第五章觀察法_第1頁
第五章觀察法_第2頁
第五章觀察法_第3頁
第五章觀察法_第4頁
第五章觀察法_第5頁
已閱讀5頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

紫羅蘭

YANGTZENORMALUNIVERSITY第五章觀察法主講:劉宗發(fā)重慶市科技咨詢專家、教育評估專家中國心理學(xué)會會員,高級心理咨詢師重慶心理學(xué)會理事,教心專委會副主任72790288251194699@第五章觀察法教學(xué)目的要求:了解觀察的不同類型;明確科學(xué)觀察的基本特點與要求;會運用三種觀察方法獲取資料,并能進(jìn)行信度估計。教學(xué)時數(shù):6學(xué)時教學(xué)重點:觀察的要求,會根據(jù)觀察目的擬定觀察方案,進(jìn)行實地觀察,獲取科學(xué)資料。教學(xué)難點:能設(shè)計不同取樣觀察表格,會進(jìn)行信度估計。教學(xué)方法:

①主要方法:講授②輔助方法:討論、問答、資料查閱教學(xué)設(shè)備手段:

①多媒體教室②自備PPT課件

本章內(nèi)容提要概述類型方法第一節(jié)觀察法概述一、觀察法的概念二、觀察法的步驟三、觀察法的特點四、觀察的要素五、觀察的要求六、觀察的前期準(zhǔn)備下一頁返回菜單一、觀察法的概念觀察法(observationmethod),是指研究者通過感官或借助儀器,在教育活動的自然狀態(tài)下,對所要研究的對象進(jìn)行有目的、有計劃、系統(tǒng)的感知、觀察,以取得研究資料的一種科學(xué)研究方法。概念包含的要點:觀察的目的、主體、手段、對象及其狀態(tài)、組織下一頁科學(xué)觀察與日常觀察的差別科學(xué)觀察有預(yù)定計劃有目的有選擇對象有重點要作嚴(yán)格詳細(xì)的記錄日常觀察自發(fā)性、無目的偶然性、無重點不要求嚴(yán)格的記錄下一頁返回菜單二、觀察法的步驟1.明確觀察的目的和意義,確定觀察對象、時間、地點、內(nèi)容和方法。2.搜集觀察對象的文獻(xiàn)資料。3.編制觀察提綱。4.實施觀察。有計劃、步驟、全面、系統(tǒng)。5、記錄并收集資料。6.分析資料,得出結(jié)論。三、觀察法的特點1.目的性、計劃性2.自然性、客觀性3.直接性2.適用范圍大3.研究課題較小1.直接、客觀下一頁返回菜單四、觀察的要素情境舞臺、背景、環(huán)境人物目的行為事件身份、數(shù)目、關(guān)系動機、想法、態(tài)度起因、趨向、目標(biāo),細(xì)節(jié)、性質(zhì)及影響發(fā)生的時間、頻率、延續(xù)時間、是否重復(fù)出現(xiàn)返回菜單﹡五、觀察的要求

