文言文斷句教學(xué)

文言文斷句請你斷案---財(cái)產(chǎn)歸誰？

據(jù)說從前有個老頭子，有一女一婿，發(fā)妻死后，他又續(xù)弦，后妻又生了個兒子，取名非。老頭子死后留下一遺囑，家里也因此炸開鍋了，女婿和后妻為它爭執(zhí)不下，現(xiàn)請你當(dāng)法官給判判。遺囑：七十老翁產(chǎn)一子人曰非是我子也家業(yè)盡付與女婿外人不得干預(yù)請你斷案---財(cái)產(chǎn)歸誰？

七十老翁產(chǎn)一子，人曰非是我子也。家業(yè)盡付與女婿，外人不得干預(yù)。

——給女婿

七十老翁產(chǎn)一子，人曰“非”，是我子也，家業(yè)盡付與。女婿外人，不得干預(yù)。

——給幼子一、什么叫斷句

古書無標(biāo)點(diǎn)，古人讀書都要自己斷句。斷句古時稱“句讀dòu”?！熬洹?，為句末停頓；“讀”，為句中停頓。高考試題形式主觀題：用“/”斷開句子客觀題：已用“/”斷開，選擇題形式出現(xiàn)二、古文斷句原則1、通文意，抓標(biāo)志，當(dāng)“斷”則“斷”2、由易到難，由粗入細(xì)，有條不紊助成功三、粗找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)“技巧”1、天下事有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣2、沛公曰∕孰與君少長∕良曰∕長于臣∕沛公曰∕君為我呼入∕吾得兄事之3、六王畢∕四海一∕蜀山兀∕阿房出4、舉酒屬客∕誦明月之詩∕歌窈窕之章5、嗚呼∕其信然邪∕其夢邪∕其傳之非其真邪？(虛詞）（“曰”）（名詞）（對偶）（固定句式）1、找虛詞句首常見詞：夫、惟、蓋、凡、請、其、豈、盍、故、茍、縱、是故、是以、且夫、若夫、于是、向使、然而、至于、至若、既而、縱使、然則……

句末語氣詞：乎、哉、也、矣、歟、焉、耶、耳、而已……獨(dú)立意義的嘆詞，前后都斷句：嗟夫、嗟乎、嗚呼……四、細(xì)研規(guī)律，落實(shí)方法。學(xué)以致用:子曰：“后生可畏焉知來者不如今也四十五十而無聞焉斯亦不足畏也已”后生可畏焉知來者不如今也四十五十而無聞焉斯亦不足畏也已///2、找名詞（或代詞）主語發(fā)生了變化，需斷句。主語沒變，而內(nèi)容變了，也需斷句。人名第一次出現(xiàn)時往往用全稱，再出現(xiàn)就只提名不提姓了。

刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也舉事亦然為其后可復(fù)者也則事寡敗矣

刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也舉事亦然為其后可復(fù)者也則事寡敗矣。學(xué)以致用://///////3、找對話（“曰”“云”“謂”等的妙用）

對話，有時在第一次問答出現(xiàn)人名，后就只用“曰”，而把主語省略。

“曰”譯為“說”的時候，后面斷句；譯為“叫做”的時候，則不斷。學(xué)以致用:子墨子怒耕柱子耕柱子曰我無愈于人乎子墨子曰我將上太行駕驥與牛子將誰驅(qū)耕柱子曰將驅(qū)驥也子墨子曰何故驅(qū)驥也耕柱子曰驥足以責(zé)子墨子曰我亦以子為足以責(zé)子墨子怒耕柱子耕柱子曰我無愈于人乎子墨子曰我將上太行駕驥與牛子將誰驅(qū)耕柱子曰將驅(qū)驥也子墨子曰何故驅(qū)驥也耕柱子曰驥足以責(zé)子墨子曰我亦以子為足以責(zé)//

////////////4、找修辭常用的修辭方法：頂真、排比、對偶、反復(fù)學(xué)以致用:天下爭于戰(zhàn)國貴詐力而賤仁義先富有而后推讓故庶人之富者或累巨萬而貧者或不厭糟糠

（2013江蘇卷）天下爭于戰(zhàn)國貴詐力而賤仁義先富有而后推讓故庶人之富者或累巨萬而貧者或不厭糟糠///

/5、找固定句式判斷句式：…者…也、……者也反問句式：不亦…乎、何…為、豈…哉安…哉（也）、孰與…乎被動句式：為…所…、受…于…其它固定句式：況…乎；奈…何；如（若）…何；得無（無

乃）…乎；

何以…為；

與其…，孰若…學(xué)以致用:子列子窮容貌有饑色客有言之鄭子陽者曰列御寇蓋有道之士也居君之國而窮君無乃為不好士乎鄭子陽即令官遺之粟（列子，本名列御寇，又稱子列子）子列子窮容貌有饑色客有言之鄭子陽者曰列御寇蓋有道之士也居君之國而窮君無乃為不好士乎鄭子陽即令官遺之粟////

///

五、有效檢查，力求無誤

√C.會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護(hù)兒/?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役護(hù)兒有功焉/D.會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護(hù)兒常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/（主人公：來護(hù)兒）——2015新課標(biāo)卷Ⅱ（1）句意是否通順

（2）內(nèi)容是否合理

A．宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/D．宣和末/髙麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安罝/

——2015新課標(biāo)卷Ⅰ√六、小試牛刀《墨子.貴義》

子墨子曰萬事莫貴于義今謂人曰予子冠履而斷子之手足子為之乎必不為何故則冠履不若手足之貴也又曰予子天下而殺子之身子為之乎必不為何故則天下不若身之貴也爭一言以相殺是貴義于其身也故曰萬事莫貴于義也∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕

子墨子曰∕萬事莫貴于義∕今謂人曰∕予子冠履∕而斷子之手足∕子為之乎∕必不為∕何故∕則冠履不若手足之貴也∕又曰∕予子天下∕而殺子之身∕子為之乎∕必不為∕何故∕則天下不若身之貴也∕爭一言以相殺∕是貴義于其身也∕故曰∕萬事莫貴于義也①表對話“曰”斷4處②虛詞斷9處③名詞、代詞斷4處④重復(fù)斷2處七、總結(jié)——如何斷句（一）根本：依據(jù)文章意思，句子意義（多積累虛詞、實(shí)詞、文言句式）。（二）借助古文特點(diǎn)，巧用方法：1、找虛