幼兒園中班教案《小樹苗》包含反思_第1頁
幼兒園中班教案《小樹苗》包含反思_第2頁
幼兒園中班教案《小樹苗》包含反思_第3頁
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幼兒園中班教案《小樹苗》含反思幼兒?中班教案《小樹苗》含反思活動目標(biāo)1培養(yǎng)他們愛惜環(huán)境的意識。2、幫助幼兒理解兒歌意思,培養(yǎng)幼兒有感情朗讀。3苗》的興趣。4樂趣。教學(xué)重點、難點理解兒歌內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒愛惜環(huán)境意識。認(rèn)識字:為、比。活動準(zhǔn)備1、兒歌掛圖《小樹苗》。2、識字卡片:為、比。3、錄音機、錄音帶。活動過程一、欣賞掛圖《小樹苗》,引出話題。圖意。二、教學(xué)兒歌內(nèi)容。1、放兒歌《小樹苗》錄音帶,讓幼兒欣賞兒歌。2、師:小樹苗是什么顏色的？什么外形？兒歌里有什么人物？3、帶著幼兒朗讀兒歌。4、觀察圖片,教師提問,幼兒答復(fù):〔1〕、小樹苗像什么？〔23〔4〕、誰和它比長高？5、認(rèn)識字:為、比變魔術(shù)游戲認(rèn)讀字寶寶:為、比用卡片閃讀,培養(yǎng)幼兒反響能力。6、教師和幼兒一起表演兒歌內(nèi)容,加深對兒歌的理解。7、學(xué)習(xí)、朗讀兒歌〔分角色朗讀〕活動延伸鼓勵幼兒參與植樹造林,熱愛自然,保護(hù)環(huán)境。教學(xué)反思我設(shè)計活動時,考慮用活動的趣味性吸引幼兒思考,使用掛圖和錄音作材料。在教學(xué)兒歌時我充分創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),兒歌與圖片結(jié)合,把抽象的內(nèi)容讓幼兒得到具體感知,幼兒能積言,

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