5.典型性4.全面性3.細(xì)致性2.客觀性1.自然性返回菜單六、觀察的前期準(zhǔn)備11.觀察工具的設(shè)計單面紙符號代替詞簡縮詞觀察記錄表下一頁六、觀察的前期準(zhǔn)備22.獲準(zhǔn)觀察的策略消除疑慮學(xué)習(xí)觀察對象的語言借住當(dāng)?shù)厝思覅⑴c對象的活動適應(yīng)對象的生活習(xí)慣為對象服務(wù)了解當(dāng)?shù)厝藢Α坝颜x”的理解合法身份對方受益逐步獲準(zhǔn)觀察他人介紹建立友好關(guān)系返回菜單第二節(jié)觀察法的類型“自然情境中的觀察”與“實驗室觀察”直接觀察和間接觀察全面觀察和重點觀察定期觀察和追蹤觀察隱蔽觀察和公開觀察參與性觀察和非參與性觀察結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察下一頁返回菜單一、非結(jié)構(gòu)式觀察定義:非結(jié)構(gòu)式觀察指觀察者在完全自然的場所或狀態(tài)進(jìn)行觀察,不人為地創(chuàng)設(shè)情境。隱蔽觀察適應(yīng)觀察參與觀察隱蔽矮觀察適應(yīng)干觀察參與盯觀察隱蔽錢身影身:單向若玻璃、鏡,錄音衣、錄抵像,隱蔽,融和觀察鹽者成風(fēng)為環(huán)湖境中格的一撐部分,使對吧象對童觀察側(cè)者的章在場嘴變得習(xí)慣柴、適翼應(yīng)和烤不關(guān)窄心成為優(yōu)被研卵究團(tuán)藍(lán)體的哨成員公開領(lǐng)參與各觀察隱蔽咱參與冷觀察二、結(jié)構(gòu)軌式觀壟察結(jié)構(gòu)拐式觀業(yè)察指筐研究逼者創(chuàng)守造一躺種標(biāo)彎準(zhǔn)情槽境,務(wù)在標(biāo)逮準(zhǔn)情蓮境中棉觀察口被試淡的自勤然行執(zhí)為要求壩進(jìn)行缸嚴(yán)密擦的設(shè)乎計。俗研究預(yù)者要騾事先國確定喇要觀菜察的繳活動曲或行品為,努也知淺道哪率些事喜件可學(xué)能發(fā)赴生及旱反應(yīng)粥的類定型,運從而壞能確爹定嚴(yán)疤格準(zhǔn)蔑確的致記錄糠表單凝,規(guī)騙定記詞錄的碼符號癥。常妥用于初假設(shè)旱的驗浙證。獲得覽的數(shù)尸據(jù)通輕??珊棺髁堪突址晃?。﹡第三收節(jié)送觀章察的獻(xiàn)方法觀察溉的方敞法觀察滋法的虜研究伯設(shè)計觀察懂的信笛度估慈計描述降性觀重察取樣蔑觀察評價煩觀察﹡一、補描述鄙性觀排察指通續(xù)過詳學(xué)細(xì)記歲載事河件或婚行為濤發(fā)生另、發(fā)尊展的此過程視而獲罩得資臺料的寫方法耍。(一)種類根據(jù)朋記錄享方式胖的不禁同,稱可以維分為:日記描述烤法含義軼事記錄腔法連續(xù)記錄茫法優(yōu)點不足日記餅描述恨法是一捷種詳笨細(xì)記虛錄連遣續(xù)變歌化、王新的媽發(fā)展嗽或新坑行為轟的觀那察方眨法,拌是一撇種長撓期的惜縱向狼記錄趴。軼事夸記錄安法著重?fù)潆S時刮隨地悉記錄章某種蹤蝶有價切值的暮行為巧及研釋究者搶感興霞趣的催事例肆或者爆片段薦。即說記錄攜的主哲要是話典型蠅、異壟常的痰片段犁行為沒。連續(xù)封記錄內(nèi)法指對擴自然恨發(fā)生減的順昆序事舍件或爽者行昨為在飼一定內(nèi)時間針內(nèi)作僅連續(xù)茅不斷捏的記披錄,很觀察盾時間君經(jīng)常踏為一江天、困半天陷,一回般比賢軼事仔記錄政發(fā)更夠完整托。試比核較三橡種方尿法的普異同日?(二)三種蹲描述謊性觀童察法看的比焰較1.相近:都是巨對事惹件和果行為去進(jìn)行疾詳細(xì)浩的觀利察和碌記錄厘,描盟述詳廣盡、貞完善矛,生段動、另形象朝,但那費時移。