消防安全教育

消防安全教育本課教學(xué)理念與特色

本節(jié)課最大的特點(diǎn)是充分利用了廣州市中小學(xué)生消防安全教育基地的資源，設(shè)計(jì)以學(xué)生操作實(shí)踐、親身體驗(yàn)為特色，圍繞教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解消防常識(shí)，掌握滅火器使用方法、火災(zāi)逃生技能、尋找身邊火災(zāi)隱患等。教學(xué)內(nèi)容豐富，能很好地結(jié)合了生活實(shí)際和青少年的年齡特征，學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，印象深刻。通過讓學(xué)生參與式體驗(yàn)的消防教學(xué)，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)原則以及在“做中學(xué)”的教育思想，有效地提高學(xué)生的消防綜合能力和心理素質(zhì)。課程內(nèi)容消防安全課1了解火災(zāi)常識(shí)2學(xué)習(xí)滅火器知識(shí)3煙霧傳播演示5火災(zāi)隱患尋找4消防逃生體驗(yàn)案例導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們能否舉出現(xiàn)實(shí)生活中的火災(zāi)造成人員傷亡的事例？了解火災(zāi)常識(shí)了解火災(zāi)常識(shí)用火不慎用電不慎用油、用氣不慎吸煙不慎玩火、燃放煙花爆竹……火災(zāi)起因火災(zāi)起因：了解火災(zāi)常識(shí)有助燃物

有著火源

有可燃物

空氣中的氧氣明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等燃燒的條件了解火災(zāi)常識(shí)1隔離法2窒息法3冷卻法4抑制法滅火方法干粉滅火器：內(nèi)裝有磷酸銨鹽粉末，在高壓情況下噴出，附著在可燃物體表面，達(dá)到隔絕氧氣效果滅火。對(duì)各種類型的火災(zāi)都能夠使用，包括：A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。以及可以用來撲滅電器起火。由于撲滅火災(zāi)的種類比較廣，目前是被廣泛使用。學(xué)習(xí)滅火器知識(shí)學(xué)習(xí)滅火器知識(shí)二氧化碳滅火器：內(nèi)存高壓液態(tài)二氧化碳，使用時(shí)二氧化碳?xì)怏w可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面，降低可燃物周圍氧濃度，產(chǎn)生窒息作用而滅火。

一般是用來滅一些電器類的火災(zāi)和C類火災(zāi)。學(xué)習(xí)滅火器知識(shí)—學(xué)習(xí)滅火器使用方法（以干粉滅火器為例）1.倒轉(zhuǎn)搖動(dòng)數(shù)次，讓滅火劑更均勻。2.拉開保險(xiǎn)銷。3.一手捏住夾子，一手拿著噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射。4.注意事項(xiàng)：站在上風(fēng)方向，滅火距離3米左右。火場逃生注意事項(xiàng)1.看清楚逃生線路，按照安全出口、緊急出口、或地下的箭頭標(biāo)志進(jìn)行逃生。2.以濕毛巾（專業(yè)的防毒面具更為理想）掩口鼻保護(hù)呼吸道，降低姿勢，以減少吸入濃煙。濕毛巾疊8層為宜，煙霧消除率可達(dá)60%，基本上聞不到刺激性氣味，具有比較好的防煙效果。3.切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

4.態(tài)度重視，禁止在濃煙區(qū)里講話、打鬧等。消防逃生體驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)逃生線路，按照“安全出口”、“緊急出口”、或地面的箭頭等標(biāo)志進(jìn)行逃生尋找火災(zāi)隱患書房里的5大隱患。（1）不能用紙做的燈罩。（2）插電的電燙斗不能平放。（3）不宜過多的折疊電熱毯。（4）空調(diào)的插頭應(yīng)該使用3孔插頭。（5）各種電器的插頭不能同時(shí)插在同一個(gè)插座上。尋找火災(zāi)隱患廚房里的5大隱患。(1)煤氣瓶不能倒放。（2）煤氣管道不能懸掛重物。（3）在密閉的沖涼房里必需使用強(qiáng)排式熱水器。（4）人離開不要開火炒菜。（5）人離開不要煲湯。尋找火災(zāi)隱患客廳里的5大隱患。（1）點(diǎn)燃的煙頭不能隨意放在煙灰缸里。（2）桌上不要