廣東省廣州市省實教育集團2023屆中考化學考試模擬沖刺卷含解析

2023年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列鹽的用途中，錯誤的是()A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B．用碳酸鈣做補鈣劑C．用氯化鈉配制生理鹽水 D．用碳酸氫鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉2．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是（）A． B．C． D．3．物質(zhì)甲與乙的溶解度曲線如圖所示。下列說法一定正確的是（）A．常溫下，乙易溶于水B．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比乙的大C．從t2℃降至t1℃，甲溶液中有晶體析出D．乙中含有少量甲用冷卻熱飽和溶液結晶法提純4．下列有關汽水的說法正確的是A．胃酸過多的人要多喝汽水B．汽水的pH為3～4，它顯堿性C．CO2易溶于水，所以用來制汽水D．打開汽水瓶蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強減小而減小5．下列圖像與對應的敘述相符合的是A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鐵粉C．向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液D．氧氣在水中的溶解度6．屬于純凈物的是A．加碘鹽 B．蘇打水 C．米醋 D．蒸餾水7．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是A．此反應有單質(zhì)生成B．原子在化學變化中是不可分的C．圖中生成物有三種D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：18．原子是構成物質(zhì)的基本粒子。下列有關原子的敘述錯誤的是A．原子在化學變化中能夠再分B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上C．原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)D．原子的體積及在化學變化中的表現(xiàn)是由電子決定9．下列說法中正確的是（）A．氯化鈉的溶解度是36gB．固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大C．一定溫度下可以通過攪拌的方法增大某種固體的溶解度D．一定溫度下某種固體物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大10．如圖為實驗室制取CO2四套裝置，其中可能收集不到CO2的是（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下圖中KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。（1）10℃時，20gKNO3放入50g水中，形成溶液的質(zhì)量為_________g；（2）保持溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液的方法是_______；（3）若KNO3中含有少量NaCl，提純KNO3采取的方法是______（選填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．今年《政府工作報告》中提出“推動充電、加氫等設施建設”。某品牌氫能源汽車加5kg氫氣可行駛650km，工業(yè)上可用甲醇（CH3OH）和水在一定條件下反應制得氫氣（化學方程式如下：CH3OH+H2OCO2↑+3H2↑）。若要制取3kg氫氣，需甲醇質(zhì)量是多少_____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖所示，在錐形瓶中放入一粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡。取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。實驗結束一段時間后，可觀察到氣球的體積__（選填“變大”“變小”或“不變”）；由玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱燃燒，可知燃燒的條件是____；實驗后，松開橡皮塞，則天平指針____（選填“向左偏”“向右偏”或“指在中間”）。14．鋁元素的粒子結構和在元素周期表中的信息如圖所示：(1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為________；(2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第________周期；(3)Al3+可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”)；(4)B與C的化學性質(zhì)________(選填“相同”或“不同”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在拓展性課程活動中,小鑫利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì)。[實驗物品]白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽牛花汁液、鐵釘、純堿。[查閱資料]牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。[實驗探究]實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或解釋一將牽牛花汁液滴人白醋中溶液顯紅色白醋顯____(填“酸”“中”或“堿”)性。二將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)脑嚬苤袥]有看到明顯的氣泡產(chǎn)生/三在雞蛋殼上滴加白醋,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁寫出澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式:____四向白醋中加入純堿有氣泡冒出白醋能與堿反應[交流與評價]（1）小鑫對實驗二中的現(xiàn)象很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關。要驗證與酸的濃度有關,應選擇下列試劑中的_____________(填字母)。A3%的鹽酸B5%的醋酸C5%的鹽酸（2）小鑫想利用pH試紙進一步測定白醋的酸堿度,具體操作方法是____________________。（3）小露認為實驗四不能得到“白醋能與堿反應”的結論,理由是_________________。[實驗驗證]小露利用已有物品驗證酸與堿的反應,請你幫助完成下列實驗設計。步驟操作現(xiàn)象1將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置放出大量的熱2取步驟1中的上層清液,先加入牽牛花汁液,再逐滴滴加白醋至過量___________[反思總結]科學來源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學習和理解科學。16．某學校化學興趣小組同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體，對其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣．同學們作出了以下猜想，并進行如下實驗探究．這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢？猜想1：只含NaOH猜想2：只含Na2CO3猜想3：含有NaOH和Na2CO3NaOH可能變質(zhì)的原因是______（用化學方程式表示）（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想______不成立．進一步他探究過程如下：根據(jù)上述探究過程回答：①加入過量BaCl2溶液的作用是______；②不能用適量Ba（OH）2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是______；③下列溶液可用來代替酚酞試液檢驗猜想3成立的是______．ACuCl2溶液BKNO3溶液CCaCl2溶液DNH4Cl溶液實驗室里，NaOH固體的保存方法是______．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸會使人中毒；亞硝酸鹽類都是致癌物；B．碳酸鈣和胃酸中的鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣，被人體吸收，可做補鈣劑；C．生理鹽水就是0.9%的氯化鈉溶液；D．用碳酸氫鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉，因碳酸氫鈉和發(fā)面產(chǎn)生的酸反應生成二氧化碳，使面更蓬松。選A2、A【解析】A、圖中只含有一種分子，該圖所表示的物質(zhì)為純凈物，圖中分子由兩種不同原子構成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，圖所示物質(zhì)則的氧化物，可能表示氧化物；B、圖中含有兩種構成不同的分子，即為兩種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物；C、圖中只含有一種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為純凈物，但由于分子是由同種原子所構成的單質(zhì)分子，不可能表示氧化物；D、圖中含有兩種構成不同的分子，即為兩種物質(zhì)的分子構成，該圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物。故選A。點睛：構成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構成的分子為化合物分子。3、A【解析】

