2023年校本研修工作實(shí)施方案

校本研修工作實(shí)施方案工作中許多場(chǎng)合都離不了校本,研修,實(shí)施方案，一般校本,研修,實(shí)施方案相關(guān)內(nèi)容與格式有哪些呢？我細(xì)心整理校本研修工作實(shí)施方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

規(guī)章制度：校本研修工作實(shí)施方案

一、研修目標(biāo)

(一)打造師德高尚的團(tuán)隊(duì)。培育"堅(jiān)守崗位、腳踏實(shí)地、自重自律、博愛(ài)和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達(dá)寬容。'的老師團(tuán)隊(duì)。

(二)提高老師的身心素養(yǎng)。堅(jiān)持宣揚(yáng)引導(dǎo)，進(jìn)行專題講座，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使廣闊老師擁有健康的身體、健康的心理、健康的道德和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)力量。

(三)促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。建立一支結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)優(yōu)良、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的儒雅老師隊(duì)伍，使三分之一的老師成為市縣名師。

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(四)形成鮮亮的研修特色。創(chuàng)新工作思路，積累工作閱歷，提高校本研修實(shí)效，使我校的校本研修工作走在全縣前列，成為綏德縣名副其實(shí)的校本研修示范基地。

(五)助推學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展。以校本研修進(jìn)展學(xué)校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目(四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、責(zé)任教育、養(yǎng)成教育、美德課堂、藝術(shù)體育)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，提升我校的美譽(yù)度和可信任度。

二、研修內(nèi)容

(一)師德修養(yǎng)。(10學(xué)時(shí))深化長(zhǎng)久學(xué)習(xí)內(nèi)化《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)好我校制定的《老師"十不'道德規(guī)范》，徹底解決當(dāng)前老師中存在的突出問(wèn)題。諸如拈輕怕重、敷衍了事、消極怠慢、安于現(xiàn)狀、敢于落后、高原反應(yīng)嚴(yán)峻、責(zé)任意識(shí)淡薄、集體觀念不強(qiáng)、自律力量甚差等問(wèn)題。

(二)身心健康。(10學(xué)時(shí))一是讓老師知道什么是健康?懂得怎樣擁有健康?從而遠(yuǎn)離陋俗與狹隘，學(xué)會(huì)自我維護(hù)和自我調(diào)適。二是學(xué)校為老師的健康做些什么?怎樣才能建設(shè)身心健康的老師團(tuán)隊(duì)?這是我們永恒的討論課題。

(三)教育理論。(30學(xué)時(shí))深化進(jìn)行現(xiàn)代教育理論及當(dāng)前普遍贊同的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，特殊是素養(yǎng)教育與新課程理論的學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變老師觀念，關(guān)心老師樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)觀、同學(xué)觀、老師觀和評(píng)價(jià)觀，從而指導(dǎo)老師的教學(xué)行為。

(四)校本課題。(120學(xué)時(shí))以學(xué)校當(dāng)前推動(dòng)的課堂教學(xué)模式改革、"雙十'養(yǎng)成教育、《美德教育》校本課程、責(zé)任興校、藝術(shù)體育為重點(diǎn)的討論項(xiàng)目，提升老師參加討論的自覺(jué)性、樂(lè)觀性和制造性，在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的研修中進(jìn)展學(xué)校特色，走特色興校之路。

(五)班級(jí)管理。(20學(xué)時(shí))以同學(xué)成長(zhǎng)與身心進(jìn)展、班主任工作與班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)的組織與班務(wù)管理、良好師生關(guān)系的形成、同學(xué)思想工作及心理輔導(dǎo)、少隊(duì)活動(dòng)組織與管理等作為班級(jí)管理研修重點(diǎn)，提高班主任教書育人的力量。

(六)教育技術(shù)。(10學(xué)時(shí))主要包括：演示文稿的制作、創(chuàng)建和管理博客、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的檢索、同學(xué)信息管理技術(shù)、教學(xué)中信息溝通技術(shù)、動(dòng)畫的制作、數(shù)字音頻編輯技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)等老師綜合教育技術(shù)的培訓(xùn)。

