道德與法治人教版六年級(jí)下冊(cè)（2019年新編）第二單元（課件）

第一課時(shí)我們生存的家園我們的家園地球這就是我們共同的家園——地球在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育生命的藍(lán)色星球。這個(gè)星球叫什么？猜一猜說(shuō)一說(shuō)地球，作為我們可愛(ài)的家園，給我們的生活提供了哪些？地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源等?？匆豢矗好利惖牡厍蛘f(shuō)一說(shuō)假如離開(kāi)地球，我們?nèi)祟惸苌鎲?？?qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面的觀點(diǎn)的看法。宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，如果地球環(huán)境惡化、資源枯竭，我們能不能移居到其他星球上去？我們能不能利用高科技手段，創(chuàng)造出一個(gè)像地球一樣適合人類居住的生存空間呢？想一想讀一讀下面的資料，說(shuō)說(shuō)月球和火星適合人類居住嗎？為什么？水溫度氧氣月球-173-127℃火星-125-20℃極少量極少量無(wú)無(wú)讀一讀20世紀(jì)80年代，美國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號(hào)”。8名科研人員滿懷希望地走進(jìn)了這個(gè)“世外桃源”，計(jì)劃在這個(gè)封閉的系統(tǒng)中生活兩年，為今后人類登陸其他星球建立居住地進(jìn)行探索。但是一年多以后，“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)宣布失敗?！吧锶?號(hào)”外部為人類再造一個(gè)家園，科學(xué)家們一直在努力。請(qǐng)讀下面的文章。說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們，請(qǐng)猜一猜“生物圈2號(hào)”為什么失敗了?！吧锶?號(hào)”外部看一看詩(shī)朗誦我們只有一個(gè)地球和諧相處地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來(lái)，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處。烏鎮(zhèn)你去過(guò)浙江烏鎮(zhèn)嗎？請(qǐng)觀看下面的視頻，找一找當(dāng)?shù)厝藗兒妥匀缓椭C相處的例子。烏鎮(zhèn)中國(guó)烏鎮(zhèn)隨處可見(jiàn)依河而建、枕水而居的小橋流水人家。人在屋中居，屋在水中游北極因紐特人大家都知道北極的嚴(yán)寒。因紐特人是居住在北極圈的民族。你能想象出他們是怎么適應(yīng)嚴(yán)酷的環(huán)境的？請(qǐng)看下面的視頻，找一找他們和自然和諧相處的例子。北極因紐特人因地制宜，就地取材哈尼族人我國(guó)的哈尼族人居住在云南瀾滄江和元江流域的崇山峻嶺之中，你們能想象出他們是如何生活的？請(qǐng)看下面視頻，找一找他們和自然和諧相處的例子。哈尼族人中國(guó)哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上的山坡分布著涵養(yǎng)梯田水源的森林，村塞下的山坡密布種植水稻的梯田。森林—村寨—梯田—水系說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們，從上面幾個(gè)人類和自然長(zhǎng)期和諧相處的例子，你受到了什么啟發(fā)？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的感受。說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們，你能在現(xiàn)代城市中找出人和自然和諧相處的例子嗎？請(qǐng)舉例分享。看一看美麗的深圳福田紅樹(shù)灣公園紅樹(shù)林的故事美麗的紅樹(shù)林公園充分體現(xiàn)了人與自然和諧相處的精神?？墒悄阒绬幔?992年最初的濱海大道的規(guī)劃是要從紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)中間穿過(guò),另外還有400多畝保護(hù)區(qū)內(nèi)用地,計(jì)劃建設(shè)一個(gè)污水處理廠。后來(lái)經(jīng)過(guò)全社會(huì)的努力，深圳政府修改了濱海大道建設(shè)方案，改成繞道而過(guò)，路的兩邊還建起了噪音隔離墻，污水處理廠也改址。這樣一個(gè)完整的紅樹(shù)林生態(tài)區(qū)域得以保護(hù)下來(lái)。讀一讀地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場(chǎng)上的羊群、藍(lán)花盛開(kāi)的亞麻田和中國(guó)的桑蠶編織物，讓人類抵擋住酷暑嚴(yán)寒?！久馈糠魁垺斗魁埖乩怼烦怀厍蚣覉@小結(jié)地球是我們唯一的家園。我們要倍加珍惜！人與自然和諧相處，是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展之路。課后實(shí)踐請(qǐng)課后調(diào)查你們居住的區(qū)附近有哪些人與自然和諧相處的例子，和同學(xué)們分享。我們的家園地球第二課時(shí)環(huán)境問(wèn)題敲響了警鐘不堪重負(fù)近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類需要的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。