三年級(jí)寫讀后感怎么寫好看一點(diǎn)

三年級(jí)寫讀后感怎么寫好看一點(diǎn)作為一名資深語(yǔ)文老師，我曾經(jīng)多次看到學(xué)生們?cè)趯懽x后感時(shí)出現(xiàn)的問題：內(nèi)容瑣碎、結(jié)構(gòu)混亂、文字貧瘠、缺乏思想深度等等。要想寫出一篇好看的讀后感，需要從以下幾點(diǎn)入手。

一、閱讀前的準(zhǔn)備

在閱讀文本之前，有幾點(diǎn)需要注意。首先，選擇好閱讀的文本。要選擇適合自己閱讀的材料，既不能太難，也不能太簡(jiǎn)單，以免讀后感寫作時(shí)，無(wú)從下筆。

其次，要有一定的閱讀目的?？梢蕴崆八伎家幌?，這篇文章主要講了什么，有哪些亮點(diǎn)，有哪些值得借鑒之處等等。明確目的，有助于提高閱讀效率，同時(shí)也有利于寫讀后感。

最后，要認(rèn)真閱讀文本。一遍讀完之后，可以再通讀一遍，突出重點(diǎn)，標(biāo)記重要內(nèi)容，幫助自己更好地記憶和理解文本。

二、寫作思路的拓展

在閱讀理解的基礎(chǔ)上，我們可以大膽拓展思路，豐富自己的文采。在寫讀后感時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面考慮：

1.情感表達(dá)。寫讀后感時(shí)，可以通過情感表達(dá)，將自己的感受、體驗(yàn)、觀感等情感元素融入到文章中，使文文更生動(dòng)、有感染力。例如：讀完《小王子》這本書，我深深地被其中的溫馨、孤獨(dú)、希望等情感所觸動(dòng)，不由得感嘆人間至真至切的情感。

2.歸納總結(jié)。閱讀完一篇文本之后，我們可以對(duì)其中的事物、人物、情節(jié)等進(jìn)行歸納總結(jié)，點(diǎn)出主題，以及經(jīng)驗(yàn)、問題、啟示等等。這樣可以使讀后感更加系統(tǒng)、有條理，也更具思想深度。例如：看完《圍城》這本書，我意識(shí)到人生的本質(zhì)是自我拯救，我們的命運(yùn)掌握在自己手中。

3.自我反思。讀完一篇文章時(shí)，我們可以思考一下自己的思想、行為、人生等方面，以及與文中人物的差異和共性。這樣有助于提高自我認(rèn)知、啟迪自我思考，為自我提升和成長(zhǎng)帶來(lái)幫助。例如：讀《巨流河》這篇文章，我思考到自己在工作中的發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題等方面，希望自己能更加堅(jiān)定、果敢、有效地去解決問題。

三、結(jié)構(gòu)語(yǔ)言的構(gòu)思

在文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面，我們可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思：

1.讀后感的結(jié)構(gòu)。文章結(jié)構(gòu)需要有章可循，遵循“開頭、中間、結(jié)尾”的妙筆生花法。其中，開頭部分可以采用簡(jiǎn)短引出、背景介紹等方式；中間部分展開主要觀點(diǎn)、體現(xiàn)閱讀感悟，可以從個(gè)人的角度、主題的角度、整體的角度等不同方面來(lái)考慮；結(jié)尾部分可以進(jìn)行概括、回顧和點(diǎn)睛等等，以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。

2.語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。文章語(yǔ)言需要表達(dá)得雅致動(dòng)人、有節(jié)奏感、富有詩(shī)意。在語(yǔ)言表達(dá)方面，可以運(yùn)用比喻、排比、對(duì)句、夸張、反問等修辭手法，增強(qiáng)寫作的表現(xiàn)力和感染力。同時(shí)，也需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、樸實(shí)無(wú)華，避免華而不實(shí)、浮夸炫目的現(xiàn)象。

范文：

讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》這篇文章，我感受到了一股清新的氣息。文章主要講了孩子問為什么的積極意義，以及家長(zhǎng)如何更好地響應(yīng)孩子的提問。我深深地被這篇文章中孩子天真、好奇、勇敢、發(fā)問的傾向所感染。

孩子是天真無(wú)邪，具有極強(qiáng)的好奇心和求知欲。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，需要不斷探索、發(fā)問、求知，以不斷鑄就自己的思想和事業(yè)。為此，作為父母和老師，我們需要理解孩子的需要，與其共同成長(zhǎng)。在作為孩子的“學(xué)友”，我們需要積極回應(yīng)孩子的提問，滿足孩子的求知欲。

在閱讀完這篇文章之后，我也深感到自己在平時(shí)教育子女方面的不足。以前我未曾意識(shí)到孩子的提問是幸福的源泉，未曾想到回答孩子的質(zhì)疑是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。我希望自己能夠以更積極的心態(tài)去回答孩子的提問，鼓勵(lì)孩子發(fā)問、自問、自學(xué)，共同成長(zhǎng)。

總之，