三、詳細(xì)工作

(一)實(shí)行主題學(xué)習(xí)制度。圍繞"實(shí)力與尊嚴(yán)'、"愛(ài)與責(zé)任'、"反思與進(jìn)步'、"個(gè)體與團(tuán)隊(duì)'、"愛(ài)崗與愛(ài)己'進(jìn)行學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，不斷提高老師思想政治素養(yǎng)、道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

(二)完善師德建設(shè)制度。通過(guò)師德承諾，宣揚(yáng)師德典型，評(píng)比師德標(biāo)兵，實(shí)行行風(fēng)糾建，建立嚴(yán)格、嚴(yán)厲?的老師管理制度，完善的師德督查制度和懲處嘉獎(jiǎng)制度，切實(shí)提高老師的道德修養(yǎng)。

(三)進(jìn)行教學(xué)模式改革討論。實(shí)行專題學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、典型引路、老師論壇、課堂調(diào)研、集體備課等形式，全力進(jìn)行"四環(huán)節(jié)教學(xué)模式'及"四練一講'課堂教學(xué)模式改革的試驗(yàn)討論，打造高效課堂。

(四)關(guān)注老師的身心健康。通過(guò)專題輔導(dǎo)講座，印發(fā)身心健康學(xué)習(xí)資料，向老師供應(yīng)早餐奶，要求每一老師至少參加一項(xiàng)體育項(xiàng)目，

搭建老師健身熬煉平臺(tái)等有效措施，提高老師的健康水平。

(五)建設(shè)高質(zhì)量的校本課程。討論制定《美德課堂實(shí)施方案》，完善《美德課堂資源庫(kù)》，做好老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師課程資源開(kāi)發(fā)力量，使課程內(nèi)容不斷豐富，課程育人水平不斷增加。

(六)提高常態(tài)教研的實(shí)效性。通過(guò)班級(jí)視導(dǎo)、分段教研、大教研組集體學(xué)習(xí)研討、同課異構(gòu)、磨課活動(dòng)、集體備課、課堂教學(xué)診斷等形式，切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)教研管理，解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。

(七)實(shí)施"六個(gè)一'校本研修制度。要求每一老師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課、寫一篇教學(xué)論文、提煉一份精品教案、整理一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體會(huì)，每周聽(tīng)一節(jié)課，寫一篇教學(xué)反思。

(八)高度重視名優(yōu)老師的培育。對(duì)教學(xué)才智高、悟性好的青年老師進(jìn)行重點(diǎn)培育，搭建自我專業(yè)進(jìn)展的平臺(tái)，使其在校本研修中脫穎而出，不斷成長(zhǎng)，以發(fā)揮名師在學(xué)校的引領(lǐng)示范作用。

(九)落實(shí)全員外培規(guī)劃。我們把培訓(xùn)作為最好的福利，從*年起，學(xué)校啟動(dòng)全員性外培方案。并做好外培返校閱歷溝通，增加受益面，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

(十)提倡老師網(wǎng)上教研論壇。將老師的日常生活感悟、教學(xué)體會(huì)、教案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文等上傳至學(xué)校博客，使學(xué)校博客成為大家可以相互溝通共享的資源庫(kù)，并推動(dòng)老師信息技術(shù)應(yīng)用力量的提高。

(十一)進(jìn)行校際互助溝通。通過(guò)組織老師考察參觀學(xué)習(xí)，實(shí)地感受強(qiáng)校改革的勝利之處，同時(shí)邀請(qǐng)名校老師來(lái)我校進(jìn)行專題講座，上示范課，引領(lǐng)我校的教育教學(xué)改革。

(十二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。以班主任例會(huì)、班主任案例分析和專家講座為平臺(tái)，開(kāi)展班主任工作溝通，組織老師撰寫德育案例等有效途徑，提高班主任業(yè)務(wù)水平。

(十三)堅(jiān)持"責(zé)任興校'的管理理念。制定落實(shí)各類崗位職責(zé)，形成合理的履職考核方法;深化進(jìn)行"責(zé)任教育'，關(guān)心老師樹(shù)立"責(zé)任就是人品，實(shí)績(jī)就是水平'的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)績(jī)意識(shí)。

(十四)進(jìn)行德育專題討論。每學(xué)期進(jìn)行一至兩次集體研討，把如何提高德育實(shí)效性和落實(shí)學(xué)校"雙十養(yǎng)成教育'進(jìn)行主題研討，以探究如何創(chuàng)新工作方法，拓展育人途徑。

