滬教版 六年級數(shù)學下冊 第五章 有理數(shù)的乘方8_第1頁
滬教版 六年級數(shù)學下冊 第五章 有理數(shù)的乘方8_第2頁
滬教版 六年級數(shù)學下冊 第五章 有理數(shù)的乘方8_第3頁
滬教版 六年級數(shù)學下冊 第五章 有理數(shù)的乘方8_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

滬教版六年級下冊數(shù)學第五章有理數(shù)的乘方.關于(-)的正確說法是(4.-3是底數(shù),4是冪B.-3是底數(shù),4是指數(shù),一81是冪.3是底數(shù),4是指數(shù),81是冪.下列各組數(shù)中,相等的一組是(D.-3是底數(shù),4是指數(shù),81是冪).2和B.-3和(-)32232)和-3×)和(﹣×)32322.春季是流感的多發(fā)季節(jié),某人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有36人患了流感,那么每輪傳染中,平均一個人傳染的人數(shù)為(A.5B.6C.7D.8.若a為任意實數(shù),則下列四組數(shù)字都不可能是a的末位數(shù)字的是())2A.3,,,0B.2,,,8C.4,,,7,,,9.計算8+++++++等于(8888888)88888888A.648B.864C.898.若=﹣,+x++…+x2016=。23.如果一個數(shù)的立方和它的平方都等于它本身,那么這個數(shù)是.計算:()=,()﹣2=,32()﹣=,()=。2016,m2三者按從小到大的順序排列為.若m為大于0且小于1的有理數(shù),則,、計算:+(﹣)4()﹣2×(﹣)3()3()﹣2﹣(﹣)﹣3÷()﹣6421.劉謙的魔術表演風全國,小明也學起了劉謙發(fā)明了一個魔術盒,當任意實數(shù)對(ab)進入其中時,會得到一個新的實數(shù):a+b-,例如把(,﹣)放入其中,就會得到23+(-)-=.現(xiàn)將實數(shù)對(-,-)放入其中,得到的數(shù)是()216232A.﹣8B.0C.6﹣9.2cm的結果接近于()8.珠穆朗瑪峰的高度B.三層樓的高度.姚明的身高.一張紙的厚度.關于﹣(﹣a)的相反數(shù),有下列說法:①等于;②等于(-);③值可能為;aa0222④值一定是正數(shù).其中正確的有().1個B.2個.3個.4個.一根1m長的繩子,第一次剪去ー半,第二次剪去剩下的一半,如此剪下去,第六次后剩下的繩子的長度為()A.()3m()mC.()mD()m12B56.若(a+)+-=,則的值等于|b2|0a。2b.當(a-b)+取最小值時,、之間的關系是ab6;最小值是最大值是;2當-(a+b)取最大值時,a、b之間的關系是。2.觀察下列計算過程:=1-==×=1-==×=1-==×---…你能得出什么結論?用得到的結論計算:(--)…(-)2.觀察以下解題過程:計算++5+5+…+5+5的值232425①解:設S=++5+5+…+5+5252324②則5S=+5+5+…+5+5232526②-①,得4S=26-,-即S=現(xiàn)在,你一定學會了一種解決問題的方法,請用你學到的方法計算()++3+3+…+3+3;23910()++x+x+…+x+x2399100、將3、、這三個數(shù)按從大到小的順序排列為433522。44)觀察算式:15=,25=625351225452025,…,寫出末位數(shù)是5的,=,=2222兩位數(shù)的2次冪的規(guī)律:()觀察算式:1252=,2352=55225,4952=245025,…,寫出末位數(shù)是5的三位數(shù)的2次冪的規(guī)律.、若a=,b=﹣3,試確定a+的末尾數(shù)字。2017b20163、、、、…、在一個邊長為1的正方形紙板上,依次貼上面積為的小長方形紙片,請你寫出最后余下未貼部分的面積2016?137位老婦人,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論