A、0℃時，乙物質(zhì)的溶解度是37.5g，隨溫度的升高而增大，所以常溫下，乙易溶于水，選項A正確；B、甲、乙物質(zhì)的溶液狀態(tài)、溫度條件不能確定，所以質(zhì)量分數(shù)也不能確定，選項B不正確；C、從t2℃降至t1℃，甲溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中不一定有晶體析出，選項C不正確；D、乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以乙中含有少量甲用降溫結晶法提純，選項D不正確。故選：A?！军c睛】本題考查溶解度，飽和溶液，重結晶，難度適中，注意溶解度交于一點，溶解度相等，但物質(zhì)的量濃度不相等。4、D【解析】汽水顯酸性，故胃酸過多的人不能喝汽水。故A錯誤。汽水的pH為3～4，它應該顯酸性，故B錯誤，二氧化碳的溶解性是能溶于水，故C錯誤。5、A【解析】

A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣。加熱到一定溫度才能分解。隨著反應的進行，氧氣逸出，固體的質(zhì)量減少，則固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)增大。加熱至完全反應，固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)不再發(fā)生改變。A正確；B、鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣。參加反應的鐵的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量增加，至完全反應，溶液的質(zhì)量不再發(fā)生改變。B錯誤；C、向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應，則開始時不會生成沉淀。硫酸消耗完后，氫氧化鈉與硫酸銅反應會生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，一段時間后，從零開始不斷上升，最后形成一條水平直線。C錯誤；D、氧氣的溶解度隨著溫度的升高而減小。D錯誤。故選A。6、D【解析】

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故A不正確；

B、蘇打水中含有水和碳酸鈉，屬于混合物，故B不正確；

C、米醋中含有醋酸和水等，屬于混合物，故C不正確；

D、蒸餾水是水分子構成的，屬于純凈物，故D正確。故選D?！军c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。7、C【解析】A、由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；此反應有單質(zhì)生成，正確；B.由圖可知，反應前后分子種類不同，而原子種類相同，所以分子在化學變化中可分，而原子在化學變化中是不可分的；C.反應前后的微粒比較，可知反應有兩種生成物，一種是單質(zhì)，一種是化合物，有一種化合物的分子是剩余的反應的分子。D.參據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后原子的種類個數(shù)不變，所以加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1；選C8、A【解析】

A、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學變化中不能夠再分，故A說法錯誤；B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計，故B說法正確；C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù)，故C說法正確；D、原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子的體積主要取決于核外電子的多少，故D說法正確。9、D【解析】