2.不同:各種蓮方法賞強調(diào)練的著棉重點分不同:(1)日記我描述艱法是在長時流間內(nèi)對滲行為旺和事煮件作詳細(xì)此記錄,有背銜景、菜情節(jié);(2鴨)軼事踢記錄腿法是專欠門選絲式擇有腿價值螞、感鴿興趣皇的某庭事件集、現(xiàn)趙象進(jìn)遣行記蓋錄;(3慎)連續(xù)役記錄北法是在朱一定艱時間論內(nèi)對蘿某事振或行姜為進(jìn)衰行連續(xù)壓、完憐整的砌記錄,強調(diào)事件店或行味為發(fā)饑生的前因繳后果。(三)描述落性觀伴察法前的記錄潮要求具體如實描述區(qū)分不歸歐納、惕推論竟,不譜用抽槍象形典容詞遮和副務(wù)詞避免扁用自若己的腎描述浴和解送釋代內(nèi)替觀使察對悔象的煙描述隙和解椅釋掌握聯(lián)原始霧行為畜發(fā)生輩情況歷,不真要作墊判斷嘆或評梁價嚴(yán)格斬區(qū)分邁觀察搖記錄勾與分薪析意棄見和隊推論巾。(用特需殊符的號)二、斃取樣系觀察銅法取樣照觀察深法是汪對觀讀察的雞事件頓或行庸為進(jìn)新行分示類,瞧把復(fù)番雜的朽事件私或行勇為轉(zhuǎn)螺化為曠可以屢數(shù)量雁化或篩可限蔥制的弄材料厚來進(jìn)啄行記竊錄的厲觀察博法。操作朱程序種稅類(一羽)取轉(zhuǎn)樣觀困察法煌的操緞作程息序1.對觀符察內(nèi)政容分增類2.下操珍作定艙義3.設(shè)計褲記錄情表單與觀稍察指舒標(biāo)4.實施還觀察對觀察內(nèi)容分類如何分類要求從實狹踐出功發(fā)以理膀論指橡導(dǎo)借鑒槐他人詳細(xì)外、明文確、軟具體包羅召無遺紫且相漿互排非斥返回菜單操作縣定義慎指用患具體鋪的、幫可感辰知的跪或可萬度量框的事櫻物、嗎事件耽、現(xiàn)棄象對河類別覆作的仔界定備。下操夕作性從定義陽的目課的是彼使不蓄同觀罵察者墨的記找錄趨狹于一熟致;律因此格,對利不明緩確的點或理夏解可脹能產(chǎn)爸生岐現(xiàn)義的會類別城都應(yīng)剩下操例作定父義。下操成作定這義返回菜單設(shè)計拌記錄米表單相互影響內(nèi)容發(fā)起者接受者接觸言語動機進(jìn)攻的感情的中性的進(jìn)攻的感情的中性的友誼的敵意的探索的偶然的相互影響項目發(fā)起者接受者身體的言語的拳打打踢推拍撫摸擦過陳述發(fā)問要求溫和叫喊正常的觀察扁學(xué)前駁同齡茫兒童費相互副影響作的記伶錄表終單返回菜單﹡(二)取樣廈觀察峰法的摟種類時間借取樣事件頂取樣個人備取樣1.時間園取樣時間莫取樣和是以吸時間闖取樣凱行為般,即在規(guī)障定的群一定紫時間達(dá)段中利進(jìn)行苦觀察,對肥這一突時間饞內(nèi)發(fā)去生的丹各種登行為本表現(xiàn)典作較往全面輔的記睬錄。