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第第頁最后一課讀后感500字

上課鈴響了，譚千秋老師走進了教室，預(yù)備上課。講了一會兒，地突然晃動起來，譚老師立即意識到：是地震!他招呼同學們趕快逃出教室。房倒屋塌，有四名同學已經(jīng)逃不出去了，譚老師抓緊讓同學們躲到桌子底下，自己卻趴在桌子上，任由墻壁和房頂砸在身上，他卻沒有一絲可怕。

地震停了，四個同學都沒有受傷，可譚老師卻身負重傷。一次次余震都加重了譚老師的傷勢：鋼筋扎進肉里，水泥板砸在了腦袋上，房頂壓在了他身上，墻壁倒在了他身上……當余震結(jié)束后，四位同學究竟被安全救出，譚老師卻永久離開了……

什么是美滿?在《開學第一課》中，那么多人用不同的方式告知我們，不管是感恩，奉獻還是自信，他們都有一個共同點——奮斗過。過程是美滿的，歡樂的，即使失敗，也能有一份懷念。而給我印象最深的，是十二年艱辛照看母親的孟佩杰。

看看她，再想想自己，受老師不公正待遇了，覺得不美滿;明明是別人不對，卻反過來賴我，覺得不美滿;爸爸媽媽不了解我的心情就下結(jié)論，我覺得不美滿……那時好想一個人在房間大哭一場啊!可是孟佩杰卻說自己的美滿就是媽媽健健康康快歡樂樂，相比之下，我們顯得多么自私啊!她從八歲就照看母親，十二年如一日，卻從不埋怨過一聲!由此，我又想到了一個小故事，講的是一個小男孩的美滿。

湯姆家里很窮，每當圣誕節(jié)，小伙伴們都能夠得到圣誕禮物，或是一輛玩具汽車，或是一本期盼已久的漫畫書，或是一支鋼筆，只有湯姆的`襪子是空的，他問媽媽為什么，媽媽告知他：“這里面裝滿了是不見的禮物，就像媽媽的愛!”小湯姆假設(shè)有所思地點點頭。

第二天，湯姆興沖沖地跑到學校，舉著那只空空如也的襪子，孩子們都笑話他，他不以為然：“我的禮物是最棒的!里面裝滿了看不見的禮物!就像媽媽的愛!”

湯姆班上還有個男孩約翰，他得到了最好的禮物——一輛自行車。但孩子們笑話他的自行車不能倒著走，他一氣之下將車子弄壞了，約翰的爸爸問湯姆，為什么他什么也沒得到也那樣美滿。湯姆說：“我得到了滿滿的看不見的禮物!就像媽媽的愛!”約翰的爸爸這才明白，只予以孩子物質(zhì)禮物是不夠的，他們不會美滿，還要將自己的愛融進去!

是啊，由于對愛的眷戀，由于有家的暖和，由于媽媽活著，她就有地方可以去體會暖和，她不想像五歲時那樣瞬間沒了家。所以孟佩杰才可以堅持十

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