家園遭受破壞生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；資源枯竭煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭；氣候變暖化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖。說(shuō)一說(shuō)由于這些原因，導(dǎo)致地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等嚴(yán)重問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己了解到信息，說(shuō)幾個(gè)資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞的例子。說(shuō)一說(shuō)根據(jù)你掌握的知識(shí)和信息，說(shuō)說(shuō)下面的環(huán)境問(wèn)題會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害。燃煤電廠正在排放廢氣讀一讀燃煤電廠排放哪些廢氣矮胖的叫冷卻塔，是冷卻水蒸氣的，大量水蒸氣在這里被冷卻成水，上面冒出來(lái)的白氣是水蒸氣，其實(shí)是無(wú)害的。

細(xì)長(zhǎng)的是煙囪，連接鍋爐爐膛，鍋爐尾氣在這里排出，主要有害成分是硫氧化物、氮氧化物、固體煙塵，現(xiàn)在國(guó)家強(qiáng)制燃煤電廠執(zhí)行超低排放，所有機(jī)組必須完成脫硫脫硝除塵改造，改造后排放是沒(méi)有顏色的，偶爾能看到白色是水蒸氣。

其實(shí)，和燃煤電廠的排放相比，污染更加嚴(yán)重的是一些化工廠的排放和大量的汽車尾氣，這些并沒(méi)有經(jīng)過(guò)超低排放處理，是更大的污染源。說(shuō)一說(shuō)海洋上大面積的石油泄漏根據(jù)你掌握的知識(shí)和信息，說(shuō)說(shuō)下面的環(huán)境問(wèn)題會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?？匆豢从|目驚心：海上石油泄漏污染說(shuō)一說(shuō)沙漠在悄然擴(kuò)大根據(jù)你掌握的知識(shí)和信息，說(shuō)說(shuō)下面的環(huán)境問(wèn)題會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害。看一看對(duì)人類的威脅：沙漠化的擴(kuò)大化說(shuō)一說(shuō)島嶼正遭受海平面上升的威脅根據(jù)你掌握的知識(shí)和信息，說(shuō)說(shuō)下面的環(huán)境問(wèn)題會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?？匆豢春Ｆ矫嫔仙耐{說(shuō)一說(shuō)亞馬孫熱帶雨林遭受破壞根據(jù)你掌握的知識(shí)和信息，說(shuō)說(shuō)下面的環(huán)境問(wèn)題會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?？匆豢粗卮笸{：亞馬孫熱帶雨林遭受破壞水俁病20世紀(jì)50年代，日本一家肥料公司把沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理的廢水排到了海灣中。這些廢水里含有對(duì)人體有害的汞，嚴(yán)重污染了海水和魚類，也使食用魚類的人和動(dòng)物中毒。最先發(fā)病的是愛(ài)吃魚的貓，中毒后的貓發(fā)瘋痙攣,紛紛跳海自殺。沒(méi)有幾年,水俁(yǔ)地區(qū)連貓的蹤影都不見(jiàn)了。后來(lái)，中毒的人也開(kāi)始發(fā)病、與貓的癥狀相似。因?yàn)殚_(kāi)始病因不清，所以用當(dāng)?shù)氐孛堰@種病命名為“水俁病”。請(qǐng)讀下面的文章想一想日本的水污染事件告訴了我們什么？請(qǐng)利用下面的關(guān)系圖說(shuō)一說(shuō)你對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解。排放未處理的廢水海水污染魚蝦中毒人生病做一做選擇一個(gè)你知道的環(huán)境問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)其帶來(lái)的危害。然后，仿照水污染的案例，試著也畫出類似的污染關(guān)系圖，和同學(xué)們分享。拯救地球小結(jié)地球正在遭到破壞。我們要拯救我們的家園。如果人類不能尊重自然，對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會(huì)受到大自然的懲罰。課后實(shí)踐根據(jù)自己收集的人類不當(dāng)行為傷害地球環(huán)境的資料，以地球的口吻，寫一段文字或畫一幅漫畫，表達(dá)對(duì)這些行為的批評(píng)。學(xué)一學(xué)為了安排2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)，2015年12月，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》近200個(gè)締約方在巴黎氣候變化大會(huì)上一致通過(guò)《巴黎協(xié)定》。2016年4月22日，175個(gè)國(guó)家簽署《巴黎協(xié)定》。2016年11月4日，《巴黎協(xié)定》正式生效。