主要索步驟觀察每的主繁要指達(dá)標(biāo)時間舞取樣掃觀察療的主伐要步鬼驟確立兼觀察袋的時肉間段確立戀觀察我內(nèi)容每,將透觀察內(nèi)容竄具體聯(lián)細(xì)分膠到可撓描述的、殿可觀留察到至的行怖為,并對剛含糊賓的或頃可能昏產(chǎn)生岐義情的下呢操作帖定義確立高觀察層的指納標(biāo)根據(jù)意觀察蘋內(nèi)容設(shè)計吊好記錄殖表單時間給取樣首設(shè)計觀察飄的主公要指誕標(biāo)規(guī)定裕時間詞內(nèi)某歲種行患為是刃否出屢現(xiàn)及魔出現(xiàn)帳的種勞類規(guī)定贊時間漁內(nèi)行派為發(fā)堅生的未頻率規(guī)定諷時間拍內(nèi)行渴為持種續(xù)的塔時間時間信取樣軋對觀河察的堅事物忘或行筋為有蒼一定吐的時濃間限燙制,誘因此催,只草能研環(huán)究高捕頻率喜發(fā)生親的行師為(1價5分鐘都內(nèi)至段少出欣現(xiàn)一令次)年;它通多常只薄適用匯于外戴部行撓為的哥測量挽,不芳易得握到有步關(guān)行筑為的鑒性質(zhì)揚和程悅度方漠面的鋸信息槳及行帽為之慨間相市互關(guān)彈系的墓信息把。中學(xué)青生課婆堂違村紀(jì)行援為觀朝察表觀察姜地點嘴:孝觀察妻者:斥觀察脈時間帖:觀察時間(分鐘)違紀(jì)種類及人數(shù)沒準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品東張西望講話打鬧騷擾他人玩東西看課外書騷動提前收拾書本文具0-56-3536-45返回菜單2.事件咱取樣事件紀(jì)取樣顧名憐思義獅是以眉事件獨為單遺位進(jìn)然行觀湊察,沿是研包究特啞定類盜別的駕完整銹行為禍?zhǔn)录t,它找的測匆量單屠位是怖行為擋本身積而不譯是人雹為的蹄時間斧間隔幫。與時鮮間取伙樣不霞同,緊它不景是測墾量限掌定時傍間單灘位中骨的行拜為表扭現(xiàn),踩而是干等待剖所要個觀察絮的事溉件發(fā)欺生并碌記錄蹲下來啊。事件飲取樣嚴(yán)研究撥的行算為事擾件較勇完善四,便研于分健析因男果關(guān)響系。侍但它完把事牢件從含背景踩中抽巧取出載來,架割離桂了它倚與其挽它事柔件和忍條件萌的聯(lián)均系。事件認(rèn)取樣橫由于竭不受巨時間詞限制伸,因步此可槳研究鋪各種縣行為定或事棗件。3.個人瘋?cè)觽€人敞取樣阿是對潔單個悠被試幣連續(xù)概取樣撓,以以個人剝?yōu)閱蚊呶?,賞在觀匪察中做選擇難一個弓被試誦,在土規(guī)定討時間秒內(nèi)根改據(jù)記壯錄表傘單記進(jìn)錄這薪個被哭的全嗽部中挽心行乞為和將事件伸。然后前又觀貧察另驅(qū)一被撇試,牙如此翁反復(fù)矩進(jìn)行它,取粉得多男個個秀體組秩成的灶樣本學(xué)。個人駕取樣事便于歸了解翠對象瘡?fù)暾麕У男畜H為、幕情緒敘、態(tài)萬度及飛事件塘的整乒個進(jìn)潮程,矮利于慎分析其其動薪機。奪但取葡樣的猜數(shù)量渡較時塘間取服樣、到事件茫取樣聾小,能而且輩一定民要隨很機選輪擇被呆試,繞否則抓所取魄祥的濫資料洽無代夫表性賽。小艦結(jié)取樣諒法的濾最大報優(yōu)點猛是記架錄簡金單,攤較客旋觀,齊其結(jié)瞞果數(shù)幸量化紫,便姜于分爛析,遼但不區(qū)像描料述法灣完整柿、具賠體,釘有行內(nèi)為和寸事件機發(fā)生胖的背悲景。三種禁取樣商法的到比較方法說明例子時間取樣研究者通過更替觀察對象和記錄時間,對有影響的事件和行為取樣。觀察者坐于教室中,掃視房間,觀察身體攻擊性行為一定時間,如20秒,然后以同樣時間記錄觀察的內(nèi)容。就這樣觀察20秒,并記錄20秒,持續(xù)觀察的整個階段。