版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
情緒調(diào)節(jié)與減壓放松自測情緒調(diào)節(jié)與減壓放松自測/NUMPAGES8情緒調(diào)節(jié)與減壓放松自測情緒調(diào)節(jié)與減壓放松自測情緒調(diào)節(jié)與減壓放松自測返回上一級單選題(共5題,每題6分)1.情緒綁架的癥象,不包括()A.強烈的情緒反應(yīng)B.突然的攻擊C.事前周密的思考D.事后為自己的行為后悔我的答案:C參考答案:C答案解析:
暫無2.情緒觸發(fā)點,不包括()A.引起你心煩、惱怒、急躁的事情B.那些別人用來激怒你的東西C.有時是一些關(guān)于你自己的事情D.有人耐心聽我說話我的答案:D參考答案:D答案解析:
暫無3.“ABCDE模式”中的A代表()A.觸發(fā)事件B.(非理性)信念C.反駁、質(zhì)疑(非理性信念)D.(新的)結(jié)果我的答案:A參考答案:A答案解析:
暫無4.“ABCDE模式”中的C代表()A.(非理性)信念B.觸發(fā)事件C.非理性信念的后果(行為、情緒)D.(新的)結(jié)果我的答案:C參考答案:C答案解析:
暫無5.壓力下的即時身體反應(yīng),不包括()A.血壓升高B.心跳加快C.呼吸急促D.語速放慢我的答案:D參考答案:D答案解析:
暫無多選題(共5題,每題8分)1.情緒的特征包括()A.由某件事物所引起B(yǎng).主觀感受C.生理變化D.行為表現(xiàn)我的答案:ABCD參考答案:ABCD答案解析:
暫無2.觸發(fā)職場情緒綁架的因素有()A.瞧不起我,不尊重我B.受到不公正對待C.不感激、不肯定我的努力D.逼我在不可能的時間內(nèi)完成任務(wù)我的答案:ABCD參考答案:ABCD答案解析:
暫無3.下列說法屬于常見的非理性想法的是()A.我必須被每一個認(rèn)識的人喜歡B.事情應(yīng)該按我的愿望發(fā)生C.我必須幫別人解決問題D.我必須依賴一個比自己強的人我的答案:ABCD參考答案:ABCD答案解析:
暫無4.提升抗壓能力的方法包括()A.轉(zhuǎn)變自己的消極想法B.把壓力事件寫下來并排序C.專注在資源上D.培養(yǎng)體育鍛煉的習(xí)慣我的答案:ABCD參考答案:ABCD答案解析:
暫無5.壓力源來自()A.工作B.個人C.生活D.環(huán)境我的答案:ABCD參考答案:ABCD答案解析:
暫無判斷題(共5題,每題6分)1.人針對某個事物的體驗所引起的有意識的心理反應(yīng)、一種伴隨著生理和行為變化的感受。對
錯我的答案:T參考答案:T答案解析:
暫無2.壓力是指由于自己能動用的資源(個人或社會的)無法滿足環(huán)境的需求(事件和責(zé)任)時所感受到的焦慮狀態(tài)(緊張感)。對
錯我的答案:T參考答案:T答案解析:
暫無3.壓力的大小既取決于壓力源的大小,又取決于個人身心承受壓力的強弱程度,后者是造成壓力的主要因素。對
錯我的答案:F參考答案:F答案解析:
暫無4.快樂、幸??梢哉J(rèn)為是對自己的生活感到滿意,滿足,能夠享受生活帶來的一切,并讓自己和他人快樂。對
錯我的答案:T參考答案:T答案解析:
暫無5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025合同模板從業(yè)人員退職酬勞金運用及支配辦法范本
- 2025墻體廣告制作合同范文
- 課題申報參考:綠色轉(zhuǎn)型下“綠天鵝”風(fēng)險傳染網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)研究:實證識別與政策協(xié)同
- 課題申報參考:聯(lián)合國教科文組織STEM一類中心建設(shè)研究
- 課題申報參考:考慮農(nóng)戶異質(zhì)性的農(nóng)產(chǎn)品直播電商平臺供應(yīng)鏈合作模式與運營決策研究
- 設(shè)計未來辦公體驗科技創(chuàng)新的視角
- 科技助力下的現(xiàn)代家庭急救體系
- 2024年會議電視圖像保密機項目資金籌措計劃書
- 游戲化學(xué)習(xí)在小學(xué)科普教育中的重要性研究
- 河北省石家莊市正定縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末道德與法治試題(含答案)
- 2023-2024學(xué)年度人教版一年級語文上冊寒假作業(yè)
- 2024醫(yī)療銷售年度計劃
- 稅務(wù)局個人所得稅綜合所得匯算清繳
- 人教版語文1-6年級古詩詞
- 上學(xué)期高二期末語文試卷(含答案)
- 軟件運維考核指標(biāo)
- 七年級下冊英語單詞默寫表直接打印
- 2024版醫(yī)療安全不良事件培訓(xùn)講稿
- 中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計PPT完整全套教學(xué)課件
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)項目五 運營效果監(jiān)測
- 比較思想政治教育學(xué)
評論
0/150
提交評論