為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定、制定法律等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。巴黎協(xié)定看一看環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。讀一讀為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，修訂后的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》于2015年1月1日起施行。有研究指出，新環(huán)保法實(shí)施以來(lái)效果明顯，各項(xiàng)主要環(huán)境管理制度和重要法律措施得到有效執(zhí)行和遵守，公眾對(duì)新法的實(shí)施效果總體比較滿意。一些重要環(huán)境法律制度的落實(shí)取得了突破性進(jìn)展，尤其在信息公開(kāi)和督察領(lǐng)域取得了較為顯著的成績(jī)。修訂后的環(huán)保法看一看我國(guó)環(huán)保事業(yè)取得進(jìn)展“你還知道哪些關(guān)于保護(hù)地球的協(xié)定或者法律?“學(xué)一學(xué)人與自然是生命共同體。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。為了保護(hù)地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。循環(huán)經(jīng)濟(jì)同學(xué)們，你們知道什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)嗎？循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收三個(gè)方面。循環(huán)經(jīng)濟(jì)請(qǐng)理解下面的循環(huán)經(jīng)濟(jì)例子清潔能源同學(xué)們，你們知道什么是清潔能源嗎？你知道哪些清潔能源？清潔能源包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等清潔能源?，F(xiàn)在人類對(duì)清潔能源的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越重視。新能源你知道下面這些新能源有什么特點(diǎn)嗎？人類使用這些能源替代化石燃料對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義？太陽(yáng)能發(fā)電海浪發(fā)電地?zé)岚l(fā)電風(fēng)能發(fā)電“為什么說(shuō)里約奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌為歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌？請(qǐng)了解一下?！靶袆?dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把碧綠還給森林，把蔚藍(lán)還給海洋，把清澈留給天空。學(xué)一學(xué)為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日：2月2日是“世界濕地日”，4月22日是“世界地球日”，6月5日是“世界環(huán)境日”……“你還知道哪些與保護(hù)地球有關(guān)的日子？在這些日子里，我們可以做些什么？請(qǐng)課后查找相關(guān)信息?！肮餐募艺f(shuō)一說(shuō)保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。課后實(shí)踐圍繞生活中你發(fā)現(xiàn)的環(huán)境小問(wèn)題展開(kāi)研究，提出改善的建議，并和同學(xué)們一起制訂愛(ài)護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。小小環(huán)境觀察員例子：環(huán)保小建議小明發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問(wèn)題：周末，我和小伙伴經(jīng)常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，有很多大人把吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹(shù)上。隨著吊床上人的晃動(dòng)，小樹(shù)也晃來(lái)晃去。我們走近仔細(xì)看，有些小樹(shù)的樹(shù)皮都被勒破了。讓吊床遠(yuǎn)離小樹(shù)的建議例子：環(huán)保小建議小明的分析：樹(shù)皮的作用很大，除了保護(hù)樹(shù)干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負(fù)責(zé)輸送一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2.在帳篷搭設(shè)區(qū)域內(nèi)增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁，方便游人綁吊床。3.加強(qiáng)公園巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)游人。小明的建議：1.在公園添加一些醒目告示牌，以提醒大家“讓吊床遠(yuǎn)離小樹(shù)”。