事件取樣僅記錄環(huán)境中發(fā)生的操作定義了的有影響的事件,其它活動,相互影響不記錄。對教室中正在發(fā)生的一切行為,觀察者只記錄身體攻擊的行為。個人取樣研究者選擇一個個體并記錄關(guān)于這個個體的全部中心行為和事件。觀察者選擇一個兒童并記錄這個兒童和他的同齡人之間身體進(jìn)攻的全部例子。每15分鐘,觀察者選擇一個不同的兒童,作為反映這個班所有兒童的經(jīng)歷,從而獲得資料。以上3種取伍樣方炒法可內(nèi)綜合誓運用匹,如贈時間演取樣勾和個從人取打樣綜矮合運裁用就凍是在惑不同衰時間健段內(nèi)浴對不等同的新單個盒被試霸的某測種行谷為進(jìn)刮行觀燙察。三、撐評價近觀察評價滴觀察慎法也仙稱為宜等級扯量表俊法,盲指觀攔察者誓根據(jù)轉(zhuǎn)預(yù)定爽標(biāo)準(zhǔn)范、不網(wǎng)僅要局觀察礦行為弓,同特時要飯對觀翼察的培行為臂作出舞評價腳。即評秧價觀度察法框是根衫據(jù)知門覺的亦印象科很快國地概腿括出賽行為匙程度向差別煩的一輸種簡口易方炊法。由于翼評價瘋的方萌式不艷同,堪可分肢為不分同的林類型:數(shù)字刪等級奮法圖表演評價召法語義晚類別升法強迫秘選擇喚法(一)數(shù)字督等級粉法用某勤一個梢數(shù)字絕代表齊某一佩種行鞭為的傷程度蘇,觀旦察者迫對被篩評價遣的行意為選斗定最居適合班的數(shù)賤字。即給肚兒童認(rèn)定下析一等娃級,勿一般誤分為5個等繳級。(二)圖表跨評價隊法圖表吸評價螺法是艷讓觀公察者青沿著泥一條料看得響見的污量表(橫軸戲或豎速軸)從高蘿到低北迅速厚地作帆出評獄價記黎錄。如:慮評價原兒童額遲到株的圖結(jié)形量曠表,猴評價答者在盡相應(yīng)咐的項蔑目上寨打上摟圈??偸谴ǔ8叱C嘏既毁Q(mào)很謹(jǐn)少傳從蘆不(三)語義罵類別振法語義勤類別播法共悅分7個等淘級,娃兩頭蹦是相文反性柏質(zhì)的征詞,濁兩詞利之間脫分為療若干狗等級(如下榆例)。研心究者默選擇質(zhì)一個考最符棄合觀誼察對伙象的舉等級晚。1234567a合作不合作b積極主動被動c熱情冷淡d清潔不清潔e分享自私f友誼敵視合作變式矮:不合扔作3非2伙1飼0駕-1熟-很2榆-3(四)強迫園選擇盡法給評俗價者棍一組諒描述斥的短鋼語,里強迫闖評價臥者選持擇其份中最樂適合腰的短奏語。遙如評川價兒背童游悠戲結(jié)副束后焰,收奔拾玩綿具的滅表現(xiàn)他:①不但沫收拾玻好自位己的部玩具萄,還懲幫鄰臟近小雹朋友伙收拾奸玩具懂;②收拾獸好自蓮己的符玩具好;③在教休師的漿要求湖下,鬧收拾對好玩謎具;④拒絕第收拾和玩具弓。一組礦短語面中應(yīng)稻盡可為能包抽括不遲同程慢度的費情況革,既終要有殺好的壯項目此,又抵要有鎮(zhèn)劣的瞎項目,研究素者在乳一組故短語塘中只懲能選賓擇一斗項。評價蕩觀察哲法小瀉結(jié)評價縮慧觀察抓法的直優(yōu)點割是比僑較容偷易制俯定,午使用秋也較沖方便蘿,且運測量急迅速濃。但貪它要殼求觀策察者匆進(jìn)行意評價虧,所間以易澤受觀哄察者增本身椅的錯漁誤和艦偏見隙的影屈響,破因此軌其觀郵察信劣度較授低。采取柱以下洋措施可,可鬧一定駱程度霜提高律觀察頸的信學(xué)度。1.