四、保障措施

1、組織保障。學(xué)校將形成校本研修的組織機(jī)構(gòu)，形成管理網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)校本研修的支配部署與落實(shí)。組長(zhǎng)：**，成員：******

2、制度保障。建立相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)制度、校本研訓(xùn)制度、聽(tīng)課評(píng)課制度、教研簽到制度、課堂調(diào)研制度、班級(jí)視導(dǎo)制度，建立規(guī)范的研修檔案，把老師參加校本研修的狀況納入學(xué)期考核之中，從制度上保證并激勵(lì)老師參與校本研修活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

3、物質(zhì)保障。從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中至少拿出百分之五的經(jīng)費(fèi)用于校本研修活動(dòng)。征訂充分的教研資料，籌建電子備課室，開(kāi)通遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，設(shè)立專項(xiàng)嘉獎(jiǎng)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保障校本研修的順當(dāng)開(kāi)展。

篇2:二小校本課程開(kāi)發(fā)激勵(lì)制度

廿三里其次學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)激勵(lì)制度

為調(diào)動(dòng)廣闊老師主動(dòng)參加校本課程開(kāi)發(fā)的樂(lè)觀性，確保校本課程的有效實(shí)施，學(xué)校特制定如下激勵(lì)制度：

1.提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)校本課程開(kāi)發(fā)的理論和技術(shù)。對(duì)《校本課程開(kāi)發(fā)方案》、《校本課程開(kāi)發(fā)指南》、《課程綱要》等文件撰稿人，作為學(xué)?？蒲谐晒浫肜蠋煒I(yè)務(wù)檔案，對(duì)優(yōu)秀的《課程綱要》，學(xué)校將向區(qū)以上教育討論部門推舉發(fā)表，學(xué)校視級(jí)別賜予精神和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

2.鼓舞求索與創(chuàng)新。對(duì)老師選用、改編、新編又能形成序列的校本課程教材，老師自主開(kāi)發(fā)的課程資源，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)反思，賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。對(duì)獲得好評(píng)，并在市級(jí)以上教育教學(xué)雜志上發(fā)表的，視級(jí)別賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，并作為老師科研成果記入老師業(yè)務(wù)檔案，作為老師年度考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的重要條件。

3.要求老師努力學(xué)習(xí)校本課程開(kāi)發(fā)的理論學(xué)問(wèn)，把握開(kāi)發(fā)技術(shù)，對(duì)樂(lè)觀參與集體研討、集體學(xué)習(xí)以及校本培訓(xùn)的老師，學(xué)校將賜予精神和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

4.為執(zhí)教校本課程老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提高校本課程老師的專業(yè)素養(yǎng);賜予老師特許時(shí)間，專用于校本課程開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)和鉆研。

5.鼓舞老師開(kāi)放校本課程課堂教學(xué)，相互聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)反響好，的確有助于同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展特長(zhǎng)，形成力量的優(yōu)秀課執(zhí)教者賜予嘉獎(jiǎng)。

6.菅造團(tuán)結(jié)合作的氛圍。鼓舞非校本課程開(kāi)發(fā)老師參加校本課程試驗(yàn)，集思廣益，共同討論。對(duì)主動(dòng)參加校本課程開(kāi)發(fā)試驗(yàn)，為校本課程開(kāi)發(fā)出謀劃策，為校本課程老師排憂解難的非校本課程執(zhí)教老師賜予"才智獎(jiǎng)'、"協(xié)作獎(jiǎng)'。

篇3:年度校本課程社團(tuán)建設(shè)方案

-****學(xué)年度校本課程(社團(tuán))建設(shè)方案

樂(lè)觀開(kāi)發(fā)共性化的校本課程(社團(tuán))，可促使同學(xué)綜合素養(yǎng)全面進(jìn)展、張揚(yáng)共性、釋放生命的精彩，可激發(fā)同學(xué)探究學(xué)問(wèn)的欲望，促進(jìn)學(xué)科間的相互滲透和互補(bǔ)。校本課程(社團(tuán))的建設(shè)，拓展了同學(xué)的視野，增加了同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提高了人際溝通力量、合作力量和獨(dú)立思索力量，更讓同學(xué)學(xué)會(huì)選擇適合自己的教育，為共性化的卓更加展奠定基礎(chǔ)。為保證我校****-****學(xué)年度校本課程(社團(tuán))建設(shè)有序推動(dòng)，特制訂本方案。

