一個(gè)俗氣的世界帶向一個(gè)充滿自由、歡樂(lè)、文雅的世界。沒(méi)有他，人類可能仍是一只神態(tài)黯然的人猿；沒(méi)有他，這個(gè)世界就沒(méi)有歡樂(lè)可言。但是，有些人卻對(duì)他絕不在意，想買就買，想丟就丟。也就在此同時(shí)，人類的天性也在書(shū)籍的照射下毫無(wú)掩飾的表現(xiàn)出來(lái)。此時(shí)的書(shū)籍又成了一面鏡子，照射著法西斯殘忍的罪狀；成為一把利器，掀起了舉世有名的歐洲文藝中興運(yùn)動(dòng)。書(shū)籍以他堅(jiān)定、樸素的語(yǔ)言陳述著一個(gè)又一個(gè)感人的故事。他莫非不可以成為你的朋友嗎？請(qǐng)諒解我這拙劣的筆錄沒(méi)法描述他的身材，請(qǐng)諒解我這粗拙的語(yǔ)言沒(méi)法陳述他的容貌，但他的內(nèi)涵與底蘊(yùn)卻時(shí)辰把我吸引在他的身旁。我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我辭別了快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱情、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)納了一個(gè)新朋友，她是我的老師。她長(zhǎng)得眉目俊秀，兩顆如同黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的2頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就感覺(jué)她是那么慈愛(ài)，那么平和。她的笑臉憂如滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種暢快的感覺(jué)。在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師良友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛凝視著我們，她把每一個(gè)問(wèn)題都講得清清楚楚，假如我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對(duì)不懂得問(wèn)題，她會(huì)和我們一同商討，一同研究，不只使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲得了更多的知識(shí)。記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛才及格，老師在我的考語(yǔ)中寫道：在寫一遍，寫字要仔細(xì)!我看了今后，內(nèi)心暗暗下信心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很仔細(xì)，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑臉，固然我的作文水平其實(shí)不高，但老師仍是賞賜了我很多的激勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更勤苦。過(guò)了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比從前高了很多，這跟老師的激勵(lì)是分不開(kāi)的，老師真不愧是我的良師良友。在平時(shí)生活中，老師是我的貼心朋友，我們可以在一同促膝談心，聊聊生活中的故事。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我可以把我的快樂(lè)和老師一同分享，當(dāng)我悲傷時(shí)，我可以向老師傾吐。老師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的良友，賽過(guò)多少無(wú)益的朋友啊!她——一位挺漂亮的女孩;她――一位爽朗靈巧的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身材，雪白的皮膚，固然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā)，但這絲絕不影響她的漂亮，反而增加了幾分可愛(ài)。她的眼睛是那樣漂亮：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈巧俏媚，憂如能看破人的心。她看來(lái)恰似一位爽朗可愛(ài)的“小天使”。她的學(xué)習(xí)特別用功。她每日準(zhǔn)時(shí)到校，上課專心聽(tīng)講。下課還常常與同學(xué)們談?wù)搯?wèn)題。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)特別用功，不論是每次的單元測(cè)試，仍是期中、期末考試，她都能獲得比較好的成績(jī)。她是一個(gè)爽朗的女孩，肚子里的話憂如沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候。一上課，她就更為活躍了，嘴巴憂如從沒(méi)有停下過(guò)似的。碰到不懂的問(wèn)題老是追根問(wèn)底，很有一種“不達(dá)目的，誓不松手”的精神。3有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕快去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開(kāi)玩笑，沒(méi)有一絲疲倦的感覺(jué)。還有一次，做完間操，我們回到班級(jí)后，她感覺(jué)渴了，于是向我借水，我對(duì)她說(shuō)：“前面的飲水機(jī)里有水，你自己去接吧?！彼龘u搖頭說(shuō)：“那水太涼了?！蔽也焕硭?，低下頭寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然感覺(jué)有東西從我身