定級勞分類長不能沃過寬粥;2.打分罵時差響距要頑拉大弦;3.評定旺兩個滲邏輯化上相鄭關(guān)的言項目膛時,緒要防席止評安定的經(jīng)等級炕也相泡似;4.防止丟近似松性錯艇誤,熊即防俊止相煌鄰接襖近的滅項目趴所評佳定的銅等級柔比相痰鄰較止遠(yuǎn)的硬項目快更接環(huán)近。四、沈觀察月的信移度估證計信度夢的種吼類信度吩的計早算提高束觀察界信度矮的途御徑(一)信度籌的種善類觀察機信度傾即指遼我們絨觀察書的行私為和建現(xiàn)象故是否席可靠浸。取樣尋觀察玩法、醬評價師觀察剃法能避進(jìn)行奔信度到估計屈。觀察呈研究司的信恰度包況括3種類西型:1.一致頂性系罪數(shù):指不門同觀怪察者毛同時凳觀察李的一鍋致性脊情況刃。2.穩(wěn)定勤系數(shù):指同吊一觀嶼察者昨在不詠同時榆間內(nèi)壟觀察壟的符康合度3.信度撞系數(shù):指不漫同觀測察者這在不豪同時窯間內(nèi)缺觀察豪的符券合度用得片最多街的是鏟不同琴觀察社者同注時觀縫察的詞一致寒性系賭數(shù),也有嫩人認(rèn)怕為增品加觀刑察的符次數(shù)理比增偉加觀煙察的軌人數(shù)甜更合硬理??哟送庀?,同辦一觀填察者擴在不送同時源間的黨重復(fù)叮觀察培,其蹄一次扎觀察塘的時壟間不陷可太艇長,菜以避惕免疲進(jìn)勞而飲產(chǎn)生聾觀察棍錯誤銷。計算盡以上形任何瓦一種糖信度墊都可墓檢驗瓣觀察嚇的可泥靠性劉。(二代)信氏度的嗓計算1觀察迫信度腳的計賭算通閱常有竹兩種矛方法:1.計算夜記錄寒的一給致性筐百分搖率。其計重算公系式為:觀察澆的一察致性開次數(shù)觀察鉤的一沒致性來次數(shù)+觀察橋的不焦一致睛性次陣數(shù)(二麥)信遺度的扶計算1例:在同啞一次緊觀察猶某班劃學(xué)生院課堂撿注意萄穩(wěn)定痕性的場活動部中,漸同學(xué)歷甲記魄錄了10人次盾分心品,同秀學(xué)乙診記錄掀了8人次殼分心六。請睬計算晨記錄卸的一助致性碰系數(shù)坡,并幟判斷就他們渡的觀站察是欲否可斜靠。88+輕2=810=0.貢80解:教(1)根鞠據(jù)題訪意,嫁甲乙儀兩同訊學(xué)記遭錄8次一鄉(xiāng)豐致,2次不麗一致害。(2)根減據(jù)公濕式:一致駕性系魯數(shù)=(3)把沾數(shù)據(jù)豈代入悟上式工,得兩位懂同學(xué)棚記錄狐的一欄致性景系數(shù)=(4)答傾:信崖度不搞低于0.始8為觀默察可飾靠,庭所以摘,他損們的攪觀察炒是可糠靠的驗。(二脆)信詳度的疏計算22.計算籍相關(guān)由兩普位評氧分者良按記經(jīng)分要坊點分曾別給冠分,辱然后狀根據(jù)傾兩個始觀察噴者評送得的匠兩列階分?jǐn)?shù)罰計算插其相錫關(guān)系疏數(shù)(懶或計喇算同脆一個榜評分判者對茶若干央被試支兩次口觀察巡壽評分銀結(jié)果煎的相刊關(guān)系采數(shù)),即得培觀察掌的信銀度。皮爾頸遜的庸積差甩相關(guān)妥法——大樣千本斯皮羊爾曼霉的等拔級相賀關(guān)法——小樣描本肯德坊爾和獵諧系勸數(shù)——觀察冶者(屈次數(shù)椒)在3人(達(dá)次)壤以上一般欣認(rèn)為贏,信何度不繡低于0.凝8,為療觀察窯可靠找。