A、在指明固體物質(zhì)的溶解度時要指明溫度，故A錯；B、一般來說固體物質(zhì)的溶解度時隨著溫度的升高而增大的，但是有的物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的，例如氫氧化鈣，故B錯；C、一旦確定了溶劑和溶質(zhì)，能夠影響固體物質(zhì)的溶解度的因素只有溫度，故C錯；D、一定溫度下某種固體物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大，故D對；故選：D。10、C【解析】

在實驗室中，常用塊狀固體大理石或石灰石與液態(tài)的稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳氣體，且二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集?！驹斀狻緼．該裝置可用于二氧化碳的制取與收集；

B．該裝置中的小試管里加注稀鹽酸將漏斗下端浸沒起來，也可用于二氧化碳的制取與收集；

C．該裝置中，長頸漏斗伸入錐形瓶過短，導氣管伸入過長，這樣會造成二氧化碳從長頸漏斗逸出而不利于收集；

D．該裝置的燒瓶內(nèi)加入石灰石或大理石，注射器內(nèi)加入稀鹽酸，可用于二氧化碳的制取與收集；

故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、60降低溫度降溫結晶【解析】

（1）由于在10℃時，硝酸鉀的溶解度是20g，即在100g水中最多溶解20g硝酸鉀，則在50g水中最多溶解10g硝酸鉀，則所得溶液的質(zhì)量為60g；（2）因為硝酸鉀的溶解度隨溫度變化影響較大；則：降低溫度，KNO3溶解度降低，而沒有晶體析出，從而達到飽和，這是其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的不變。（3）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，而且受溫度的影響很大，而氯化鈉的溶解度受溫度的影響很小，因此提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀時，主要采取降溫結晶的方法；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、16kg【解析】

設需要甲醇的質(zhì)量為xX=16kg答：需要甲醇的質(zhì)量為16kg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、變小物質(zhì)是可燃物且溫度達到著火點向左偏【解析】

實驗時，白磷燃燒放熱，導致瓶內(nèi)氣壓增大，氣球膨脹，冷卻至室溫后，瓶內(nèi)氧氣消耗，氣壓減小，氣球收縮，因此氣球的變化是先膨脹后縮小。根據(jù)白磷引燃前后的變化，可知燃燒的條件是：溫度達到可燃物著火點；玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是可燃物。

實驗前后天平保持平衡，實驗后，松開橡皮塞，空氣進入瓶中，則天平指針向左偏。

故填：變?。晃镔|(zhì)是可燃物且溫度達到著火點；向左偏。14、26.983得到不同【解析】本題考查了元素周期表中元素的信息、原子結構示意圖的含義。（1）根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98；（2）原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，鋁元素的原子核外電子層數(shù)為3，則鋁元素排在元素周期表的第3周期；（3）Al3+帶3個單位的正電荷，得到3個電子變成了Al；(4)B是鋁原子，最外層電子數(shù)為3，在化學變化中易失去3個電子，C是鋁離子，最外層電子數(shù)為8，已達到穩(wěn)定結構，在化學變化中比較穩(wěn)定。B與C的化學性質(zhì)不同。點睛：原子通過得失電子可以形成離子，離子可以得失電子形成原子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酸B將pH試紙放在玻璃片上，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量白醋滴在試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡對比,讀出pH純堿不是堿,而是鹽溶液由無色變?yōu)樗{色,再變?yōu)樽仙?最后變?yōu)榧t色【解析】

（1）根據(jù)資料牽?；ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色，實驗中牽?；ㄖ旱稳税状字?，溶液顯紅色，白醋顯酸性。（2）有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁，說明白醋與雞蛋殼發(fā)生反應放出二氧化碳氣體，澄清石灰水變渾濁的反應方程式為。（3）實驗用白醋(含3%的醋酸)與鐵釘反應，沒有氣泡產(chǎn)生，要驗證與酸的濃度有關，應選擇相同體積不同濃度的醋酸，故選B。（4）pH試紙測定白醋的酸堿度，具體操作方法是將pH試紙放在玻璃片上，用潔凈干燥的玻璃棒