=我與集體共成長-部編版道德與法治七年級下冊

8.2我與集體共成長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解如何在共建中盡責(zé)，并學(xué)會在共建中盡責(zé)。2.理解如何在擔(dān)當(dāng)中成長，并學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任。自主學(xué)習(xí)1.如何創(chuàng)建一個良好的集體？2.如何學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任？3.為什么要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任（意義）在共建中盡責(zé)Part01

要想避免“三個和尚沒水喝”的悲劇，你認(rèn)為集體建設(shè)有賴于什么？一個和尚挑水吃兩個和尚抬水吃三個和尚沒水吃①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。探究如何創(chuàng)建良好集體集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。三個和尚的故事告訴我們在建設(shè)集體中盡責(zé)有哪些具體要求？1.在共同建設(shè)中盡責(zé)的總要求：探究如何創(chuàng)建良好集體

情景一：新學(xué)期開學(xué)后，701班班主任和同學(xué)們共同制定了本班的班級目標(biāo)：把本班建設(shè)成一個“團(tuán)結(jié)一心，積極向上，學(xué)風(fēng)濃厚”的班集體。班里多數(shù)同學(xué)都能積極遵守規(guī)則，但小亮和個別同學(xué)卻不以為然，他們經(jīng)常遲到，違反紀(jì)律，后來在老師的教育和同學(xué)的幫助下，他們逐漸認(rèn)識到自己的問題，開始關(guān)心班集事務(wù)。對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。701制定了什么樣的共同目標(biāo)，這個目標(biāo)有什么作用？1小亮等人發(fā)生了哪些變化，這些變化又說明了什么？2②集體建設(shè)需要共同確定愿景和目標(biāo)探究一如何創(chuàng)建良好集體

情景二：確立了共同目標(biāo)，制定了班規(guī)之后，701班要選舉班干部了。班主任讓大家自主推薦，并說出理由。關(guān)于班長的人選，以下幾位同學(xué)有不同的想法。同學(xué)?。?/p>

我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。

同學(xué)甲：我選小偉當(dāng)班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。

同學(xué)乙：

我選小東。我覺得班長應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心的人來當(dāng)。

同學(xué)丙：

學(xué)習(xí)成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績最好的。如果這四人分別當(dāng)選班長，對班級會有什么影響？這種由學(xué)生自主推薦的選舉方法有什么好處？③通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者?！白灾巍本癖憩F(xiàn)在什么方面？表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。④自覺遵守規(guī)則，發(fā)揚(yáng)“自治”精神。2.在共同建設(shè)中盡責(zé)的具體要求：自治精神的表現(xiàn)主動參與集體建設(shè)積極參加集體活動自覺維護(hù)集體榮譽(yù)

教育家陶行知這樣看待“學(xué)生自治”陶行知的認(rèn)識給我們什么啟示？學(xué)生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學(xué)校宣布獨立，而是練習(xí)自治的道理。探究如何創(chuàng)建良好集體

情景四：經(jīng)過選舉班長、制定班規(guī)等一系列活動后，小麗所在的班級學(xué)風(fēng)日漸濃厚。在剛剛結(jié)束的春季運動會上，還獲得了團(tuán)體優(yōu)勝獎。小亮和他的小伙伴們也漸漸融入了集體生活，學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。⑤集體建設(shè)需要共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。根據(jù)材料，創(chuàng)建良好的班級體還需要什么條件？01

良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，

積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，離不開每個人的努力。筆記如何創(chuàng)建良好集體共同確定愿景和目標(biāo)發(fā)揮“自治”精神創(chuàng)造良好的集體氛圍自主建設(shè)，自我管理共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容在擔(dān)當(dāng)中成長2、怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。（主人翁意識）集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。2、怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？②為集體出力，需要每個人從實際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。

在2022年亞洲杯，女足決賽中，中國女足以3-2擊敗韓國女足獲得冠軍，并上演了決賽時刻！在比分落后的情況下，唐佳麗和張琳艷在四分鐘內(nèi)連入兩球，唐佳麗獲得點球，隨后在第72分鐘，張琳艷接到唐佳麗的頭球破門，直接打破局面，把比分扳平。2-2平局之后，兩支球隊都有進(jìn)球機(jī)會。韓國隊傳中球送入禁區(qū)制造姚偉失誤，眼看著這一腳射門就要得分，中國女足門神朱鈺完成不可思議的撲救。隨后中衛(wèi)王曉雪再封堵射門，讓鏗鏘玫瑰逃過一劫。肖裕儀在最后時刻得分，中國女足成功反超比分，贏得了比賽。我參加歌詠賽為班級爭得榮譽(yù)我參加拔河比賽為班級爭得榮譽(yù)我參加舞蹈比賽為班級爭得榮譽(yù)班里成員這樣做給我們什么啟示？③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。P80說一說：我在班級承擔(dān)什么責(zé)任？我的角色我的責(zé)任班長課代表小組長