015.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害六年級(jí)下冊(cè)02我國(guó)自然災(zāi)害知多少單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述你的觀點(diǎn)閱讀P36，說(shuō)說(shuō)我國(guó)的自然災(zāi)害種類有哪些？分析我國(guó)自然災(zāi)害有什么特點(diǎn)？我國(guó)的自然災(zāi)害主要有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。自然災(zāi)害的特點(diǎn)：種類多、分布廣、地區(qū)差異大。近幾年，我國(guó)遭受過(guò)哪些自然災(zāi)害？在你生活的地方有經(jīng)歷過(guò)自然災(zāi)害嗎？說(shuō)說(shuō)你的感受你知道自然災(zāi)害會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)什么嗎？自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。閱讀P37的圖片，感受自然災(zāi)害給人們?cè)斐傻奈：?？閱讀活動(dòng)園的資料，你有什么想說(shuō)的？自然災(zāi)害的發(fā)生除了自然的原因，還有人為的因素。你能列舉一種自然災(zāi)害說(shuō)說(shuō)它的自然原因和人為原因嗎？自然因素：地形、泥沙、強(qiáng)降雨人為因素：亂砍濫伐列：說(shuō)說(shuō)形成泥石流的原因？閱讀P38，說(shuō)說(shuō)周凡的家鄉(xiāng)頻繁發(fā)生哪些自然災(zāi)害？發(fā)生自然災(zāi)害的原因有哪些？人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？在“草地”和“黃土地”上澆灌同樣多的清水，流出的水的顏色為什么會(huì)不一樣？小實(shí)驗(yàn)：你想看到什么顏色的水？想一想如果人們大規(guī)模開(kāi)墾草地，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響？小結(jié)大自然有不可抗拒的一面，我們應(yīng)該減少對(duì)自然的傷害，以致在一定程度上減少誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。六年級(jí)下冊(cè)2023/03感謝觀賞演講人姓名035.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害六年級(jí)下冊(cè)CONTENTSCONTENTS

目錄01防御自然災(zāi)害Addatitle02不屈的抗災(zāi)精神Addatitle04防御自然災(zāi)害單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述你的觀點(diǎn)新課導(dǎo)入我們不能夠阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，但是我們可以在自然災(zāi)害還未到來(lái)時(shí)做好預(yù)防，當(dāng)災(zāi)害到來(lái)時(shí)我們也應(yīng)學(xué)會(huì)自救自護(hù)。閱讀活動(dòng)園P39，判斷下列做法哪些是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？并說(shuō)明原因。說(shuō)一說(shuō)發(fā)生泥石流時(shí)，應(yīng)往垂直于泥石流方向的山坡上跑。發(fā)生地震時(shí)，如果條件允許，應(yīng)及時(shí)有序地徹到安全空曠的地帶：如不能及時(shí)撤離，應(yīng)暫時(shí)躲在有承重墻的且空間較小的房間的墻角，護(hù)住頭部。正確的雷雨交加時(shí)，在大樹(shù)下避雨。山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)。錯(cuò)誤的小結(jié)我們應(yīng)該具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力，以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來(lái)的損失。預(yù)警信息我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。交流分享1.你在生活中接觸過(guò)哪些自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)？2.當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時(shí)，你和你家人是如何做的？常見(jiàn)的預(yù)警信息預(yù)警信息的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示?？萍歼\(yùn)用于抗災(zāi)我國(guó)“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。衛(wèi)星為了防止洪水泛濫，我國(guó)修建了很多防洪堤壩。堤壩將汽車?yán)镅b有的彈簧減震器運(yùn)用于房屋建設(shè)中，減緩地震對(duì)建筑物的破壞。彈簧減震法律約束著人們的行為《中華人民共和國(guó)防洪法》第三十七條

任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、