高中生物高效學習方法必備

高中生物高效學習方法必備平時學習的時候，學生們大腦中接受的是相對單一的知識點,一學期下來，好多同學會感覺腦筋里裝了好多東西，好多很亂，下面給大家分享一些關于高中生物高效學習方法必備，希望對大家有所幫助。一、生物學習的正確方法達爾文說過，“關于方法的知識是最重要的知識”。好多專家學者的領悟也是這樣，即怎樣學比學什么更重要。中學生的學習活動，能夠概括為五個環(huán)節(jié)，即課前預習，上課，課后復習，完成作業(yè)和自己安排的學習活動。這五個環(huán)節(jié)中，每一環(huán)節(jié)都反響著一此中學生的學習習慣和學習方法。二.生物學習優(yōu)秀的學生，他們在生物學習方面的共同特點是：1、有強烈的搞勤學習的夢想，有勤奮刻苦的奮斗精神?，F在隨著中國人生活水平的提高，很多中學生產生了迷戀安閑，追求享福的傾向。于是關于學習方法的一些謬論也在他們中流傳開來。比方，“簡單背背，生物就能過關”?！叭我饴犅?，成績就可以”等等。其實，每一個學習上成功的學生都是付出了艱辛的勞動的，單憑小聰穎、簡單應付是學不好生物的。2、會自學。即自己擬定目標，自己安排計劃，自己選定任務，自己督查自己。學習的成功固然與外界的諸多因素有關，如家庭、教師、同學、社會等等。但學生自己是內因，是起主要作用的因素。一個學習好的學生必然是學習的主人，而不是學習的奴隸。他會依照自己的愛好和特點，為自己選定有希望達到的目標。他會參照授課的進度和自己所處的環(huán)境，為自己擬定的確可行的計劃。他知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地周圍出擊，臨時應付。他內心對自己充滿信心，同時又腳踏實地。自己定下的任務，自己必然要完成，全然不用老師和家長的督促。3、認真讀書，勤于著手。搞勤學習不讀書是不能夠的。會學習的同學，讀書認真，邊讀邊想，務求意會書中的各項理論。但是，學習任何一門知識都必定與實踐相聯系。只會理論上娓娓而談，不會解題，不會做實驗，學了寫作理論不會寫文章，學了生物知識不會與在生活中運用，那就不叫真切學懂學會。會用是學習的最高境地。比方對一個學生物的學生來說，只有在他擁有較好的理解能力的時候，我們才能以為他學好了生物。要真切達到理解的水平，必定堅持長遠的不中止的訓練。那些懶于實踐，畏懼練習的人，哪一科也學不好。4、及時總結，善于向別人學習。學習好的同學其實不是生來就各科優(yōu)秀。他們在小學、中學的學習歷程中也經受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫折眼前低頭。他們及時地總結學習方法上存在的問題，經過比較，找出不足，發(fā)現前進方向，以更大的干勁向前邁進。他們的另一個成功的經驗是善于向別人學習，從別人的成功經驗和失敗的教訓中，獲取難得的財富。一個人一般在中學只勤學一次，好多人快到高中畢業(yè)了才懂得怎樣學習，痛惜那就有點兒晚了。聰穎的方法是從別人的成功與失敗中吸取于自己有益的東西。善于向別人學習，及時調整自己的方向，就能少走彎路，更快地進步。5、認真對待中學學習的五個環(huán)節(jié)。課前預習要自覺，要力爭自己讀懂學會教師將要講的東西，并發(fā)現自己不甚了然的地方。有條件的話，還應自己翻查資料，攻下難點。上課要積極參加活動，聽講要學會抓重點，筆錄要記下重點適用的東西。課后復習要及時，可采用回想法，并善于概括集中。作業(yè)不僅需完成，還要從所完成的作業(yè)中總結審題、解題的規(guī)律。時間贊同的話，還可試一試自己總結知識點。最后一環(huán)是自己安排的補充內容。補充內容也不要限制于做課外習題。對中學生來說，課外閱讀各種書籍、聽講座、網上盤問、接見各行各業(yè)的優(yōu)秀人物，都是對課內學習的有益補充。三、生物復習的正確方法1、貫通融會，不斷研究。我們學習生物的目的，是為了研究生物的規(guī)律，是為了運用生物知識。這應該說是一種技術。而技術的掌握，光靠背書是不能夠的，要在實踐中屢次地、長遠地訓練才能成功。2、學會自學，不斷總結。學生學習生物要改進綜合解析，觀察，判斷，想象等思想能力以及應試能力，從而提高學生的全面素質。堅持實踐第一，以練習主，簡短簡要地對學過的知識進行概括總結是必要的，同時應該把大部分時間用在練習上，在練習中加深理解，在練習中牢固記憶，在練習中學會應用。同時還要學會觀察、解析、想象和綜合，學會切合邏輯的推理判斷。3、抓好基礎題。無論什么考試，基礎的東西都是最重要的。生物高考也不例外?？忌鷳ψ龅奖ＷC拿到基礎題的分，力爭難題的分?；A題不丟分，就保證了考試不會失敗。所以在學習中，必然要結合實質情況安排練習的難度。若是水平不是很高，就必然要以練習基礎題為主，不要嫌簡單，不要跟別人攀比。要把生物基礎知識弄扎實，要做到懂、會、熟、越周邊考試越要降低難度。由于此時由于時間有限，再使自己的能力攀上一個新的巔峰已不能夠能，而把易錯但比較簡單的題弄理解，弄正確則完好能夠辦獲取。痛惜有的同學在復習中做的練習太難了，費了很大功夫也奏效甚微。他們以為做多難的練