勞動委員

值日生管理班級體、協(xié)助班主任等管好本組、收作業(yè)、搞活動等管理本學(xué)科，協(xié)助科任教師等管好班級衛(wèi)生區(qū)等為班爭光為班級盡一份力等④承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。⑤在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。筆記2、我們?nèi)绾卧趽?dān)當(dāng)中成長？（要求）集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。當(dāng)班干部對自己的影響是利大于弊？還是弊大于利？辯論賽：代價：①花費更多的時間、精力；②可能會耽誤學(xué)習(xí)；③因為做得不好而受到批評④可能會得罪人⑤……收獲：①鍛煉了個人的意志品質(zhì)；②培養(yǎng)了責(zé)任感；③提高了處理事務(wù)的能力；④如果合理安排時間，有利于提高學(xué)習(xí)效率......“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就?！绷?xí)言習(xí)語

承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。3.承擔(dān)擔(dān)責(zé)的意義是什么？(p81-p82）①承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。②有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。③勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。本課小結(jié)8.2在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長我與集體共成長自主建設(shè)、自我管理確定愿景和目標(biāo)商定規(guī)則與制度內(nèi)容發(fā)揮“自治”精神創(chuàng)造良好的集體氛圍需要每個人的智慧和力量各盡其能，發(fā)揮所長維護(hù)集體榮譽(yù)承擔(dān)責(zé)任具體實際行動課堂訓(xùn)練1.培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,主要是讓他們自己直接參與到班級管理中來,成為班級真正的主人。只有這樣,純正的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才可以形成,班級的民主意識也會出現(xiàn),更能提高班級管理效益。民主管理需要()①共同確定愿景和目標(biāo)②共同創(chuàng)造良好的集體氛圍③通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者④實行班主任“一言堂”A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④2．進(jìn)入新的學(xué)校，要創(chuàng)建一個美好的班集體。你認(rèn)為以下建議中正確的有（）①同學(xué)們共同確定愿景和目標(biāo)②同學(xué)們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容③協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，并根據(jù)各自愿望選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者④同學(xué)們共同創(chuàng)造良好的集體氛圍A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④CC課堂訓(xùn)練3．

蘇姆林斯基說：“人對于人的責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對人的責(zé)任心，也就不存在集體了。”這啟示我們（）①在集體活動中，集體成員要各盡所能、發(fā)揮特長②承擔(dān)責(zé)任是個人有所成就的基礎(chǔ)③集體的發(fā)展離不開成員承擔(dān)責(zé)任④在集體活動中要勇于擔(dān)責(zé)、學(xué)會擔(dān)當(dāng)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．“班集體是我家，發(fā)展靠大家”，民主制訂班集體的規(guī)則需要我們有“自治”精神。這種“自治”精神表現(xiàn)在每個同學(xué)()①主動參與班集體建設(shè)②積極參加班集體活動③自覺維護(hù)班集體榮譽(yù)④脫離學(xué)校管理，我們自己管理自己A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④BA課堂訓(xùn)練5．民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則是相輔相成的關(guān)系。下列關(guān)于二者的表述正確的是（）A．民主制定規(guī)則是為了滿足集體中的成員發(fā)展個性的意愿B．自覺遵守規(guī)則是為了形成絕對穩(wěn)定的秩序，保證集體的正常發(fā)展C．在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們的“自治”精神D．民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則只需要存在于美好集體中6．在學(xué)校中，每個人承擔(dān)的責(zé)任不同。例如，校長負(fù)責(zé)管理學(xué)校，老師負(fù)責(zé)教育學(xué)生，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識等，每個人在承擔(dān)責(zé)任的過程中取得進(jìn)步，學(xué)校也獲得了發(fā)展。這表明（）A．承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提B．集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，必須做好C．承擔(dān)責(zé)任意味著壓力和付出，沒有收獲D．學(xué)校那么多人，領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)責(zé)任就好，沒必要人人都承擔(dān)責(zé)任CA

7.材料一：黨的十九大報告對新時代社會治理做了富有深刻內(nèi)涵的表述，提出要“打造共建共治共享的社會治理格局”?！肮步ü仓喂蚕怼睆母旧象w現(xiàn)了以人民為中心的主體定位，對全體人民參與權(quán)利的肯定，對全體人民利益的敬畏。材料二：共建共治方能共享。共建即共同參與建設(shè)，共治即共同參與治理，共享即共同享有治理成果。社會治理需要共建共治共享，美好集體的建設(shè)也一樣。唯有人人積極承擔(dān)責(zé)任，共建共治方能構(gòu)建美好集體，方能讓集體成員享有更多的治理成果。（1）美好集體也需要我們“共建共治共享”，請談?wù)勎覀円鯓釉诠步篮眉w中盡責(zé)？①集體建設(shè)需要我們自主建設(shè)、自我管理。②確立共