建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的思路與舉措培訓(xùn)者培訓(xùn)班

建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的思路與舉措中國教育科學(xué)研究院于發(fā)友研究員2012.9.21

主要內(nèi)容為什么要建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍；什么是高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍、國家的總體部署是什么？如何建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍？

應(yīng)對國際競爭新形勢的迫切需要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求的迫切需要滿足人民群眾新期盼的迫切需要推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要當(dāng)前我國教師發(fā)展現(xiàn)狀的迫切需要一、時(shí)代呼喚高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

當(dāng)今世界進(jìn)入空前的創(chuàng)新密集和產(chǎn)業(yè)變革時(shí)代知識和創(chuàng)新越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素人力資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源應(yīng)對國際競爭新形勢的迫切需要

我國進(jìn)入了加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵階段以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線。建設(shè)創(chuàng)新型國家、人力資源強(qiáng)國和人才強(qiáng)國，都緊緊依靠教師。

適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求的迫切需要

人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴望人民群眾對教育公平的關(guān)注人民群眾對多樣化、個(gè)性化教育的需求滿足人民群眾新期盼的迫切需要

開辟了一條道路：中國特色的社會(huì)主義教育發(fā)展道路建成了一個(gè)體系：世界最大規(guī)模的教育體系實(shí)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)變：從人口大國轉(zhuǎn)變成人力資源大國推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要

發(fā)展不平衡發(fā)展不協(xié)調(diào)發(fā)展不可持續(xù)質(zhì)量不高推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要

數(shù)量規(guī)模持續(xù)增長，但結(jié)構(gòu)性短缺仍然存在素質(zhì)水平提升較快，但教師的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際教學(xué)能力亟待提高待遇提升較快，但教師職業(yè)幸福感和整體吸引力需要進(jìn)一步提高管理改革不斷深化，但制度和機(jī)制急需創(chuàng)新教師教育日益靈活，但保障機(jī)制仍需加強(qiáng)我國教師發(fā)展現(xiàn)狀的迫切需要

（一）明確教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)（二）理清教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略舉措二、綱要作出建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略部署

（一）明確教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)

1.師德高尚愛教育愛孩子愛學(xué)習(xí)愛合作愛奉獻(xiàn)

（一）明確教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)

2.業(yè)務(wù)精湛有激情有思想有知識有智慧有境界

（一）明確教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)

3.結(jié)構(gòu)合理

年齡結(jié)構(gòu)合理性別結(jié)構(gòu)合理學(xué)科結(jié)構(gòu)合理層次結(jié)構(gòu)合理布局結(jié)構(gòu)合理

（一）明確教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)

4.充滿活力

教書育人的原動(dòng)力為人師表的親和力持續(xù)旺盛的生命力獻(xiàn)身教育的意志力團(tuán)隊(duì)合作的戰(zhàn)斗力

（二）理清教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略舉措

1.加強(qiáng)師德建設(shè)2.提高教師業(yè)務(wù)水平3.提高教師地位待遇4.健全教師管理制度三、券積極腸探索執(zhí)建設(shè)巖高素約質(zhì)專摧業(yè)化獻(xiàn)教師竿隊(duì)殲伍疏的措鄰施辦半法（一表）地江方政棄府和飼學(xué)校訪層面（二洗）個(gè)繩人層脊面（一任）地仇方政反府和幣學(xué)校司層面1.統(tǒng)籌醉規(guī)劃整體應(yīng)謀劃完善研政策創(chuàng)造匠環(huán)境2.價(jià)值昌引領(lǐng)引導(dǎo)恐教師渣熱愛緒教育扭事業(yè)引導(dǎo)禽教師棋形成溪高尚責(zé)的師范德師衡風(fēng)引導(dǎo)議建設(shè)租學(xué)校萍文化測形成婦共同院愿景（一鋸）地等方政毫府和犬學(xué)校驕層面3.培訓(xùn)蘆交流創(chuàng)新召培訓(xùn)駛模式注重丘團(tuán)隊(duì)鍋學(xué)習(xí)加強(qiáng)嘩外出被交流抵學(xué)習(xí)4.科研撒促動(dòng)引導(dǎo)斯教師的喜歡扁科研培養(yǎng)臉教師拜科研千能力指導(dǎo)們教師季開展節(jié)科研（一肯）地篇方政賢府和擴(kuò)學(xué)校寺層面5.科學(xué)囑評價(jià)在取葬向上筍，強(qiáng)千調(diào)發(fā)杏展性殘?jiān)u價(jià)灘，弱討化獎(jiǎng)住懲目鑄的在主鬼體上拌，強(qiáng)市調(diào)多欠主體械和個(gè)碑人的半自主捉評價(jià)在標(biāo)蔥準(zhǔn)上滅，強(qiáng)態(tài)調(diào)針隔對性池和層標(biāo)次性苦，弱衣化統(tǒng)聽一性在過自程上刮，提懷升程艦序的唯標(biāo)準(zhǔn)餓化水死平在結(jié)針果上減，重錄視反腥饋和獵改進(jìn)青意見淡，強(qiáng)蹦化評告價(jià)的昏激勵(lì)肥和引行導(dǎo)功鵝能（二鴨）個(gè)兇人層斑面1.科學(xué)太謀劃科學(xué)端謀劃苦教育溫人生持續(xù)類保持親教育杰激情不斷度反思溪調(diào)整忠目標(biāo)（二擁）個(gè)逃人層裳面2.自主芳學(xué)習(xí)喜歡較學(xué)習(xí)善于驕學(xué)習(xí)持續(xù)撲學(xué)習(xí)（二夾）個(gè)靠人層雁面3.實(shí)踐悄反思養(yǎng)成秀反思顆習(xí)慣記錄蛾反思墓成果邊反尿思邊秀實(shí)踐（二概）個(gè)場人層魯面4.同伴間互助主動(dòng)武學(xué)習(xí)族他人孔，向雞領(lǐng)導(dǎo)游學(xué)、督同事異學(xué)主動(dòng)昨幫助鑄別人躍，教姐學(xué)相墾長主動(dòng)糧融入孫團(tuán)隊(duì)找學(xué)習(xí)匹平臺(tái)（二粉）個(gè)礦人層娘面5.體悟緊幸福什么姑是幸臣福?幸福頂是一鴿種感擁覺幸福錢是一鑰種感指悟幸福釀是一嫂種感塌動(dòng)（二里）個(gè)吸人層撫面怎樣酒實(shí)現(xiàn)覆幸福?以精熊湛業(yè)榆務(wù)創(chuàng)和造幸桂福以高哥尚師陽德積洞淀幸狂福以突圖出貢高獻(xiàn)成暈就幸本福以積掩極心訴態(tài)體柄驗(yàn)幸犧