




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
我的母親胡適制作單位:霸州市第十中學(xué)作者:徐艷靜文章思路我的母親追念自己童年往事母親對自己深遠(yuǎn)的影響記敘母親(1-4)(5-12)(13)對“我”對家庭對自己(5-7)(8-11)(12)閱讀
1-4自然段第一段寫自己童年的身體、性格特點(diǎn)。其中表示自己性格特點(diǎn)的句子是:形容人談吐、舉止文雅的樣子。zhōu我總是文縐縐的?!拔目U縐”是什么意思?“縐”該怎樣讀?這一性格的主要成因是哪兩點(diǎn)?自身的原因:我小時(shí)身體弱,不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。母親的原因:我母親也不準(zhǔn)我和他們亂跑亂跳。第2段,寫自己兒時(shí)“最活潑”的游戲是什么。居然和一群同學(xué)組織了一個(gè)戲劇班,做了一些木刀竹槍,借得了幾副假胡須,就在村田里做戲。我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒……“居然”是什么意思?竟,出乎意外地這一段流露出對兒童游戲生活的什么感情?追念惋惜我在這九年(1895—1904)之中,只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想(看文章)的方面,不能不算是打了一點(diǎn)底子。
這兩句話很有分寸,說說你的理解?!安荒懿弧彪p重否定,表達(dá)對“打了一點(diǎn)底子”的肯定。“算是”、“一點(diǎn)”又表明了謙虛的態(tài)度。
第3段寫作者9年中“只學(xué)得了讀書寫字兩件事”,卻失去了兩次“發(fā)展的機(jī)會(huì)”。用自己的話概述:是哪兩次“發(fā)展的機(jī)會(huì)”?一是在族長們的反對下失掉了學(xué)音樂的機(jī)會(huì);二是在先生的“大罵”、“撕毀”的遭遇中“失掉了學(xué)做畫家的機(jī)會(huì)”。但這9年的生活,除了讀書看書之外,究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上,我的恩師就是我的慈母。
“究竟”一詞在這里是什么意思?
起到什么作用?畢竟。強(qiáng)調(diào)“給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練”。在這一點(diǎn)上,我的恩師就是我的慈母。
“恩師”改為“老師”,“慈母”改為“母親”可以嗎?為什么?不可以。“恩師”“慈母”飽含感激之情。閱讀5-7
自然段領(lǐng)起這幾段內(nèi)容的一句話是:我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。她是慈母兼任嚴(yán)父。
“慈母”之“慈”表現(xiàn)在:從來不在別人面前罵我一句,打我一下。用舌頭舔我的病眼……“嚴(yán)父”之“嚴(yán)”表現(xiàn)在:每天天剛亮?xí)r,我母親就把我喊醒……對我說昨天我做錯(cuò)了什么事,說錯(cuò)了什么話。等到晚上人靜時(shí),關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉。無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。我說了輕薄的話,她重重責(zé)罰我。這幾段有詳有略,其中詳寫的是:我說了輕薄的話,她重重責(zé)罰我閱讀
其余部分
寫母親作為當(dāng)家后母之難,主要寫了哪三件事?各表現(xiàn)母親什么品性?如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主?!憩F(xiàn)母親寬容的度量和善良的品性;如何與我的兩個(gè)嫂子相處——表現(xiàn)母親容忍、溫和的性格。寫母親受了人格上的侮辱非常生氣,直到叫那個(gè)說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)賠罪才罷休——表現(xiàn)母親的“剛氣”。寫“大哥從小/便是敗子,吸鴉片煙,賭博……”意圖何在?烘托母親寬容的度量和善良的品性。大嫂是個(gè)最無能而又最不懂事的人,二嫂是個(gè)很能干而氣量很窄小的人。
寫兩個(gè)嫂子“最不懂事”、”氣量很窄小”意圖何在?烘托母親容忍、溫和的性格。概括結(jié)尾一段的大意寫母親對自己深遠(yuǎn)的影響。這一段運(yùn)用哪一種描寫方法?側(cè)面描寫我14歲(其實(shí)只有12歲零兩三個(gè)月)就離開她了,在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年,沒有一個(gè)人管束過我。
作者當(dāng)時(shí)已是大學(xué)者、大名人,卻說自己“混”了二十多年,這合適嗎?說自己“混”了二十多年,表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人,——我都得感謝我的慈母。
連用三個(gè)“如果”,起什么作用?意在表明只是一種假設(shè),而不是自己已經(jīng)具備了這些美德,體現(xiàn)了作者謙虛、不溢美、不自夸的美德。?!耙唤z一毫”“一點(diǎn)點(diǎn)”也體現(xiàn)謙虛美德。胡適先生的母親一人有三種身份,這就是:慈母嚴(yán)父恩師結(jié)束的話:
讓我們用行動(dòng)來“報(bào)得三春暉”吧!1、給媽媽一個(gè)擁抱2、和媽媽換位,用媽媽的心態(tài),對你自己嘮叨幾句?!疤锰们濉毙y一。結(jié)合上下文,品味下面語句。1.我在這九年(1895—1904)之中,只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想(看文章)的方面,不能不算是打了一點(diǎn)底子。
這兩句話很有分寸,說說你的理解。2.在這一點(diǎn)上,我的恩師就是我的慈母。
“恩師”改為“老師”,“慈母”改為“母親”可以嗎?為什么?3.如果
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 殯儀服務(wù)與社區(qū)公益項(xiàng)目合同
- 車輛抵押權(quán)登記及抵押物抵押合同
- 鋼管混凝土拱橋泵送壓力專題研究
- 地磚施工工藝流程
- 【課件】+彈力+-2024-2025學(xué)年人教版(2024)物理八年級下冊+
- 智慧園林云平臺(tái)整體解決方案智慧公園整體解決方案
- 2024年電力負(fù)荷控制員(技師)職業(yè)鑒定考試題庫(含答案)
- 非金屬礦業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 2024年高考語文備考之教考結(jié)合:新高考現(xiàn)代文閱讀Ⅱ題型
- 華為企業(yè)培訓(xùn)管理
- 新生兒吞咽吸吮功能訓(xùn)練
- 2025-2030年中國期貨行業(yè)市場深度調(diào)研及競爭格局與投資策略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國農(nóng)業(yè)科技行業(yè)市場深度調(diào)研及前景趨勢與投資研究報(bào)告
- 成人重癥患者顱內(nèi)壓增高防控護(hù)理專家共識(shí)
- 2025至2030年中國腫瘤治療行業(yè)市場發(fā)展?jié)摿扒熬皯?zhàn)略分析報(bào)告
- 廣東省佛山市南海區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末生物學(xué)試題(原卷版)
- 《建筑基坑工程監(jiān)測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(50497-2019)
- 2023年深靜脈血栓形成的診斷和治療的指南
- 生字本A4打印(田格+拼音)
- 彩鋼瓦屋面滲漏水維修施工方案
- 地下電纜土方開挖保護(hù)方案5頁
評論
0/150
提交評論