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幼兒園園長(zhǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告園長(zhǎng),學(xué)術(shù)報(bào)告,幼兒園相關(guān)資訊是工作常常遇到及需要使用的,或許您正為撰寫園長(zhǎng),學(xué)術(shù)報(bào)告,幼兒園而苦惱,下面是整理的幼兒園園長(zhǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告,盼望能夠關(guān)心到大家。

篇1:幼兒園園長(zhǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告

20**年度幼兒園園長(zhǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告

我飲馬池幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,朝著幼兒園既定的工作目標(biāo),求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)方案。工作中有收獲也有不足,為了今后的工作能夠更好的開展,現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào):

(一)堅(jiān)持嚴(yán)于律己,內(nèi)外兼修。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)反思,更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育閱歷,但是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),這樣才能做到在思想上引導(dǎo)老師,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)老師。對(duì)于老師的關(guān)懷,要做到生活和工作的雙關(guān)懷。

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在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設(shè)立便利老師休息和學(xué)習(xí)的"教研活動(dòng)室',在生活中給老師供應(yīng)舒適的住宿條件,使老師在開心的生活中投入緊急的工作。作為園長(zhǎng),我時(shí)刻留意深化第一線,為老師們出點(diǎn)子、提建議,用自身的影響力來(lái)分散全體教職工的心,帶動(dòng)員工的樂觀性,建立和諧的人際關(guān)系,培育相互關(guān)心的團(tuán)體精神。

(二)重視對(duì)老師教育教學(xué)力量的培育

我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)老師,為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,在一年的時(shí)間里使老師熟識(shí)幼兒園的工作,并在教育教學(xué)工作中具有突破性的進(jìn)展,對(duì)老師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。我園多次組織老師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購(gòu)買了《42課例》光盤,關(guān)心老師通過(guò)觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。還購(gòu)買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志,為老師準(zhǔn)時(shí)獲得最新的教學(xué)方法供應(yīng)了便利,老師們的工作力量得到大幅度提高。另外,我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如公開課、觀摩課、評(píng)估課等,評(píng)課環(huán)節(jié)中采納"自評(píng)互評(píng)'的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高老師的業(yè)務(wù)力量水平,還進(jìn)行了折紙競(jìng)賽、老師技能基本功大賽等活動(dòng)。

(三)完善教學(xué)管理網(wǎng),實(shí)行分層管理。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

為完善管理體系,充分發(fā)掘骨干老師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行分層管理。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng),批閱各班周方案,定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作,共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式,是以提高老師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的。這樣的分層管理,能夠激發(fā)老師的主動(dòng)性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。

(四)提升全體老師的科研力量

我們的教學(xué)和科研水平只有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。

為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè)的進(jìn)展水平,我園進(jìn)行了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì),會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒老師齊聚我園相互學(xué)習(xí),就幼教事業(yè)的進(jìn)展方向進(jìn)行了深化的探討,此次活動(dòng)為幼兒老師搭建了廣泛溝通的平臺(tái)。

(五)嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、平安工作。

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,把握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供應(yīng)優(yōu)越的伙食條件,我園新購(gòu)了消毒柜、面條機(jī)、冰箱各一臺(tái),還設(shè)立了特地的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配,養(yǎng)分均衡。

在日常工作中,我園注意培育保教人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),仔細(xì)與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。

我園始終以來(lái)都將平安工作作為重中之重來(lái)抓,我們成立了平安檢查小組,對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,并進(jìn)行了檢修。

抓好幼兒接送的平安工作,強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,實(shí)行人卡分別,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安,防止不法分子入園接丟孩子,要求家長(zhǎng)持"幼兒接送卡'到園接孩子。老師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng)。門衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記,方可準(zhǔn)其入園。

為增加老師及家長(zhǎng)的平安意識(shí)。我園將平安制度制作成制度板,懸掛于幼兒園的顯著位置,讓每一位員工時(shí)刻敲響平安的警鐘。

(六)存在的問(wèn)題及今后的進(jìn)展方向。

金無(wú)足金,人無(wú)完人。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力,但在工作中還有一些不足之處。在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:

1、要將平安工作進(jìn)一步細(xì)化,實(shí)行可行的措施杜絕各類平安事故的發(fā)生。

2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí),教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性。對(duì)老師的培訓(xùn)還要加大力度,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培育出一批業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒老師。

3、保育工作的管理還要大力度。

在新學(xué)年的工作中我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地,永不服輸、樂觀向上的精神。為某區(qū)幼兒園的美妙明天,努力奮斗。

飲馬池幼兒園

篇2:園長(zhǎng)衛(wèi)生保健工作職責(zé)

園長(zhǎng)衛(wèi)生保健工作職責(zé)

一、仔細(xì)執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,負(fù)責(zé)管理園內(nèi)的衛(wèi)生保健工作。

二、負(fù)責(zé)制定園全年的衛(wèi)生保健工作方案和總結(jié);主持召開園的各種衛(wèi)生保健會(huì)議,檢查各班級(jí)的保健保育工作落實(shí)狀況,協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系。

三、參加制定人員編制,明確崗位分工及人事的聘任、調(diào)離,合理支配保健、保育、炊事人員的工作。

四、組織園保教人員參與保健學(xué)問(wèn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高保教人員的保健學(xué)問(wèn)水平。

