防溺水主題班會發(fā)言稿優(yōu)秀5篇-1

防溺水主題班會發(fā)言稿優(yōu)秀5篇

防溺水主題班會發(fā)言稿（精選篇1）

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今日我講的主題是：“珍愛生命、預(yù)防溺水”。

每年夏天，很多同學(xué)溺水身亡?；ɡ匍_放了，前途是無限的，一種新奇的生命已經(jīng)被無情的河水吞噬了，令人心酸。我盼望每個同學(xué)都要牢記——“生命安全比天高”，父母給你的只有一條生命，我們每個人都應(yīng)當(dāng)更加珍惜生命，不要拿生命與死神較量。為了提高同學(xué)的安全意識，提高每個人的自我愛護力量，杜絕溺水的發(fā)生，以下是對同學(xué)提出的要求，盼望能嚴格遵守：

1、樹立安全意識，加強自我愛護，從我做起，嚴格遵守學(xué)校紀律，無論在上學(xué)的路上，還是放假在家都堅決不去游泳、劃船。

2、沒有大人的陪伴，堅決不到河邊玩耍、追逐、嬉水、釣魚、釣魚、抓蝌蚪及洗手、洗腳、洗衣、洗菜等。

由于河邊的泥土，砂石頭被水浸泡很長一段時間，變得特別松軟，一些水邊緣被水浸泡多年來還長了苔蘚，踩上去滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。

3、當(dāng)你掉進水里的時候，不要急著去拿你最喜愛的東西，而是大聲呼叫人們幫忙。

4、在大風(fēng)、雷暴等極端天氣，切勿站在高處、電桿和高樓下避雨下，不急著上學(xué)，直到安全的后由家長的接送下再出門；也不要穿過水溝，輕易過積橋。

5、乘船時，必需坐好，不要在船上跑來跑去，不要在船邊洗手洗腳。

6、游泳前在家長指導(dǎo)下做好預(yù)備，防止抽筋。

7、假如發(fā)覺同學(xué)在危急的地方游泳或玩耍，應(yīng)堅決抵制和勸阻，并準(zhǔn)時向老師或家長報告。

8、以防不當(dāng)心掉進水中，應(yīng)當(dāng)放松整個身體，汲取足夠的空氣，應(yīng)當(dāng)讓身體浮在水面上，頭部浮出水面，用手拍打水，用腳踢水，在保證體力的狀況下大聲地呼救。

假如你的同伴溺水了，不要沖進水里救人，應(yīng)當(dāng)大聲呼救，由于一旦溺水會很危急。

在水中與溺水者糾纏不僅耗費了施救者大量的能量，有時甚至?xí)?dǎo)致施救者精疲力竭，最終死亡。

救生圈、竹竿、樹枝、繩子、草藤、皮帶、木板等物品都可以拋給溺水者，然后拖到岸邊。

總之，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。

其實，只要我們在生活中提高安全意識，始終保持高度的警惕性，不拿生命開玩笑，珍惜生命，遵守紀律，不私自去危急地帶玩耍，我們就能有效地杜絕溺水事故的發(fā)生。

防溺水主題班會發(fā)言稿（精選篇2）

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全漸漸成為學(xué)校安全教育的熱點話題。涼快的海濱、河流和小溪給人帶來歡快享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分預(yù)備和糊涂，就可以帶給我們歡樂，可以避開可能的懊悔與圓滿。

學(xué)校本著“以人為本”精神，為確保師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，我校是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的`地方玩耍與游泳的；（再強調(diào)一遍：我校是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍與游泳的；除非有父母親親自伴隨并經(jīng)學(xué)校同意！

那么游泳應(yīng)留意什么呢？我們匯合了有關(guān)學(xué)問。請同學(xué)們仔細地聽下去，肯定會有收獲的。

一、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點

1、學(xué)校生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳；

2、不要獨拘束河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不平安；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動，以防抽筋；

二、溺水時的自救方法

1、不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)覺有人溺水時的搶救方法

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向本身然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。

特殊強調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1、快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道；

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進行心肺復(fù)蘇的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟推拿；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

今日的夏季防溺水安全學(xué)問先學(xué)習(xí)到這，下次我們將會講解幾個案例。最終再特殊強調(diào)：

1、我校禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍與游泳的；

2、未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

感謝大家！

防溺水主題班會發(fā)言稿（精選篇3）

各位敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是——《生命如花》。

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，布滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂，多么漂亮!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱似婷畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“困難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思?！ぁぁぁ闭f得多好呀!人的生命是美妙的、炫爛的，但也是特別短暫的。

我們之所以歌頌生命，是由于生命是短暫而珍貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們喜愛生命，由于生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮。“生命”是一個多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的大事，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的傷心?

水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!

兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，由于沒有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個學(xué)校生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個同學(xué)在路上，突然轉(zhuǎn)彎，而且還連累了別人。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不行能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的掌握，往往在于我們自己。

同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永久千嬌百媚!

防溺水主題班會發(fā)言稿（精選篇4）

各位敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的朝陽，布滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂，多么漂亮！然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱似婷畹纳康氖鞘裁?？曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”；也有哲人說：“困難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴ィ荒苷f：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危?！闭f得多好呀！人的生命是美妙的、絢爛的，可也是特別短暫的。

要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的掌握，往往在于我們自己。我代表全體同學(xué)做到

1、不準(zhǔn)私自下水游泳；

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；

3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的狀況下游泳；

4、不準(zhǔn)到不熟識的水域游泳；

5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域游泳；

6、不準(zhǔn)不會水性的同學(xué)擅自下水施救。

同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，為了美妙的明天，我們一起行動起來吧！感謝大家！

同學(xué)代表表態(tài)人：__

20__年__月__日

防溺水主題班會發(fā)言稿（精選篇5）

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

烈日是溺水的高發(fā)時間。許多人不幸因貪欲而苦惱，許多人因疏忽而告辭人間。增加意識是防止悲劇的關(guān)鍵。今日，有必要談?wù)勅绾螌㈩A(yù)防溺水的意識付諸實踐。

首先要牢記預(yù)防溺水的“六不”。六個反對：

1.未經(jīng)允許，不要在水里游泳。

2.不要擅自和別人一起游泳。

3.不要在沒有家長或老師指導(dǎo)的狀況下游泳。

4.在沒有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳。

5.在不熟識的水域游泳。

6.不熟識水的青少年不允許下水救助。“一個必需”:學(xué)會基本的自理和自救方法。

有些同學(xué)認為溺水與自己無關(guān)。學(xué)習(xí)預(yù)防溺水只是一年一度的練習(xí)。把握了也沒多大意義。努力學(xué)習(xí)是鋪張精力。他們只知道生活極其美妙，卻不知道生活是脆弱的。

生命是珍貴的，漂亮的，絢爛的，光明的。但是，假如掉進水里，遇到意外，再美麗再華麗，也不過是一瞬間的煙火。你要在死亡面前熄滅生命之火，哪怕雪萊這位浪漫主義詩人，哪怕他的生命之光刺眼而精彩，哪怕他曾經(jīng)迎著風(fēng)向大海表達自己的感情，哪怕他