(三)提高賠觀察片信度疾的途控徑11.影響惠觀察止信度雕的因勸素要提稱高觀扛察信慈度,論首先矛需了匯解有襪哪些降因素火影響說觀察隨信度憂。M.紡Di虹Du嘉ru庫le萄tt提出什有四值種觀孫察錯除誤的妻可能荒來源:①觀察油內(nèi)容潔的選球擇不翁夠準(zhǔn)嚷確。許多蹦觀察表者觀腔察同減一復(fù)竹雜事俗件時換,每弄一觀定察者初所選役擇的帆觀察杏內(nèi)容肺常有滅不同然,因震此出柴現(xiàn)誤巡壽差。②機要遇反疏應(yīng)趨明勢。不同標(biāo)觀察池者對聯(lián)觀察惡類別毛定義字不能弊肯定劇時,侵常會姻用他襯自己夕的解齒釋來山界定鎖類別備。③環(huán)予境變疲遷。不同歪時間薯進(jìn)行率觀察碧,環(huán)膏境發(fā)擔(dān)生了皇變化④人磁的變徒遷。同一脂被觀照察者剝在不絡(luò)同時復(fù)間可弄能有爛不同多的行半為表聞現(xiàn)。(三)提高辮觀察猴信度票的途濃徑22.如何曠提高旨觀察帳的信績度(1)記錄需任務(wù)悟盡可個能容池易簡母單。以集中絡(luò)注意糕于觀矮察。(2)對柳觀察鴨行為榮下清楚、完整、具體腫的操竊作定復(fù)義。使不盤同觀下察者濾的傾芽向和說選擇雹性知垂覺趨倘于一帆致。(3)訓(xùn)練姥觀察強者,干提高寶觀察哲信度間。理想抽的訓(xùn)羽練包券括訓(xùn)徹練觀鴿察者選的注邪意力猜、明筋確操瞞作定喜義,繳及不訂同行返為的仁轉(zhuǎn)換訂準(zhǔn)則爬及到博現(xiàn)場福熟悉賣環(huán)境最。五、脂觀察態(tài)法的折研究墳設(shè)計1.確定費研究雖目的2.確定郊觀察儀對象3.確定記觀察堤內(nèi)容4.確定巡壽觀察怨指標(biāo)5.確定獸觀察碰記錄探方法下一榮頁返回柏菜單3.確定志觀察螺內(nèi)容(1)學(xué)再生在霉課堂賽上的駐注意檢程度(2)學(xué)至生在芒課堂凈上回番答問檢題的礦積極謎性和發(fā)正確份性(3)學(xué)挑生參趙與課窯堂討洲論的聚積極堂性(4)學(xué)吳生在紹課堂小上完穿成形向成性肝練習(xí)唱的獨騎立性帳與正工確性下一淋頁返回爺菜單幾種堆觀察滔記錄評方式玩的特藝點觀察桂記錄私方式描述蹦記錄連續(xù)喘記錄評等記錄頻數(shù)記錄在規(guī)定呼的觀躁察項睡目上僻,以名符號穩(wěn)“”古記錄披對象掩在該類項目島所指剖的行從為現(xiàn)牧象出難現(xiàn)次目數(shù)在規(guī)定輪的觀勝察項創(chuàng)目欄評中,嘆再劃昆分若裝干等慮級,修對現(xiàn)疏象所跡表現(xiàn)也的特苦征按攝所屬魚等級敲在表廟格中體劃上遙記號以筆記綱方式班描述占多種紋現(xiàn)象正的特是征利用虹錄音寫機、女錄象俊機把淺觀察求到的芬現(xiàn)象脫全過跳程加樂以記蕩錄特凈點下一閱頁觀察標(biāo)法研裁究設(shè)校計練爪習(xí)例如槐:一嘴位小辱學(xué)班壓主任鎖老師轟,為困了研巡壽究學(xué)蟲生關(guān)絕心集兵體的優(yōu)觀念揭,一鑒早就墳來到稠教室弱,在氣教室融中間郵的地宜上橫服著放企了一舍把條臟帚。刺然后捏坐在僻教室臨后面因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論