2023年二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案

二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)重點(diǎn)是讓剛進(jìn)學(xué)校二年級(jí)同學(xué)們感受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，老師們應(yīng)當(dāng)教同學(xué)們明確學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)要點(diǎn)。接下來(lái)我為你帶來(lái)二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案，盼望對(duì)你有關(guān)心！

二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、在課文中識(shí)字，體會(huì)同學(xué)們開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅心情。

2、結(jié)合自己的感受，有感情的朗讀課文。

3、正確認(rèn)讀十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字)。

二、教具預(yù)備：

掛圖、卡片、音樂(lè)。

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，很興奮你們升入了二年級(jí)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，你們又來(lái)到了學(xué)校，能說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的心情嗎?

(同學(xué)自由說(shuō)，老師對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)鼓舞。)

你們知道課文中的小朋友們是怎樣說(shuō)的嗎?

(二)助拼音，自讀課文：

1、同學(xué)自由讀問(wèn)，要求讀準(zhǔn)字音。

2、指名匯報(bào)，把讀不好的詞語(yǔ)反復(fù)讀幾遍。

3、同學(xué)之間相互度，各自訂正讀音。

4、出示詞語(yǔ)卡片，指名認(rèn)讀。

非常絢爛艷麗格外奇怪

興奮仿佛突然

5、讀帶有詞語(yǔ)的句子：

今日的陽(yáng)光非常絢爛，校內(nèi)的花朵非常艷麗。

老師在校門口笑臉相迎，同學(xué)們見(jiàn)面格外喜愛(ài)。

就似乎一年前的我，睜著奇怪興奮的大眼。

看著他們，我仿佛突然長(zhǎng)高了。

6、說(shuō)說(shuō)課文中的小朋友開(kāi)學(xué)這一天都觀察了什么東西?

7、分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么東西?

8、課文中的當(dāng)心情怎樣?他又想到了什么東西呢?想想應(yīng)當(dāng)怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評(píng)議。

9、出示句子，指導(dǎo)朗讀：

今日的陽(yáng)光非常絢爛。

校內(nèi)的花朵非常艷麗。

應(yīng)當(dāng)怎樣讀?能不能用“非常”說(shuō)一句話。

(三)綻開(kāi)想象，讓同學(xué)暢所欲言：

說(shuō)說(shuō)你升入二年級(jí)時(shí)，有什么東西盼望和準(zhǔn)備?

(四)讀讀、演演、背背：

1、選擇你喜愛(ài)的小節(jié)讀給大家庭。(可加上動(dòng)作表演)

2、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。(配樂(lè))

四、板書(shū)設(shè)計(jì)：

開(kāi)學(xué)第一天

老師笑臉相迎

同學(xué)格外喜愛(ài)揚(yáng)起風(fēng)帆

小弟弟、小妹妹奇怪興奮送去暖和

二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案2

教學(xué)內(nèi)容：

以“歡樂(lè)”為主題，包括兩主體課文和一自讀課文。和識(shí)字、寫字、抄寫音節(jié)、詞語(yǔ)積累、搭配及聽(tīng)故事、講故事等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和基本力量的練習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1。識(shí)字28個(gè)，寫字15個(gè)。熟讀《大家都?xì)g樂(lè)》和《歡樂(lè)的小公雞》。理解課文內(nèi)容。

2．培育同學(xué)樂(lè)觀樂(lè)觀的的人生態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)字、寫字，理解課文內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：

識(shí)字、寫字，理解歡樂(lè)的含義。

學(xué)習(xí)方式：

合作、探究。

教具預(yù)備：

生字卡片、錄音機(jī)、

教學(xué)時(shí)間：7課時(shí)。

第一課時(shí)大家都?xì)g樂(lè)

教學(xué)目標(biāo)：1。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌《大家都?xì)g樂(lè)》，體會(huì)“歡樂(lè)”的含義。

2．識(shí)字15個(gè)。流利的.朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，理解課文內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“挺、真、很、最”的理解。

教具預(yù)備：小黑板

教學(xué)過(guò)程：

一．導(dǎo)入新課。

課間和同學(xué)一起做嬉戲，課上提問(wèn)：同學(xué)們剛才做嬉戲你的感覺(jué)怎樣？那么什么是歡樂(lè)呢？今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《大家都?xì)g樂(lè)》。

二．學(xué)習(xí)新課。

1．自讀兒歌把不熟悉的圈出來(lái)。

2．互教互同學(xué)字。

3．出示生字檢查自學(xué)狀況。

4．給生字找朋友。

5．組內(nèi)讀課文。

6．推舉讀得最好的到前面讀。

7．引導(dǎo)同學(xué)觀看這首兒歌共有幾節(jié)。

8．每節(jié)都寫什么？

9．理解“挺、真、很、最”的意思。

（1）同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)詞在表達(dá)程度上有什么不同？

（2）填空（出示小黑板）

a.我挺喜愛(ài)（）花，我真喜愛(ài)（）花，我很喜愛(ài)（）花，我最喜愛(ài)（）。

b.我很喜愛(ài)和（）一起玩，我最喜愛(ài)和（）一起玩。

c.（）跳繩條的挺好，（）跳繩跳得很好，（）跳繩跳得最好。

（3）相互溝通一下：你一人在家時(shí)干什么？你不歡樂(lè)是怎么辦？

（4）師小結(jié)。

10．指導(dǎo)朗讀。

11．同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，還有什么時(shí)候你感到歡樂(lè)？你有什么心玩法?

三．鞏固復(fù)習(xí)

1．出示生字所帶的詞指名讀。

2．表演讀：（1）一個(gè)同學(xué)讀第一段，由他邀請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)讀二段，依次順延。

(2)加上舞蹈動(dòng)作讀。

四．課堂總結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《大家都?xì)g樂(lè)》，你知道了什么是歡樂(lè)了嗎？只要有好心情，怎么都?xì)g樂(lè)？

板書(shū)設(shè)計(jì)：大家都?xì)g樂(lè)

一個(gè)人玩挺

兩個(gè)人玩真

歡樂(lè)

三個(gè)人玩很

很多人玩最

其次課時(shí)大家都?xì)g樂(lè)

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。

教具預(yù)備：小黑板。

教學(xué)過(guò)程：

一.復(fù)習(xí)

1．指名讀課文。

2．出示生詞指名讀。靜靜靜獨(dú)自折紙?zhí)唠ψ勇?tīng)廣播象棋乒乓球掰手腕

丟手絹競(jìng)賽

二．學(xué)習(xí)寫字。

1．出示要寫的字：還廣些話眾跳丟

2．齊讀生字。

3．同學(xué)分析結(jié)構(gòu)、筆順。

4．知道“眾”，“眾”是品字型結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)同學(xué)觀看三部分排列有什么特點(diǎn)？