幼兒園年度工作計劃標準范文（2篇）

第3頁共3頁幼兒園年度工作計劃標準范文一、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。我園希望通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。結合我園的具體問題，經(jīng)常深入課堂，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服務好。二、抓好一日常規(guī)，保證課堂質量在課程實施過程中，每一位教師都要關注幼兒園一日活動的每一個細節(jié)，以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學行為。在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”;重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學習歷程;在制定游戲計劃、創(chuàng)設游戲環(huán)境、游戲指導與游戲后的反思調整等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。三、開展系列活動，提高教師素質四、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。1、開學初，我們要求每位老師與家長面談一次，增加對各個幼兒的了解，爭取做到個別情況個別處理。平時以電訪、家訪等多種形式與家長溝通。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內容，提醒家長期間的注意事項，增加家長對幼兒的關心。2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。3、本學期將在期末進行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。五、各月工作安排____月份：1、做好迎新生工作。2、重點抓常規(guī)訓練。3、強化早操訓練。4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。6、制定教研工作計劃，班級工作計劃。(____周公開課開始)____月份：1、抓好安全教育工作2、加強常規(guī)教育工作3、開展園內公開課4、為迎接學區(qū)公開教研做準備5、做好預防h7n____人感染禽流感教育工作____月份：1、繼續(xù)開展園內公開課2、做好衛(wèi)生全面工作、加強h7n____人感染禽流感預防工作3、做好學區(qū)公開教研工作4、早操比賽____月份：1、繼續(xù)開展公開教學2、準備“六一”節(jié)目的各項道具、服裝等3、開展慶“六一”活動____月份：1、準備好期末各項材料的繳交工作2、做好暑假安全宣傳教育3、填寫好幼兒評估手冊4、全面進行家訪幼兒園年度工作計劃標準范文（二）一、指導思想：本學期我園將不斷完善民主管理體系,構建以人為本、自主互動的管理運行機制,展示敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新的優(yōu)良園風和積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新的校園文化氛圍;繼續(xù)____盡職盡責為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務的指導思想;樹立四個意識：服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識;以內涵發(fā)展為主線,以構筑優(yōu)質教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質量。二、工作要點加強行風建設、效能建設和師德建設工作,增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感、加強政治理論學習,深入____。把學習宣傳____、兩會精神,作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程,精心組織,周密安排,結合實際,采取有效形式,開展內容豐富的學習研討活動。本學期,以讀經(jīng)典書,做高尚人為主題,在全體教職工中開展讀書活動,____月份,舉辦一次讀書心得交流座談會。、深入推進師德師風建設,構建師德師風建設長效機制。深入____提出的愛崗敬業(yè)、關愛學生,刻苦鉆研、嚴謹篤學,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,淡泊名利、志存高遠的四點希望。樹立典型,弘揚正氣,牢固樹立教書育人,服務育人的思想意識,積極開展學為人師,行為世范典型模范教師的學習宣傳活動。____月份,舉辦樹形象,比作風,比貢獻主題演講活動。通過活動的開展,增強廣大教師工作責任心和使命感,樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識,踏踏實實轉變工作作風,使工作更細致,服務更熱情,作風更嚴謹,做到內強素質,外樹形象。3、結合效能建設活動,____月份召開家長會,就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表。開展多元化的園本培訓,建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式,促進教師專業(yè)成長本學期,把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作,不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。加強教師繼續(xù)教育培訓。培訓中我們采用參與式培訓,注重發(fā)揮教師學習的主體性,激發(fā)教師的主動性、積極性和參與意識,結合教學實踐,使教師有效的促進自我發(fā)展和提高。在專業(yè)技能培訓方面,重點組織教師進行教科研知識培訓,提高教師的科研能力。同時,注意激發(fā)教師的競爭意識,自我成長和自我完善意識,引導教師確立自我培訓目標,在班級教學中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,開展班級特色教育。此外,制定自我培訓計劃,平時強化自己基本功的弱項訓練,鼓勵教師不斷學習,掌握新的教育教學方法,練就扎實的基本功,整合各科教學的能力。重視教師反思性成長,以適應新時期教育發(fā)展的需要。提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研討、教學聯(lián)評、教學反思等多種方式,幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,掌握先進教育方法,從而不斷積累實踐經(jīng)驗,提升教育教學能力。堅持保教結合,保教并重的原則,首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強調保育工作各班三位一體,兩教半保分工合作,共同承擔,強化教師保育意識。其次,強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓,注重學習交流。以人為本,開展多元化的課程改革,提高保教質量、樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀念,全面落實教育方針,一切為了孩子,為了孩子的一切。在教育教學工作方面提出思路更清晰,途徑更靈活,方法更科學,內容更生動的教改目標。開展豐富多彩的實踐活動,重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵教師大膽創(chuàng)新,開發(fā)以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位,根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢,制定本班特色教育活動實施方案,尤其突出對幼兒美術、手工的技能和興趣的培養(yǎng),加強對無毒廢舊物的開發(fā)和利用,多渠道地讓幼兒感知事物,使幼兒得到全面發(fā)展。____月份開展幼兒才藝展示活動,并選拔幼兒參加市教育局舉辦的小杜娟歌詠比賽。、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,教師要善于在細小的環(huán)節(jié)或活動中抓住教育契機,通過日常生活活動,培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。3、加大教科研的工作力度,廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動,發(fā)揮骨干教師的帶動作用。在重點做好園本教研工作的基礎上,積極做好鎮(zhèn)江市級、國家級科研課題的研究工作。積極籌措資金,建立信息技術教研網(wǎng)絡。組織教師積極參加各級各類評比、競賽活動。4、堅持把立德樹人作為教育工作的根本任務,重視對幼兒的德育教育,增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動,挖掘德育資源,注重養(yǎng)成教育,把德育有機融入到學科教育教學中。5、充分發(fā)揮示范園的帶動作用,在對姐妹園開放的同時,加大對村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教師開展手拉手活動,通過村辦班教師到中心園蹲點學習、中心園教師到村辦班蹲點指導等形式,做好村辦班教師的培訓指導工作,促進村辦班教師的教育教學水平快速提升。6、繼續(xù)做好家長工作,辦好家長學校。強化家園教育合力,深入發(fā)掘家長教育資源,定期邀請有特長的家長參與親子同心主題活動。堅持每學期發(fā)放家園聯(lián)系卡方便家長與教師之間的交流與溝通。在開展0____歲親子活動的工作中,定期將周邊社區(qū)內0____歲的幼兒及家長邀請到幼兒園,幼兒園提供活動場地