一、社團(tuán)的設(shè)置與實(shí)施

結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)年度我校的活動(dòng)課程(社團(tuán))分為校級(jí)社團(tuán)與班級(jí)社團(tuán)兩大類，即學(xué)校成立校級(jí)社團(tuán)，七、八各班級(jí)成立自己的班級(jí)社團(tuán)，做到"一班一社團(tuán)'。社團(tuán)的設(shè)置面對(duì)全體同學(xué)，注意課程的"社會(huì)性'、"進(jìn)展性'、"勵(lì)志性'、"益智性'、"創(chuàng)新性'和"怡情性'。

1.班級(jí)社團(tuán)

班級(jí)社團(tuán)是每班在廣泛征求同學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合班情爭(zhēng)論確定一個(gè)主題，班主任為班級(jí)社團(tuán)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)社團(tuán)方案的制訂、活動(dòng)的正常開(kāi)展、資料的記載匯總等工作。班主任可以聘請(qǐng)學(xué)校相關(guān)老師、家長(zhǎng)等對(duì)本班的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行授課、指導(dǎo)等。建議班主任從德育類、科技類、動(dòng)手類、體藝類、學(xué)科類、交際類等6個(gè)方面開(kāi)設(shè)以下社團(tuán)：

如法制教育、環(huán)境愛(ài)護(hù)、我愛(ài)創(chuàng)造、生命健康、平安教育、書法、剪紙、動(dòng)畫制作、陽(yáng)光健體、籃球、文學(xué)社、集郵、攝影、演講、名著觀賞、數(shù)學(xué)愛(ài)好小組、英語(yǔ)愛(ài)好小組等。

2.學(xué)校社團(tuán)

學(xué)校社團(tuán)主要是對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)的進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)與培育，開(kāi)設(shè)校內(nèi)詩(shī)社、才智數(shù)學(xué)、物理探究、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、象棋隊(duì)等社團(tuán)。詳細(xì)支配如下：

二、活動(dòng)時(shí)間

1.班級(jí)社團(tuán)：七班級(jí)為每周二下午第四節(jié)課，八班級(jí)為每周四下午第四節(jié)課。

2.校級(jí)社團(tuán)：每周五下午第四節(jié)課。

三、相關(guān)要求

1.每個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)本社團(tuán)的進(jìn)展應(yīng)做好全面規(guī)劃，制定出可行的社團(tuán)活動(dòng)方案，并于10月底前將本社團(tuán)活動(dòng)方案、社團(tuán)簡(jiǎn)介(100字左右)上傳至校內(nèi)網(wǎng)(進(jìn)入后臺(tái)左側(cè)同學(xué)園地、點(diǎn)擊添加信息在二級(jí)類別中選"社團(tuán)建設(shè)')。

2.社團(tuán)活動(dòng)前，負(fù)責(zé)老師必需清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，檢查同學(xué)出勤狀況，并對(duì)本次活動(dòng)的留意事項(xiàng)(尤其是平安)等提出明確要求;活動(dòng)結(jié)束后要準(zhǔn)時(shí)填寫好《活動(dòng)記載簿》。

3.細(xì)心備好每次活動(dòng)，活動(dòng)前做好充分的預(yù)備;活動(dòng)內(nèi)容支配要科學(xué)、系統(tǒng)，每次活動(dòng)務(wù)必要注意效率、提高質(zhì)量。

4.要仔細(xì)做好每次活動(dòng)過(guò)程的資料收集和整理，學(xué)期結(jié)束后上交相關(guān)材料(包括同學(xué)作品、活動(dòng)成果、《活動(dòng)記載簿》等)。

5.無(wú)特別狀況不得隨便更換活動(dòng)地點(diǎn)，如確要更換地點(diǎn)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)通知教務(wù)處。

6.維護(hù)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，愛(ài)惜設(shè)施設(shè)備，使用后留意關(guān)閉電源、鎖好門窗。

四、考核方法

1.學(xué)校對(duì)活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)分對(duì)老師和對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

2.老師評(píng)