五、勤儉辦園,管理好園的財(cái)產(chǎn)、物資。做好學(xué)期預(yù)算,統(tǒng)籌園所各種經(jīng)費(fèi)的合理開支。保證伙食費(fèi)的??顚S?,指定專人負(fù)責(zé)對(duì)選購(gòu)物品的驗(yàn)收。把好食品選購(gòu)、驗(yàn)收、報(bào)銷關(guān)。

六、重點(diǎn)抓好園內(nèi)的疾病預(yù)防、膳食管理,做好清潔、消毒、隔離工作的管理。把握幼兒伙食費(fèi)的安排標(biāo)準(zhǔn),幼兒每日需要養(yǎng)分的平均供應(yīng)量標(biāo)準(zhǔn),以及每月伙食費(fèi)的盈虧狀況。

七、負(fù)責(zé)抓好園內(nèi)的衛(wèi)生保健、保育、早教工作。依據(jù)7歲前兒童不同的生長(zhǎng)發(fā)育,以及心理特點(diǎn),仔細(xì)做好膳食管理、保育護(hù)理、早期教育等工作。

八、實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化管理,準(zhǔn)時(shí)了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健工作的信息動(dòng)態(tài),吸取閱歷,不斷改進(jìn)。定期參與衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的培訓(xùn),提高自身的管理水平。

九、協(xié)調(diào)好園與社會(huì)各方面的關(guān)系,爭(zhēng)取社會(huì)和家長(zhǎng)的協(xié)作。向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)和保健學(xué)問(wèn),使園內(nèi)教育、社會(huì)教育、家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

十、檢查衛(wèi)生保健制度及園內(nèi)的平安保衛(wèi)工作的落實(shí)狀況,杜絕意外事故的發(fā)生。負(fù)責(zé)管理后勤人員的工作和學(xué)習(xí),硬件設(shè)施的改造、修理。負(fù)責(zé)每周一次的衛(wèi)生檢查等工作。

篇3:園長(zhǎng)班考察幼兒園參觀心得

幼兒園園長(zhǎng)考察報(bào)告

20**年6月10日至12日,我們第46期的全體學(xué)員在劉老師的帶領(lǐng)下,到聞名城市桂林進(jìn)行了考察??疾斓膶?duì)象依次為金水灣幼兒園、解西幼兒園、桂林市機(jī)關(guān)其次幼兒園。每到一個(gè)幼兒園,她們的園長(zhǎng)都會(huì)將自己幼兒園的一些狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔的介紹,然后會(huì)有一名優(yōu)秀幼師給我們上示范課,三個(gè)幼兒園各有特色、各有亮點(diǎn),讓我們能從各方面吸取它們的精萃。

在環(huán)境布置方面,最讓我觀賞的是他們的手工藝術(shù)品,有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的地方,由于那些手工包含著老師和孩子很的辛勤汗水及思維的散發(fā)性、制造性。其中解西幼兒園的進(jìn)展方向和管理模式最值得觀賞,他們正朝著自己的目標(biāo)方向不斷努力著、前進(jìn)著,由于占地面積小,制約了解西的擴(kuò)建空間,但這仍不能制約解西團(tuán)隊(duì)的方案和建設(shè)。

在一路的觀摩和學(xué)習(xí)中,我深刻的體會(huì)到園長(zhǎng)作為一個(gè)幼兒園的領(lǐng)頭羊,她的理念、思路和力量都會(huì)直接影響著幼兒園的整體進(jìn)展,所以一個(gè)幼兒園是否能夠很好地進(jìn)展,園長(zhǎng)的整體素養(yǎng)和管理力量特別重要,這就提示我們肯定要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的管理水平和最大限度的拓展視野,并秉承求實(shí)務(wù)真的態(tài)度,去管理幼兒園,由于只有這樣才可能站在高點(diǎn)步步邁進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)有挑戰(zhàn)意義的進(jìn)展目標(biāo)。另外,我們要努力使自己的管理成為一種藝術(shù)。

通過(guò)參觀每個(gè)幼兒園的室內(nèi)、外環(huán)境,走廊的展板,幼兒作品琳瑯滿目,他們的室內(nèi)、室外都充分利用得很好。而且區(qū)域特別豐富,特殊是廢舊材料的無(wú)限開發(fā)和材料層次性的體現(xiàn),走進(jìn)任何一個(gè)班級(jí),我們都可以觀察豐富、有用而美觀。其次觀看到每個(gè)幼兒園老師的觀摩課特色展現(xiàn),孩子們的精神面貌,學(xué)問(wèn)的理解,體現(xiàn)著幼兒園教育的勝利,同時(shí)看到了該幼兒園的整合教育觀,孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這所幼兒園中教室動(dòng)手區(qū)、探究區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)等,看到他們的教育是寓教于樂,豐富多彩,顯現(xiàn)出幼兒園的教育的開放性、自主性、形象性、愉悅性。也看到了他們的養(yǎng)成性教育良好,各種行為習(xí)慣的培育,真正體現(xiàn)了素養(yǎng)教育從娃娃抓起的。

我們通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的教育思想,新的教育理念,新的教育方法,新的教育閱歷,就是讓我們的保育保教工作更上一層樓

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