五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元單元教學(xué)初探

五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元單元教課初探五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元單元教課初探五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元單元教課初探第八單元單元授課初探第一步：?jiǎn)卧獌?nèi)容總述本組教材以“語言的藝術(shù)”為專題，安排了三篇課文以及口語交際、習(xí)作、語文園地等項(xiàng)授課內(nèi)容。三篇課文有選自《世說新語》的《楊氏之子》；有出名作家豐子愷的《手指》；還有俄國(guó)兒童文學(xué)作家費(fèi)奧多羅夫的《童年的發(fā)現(xiàn)》。編排這組教材的目的，一是讓學(xué)生經(jīng)過讀書感覺精妙語言的魅力，感覺語言表達(dá)的藝術(shù)；二是經(jīng)過不同樣體裁文章的閱讀，認(rèn)識(shí)不同樣體裁文章的表達(dá)方式；三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言。閱讀本組課文讓學(xué)生感覺課文中巧妙的對(duì)話微幽默的語言，看漫畫并寫出自己的想法。（1）授課時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生有感情地讀書，感覺人物語言的精妙，積累書中美好的語言。這是本單元的語文涵養(yǎng)。配合本組專題，“口語交際”安排了“我們都來講笑話”為主題的內(nèi)容?！傲?xí)作”安排了“漫畫的啟示”為主題內(nèi)容?！罢Z文園地”安排了“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”“書寫提示”以及“日新月異”等欄目，緊緊圍繞有關(guān)語言藝術(shù)和形式問題。授課中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在生活中收集積累語言。（2）指導(dǎo)學(xué)生掌握漫畫的特點(diǎn)，明確漫畫作文的要求，激發(fā)寫漫畫作文的興趣，初步掌握漫畫作文的寫法。創(chuàng)立情境，激發(fā)學(xué)生英勇去想去說，自由表達(dá)真情實(shí)感；開拓學(xué)生的思路，擴(kuò)展寫作的內(nèi)容；巧妙點(diǎn)撥學(xué)生進(jìn)行布局謀篇，寫出自己真實(shí)的想法。（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和閱讀單元首頁，形成對(duì)單元的整體認(rèn)識(shí)。第二步：?jiǎn)卧谡n要點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容授課要點(diǎn)課時(shí)授課建議21.楊氏之子1.聯(lián)系上下文猜想要點(diǎn)詞語2指導(dǎo)朗讀，逗留合適的意思。結(jié)合說明，理解句子2.能依聽說明理解詞句，認(rèn)識(shí)聯(lián)系插圖，理解內(nèi)容課文內(nèi)容，領(lǐng)悟故事中孩子應(yīng)感覺巧妙，碰到啟示對(duì)語言的巧妙。朗讀背誦，積累語言3.激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。22.手指1.默讀課文，感覺語言的風(fēng)2初讀課文，認(rèn)識(shí)馬虎趣，概括課文主要內(nèi)容。細(xì)讀課文，感悟?qū)懛?.認(rèn)識(shí)五根手指的作用及不品讀課文，遷移運(yùn)用同特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)描述方法。3.能由作者筆下的五根手指聯(lián)想到生活中的人，領(lǐng)悟課文包括的道理，感悟人生真諦。23.童年的發(fā)現(xiàn)1.認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的過程，1收集故事，激發(fā)興趣感覺作者童年求知若渴、尋根閱讀課文，認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)究底和英勇想象的精神，培養(yǎng)目染耳濡，熏陶感染學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識(shí)和積極感情朗讀，感覺人物關(guān)注生活的態(tài)度。理解語言，感覺幽默2.理解“我理解了──世界上重要的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著碰到驅(qū)逐和損害的危險(xiǎn)”等含義深刻的句子，領(lǐng)悟課文幽默幽默的語言風(fēng)格。口語交際：我們都1.培養(yǎng)講笑話的能力，防備不1自主選擇來講笑話良口語習(xí)慣，豐富生活情味。放手交流2.培養(yǎng)英勇表現(xiàn)與口頭表達(dá)培養(yǎng)信心能力，培養(yǎng)學(xué)生幽默感。提高能力3.能從笑話中感覺到快樂，懂得生活無處不優(yōu)秀。4.專心傾聽別人表達(dá)，做好的聽眾，并能交流議論。習(xí)作：漫畫的啟示1.認(rèn)識(shí)漫畫，掌握特點(diǎn)。1互相交流，打開思路2.明確作文要求，激發(fā)寫作興閱讀范文，掌握寫法趣，掌握漫畫作文的寫法。自評(píng)互評(píng)，學(xué)會(huì)更正3.創(chuàng)立情境，激發(fā)想象，表達(dá)真情實(shí)感，巧妙布局謀篇。4.聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)有序表達(dá)自己的看法和想法。5.養(yǎng)成更正自己習(xí)作的習(xí)慣。語文園地八1.引導(dǎo)學(xué)生連續(xù)感覺課文中1自主學(xué)習(xí)巧妙的對(duì)話微幽默的語